生物学(第二版)

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具体描述

许多「生物学」教科书都从「细胞」开始讲起,学生开始接触这门课,学习兴趣就被一些看不见、摸不着的微观生物学给吓跑了。

  人类不可能离开生物而独自存活,故生物学应是一门生活科学,本书作者朱锦忠老师认为,地球上所有物种都与我们人类同为唇齿相依的关系,因此以「生活化」及「本土化」为目标,撰写这本贴近我们个人也贴近我们生存环境之生物教科书,除适用于大专院校需修习相关课程的学生外亦适合予一般读者阅读。

  本书在内容编排上以生命的起源、演化、分类等宏观生物学开始,带领学生认识整个生物世界,之后再引导学生认识细胞学、遗传学等微观的部份。此架构有别于翻译书籍过于发散式的编排方法,符合本地学生的阅读习惯和学制特性

  此外,作者在编撰时以本地生活常见的事例或现象来引发学生的兴趣与共鸣,并把握层次分明、架构清晰、浅显扼要的撰写原则,不仅让师生双方能在学时有限的条件下收到最佳的教学成效,也是一本兼具「本土化」与「生活化」双重特色的教材。

  第二版延续第一版的架构,除了更新部份讯息与数据资料以外,也重新整理每章纲要及习题附录,并重新绘制多幅精美图片,让读者加深学习印象,提高学习效果。

著者信息

图书目录

第一章 绪论
1-1 生物学的意义与内涵
1-2 学习生物学的目的
1-3 科学方法

第二章 生命的起源与演化
2-1 宇宙的诞生与地球的形成
2-2 地球出现生命的环境条件
2-3 原始生命的起源
2-4 生命现象
2-5 生机论与机械论的争议
2-6 物种的演化

第三章 生物多样性
3-1 生物多样性的意义与内涵
3-2 生物分类法
3-3 现行的生物分类系统
3-4 病毒
3-5 原核生物界
3-6 原生生物界
3-7 真菌界
3-8 植物界
3-9 动物界

第四章 细胞的构造与功能
4-1  细胞的形态与类别
4-2  真核细胞的构造
4-3  重要的细胞作用
4-4  细胞的能量运用
4-5  细胞分裂

第五章 植物的形态与生理
5-1  植物的特征
5-2  植物的组织与器官
5-3  植物的营养、支持与运输
5-4  植物的生殖

第六章 动物与人体的基本生理功能
6-1 动物的特征
6-2 动物的生理构造层级
6-3 运动系统
6-4 神经系统
6-5 唿吸系统
6-6 循环免疫系统
6-7 内分泌系统
6-8 消化系统
6-9 排泄系统
6-10 生殖系统

第七章 生物的遗传
7-1 遗传学的相关名词
7-2 孟德尔的遗传二定律与一法则
7-3 其他遗传法则
7-4 DNA的构造与复制
7-5 遗传讯息的传递
7-6 遗传工程与生物技术

第八章 生物与环境
8-1 环境的构造
8-2 族群与群落
8-3 生态系的能量流动与物质循环
8-4 当前的生态冲击
8-5 永续发展与环境保护

图书序言

图书试读

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