具體描述
本書的題目採用「循序漸進」的方式編排，並配閤教育部的「國民中小學九年一貫課程綱要」設置學習單元，使小朋友能由淺入深、係統式地熟悉各個單元的題型：「基礎篇」的題目較為簡單，能引導小朋友建立基本的概念；「進階篇」加入瞭較深入的題型，更能引發小朋友的學習興趣；「挑戰篇」的練習，則讓小朋友在麵對更具挑戰性的題目時，不緻於毫無頭緒、不知所措。
另外，本書在每個學習單元的開始設置瞭「動腦篇」的題目，希望幫助小朋友進行圖像式思考，而有助於右腦的活絡。根據科學傢的研究，人類的左腦用語言進行思考，右腦則是以圖像進行思考；左腦偏嚮語言、邏輯性的思考，右腦則是影像和心像的思考。人在誕生之時，右腦的能力還很發達，但是因為努力學習語言以及生存所必需的知識，久而久之，左腦越來越發達，右腦卻因為少用而日形退化，因此右腦的開發對於學習的幫助不容小覷。或許小朋友們做完「動腦篇」的題目後，會覺得接下來的題目，都變得簡單許多呢！
著者信息
圖書目錄
一、200以內的數(1) 動腦篇
一、200以內的數(2) 基礎篇
一、200以內的數(3) 進階篇
一、200以內的數(4) 挑戰篇
二、二位數的直式加減(1) 動腦篇
二、二位數的直式加減(2) 基礎篇
二、二位數的直式加減(3) 進階篇
二、二位數的直式加減(4) 挑戰篇
三、認識公分(1) 動腦篇
三、認識公分(2) 基礎篇
三、認識公分(3) 進階篇
三、認識公分(4) 挑戰篇
四、幾點幾分(1) 動腦篇
四、幾點幾分(2) 基礎篇
四、幾點幾分(3) 進階篇
四、幾點幾分(4) 挑戰篇
五、比比看(1) 動腦篇
五、比比看(2) 基礎篇
五、比比看(3) 進階篇
五、比比看(4) 挑戰篇
六、加減算式填充題(1) 動腦篇
六、加減算式填充題(2) 基礎篇
六、加減算式填充題(3) 進階篇
六、加減算式填充題(4) 挑戰篇
七、倍數(1) 動腦篇
七、倍數(2) 基礎篇
七、倍數(3) 進階篇
七、倍數(4) 挑戰篇
八、水平和鉛直(1) 動腦篇
八、水平和鉛直(2) 基礎篇
八、水平和鉛直(3) 進階篇
八、水平和鉛直(4) 挑戰篇
九、乘法(1) 動腦篇
九、乘法(2) 基礎篇
九、乘法(3) 進階篇
九、乘法(4) 挑戰篇
二上總復習(1)
二上總復習(2)
二上總復習(3)
◎2上解答篇
<2年級下冊>
一、1000以內的數(1) 動腦篇
一、1000以內的數(2) 基礎篇
一、1000以內的數(3) 進階篇
一、1000以內的數(4) 挑戰篇
二、加加減減(1) 動腦篇
二、加加減減(2) 基礎篇
二、加加減減(3) 進階篇
二、加加減減(4) 挑戰篇
三、認識公尺(1) 動腦篇
三、認識公尺(2) 基礎篇
三、認識公尺(3) 進階篇
三、認識公尺(4) 挑戰篇
四、乘法(一) (1) 動腦篇
四、乘法(一) (2) 基礎篇
四、乘法(一) (3) 進階篇
四、乘法(一) (4) 挑戰篇
五、年月日(1) 動腦篇
五、年月日(2) 基礎篇
五、年月日(3) 進階篇
五、年月日(4) 挑戰篇
六、分東西(1) 動腦篇
六、分東西(2) 基礎篇
六、分東西(3) 進階篇
六、分東西(4) 挑戰篇
七、乘法(二) (1) 動腦篇
七、乘法(二) (2) 基礎篇
七、乘法(二) (3) 進階篇
七、乘法(二) (4) 挑戰篇
八、認識分數(1) 動腦篇
八、認識分數(2) 基礎篇
八、認識分數(3) 進階篇
八、認識分數(4) 挑戰篇
九、平麵圖形和立體形體(1) 動腦篇
九、平麵圖形和立體形體(2) 基礎篇
九、平麵圖形和立體形體(3) 進階篇
九、平麵圖形和立體形體(4) 挑戰篇
二下總復習(1)
二下總復習(2)
二下總復習(3)
◎2下解答篇
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
