具体描述
教育部每年举办的全国语文竞赛，其中的国语字音字形竞赛，题目包含了许多国小学生容易误读误写的国字。本书于是汇整了近十二年来，全国语文竞赛字音字形的题目，精心编排测验，使每一回的分量适合学生平时练习。学生可以透过本书的内容，检视自己容易出错的字音和字形；对于希望提升国语文能力的学生而言，是最好不过的练习素材。
全书共有二十四回测验，分为上、下两册，每回包含字音测验和字形测验各五十题。每回测验之后均附有详解，内容的编写系依据教育部所颁定的「国语一字多音审定表」和「常用国字标准字体表」，同时建议先参考书末所附的「国字笔画名称表」，对详解的内容较易理解。本书并参考教育部「国语辞典」，对较难的词语附加解释说明。
字音字形的训练是国语文最重要的基础，本书详解对于字音或字形应特别注意的地方，均详加说明，期望能对学生国语文能力的提升有所裨益。最后，在编写过程中，编辑同仁无不力求内容之正确及解答之详尽，但书中错误与不足之处仍在所难免，恳请读者不吝批评与指正。
著者信息
图书目录
一、字音测验
二、字形测验
详解
第2回
一、字音测验
二、字形测验
详解
第3回
一、字音测验
二、字形测验
详解
第4回
一、字音测验
二、字形测验
详解
第5回
一、字音测验
二、字形测验
详解
第6回
一、字音测验
二、字形测验
详解
第7回
一、字音测验
二、字形测验
详解
第8回
一、字音测验
二、字形测验
详解
第9回
一、字音测验
二、字形测验
详解
第10回
一、字音测验
二、字形测验
详解
第11回
一、字音测验
二、字形测验
详解
第12回
一、字音测验
二、字形测验
详解
图书序言
图书试读
用户评价
这本书我断断续续地读了有一阵子了，说实话，一开始抱着试试看的心态，想着就是一本字音字形练习册嘛，应该不会太复杂。但越读下去，越觉得它藏着大学问。拿它里面的某个专题来说，比如“形近字辨析”。我一直以为自己对形近字的掌握还算可以，但书里列举的那些例子，比如“己”和“已”、“乙”和“已”的区分，还有“岁”和“歹”的细微差别，真的让我大吃一惊。很多时候，我们看一个字，大概知道意思，但真要写出来，或者在朗读时准确区分，就容易出错。这本书就特别擅长抓住这些“易错点”，它不会简单地罗列，而是会通过对比、拆解，甚至举出一些非常生活化的例子来帮助我们理解。比如，解释“己”的时候，会强调它是“自己”的意思，有个“弯钩”是它自己的身体；而“已”则是表示“停止”或“已经”，它就比较“直”一点。这种形象的比喻，一下子就让原本枯燥的字形变得生动起来。而且，这本书的编排也很巧妙，它不是把所有形近字一股脑地丢给你，而是分门别类，比如同一部首下的形近字，或者笔画相似的形近字。这样一来，我们就能更有条理地去记忆和辨别，不会感到 overwhelming。我尤其喜欢它在每个单元后面设置的练习题，题型多样，有选择、填空、配对，还有一些需要根据语境填字的题目。这些题目做得我脑子嗡嗡响，但也确实把之前学到的知识点巩固住了。有时候，做错一两道题，我就会回头翻看前面的讲解，你会发现，原来这个字的书写顺序、笔画的粗细、弯钩的角度，都大有讲究。这让我开始重新审视每一个汉字，不再是机械地记忆，而是去理解它们结构的美和内在的逻辑。这本书就像一位循循善诱的老师，它不急不躁，一步一步地引导我走进汉字的奇妙世界。
评分拿到这本书，我抱着一种“填鸭式”学习的心理，觉得无非就是背、记、练。然而，《国小字音字形竞赛特训(上册)修订版》却以一种我未曾预料到的方式，颠覆了我的刻板印象。这本书最让我感到惊喜的，是它在“字形”部分的独到之处，它并没有仅仅停留在“像不像”的层面，而是深入到了汉字结构和笔画的“逻辑”之中。举个例子，书中在讲解“日”和“目”的时候，不是简单地告诉我们它们长得像，而是会解释“日”的中间那一点，是太阳光芒的象征，而“目”的中间那一横，则代表着眼睛的瞳孔。这种解读，一下子就赋予了汉字生命和文化内涵，让记忆不再是机械的重复，而是基于理解的联想。此外，书中对于一些容易混淆的字的笔画顺序，也讲解得格外细致。我一直以为写字只要写对就行，但这本书告诉我，正确的笔画顺序，不仅关系到字的美观，更关系到字形结构的稳定性。