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　　本书的题目採用「循序渐进」的方式编排，并配合教育部的「国民中小学九年一贯课程纲要」设置学习单元，使小朋友能由浅入深、系统式地熟悉各个单元的题型：「基础篇」的题目较为简单，能引导小朋友建立基本的概念；「进阶篇」加入了较深入的题型，更能引发小朋友的学习兴趣；「挑战篇」的练习，则让小朋友在面对更具挑战性的题目时，不致于毫无头绪、不知所措。

　　另外，本书在每个学习单元的开始设置了「动脑篇」的题目，希望帮助小朋友进行图像式思考，而有助于右脑的活络。根据科学家的研究，人类的左脑用语言进行思考，右脑则是以图像进行思考；左脑偏向语言、逻辑性的思考，右脑则是影像和心像的思考。人在诞生之时，右脑的能力还很发达，但是因为努力学习语言以及生存所必需的知识，久而久之，左脑越来越发达，右脑却因为少用而日形退化，因此右脑的开发对于学习的帮助不容小觑。或许小朋友们做完「动脑篇」的题目后，会觉得接下来的题目，都变得简单许多呢！

<2年级上册>
一、200以内的数(1) 动脑篇
一、200以内的数(2) 基础篇
一、200以内的数(3) 进阶篇
一、200以内的数(4) 挑战篇
二、二位数的直式加减(1) 动脑篇
二、二位数的直式加减(2) 基础篇
二、二位数的直式加减(3) 进阶篇
二、二位数的直式加减(4) 挑战篇
三、认识公分(1) 动脑篇
三、认识公分(2) 基础篇
三、认识公分(3) 进阶篇
三、认识公分(4) 挑战篇
四、几点几分(1) 动脑篇
四、几点几分(2) 基础篇
四、几点几分(3) 进阶篇
四、几点几分(4) 挑战篇
五、比比看(1) 动脑篇
五、比比看(2) 基础篇
五、比比看(3) 进阶篇
五、比比看(4) 挑战篇
六、加减算式填充题(1) 动脑篇
六、加减算式填充题(2) 基础篇
六、加减算式填充题(3) 进阶篇
六、加减算式填充题(4) 挑战篇
七、倍数(1) 动脑篇
七、倍数(2) 基础篇
七、倍数(3) 进阶篇
七、倍数(4) 挑战篇
八、水平和铅直(1) 动脑篇
八、水平和铅直(2) 基础篇
八、水平和铅直(3) 进阶篇
八、水平和铅直(4) 挑战篇
九、乘法(1) 动脑篇
九、乘法(2) 基础篇
九、乘法(3) 进阶篇
九、乘法(4) 挑战篇
二上总复习(1)
二上总复习(2)
二上总复习(3)
◎2上解答篇

<2年级下册>
一、1000以内的数(1) 动脑篇
一、1000以内的数(2) 基础篇
一、1000以内的数(3) 进阶篇
一、1000以内的数(4) 挑战篇
二、加加减减(1) 动脑篇
二、加加减减(2) 基础篇
二、加加减减(3) 进阶篇
二、加加减减(4) 挑战篇
三、认识公尺(1) 动脑篇
三、认识公尺(2) 基础篇
三、认识公尺(3) 进阶篇
三、认识公尺(4) 挑战篇
四、乘法(一) (1) 动脑篇
四、乘法(一) (2) 基础篇
四、乘法(一) (3) 进阶篇
四、乘法(一) (4) 挑战篇
五、年月日(1) 动脑篇
五、年月日(2) 基础篇
五、年月日(3) 进阶篇
五、年月日(4) 挑战篇
六、分东西(1) 动脑篇
六、分东西(2) 基础篇
六、分东西(3) 进阶篇
六、分东西(4) 挑战篇
七、乘法(二) (1) 动脑篇
七、乘法(二) (2) 基础篇
七、乘法(二) (3) 进阶篇
七、乘法(二) (4) 挑战篇
八、认识分数(1) 动脑篇
八、认识分数(2) 基础篇
八、认识分数(3) 进阶篇
八、认识分数(4) 挑战篇
九、平面图形和立体形体(1) 动脑篇
九、平面图形和立体形体(2) 基础篇
九、平面图形和立体形体(3) 进阶篇
九、平面图形和立体形体(4) 挑战篇
二下总复习(1)
二下总复习(2)
二下总复习(3)
◎2下解答篇

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