當我第一次拿到這本《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》時，我的心情是既興奮又忐忑。興奮的是，我終於有一本可以係統地練習數學的教材瞭，忐忑的是，我不知道裏麵的題目是否會太難，我能否應付得來。這本書的外觀給我一種親切感，封麵上那些活潑的圖案和字體，仿佛在嚮我招手，告訴我“彆怕，我們一起闖關！”。 翻開書頁，撲麵而來的是一種精心編排過的秩序感。每一章節的題目都被巧妙地組織起來，從基礎的數字運算，到稍微復雜的邏輯推理，再到需要圖像識彆和空間想象的挑戰，層層遞進，就像一個精心設計的迷宮，等待我去探索。我尤其喜歡其中關於圖形組閤和拆分的題目，它們讓原本抽象的數字變得具象化，也讓我開始思考，原來數學的美感可以體現在幾何的和諧之中。 讓我印象深刻的是，這本書並沒有止步於機械的計算訓練。它裏麵有不少題目，巧妙地融入瞭生活化的場景。比如，關於購物的題目，需要我計算找零；關於時間管理的題目，需要我規劃行程；還有一些關於分配和分享的題目，讓我思考如何公平地解決問題。這些題目讓我覺得，數學並不是書本上的死知識，而是與我們息息相關的工具，能夠幫助我們解決生活中的各種小難題。 我花瞭很多時間去研究那些“智力測驗”的部分。它們往往需要我跳齣常規思維，從不同的角度去審視問題。有時候，一道題可能隻有幾個簡單的數字或者圖形，但要找到隱藏在其中的規律，卻需要我反復嘗試，甚至畫齣草圖，纔能一點點撥開迷霧。這個過程雖然有些燒腦，但當最終豁然開朗，找到那個巧妙的答案時，那種滿足感是無與倫比的。 這本書在細節上也做得相當齣色。每個習題的下方都留有足夠的書寫空間，讓我可以清晰地寫下我的解題步驟，而不僅僅是給齣一個最終答案。這對於培養我的邏輯思維和解題習慣至關重要。當我迴顧自己的解題過程時，我能清楚地看到我的思路是如何一步步推進的，也能更容易地發現自己可能存在的疏漏。 這本書的難度梯度設計得非常閤理。它不會一開始就拋齣一些讓人生畏的難題，而是通過一係列由淺入深的練習，逐步建立起我的信心。當我遇到睏難時，不會感到絕望，因為我知道，再往前一點，可能就會有新的突破。這種循序漸進的學習方式，讓我逐漸愛上瞭剋服數學難題的挑戰。 我記得有一次，我花瞭一個下午的時間去攻剋一道關於數列規律的題目。我嘗試瞭各種可能性，從等差數列到等比數列，甚至還嘗試瞭組閤規律。當我快要放棄的時候，突然靈光一閃，想到瞭一個之前從未嘗試過的思路。經過一番計算，我終於找到瞭那個隱藏在數字背後的秘密。那一刻，我感覺自己仿佛擁有瞭超能力，能夠看穿數字的奧秘。 這本書帶給我的不僅僅是數學知識的增長，更重要的是，它點燃瞭我對學習的熱情。它讓我看到瞭，隻要有耐心，有毅力，並且掌握正確的方法，任何挑戰都可以被徵服。這種積極的學習態度，對我在未來的學習道路上産生瞭深遠的影響。 我曾經在做完一道特彆難的題目後，非常興奮地跑去告訴我的父母。他們看到我那麼投入，也為我感到高興。這本書不僅僅是我個人的學習夥伴，也成為瞭我們傢庭共同關注的焦點，它拉近瞭我和父母之間的距離，讓他們更瞭解我的學習生活。 在我看來，《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》不僅僅是一本習題集，它更像是一本開啓智慧之門的鑰匙。它用一種有趣而富有挑戰性的方式，引領我走進數學的奇妙世界，讓我發現數字的奧秘，感受邏輯的魅力，並逐漸培養起我解決問題的能力。這本書為我打下瞭堅實的數學基礎，也為我未來的學習之路鋪墊瞭光明的方嚮。
评分當我拿到《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書時，我的內心湧起一股莫名的興奮。這本書的封麵設計，色彩鮮艷，卡通形象活潑可愛，一下子就吸引瞭我的目光，讓我覺得學習數學也可以是如此有趣的事情。它仿佛是一張充滿魔力的藏寶圖，指引著我踏上一段奇妙的數學探險之旅。 翻開書頁，我驚喜地發現，這本書的題目設置可謂是“琳琅滿目”。從基礎的加減乘除運算，到圖形的識彆與組閤，再到那些需要開動腦筋纔能破解的“智力題”，每一部分都設計得既嚴謹又富有創意。它就像一位經驗豐富的老師，用耐心和智慧，引導著我在數學的世界裏不斷前行，讓我逐漸掌握各種解題的技巧，領略到數學的無窮魅力。 這本書最讓我贊嘆之處，在於它將枯燥的數學知識，融入到一個個生動有趣的生活場景中。例如，關於購物的題目，讓我學會如何計算價格和找零；關於時間管理的題目，則鍛煉瞭我規劃和管理時間的能力。這些貼近生活的題目，讓我深刻體會到，數學並非高高在上，而是與我們的日常生活息息相關，它能夠幫助我們解決很多實際問題。 我尤其喜愛書中那些“智力挑戰”的部分。這些題目往往沒有固定的公式可循，需要我開動腦筋，從不同的角度去思考問題。有時候，一道題目可能隻有簡單的幾個數字或圖形，但要找到其中隱藏的規律，卻需要我反復嘗試，甚至畫齣草圖來輔助思考。這個過程雖然充滿挑戰，但當我最終“靈光一閃”，找到那個巧妙的答案時，那種成就感是無與倫比的。 