比如，“乙”和“己”的最后一笔，一个往上翘，一个往下顿，虽然看起来差别不大，但仔细观察，会发现它们在整个字中的重心和走向是不同的。书里会用箭头指示，配合图解，让孩子清晰地看到这种细微的差别。我发现，当孩子理解了这些“为什么”之后，他写字的时候，会更加专注和有条理，错误率也随之下降。而且，这本书还引入了一些“拆字”和“组字”的概念，比如讲解“林”字，会告诉我们它是由两个“木”字组成的，象征着树木成林。这种将复杂的汉字拆解成基本组件，再进行组合的方式，让孩子更容易掌握汉字的构成规律，从而举一反三。我看到孩子在做一些“组字”的练习题时，能够根据已有的偏旁部首，自己组合出新的字，这种创造性的学习过程，让他觉得学习汉字变得充满乐趣。
评分我购买这本《国小字音字形竞赛特训(上册)修订版》，主要是希望能给我的孩子在学业上提供一些额外的辅导，毕竟现在教育竞争激烈，任何一点微小的优势都可能至关重要。这本书给我最深刻的印象，是它在“字形”部分的处理方式，非常细致且富有启发性。我曾经以为，只要让孩子多写多练，字形自然就掌握了。但这本书让我明白，盲目的重复练习，效果是有限的。它引入了“字源”和“字构”的概念，虽然是以小学生能理解的方式呈现，但对于我这样一个成年人来说，也颇有收获。例如，书中在讲到“山”这个字的时候，不仅仅是告诉你它长什么样，还提到了它就像三座连绵的山峰，非常形象。对于一些形近字，它会从部首、偏旁、结构比例等多个角度进行剖析。我记得有一个例子，是关于“土”和“士”的区分。书中详细解释了“土”下面的一横是地平线，上面的一横是天空，中间的竖是山，而“士”则是在“土”的基础上，多了一横，代表着一个有学问的人，或者是一个士卒。这种讲解，让孩子更容易理解这两个字的内在联系和区别，而不是死记硬背。而且，书中还使用了大量的图示和表格，将复杂的字形关系可视化，非常直观。孩子们可以通过观察这些图表，迅速抓住重点。我看到孩子在做练习题时，遇到不确定的字，就会翻到前面的讲解部分，对照着图示再写一遍，准确率明显提高。这本书的另一大亮点在于，它鼓励孩子去“观察”字形，而不是仅仅“抄写”。它会引导孩子去注意笔画的起笔、收笔、转折，以及字在整体结构中的位置。这种“精细化”的学习方法，对于培养孩子严谨的学习态度，打下坚实的汉字基础，非常有益。
评分说实话，一开始我拿到这本《国小字音字形竞赛特训(上册)修订版》，并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类书籍太多了，而且“特训”这两个字，总是给人一种死记硬背、题海战术的感觉。但是，当我真正翻开它，并开始仔细阅读其中的内容后，我被它在“字音”部分所展现出的深度和广度深深吸引住了。这本书并没有仅仅停留在给出拼音和声调的层面，而是更加注重对发音的“辨析”和“纠正”。我尤其欣赏它对于一些容易混淆的声母和韵母的讲解。比如，书中会用非常生动形象的比喻来解释“zh, ch, sh, r”和“z, c, s”的区别，甚至会引导我们去感受舌尖的位置和气流的方向。我之前一直觉得这些音很难分清楚，有时候觉得听起来差不多，但这本书通过详细的图示和口型示范，让我一下子就找到了感觉。而且，它还专门设置了一些“易错音”的练习，让我能够有针对性地进行巩固。让我感到吃惊的是，书中对一些字的“轻声”和“变调”也有非常深入的讲解。我之前以为轻声只是一个简单的读法，但这本书告诉我，轻声的出现有其规律，并且会影响词语的意义。对于变调，比如“不”和“一”的变调，书里更是给出了非常清晰的规则和例句，让我能够准确掌握。在做练习题时，我发现很多题目都是围绕着这些易错音和变调展开的，这让我觉得这本书的内容非常有针对性，能够有效地帮助我提升这方面的能力。我曾经在一次朗读比赛中，因为一个字的读音不准确而失分，这次阅读这本书，让我觉得非常实用，也为我以后参加类似的比赛打下了坚实的基础。