我記得，有一次我遇到一道關於“圖形的周長”的題目。題目要求我計算一個不規則圖形的周長。我當時花瞭很長時間，仔細地測量每一條邊，然後將它們加起來。當我得齣答案時，我感到非常高興，因為我成功地運用數學知識解決瞭這個問題。這本書讓我學會瞭堅持和細緻。 這本書的版式設計也相當用心。每一道題目都留有充足的書寫空間，方便我詳細地寫下解題步驟，而不是僅僅給齣一個最終答案。這對於培養我嚴謹的學習習慣非常有幫助。當我迴顧自己的解題思路時，我能夠清楚地看到自己是如何一步步走到最後的答案的，也能更容易地發現自己可能存在的疏漏。 《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書，對我來說，不僅僅是一本習題集，它更像是一本開啓我智慧的寶典。它用一種有趣而富有挑戰性的方式，引領我走進數學的奇妙世界，讓我發現數字的奧秘，感受邏輯的魅力，並逐漸培養起我解決問題的能力。 我還記得，我曾經把這本書藉給我的同學。他也覺得這本書非常有幫助。我們經常一起討論書中的題目，互相學習，共同進步。這本書就像一位神奇的老師，它不僅教我學習，也讓我學會瞭分享和閤作。 總而言之，《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》是一本非常優秀的數學學習資料。它內容豐富，形式多樣，而且趣味性十足。它不僅能夠幫助我提高數學成績，更重要的是，它讓我愛上瞭數學，讓我看到瞭數學的無限可能。這本書為我打開瞭一扇通往數學世界的窗戶，讓我能夠更自信、更愉快地探索這個奇妙的世界。
评分作為一名二年級的小學生，我對數學的感受，就像在探索一個新奇又充滿挑戰的遊樂園。《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書，就是我在這個遊樂園裏發現的一處寶藏。初次見到這本書，它的封麵設計就充滿瞭童趣，色彩鮮艷，卡通人物的笑臉仿佛在鼓勵我：“來吧，一起玩轉數學！” 翻開書頁，我立刻被裏麵琳琅滿目的題目吸引住瞭。有填空題，讓我練習數字的順序和大小；有選擇題，考驗我的理解能力；還有一些需要我動手畫圖纔能完成的題目，比如把一個圖形平均分成幾份，或者數齣圖形中有多少個小正方形。這些題目不像課本上那樣單調，它們都很有趣，就像一個個小小的謎題，讓我充滿瞭解開它們的衝動。 我尤其喜歡書中的“智力闖關”部分。這些題目不像平常的數學題那樣有固定的公式可以套用，而是需要我開動腦筋，用不同的方法去思考。有時候，我會對著一道題目發呆，不知道從何下手，但當我仔細觀察題目中的圖形或者數字，嘗試一些不同的組閤之後，突然就會“啊哈！”地發現其中的規律。那種感覺，就像解開一個復雜的鎖一樣，非常有成就感。 這本書的題目難度設計得非常人性化。剛開始的時候，是一些比較簡單的題目，讓我能夠輕鬆地完成，建立起我的自信心。然後，題目會慢慢變得有挑戰性，需要我付齣更多的努力和思考。但即使是比較難的題目，它也不會讓我感到絕望，因為它總會給我一些提示，或者提供一個可以參考的例子，讓我能夠循序漸進地學習。 我記得有一次，我遇到瞭一道關於“找規律”的題目。題目給齣瞭一串數字，讓我找齣下一個數字是什麼。我嘗試瞭很多方法，但都得不到正確的答案。後來，我耐心地把數字寫在紙上，仔細地觀察它們之間的關係，終於發現，原來每兩個數字之間都有一個固定的差值。當我算齣答案時，我激動地跳瞭起來，覺得自己好像發現瞭什麼瞭不起的秘密。 這本書的版式設計也很舒服，題目和空白區域的比例剛剛好，方便我寫下自己的解題過程。而且，書中的插圖也非常精美，它們不僅讓書看起來更漂亮，也幫助我更好地理解題目。例如，在一些應用題中，會有生動的插圖來描繪場景，讓我更容易將題目中的信息與現實生活聯係起來。 這本書帶給我的不僅僅是數學知識的提升，更重要的是，它讓我覺得學習數學是一件很有趣的事情。它培養瞭我解決問題的能力，也鍛煉瞭我的耐心和毅力。現在，我不再害怕數學，反而對它充滿瞭好奇心，總是想要去挑戰更多更難的題目。 我還記得，我曾經把這本書藉給我的好朋友。他平時對數學不太感興趣，但是看瞭這本書之後，他居然也開始主動做數學題瞭。我們經常一起討論書中的題目，互相幫助，一起進步。這本書就像一位神奇的老師，它不僅教我學習，也讓我學會瞭分享和閤作。 總而言之，《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》是一本非常棒的數學學習資料。它內容豐富，形式多樣，而且趣味性十足。它不僅能夠幫助我提高數學成績，更重要的是，它讓我愛上瞭數學，讓我看到瞭數學的無限可能。這本書為我打開瞭一扇通往數學世界的窗戶，讓我能夠更自信、更愉快地探索這個奇妙的世界。
评分自從我入手瞭《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書，我感覺我的數學世界被打開瞭一個全新的維度。這本書的封麵設計就極具吸引力，用色明亮，圖案生動，給人一種輕鬆愉悅的學習氛圍，讓我覺得學習數學不再是枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的探索。 翻開書頁，我驚喜地發現，這本書的題目設置非常有條理，也極富多樣性。從基礎的數字運算，到圖形的識彆與組閤，再到那些需要運用邏輯推理的“智力題”，層層遞進，非常符閤我們二年級學生的認知規律。它就像一位經驗豐富的嚮導，一步步帶領我探索數學的奧秘，讓我逐漸掌握各種解題的技巧。 這本書最讓我稱道之處，在於它將數學知識與生活實際巧妙地結閤。比如，關於購物的題目，讓我學習如何計算價格和找零；關於時間管理的題目，則讓我理解瞭時鍾的運作和時間的流逝。這些貼近生活的題目，讓我覺得數學並非高高在上，而是與我們的日常生活息息相關，它能夠幫助我們解決很多實際問題。 我尤其喜歡書中那些“智力挑戰”的部分。這些題目往往沒有固定的公式可循，需要我開動腦筋，從不同的角度去思考問題。有時候，一道題目可能隻有簡單的幾個數字或圖形，但要找到其中隱藏的規律，卻需要我反復嘗試，甚至畫齣草圖來輔助思考。這個過程雖然充滿挑戰，但當我最終“靈光一閃”，找到那個巧妙的答案時，那種成就感是無與倫比的。 我至今還記得，有一次我遇到一道關於“數的認識”的題目。題目給齣瞭一些數字，需要我按照大小順序排列。我當時花瞭很長時間，反復地比較這些數字的大小，最終纔將它們排好。當我看到自己能夠準確地找齣規律，並完成這道題目時，我感到非常自豪。這本書讓我學會瞭耐心和細緻。 這本書的版式設計也相當用心。每一道題目都留有充足的書寫空間，方便我詳細地寫下解題步驟，而不是僅僅給齣一個最終答案。這對於培養我嚴謹的學習習慣非常有幫助。當我迴顧自己的解題思路時，我能夠清楚地看到自己是如何一步步走到最後的答案的，也能更容易地發現自己可能存在的疏漏。 《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書，對我來說，不僅僅是一本習題集，它更像是一本開啓我智慧的寶典。它用一種有趣而富有挑戰性的方式，引領我走進數學的奇妙世界，讓我發現數字的奧秘，感受邏輯的魅力，並逐漸培養起我解決問題的能力。 我還記得，我曾經把這本書藉給我的錶妹。她比我小一些，但是看瞭這本書後，也對數學産生瞭濃厚的興趣。我們經常一起討論書中的題目，互相學習，共同進步。這本書就像一位神奇的老師，它不僅教我學習，也讓我學會瞭分享和閤作。 總而言之，《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》是一本非常優秀的數學學習資料。它內容豐富，形式多樣，而且趣味性十足。它不僅能夠幫助我提高數學成績，更重要的是，它讓我愛上瞭數學，讓我看到瞭數學的無限可能。這本書為我打開瞭一扇通往數學世界的窗戶，讓我能夠更自信、更愉快地探索這個奇妙的世界。
评分在我看來，《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》與其說是一本習題集，不如說是一場精彩紛呈的數學冒險。當這本書被我拿到手裏時，那厚實的手感和封麵設計上的活力，就已經預示著我將要開始一段充滿驚喜的旅程。這本書沒有那種枯燥乏味的教科書氣息，反而像是一本精心製作的遊戲攻略，指引我一步步攻剋數學的難關。 打開書的第一頁，我立刻被它清晰且富有邏輯的編排方式所吸引。題目類型非常豐富，從基礎的加減乘除運算，到圖形的識彆和組閤，再到需要邏輯推理纔能解開的應用題，每一部分都設計得恰到好處。它就像一位經驗豐富的導遊，帶領我在數學的各個領域進行探索，讓我瞭解到數學不僅僅是數字的堆砌，更是一種思考問題、解決問題的方法論。 我尤其欣賞這本書在設計上的“循序漸進”原則。它不會上來就拋齣一些讓人望而生畏的難題，而是從相對簡單的題目開始，讓我逐漸建立起信心，逐步適應。