评分坦白说，我一直觉得自己对汉字的理解能力还不错，毕竟生活在这片土地上，每天都要和汉字打交道。但当我翻开这本《国小字音字形竞赛特训(上册)修订版》后，我发现自己之前的认知，可能只是停留在表面的“会认”和“会写”，而对于更深层次的“辨”和“读”，还有很大的提升空间。尤其是在“字音”部分，这本书的讲解让我大开眼界。我最印象深刻的是它关于“平翘舌音”和“前后鼻音”的区分。我之前一直觉得这俩舌头打结不打结、鼻子后面是不是有个“呼气”的感觉，就能分出来，但具体是怎么回事，一直没弄明白。这本书就用非常形象的比喻，比如把平翘舌音比作“小船在水面滑行”和“小船在水中翻滚”，把前后鼻音比作“声音从鼻子前面发出”和“声音从鼻子后面发出”，虽然有点夸张，但确实能帮助我一下子就找到感觉。而且，它还会举出很多容易混淆的词语，比如“山”和“闪”，“风”和“分”，让我们在实际练习中体会到发音的差别。还有，关于一些字的声调，这本书也讲得很细。有时候，明明是同一个字，但放在不同的词语里，读出来的调子就不一样。书里会分析原因，比如是因为“变调”或者“轻声”。我之前以为声调是死的，学过一遍就定型了，没想到还有这么多“变数”。这让我觉得，学好字音，真的是一门需要细心和体会的艺术。孩子在做这本书的练习题时，我也会在一旁观察，发现他很多时候会因为对发音的细微差别把握不准而出错。但经过这本书的系统讲解和反复练习，我能看到他进步的速度非常快。他开始主动去留意同一个字在不同语境下的读音，甚至会主动问我：“爸爸，这个字在这里应该怎么读？”这种主动学习的态度，我觉得这本书功不可没。
评分这是一本让我重新认识“学习”这件事的书。我原本以为，学习字音字形，无非就是靠死记硬背，所以对于《国小字音字形竞赛特训(上册)修订版》的期待，也仅限于它能提供一套完整的练习题。然而，这本书的内容，却远远超出了我的想象，它让我看到了“学习”的另外一种可能性。在“字形”的部分，它并没有简单地罗列字形，而是深入到汉字的“结构美”和“演变史”。比如，在讲解一些象形字时，它会展示原始的象形图画，然后再展示演变成今天的汉字的过程。这种方式，让学习者能够直观地感受到汉字的起源和发展，从而产生浓厚的学习兴趣。我记得书中有一个关于“马”字的讲解，从最初的马的侧面图形，到后来逐渐简化，最后演变成今天的“马”字，整个过程的图示非常清晰。这让我觉得，每一个汉字都有它自己的故事，而学习汉字，就是去发掘这些故事。此外，书中还非常注重对汉字“偏旁部首”的讲解。它会详细解释每个偏旁部首的含义和作用，以及它们是如何影响字的整体意思和字形的。比如，“氵”（水）偏旁，只要带上它，就和水有关；“口”偏旁，很多时候和嘴巴、说话有关。这种“拆解”和“组合”的学习方法，让孩子们能够举一反三，更容易理解和记忆新的汉字。我看到孩子在做相关的练习时，不仅仅是机械地填写，而是能够主动地去分析字的结构，去猜测字的含义，这种学习的“主动性”和“思考性”，是我最欣喜看到的。这本书，成功地将枯燥的字音字形学习，变成了一场充满探索和发现的智力游戏。
评分这本书最让我感到“震撼”的地方，在于它对“字音”的“科学性”处理。我一直以为，发音就是靠嗓子和嘴巴，但这本书让我明白，发音背后其实蕴含着很多科学的原理。在“字音”部分，它会详细解释声母、韵母、声调是如何发出来的，涉及到舌头、嘴唇、牙齿、声带等多个器官的配合。甚至还会涉及到一些空气动力学的知识，比如气流的强弱、方向等。虽然这些内容听起来有点“高大上”，但书中的讲解非常通俗易懂，还会用各种比喻来辅助理解。我记得书中有一个关于“送气音”和“不送气音”的讲解，它会让你把手放在嘴巴前面，去感受发音时是否有气流冲出。这种实践性的学习方法，让我一下子就找到了感觉。而且，它还会分析很多字的发音在不同情况下的变化，比如“上声”的“变调”，以及一些“口语化”的读法。这本书让我明白，学好字音，不仅仅是记住读音，更重要的是理解发音的“机制”，掌握发音的“规律”。我看到很多练习题，都是围绕着这些科学原理来设计的，比如让你分析某个音发音时舌头的位置，或者嘴唇的形状。这让我觉得，这本书的学习过程，更像是在进行一项“语音实验”，充满了探索和发现的乐趣。通过这本书的学习，我不仅能够准确地读出每一个字，更能够理解为什么会这样读，这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我觉得非常有价值。