當遇到稍微復雜一點的題目時，它也會提供一些引導性的思路，或者通過例題來示範解題方法，讓我能夠理解其中的奧妙，而不是感到無從下手。這種“階梯式”的學習方式，對於我這樣的二年級學生來說，是非常有效的。 這本書的“智力測驗”部分，是我最喜歡的部分之一。它不像傳統的數學題那樣有標準答案，而是鼓勵我去發散思維，去尋找不同的解題路徑。有時候，一道題目可能看似簡單，但要找到隱藏在其中的巧妙之處，卻需要我反復推敲，甚至畫齣圖來輔助思考。這個過程充滿瞭挑戰，但也帶來瞭巨大的樂趣，每當我成功解開一道智力題時，那種滿足感和成就感，是任何物質奬勵都無法比擬的。 我印象非常深刻的是，書中有一類關於“規律發現”的題目。它可能是一串數字，也可能是一組圖形，需要我去找齣它們之間存在的某種聯係。我曾經花瞭很多時間去研究一道關於數列規律的題目，我嘗試瞭各種可能的算法，但都未能成功。最終，當我換瞭一種思考角度，將注意力放在數字的“變化趨勢”上時，我終於找到瞭那個隱藏在背後的規律。那一刻，我感覺自己就像一個偵探，成功地破獲瞭一樁“數字案件”。 這本書的排版設計也值得稱贊。每一道題目下方都留有充裕的空白區域，方便我仔細地寫下解題過程，而不是僅僅給齣最終答案。這對於培養我的解題思路和嚴謹的學習習慣非常有幫助。當我迴過頭來復習時，我能夠清晰地看到自己的思考軌跡，也能更容易地發現自己可能存在的錯誤。 我還記得，我曾經因為一道應用題沒有做對而感到沮喪。但是，當我仔細對照答案，並且理解瞭題目的意思和解題思路後，我非但沒有氣餒，反而更加堅定瞭學習的決心。這本書不僅僅教會我如何做題，更教會我如何從錯誤中學習，如何不斷地進步。 《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書，對我來說，不僅僅是一本習題集，它更像是一本開啓我智慧的寶典。它用一種有趣、有益、有挑戰的方式，引導我認識數學的魅力，培養瞭我解決問題的能力，也讓我對學習這件事充滿瞭熱情。 在我看來，這本書為我打下瞭非常紮實的數學基礎，也培養瞭我獨立思考和勇於探索的精神。這種寶貴的學習品質，相信會伴隨我未來的學習道路，讓我受益終身。
评分當我拿到《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書時，我立刻被它封麵上的卡通圖案和明亮的色彩所吸引。這本書給我的第一印象是：它是一本有趣、有活力的數學書，而不是那種刻闆的教科書。它仿佛在嚮我招手，邀請我一起進入一個充滿挑戰和樂趣的數學世界。 翻開書頁，我驚喜地發現，這本書的題目設計非常巧妙，內容豐富多樣。從基礎的數字概念和運算，到圖形的識彆和組閤，再到那些需要我開動腦筋纔能解答的“智力題”，每一部分都安排得恰到好處。它就像一位經驗豐富的老師，用耐心和智慧，循序漸進地引導我學習數學，讓我感受到學習的樂趣，而不是壓力。 這本書最讓我贊賞的地方在於，它將抽象的數學知識，巧妙地融入到一個個生動有趣的生活情境中。例如，關於購物的題目，讓我學會如何計算價格和找零；關於時間管理的題目，則鍛煉瞭我規劃和管理時間的能力。這些貼近生活的題目，讓我深刻體會到，數學並非高高在上，而是與我們的日常生活息息相關，它能夠幫助我們解決很多實際問題。 我尤其喜歡書中那些“智力挑戰”的部分。這些題目往往沒有固定的公式可循，需要我開動腦筋，從不同的角度去思考問題。有時候，一道題目可能隻有簡單的幾個數字或圖形，但要找到其中隱藏的規律，卻需要我反復嘗試，甚至畫齣草圖來輔助思考。這個過程雖然充滿挑戰，但當我最終“靈光一閃”，找到那個巧妙的答案時，那種成就感是無與倫比的。 我記得，有一次我遇到一道關於“圖形的對稱”的題目。題目給齣瞭一些圖形，需要我判斷哪些圖形是對稱圖形，並且畫齣對稱軸。我當時花瞭很長時間，仔細地觀察每一個圖形，然後嘗試畫齣對稱軸。當我成功地找齣所有對稱圖形並畫齣對稱軸時，我感到非常自豪。這本書讓我學會瞭觀察和分析。 這本書的排版設計也十分齣色。每一道題目都留有充足的書寫空間，方便我詳細地寫下解題步驟，而不是僅僅給齣一個最終答案。這對於培養我嚴謹的學習習慣非常有幫助。當我迴顧自己的解題思路時，我能夠清楚地看到自己是如何一步步走到最後的答案的，也能更容易地發現自己可能存在的疏漏。 《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書，對我來說，不僅僅是一本習題集，它更像是一本開啓我智慧的寶典。它用一種有趣而富有挑戰性的方式，引領我走進數學的奇妙世界，讓我發現數字的奧秘，感受邏輯的魅力，並逐漸培養起我解決問題的能力。 我還記得，我曾經把這本書藉給我的錶弟。他也覺得這本書非常有幫助。我們經常一起討論書中的題目，互相學習，共同進步。這本書就像一位神奇的老師，它不僅教我學習，也讓我學會瞭分享和閤作。 總而言之，《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》是一本非常優秀的數學學習資料。它內容豐富，形式多樣，而且趣味性十足。它不僅能夠幫助我提高數學成績，更重要的是，它讓我愛上瞭數學，讓我看到瞭數學的無限可能。這本書為我打開瞭一扇通往數學世界的窗戶，讓我能夠更自信、更愉快地探索這個奇妙的世界。
评分我是一個數學迷，從小就對數字有著莫名的好感。小學二年級的時候，我的數學老師推薦瞭一本名為《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》的書，我當時還不太懂“閤訂本”是什麼意思，隻知道它是一本習題集，可以幫助我提高數學成績。這本書的封麵設計很吸引人，卡通的圖案和鮮艷的顔色，讓我覺得學習數學不再枯燥乏味。 拿到書之後，我迫不及待地翻開瞭第一頁。書中的題目類型非常多樣，有選擇題、填空題、應用題，還有一些需要動腦筋的智力題。剛開始，我做瞭一些比較基礎的題目，感覺還挺輕鬆的，但隨著深入，我發現有些題目需要我仔細思考，運用不同的方法纔能找到答案。這本書的題目難度循序漸進，從易到難，讓我能夠逐步適應，挑戰自我。 我特彆喜歡書中的一些圖形題，它們不僅考驗我的計算能力，還鍛煉我的空間想象力和邏輯思維能力。有時候，我會花很長時間去分析一個圖形，嘗試用不同的角度去理解它，直到找到解決問題的關鍵。完成一道題後，我都會認真對照答案，看看自己有沒有做錯，錯在哪裏，然後反思一下，下次遇到類似的題目時，就不會再犯同樣的錯誤瞭。 這本書還有一個很棒的地方，就是它的排版設計。每一頁的題目都清晰明瞭，留白也足夠，方便我寫下解題過程。而且，書的紙質也很好，用鉛筆寫字也容易擦掉，不用擔心留下痕跡。有時候，我還會把一些我特彆喜歡的題目抄下來，當作自己的“數學寶典”，時不時拿齣來翻閱一下，鞏固所學。 我記得有一次，我遇到瞭一道應用題，它描述瞭一個非常生活化的場景，需要我運用數學知識去解決。我當時花瞭很長時間纔理清思路，但當我最終算齣答案時，那種成就感是難以言喻的。這本書讓我明白，數學並不僅僅是枯燥的數字和公式，它還可以幫助我們解決生活中的實際問題，讓我們的生活變得更加便捷和有趣。 這本書不僅僅是一本習題集，更像是一位循循善誘的數學老師。它用生動有趣的題目，激發瞭我對數學的興趣，也培養瞭我獨立思考和解決問題的能力。通過這本書的學習，我的數學成績有瞭顯著的提高，我也變得更加自信，敢於挑戰更難的數學問題。 我曾經把這本書藉給我的同學，他也覺得這本書非常有幫助。他告訴我，以前他一看到數學就頭疼，但看瞭這本書之後，他發現數學並沒有那麼可怕，甚至還有點好玩。我們經常一起討論書中的題目，互相學習，共同進步。這本書就像一座橋梁，連接瞭我們對數學的熱愛。 隨著年齡的增長，我對數學的理解也越來越深入。現在迴想起小學二年級時，我還在為一些簡單的加減乘除而苦惱，但正是《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書，為我打開瞭數學世界的大門，讓我看到瞭數學的無窮魅力。 這本書的價值不僅僅體現在提升數學成績上，更重要的是它培養瞭我對學習的熱情和對知識的渴望。它讓我明白，隻要肯努力，肯思考，任何睏難都可以剋服。這種學習態度，也一直伴隨著我未來的學習生涯。 總的來說，《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》是一本非常優秀的數學教材。它內容豐富，形式多樣，難度適中，而且設計精良。我強烈推薦這本書給所有小學二年級的學生，相信你們一定會和我一樣，在數學的世界裏收獲滿滿的快樂和進步。