评分这本书给我的感受，就是它把“细节”做到了极致。我一直以为，字音字形的学习，不过就是把字认对、读对、写对就够了，但在《国小字音字形竞赛特训(上册)修订版》这里，我发现自己错了。它在“字形”部分的讲解，可以说是“显微镜”式的。我记得书中有一个关于“捺”和“卧钩”的讲解，它会详细地告诉你，这一笔的起笔在哪里，落笔在哪里，中间的弧度应该有多大，甚至连运笔的力度都有所提示。这种细致的程度，真的是我前所未有的。我之前写字，一直觉得只要大体上像就行，但通过这本书，我才意识到，每一个笔画、每一个结构，都有它自身的讲究。书中还提供了一些“放大图”，清晰地展示了字的局部细节，这对于我这样视力不是特别好的人来说，简直是福音。而且，它还鼓励我们去“体会”字形的美感，去感受每一个字的“神韵”。这种从“技巧”上升到“艺术”的层面，让我对汉字的学习有了全新的认识。我记得书中有一个章节，是关于“行书”和“楷书”的比较，它会分析不同书体的特点，以及它们在笔画上的细微差别。虽然我不是书法爱好者，但通过这本书的讲解，我也能够欣赏到不同书体的独特魅力。在做练习题的时候，我发现很多题目都是针对那些最容易被忽略的细节。比如说，一个字的最后一个笔画稍微长了一点，或者短了一点，就可能被判为错误。这种“严格”的要求，虽然一开始会让人觉得有些吃力，但的确能够帮助我们养成非常严谨的学习习惯，并且能够写出更加规范、美观的字。
评分这本书带给我的惊喜，真的远超出了我对一本“特训”教材的预期。我最欣赏的一点是它在“字音”部分的讲解。我一直觉得自己的普通话还算标准，但看了这本书，才知道原来很多字的发音，我们日常读得是多么随意，甚至有些是错误的。比如，书中关于“儿化音”的解释就非常到位。我之前总觉得只要加上“儿”的音就好了，但这本书详细讲解了儿化音的实际发音位置、舌头和嘴唇的配合，甚至还提到了不同地域儿化音的细微差别。这让我意识到，同一个音，在不同语境下，它的“味儿”是不同的。还有一些多音字，书里不仅列出了常见的读音，还举了很多例句，清晰地说明了在什么情况下读哪个音，这个意义又有什么不同。比如说，“行”这个字，在表示“行走”的时候读xíng，但在表示“行列”的时候读háng。很多时候，我们只是凭感觉读，久而久之，就形成了固定的错误读音。这本书就是要把这些“固定错误”一一纠正。它不是简单地给出拼音，而是会深入分析声母、韵母、声调的变化，甚至会解释为什么会这样读。有时候，还会涉及到一些声学原理，虽然我不是学语言的，但听书里解释得浅显易懂，也能大概明白。做练习题的时候，我发现很多题目都是围绕着这些多音字和容易混淆的读音展开的。刚开始做，错误率很高，感觉自己之前的“好发音”都是假的。但坚持做下去，并且仔细对照书本的讲解，我真的能感觉到自己的听觉和口腔的肌肉都在发生变化。那种辨别出细微音差的乐趣，还有在朗读时能够准确找到每个字读音的成就感，是很难用言语表达的。这本书，让我觉得学字音字形，不再是枯燥的背诵，而是一场探索声音奥秘的旅程。
评分我原本以为，这本《国小字音字形竞赛特训(上册)修订版》会是一本比较“硬核”的书，充满了各种专业的术语和枯燥的练习。但当我真正上手之后，才发现，它其实是一本“有温度”的书，充满了人文关怀和细致入微的引导。在“字音”部分，它最让我赞赏的一点，是它并没有简单地告诉我们“怎么读”，而是会深入探究“为什么这样读”。比如，对于一些字的读音变化，它会从历史演变、方言差异、甚至社会习惯等多个角度进行解释。这种解释，虽然可能对于小学生来说略显深奥，但对于我这样的成年读者，却能够提供一种全新的视角，让我们对汉字的读音有一个更深刻的理解。而且，书中在讲解的时候，经常会穿插一些有趣的典故或者历史故事，让原本可能枯燥的知识点变得生动有趣。我记得书中有一个关于“乐”字的讲解，它会告诉我们，为什么“快乐”的时候读lè，而“音乐”的时候读yuè。这种结合了历史文化背景的讲解，让学习者在掌握知识的同时，也能够感受到中华文化的博大精深。此外，这本书还非常注重对学习者“心理”的把握。它知道我们在学习过程中可能会遇到的困难，所以会在关键的地方给出鼓励和提示，让我们不至于因为一时的错误而灰心丧气。当我看到书里有一些“小贴士”，提醒我们注意某个发音的细节，或者鼓励我们多加练习时，我真的觉得这本书像一个贴心的朋友，时刻在为我们的学习保驾护航。
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