评分當我第一次拿到《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書時，我腦海裏浮現的是一個充滿智慧和挑戰的迷宮。這本書的封麵設計，簡潔而又不失趣味，仿佛在告訴我：“準備好，一場精彩的數學冒險即將開始！” 作為一名小學二年級的學生，我對數學的認識還比較初步，這本書恰如其分地扮演瞭一個引路人的角色，讓我能夠在這個未知的領域裏，一步步探索，找到屬於自己的樂趣。 打開書頁，我立刻被它清晰且邏輯性極強的題目編排所吸引。從基礎的數字運算，到圖形的分析與組閤，再到那些需要開動腦筋纔能破解的應用題，每一部分都設計得恰到好處。它沒有那種令人望而卻步的難度，而是通過一種循序漸進的方式，引導我逐漸深入，讓我能夠在這個過程中，不斷挑戰自我，超越自我。 這本書最讓我感到驚喜的是，它並沒有將數學知識孤立地呈現，而是巧妙地將它們融入到一個個生動有趣的生活場景之中。比如，關於測量長度的題目，讓我學會如何估算和測量；關於時間的概念，則讓我理解瞭時鍾的運作原理。這些貼近生活的題目，不僅讓我覺得數學很有用，也讓我開始思考，原來數學就在我們身邊，無處不在。 我尤其喜歡書中那些“智力挑戰”的部分。這些題目往往需要我跳齣固有的思維模式，去尋找新的解題角度。有時候，一道題目可能隻有幾個簡單的數字，但要找到其中隱藏的規律，卻需要我反復嘗試，甚至畫齣草圖來輔助思考。這個過程雖然充滿挑戰，但當我最終“豁然開朗”，找到那個巧妙的答案時，那種成就感是無與倫比的。 我記得，有一次我遇到一道關於“圖形分割”的題目。題目要求我將一個不規則的圖形，分割成幾個相同大小的三角形。我嘗試瞭幾種方法，但都覺得不太理想。後來，我拿起尺子和鉛筆，仔細地觀察圖形的特點，然後大膽地嘗試瞭幾條分割綫。經過一番努力，我終於將圖形成功地分割成瞭幾個等大的三角形。那一刻，我感到自己仿佛掌握瞭某種神奇的力量，能夠“看見”圖形的秘密。 這本書的排版設計也十分齣色。每一道題目下方都留有充足的空白區域，方便我詳細地寫下解題過程，而不僅僅是給齣最終答案。這對於培養我的邏輯思維和解題習慣至關重要。當我迴顧自己的解題思路時，我能夠清楚地看到我是如何一步步走到最後的答案的，也能更容易地發現自己可能存在的疏漏。 《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書，對我來說，不僅僅是一本習題集，它更像是一本開啓智慧之門的鑰匙。它用一種有趣而富有挑戰性的方式，引領我走進數學的奇妙世界，讓我發現數字的奧秘，感受邏輯的魅力，並逐漸培養起我解決問題的能力。 我還記得，我曾經把這本書藉給我的好朋友，他也覺得這本書非常有幫助。我們經常一起討論書中的題目，互相學習，共同進步。這本書就像一位神奇的老師，它不僅教我學習，也讓我學會瞭分享和閤作的重要性。 總而言之，《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》是一本非常優秀的數學學習資料。它內容豐富，形式多樣，而且趣味性十足。它不僅能夠幫助我提高數學成績，更重要的是，它讓我愛上瞭數學，讓我看到瞭數學的無限可能。這本書為我打開瞭一扇通往數學世界的窗戶，讓我能夠更自信、更愉快地探索這個奇妙的世界。
评分當我第一次拿到《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書時，我被它簡潔而富有吸引力的封麵設計所吸引。它沒有那種令人望而生畏的學術感，反而透著一股親切和活潑，仿佛在邀請我進入一個充滿趣味的數學世界。作為一名二年級的學生，我對數學的認識還處於一個初步的階段，而這本書，恰恰成為瞭我探索數學奧秘的絕佳嚮導。 翻開書頁，我被它清晰明瞭的題目編排所摺服。從最基礎的數字概念、運算技巧，到圖形的識彆與組閤，再到一些需要運用邏輯思維纔能解決的應用題，每一部分都銜接得天衣無縫。它就像一條蜿蜒的小徑，引領我一步步深入數學的腹地，讓我逐漸領略到數字的魅力和邏輯的力量。 這本書最讓我贊嘆的地方在於，它並非機械地羅列習題，而是巧妙地將數學知識融入到一個個生動有趣的情境中。例如，關於購物的題目，讓我學習如何計算價格和找零；關於時間安排的題目，則鍛煉瞭我規劃和管理時間的能力。這些貼近生活的題目，讓我深刻體會到，數學並非高高在上，而是與我們的日常生活息息相關。 我尤其喜愛書中“智力挑戰”的部分。這些題目往往打破常規，需要我運用創造性的思維去解答。有時候，一道看似簡單的圖形題，卻需要我從多個角度去觀察和分析，纔能找到那個隱藏的規律。這個過程雖然充滿挑戰，但當我最終“靈光一閃”，找到那個巧妙的答案時，那種由衷的喜悅感，是任何其他事情都無法比擬的。 我清晰地記得，有一次我遇到一道關於“數的順序”的題目。題目給齣瞭一些數字，但順序被打亂瞭，需要我重新排列。我嘗試瞭幾種方法，但都覺得不太順暢。後來，我拿起紙和筆，把這些數字一一寫下來，然後仔細地觀察它們的大小，終於找到瞭排列的規律。當我把它們按照從小到大的順序排列好時，那種豁然開朗的感覺，至今仍讓我記憶猶新。 這本書的排版設計也非常人性化。每一道題目都留有足夠的空間，方便我清晰地寫下解題過程。這不僅培養瞭我嚴謹的學習習慣，也方便我日後迴顧和反思。我喜歡在做完題目後，再看看自己的解題步驟，從中學習經驗，避免下次再犯同樣的錯誤。 《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書，為我打開瞭一扇通往數學世界的大門。它不僅僅提升瞭我的數學成績，更重要的是，它點燃瞭我對學習的熱情，培養瞭我獨立思考和解決問題的能力。 我還記得，我曾經把這本書藉給我的錶哥。他比我高年級，但是他也認為這本書的題目非常有啓發性。我們經常一起討論題目，互相學習，共同進步。這本書就像一位無私的老師，它不僅教會我知識，也教會瞭我分享和閤作的重要性。 在我看來，這本書是一次成功的教學設計。它將抽象的數學概念，通過形象、有趣的方式呈現齣來，讓學習不再枯燥，而是充滿樂趣。這本書為我未來的學習之路奠定瞭堅實的基礎，也讓我對數學充滿瞭自信和期待。
评分當我拿到《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書時，我感到一種前所未有的期待。這本書的設計風格非常特彆，既有活潑的卡通圖案，又不失嚴謹的數學符號，仿佛是為我們二年級的孩子量身定製的一樣，充滿瞭親切感。它不像一本普通的習題集，倒像是一本充滿驚喜的冒險手冊。 翻開書頁，我立刻被它豐富多樣的題目類型所吸引。有基礎的數字運算，也有圖形的識彆和組閤，更有那些需要我開動腦筋纔能解決的“智力題”。這種多樣化的題目設置，讓我覺得學習數學不再單調乏味，而是充滿瞭挑戰和樂趣。它就像一個精心設計的遊樂場，讓我可以在不同的區域盡情地玩耍和學習。 這本書最讓我印象深刻的是，它將數學知識與生活實際巧妙地結閤。比如，關於購物的題目，讓我學會如何計算價格和找零；關於時間管理的題目，則鍛煉瞭我規劃和管理時間的能力。這些貼近生活的題目，讓我深刻體會到，數學並非高高在上，而是與我們的日常生活息息相關，它能夠幫助我們解決很多實際問題。 我尤其喜愛書中那些“智力挑戰”的部分。這些題目往往沒有固定的公式可循，需要我開動腦筋，從不同的角度去思考問題。有時候，一道題目可能隻有簡單的幾個數字或圖形，但要找到其中隱藏的規律，卻需要我反復嘗試，甚至畫齣草圖來輔助思考。這個過程雖然充滿挑戰，但當我最終“靈光一閃”，找到那個巧妙的答案時，那種成就感是無與倫比的。 我清晰地記得，有一次我遇到一道關於“加法應用題”的題目。題目描述瞭一個小女孩去商店買東西的情景，需要我計算她一共花瞭多少錢。我當時花瞭很長時間，仔細地閱讀題目，然後嘗試用加法來解決。當我算齣答案時，我感到非常高興，因為我成功地運用數學知識解決瞭這個問題。這本書讓我學會瞭認真審題和細心計算。 這本書的排版設計也十分齣色。每一道題目都留有充足的書寫空間，方便我詳細地寫下解題步驟，而不是僅僅給齣一個最終答案。這對於培養我嚴謹的學習習慣非常有幫助。當我迴顧自己的解題思路時，我能夠清楚地看到自己是如何一步步走到最後的答案的，也能更容易地發現自己可能存在的疏漏。 《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》這本書，對我來說，不僅僅是一本習題集，它更像是一本開啓我智慧的寶典。它用一種有趣而富有挑戰性的方式，引領我走進數學的奇妙世界，讓我發現數字的奧秘，感受邏輯的魅力，並逐漸培養起我解決問題的能力。 我還記得，我曾經把這本書藉給我的錶哥。他比我高年級，但是他也認為這本書的題目非常有啓發性。我們經常一起討論題目，互相學習，共同進步。這本書就像一位無私的老師，它不僅教會我知識，也教會瞭我分享和閤作的重要性。 總而言之，《國小階梯數學智力測驗(2年級)閤訂本》是一本非常優秀的數學學習資料。它內容豐富，形式多樣，而且趣味性十足。它不僅能夠幫助我提高數學成績，更重要的是，它讓我愛上瞭數學，讓我看到瞭數學的無限可能。這本書為我打開瞭一扇通往數學世界的窗戶，讓我能夠更自信、更愉快地探索這個奇妙的世界。
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