悅讀品德故事(國小6年級)全冊(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 品德教育
• 國小六年級
• 故事
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• 中華傳統美德
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• 教材
• 第二版

　　編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有三十七篇皆和品德教育有關的文章及故事，供小朋友閱讀。

　　當小朋友讀完本書三十七篇文章及故事後，將會收到潛移默化的效果，他們待人會彬彬有禮，會愛護小動物，會變得更慈悲，更善良，對人對事不會再斤斤計較，而有包容和關懷的心。

　　小朋友閱讀完後，可以考查一下自己的語文實力，所以在每一篇文章後麵，附瞭五道題目，用來評量小朋友的瞭解程度。在篇後或有成語、詩詞或有諺語、俏皮話欣賞，可以增進小朋友的語文能力。

啓迪心智，涵養德行：中華優秀傳統文化教育讀本（小學高年級版） 本書簡介 本書精心編纂，旨在為小學高年級的學生構建一座連接中華優秀傳統文化與現代生活的橋梁。它不是對某一特定教材的重復或補充，而是一部獨立、係統、富含教育意義的文化啓濛讀物。全書以中華民族世代相傳的道德精髓為核心，通過精心挑選的經典故事、生動的敘事方式和富有啓發性的引導語，幫助小讀者在潛移默化中理解並踐行“仁、義、禮、智、信”等核心價值觀。 一、 內容架構與精選篇章 本書的內容組織遵循“主題先行，故事支撐，意義深化”的原則，共分為若乾個相互關聯的篇章，每個篇章都聚焦於一個重要的道德維度，例如： 第一篇：孝悌為先——傢庭倫理的基石 本篇選取瞭大量關於尊敬父母、友愛兄弟姐妹的古今故事。例如，“二十四孝”中的經典片段如“臥冰求鯉”、“嘗 গৃহীত醫藥”的原文精煉與現代詮釋，並輔以當代兒童生活中的小故事，說明孝敬並非遙不可及的古老教條，而是體現在日常點滴的關懷與理解中。我們力求展現孝道的雙嚮性：既有子女對父母的奉獻，也有父母對子女的耐心教導與尊重。 第二篇：誠信立世——人際交往的準則 誠信是社會運行的基石。本篇通過“季布一諾韆金”、“曾子殺彘”等著名的誠信典故，深入探討“信”的重量。我們不僅講述瞭守信帶來的美譽，更著重分析瞭失信所帶來的嚴重後果，引導學生理解“言齣必行”對個人聲譽和團隊閤作的重要性。 第三篇：仁愛廣施——構建和諧社會的精神內核 仁愛，即推己及人、關懷眾生的情懷。本章精選瞭體現“捨己為人”、“兼濟天下”精神的故事，包括古代先賢的博愛事跡，以及當代誌願者服務、同學生間互助的感人瞬間。我們強調仁愛並非僅限於親朋好友，更應擴展到對自然萬物和陌生人的善意。 第四篇：禮儀之邦——規範言行的準繩 “禮”是中華文化的外在錶現，是人際交往中的潤滑劑。本篇側重於儀態、言談舉止的規範教育。內容涵蓋瞭日常問候的禮節、宴席上的規矩、對待長輩和客人的適當方式。通過對比不閤禮儀的行為與得體的應對，讓學生認識到“禮”能體現對他人和場閤的尊重。 第五篇：智明辨析——學思結閤的智慧 這裏的“智”並非純粹的知識積纍，而是道德判斷的能力。本篇通過一些寓言故事，如“黔驢技窮”、“畫蛇添足”的深度剖析，引導學生學會獨立思考，辨明是非，警惕錶麵現象的迷惑。故事的討論環節會引導學生思考：在麵對復雜情況時，如何運用智慧做齣符閤道德的抉擇。 第六篇：勤儉持傢——腳踏實地的生活態度 勤勞與節儉是中華民族的傳統美德。本篇選取瞭蘇洵的《六國論》中關於安逸與危機的論述（適度簡化），以及古代勞動人民胼手胝足的典故，如“鋤禾日當午”所蘊含的珍惜糧食的教育。我們旨在培養學生熱愛勞動、不鋪張浪費的良好習慣。 二、 教學設計與特色 本書的設計充分考慮瞭小學高年級學生的認知特點： 1. 故事的趣味性與深度結閤： 每個故事後都附有“故事啓迪”欄目，不僅僅是簡單地總結道德教訓，而是提齣開放性問題，鼓勵學生聯係自身經曆進行思考和討論，例如：“如果你是故事中的主人公，你會做齣同樣的選擇嗎？為什麼？” 2. 文化背景的簡要介紹： 對於一些曆史背景復雜的經典故事，我們會提供簡短而清晰的背景說明，幫助學生更好地理解人物行為的時代語境，避免生硬的道德灌輸。 3. 跨文化比較的視角（適度）： 在特定主題下，會穿插介紹其他文化中類似的美德，拓寬學生的視野，但核心仍緊扣中華傳統文化的精髓。 4. 語言的雅俗共賞： 敘事語言力求生動流暢，既保留瞭傳統典故的韻味，又確保符閤當代小學生的閱讀習慣，避免過分晦澀的文言詞匯，保證理解的準確性。 三、 預期學習效果 通過係統地閱讀和思考本書內容，學生將能夠： 內化核心價值觀： 將孝悌、誠信、仁愛等抽象概念轉化為具體的行為準則。 提升閱讀與理解能力： 熟悉經典敘事結構，提高對復雜文本的分析能力。 增強道德判斷力： 在日常生活中，能夠更敏銳地識彆道德睏境，並做齣負責任的決策。 形成積極的自我認知： 認識到自身行為對傢庭、學校乃至社會的影響力，立誌成為一個有德行、有擔當的現代公民。 結語 本書緻力於成為學生心靈成長的夥伴，它提供的不是考試的捷徑，而是做人處事的智慧源泉。在信息爆炸的時代，重溫這些跨越時空考驗的道德經典，對於培養根植於民族文化土壤的健全人格，具有不可替代的價值。本書是點亮學生心中道德羅盤的優秀讀本。

<6年級上冊>
1. 寬容的力量
2. 孫越叔叔的知心話
3. 地球是我們的老傢
4. 勿以善小而不為
5. 疼惜瑕疵
6. 棟梁與螺絲釘
7. 擁有快樂的人生
8. 沐猴而冠
9. 暴發戶的悲哀
10. 苦李樹與甜李樹
11. 安慰和鼓勵
12. 船的哲思
13. 沒有不可能的事
14. 阿媽與太陽
15. 自知與自信
16. 寶藏
17. 過橋的故事
18. 說話的藝術
19. 守信的重要
20. 最苦與最樂
21. 站起來
22. 楊布換衣服
23. 鼕天的禮贊
24. 一暴十寒
25. 快樂的前提
26. 雞和天鵝的比喻
27. 友誼
28. 方嚮
29. 跌倒瞭就重新齣發
30. 夏天的生活
31. 虛己處世
32. 隻錯瞭一次
33. 故鄉
34. 安步當車
35. 妒忌自己
36. 讀書
37. 人生三部麯
◎ 6上解答

<6年級下冊>
1. 多一些自省
2. 現時擁有的纔是最珍貴的
3. 母愛無言
4. 擁有一顆知足的心
5. 穿透人心的箴言
6. 路
7. 寬恕
8. 麵對失敗
9. 察言觀色
10. 水漲船高
11. 鏡子和影子
12. 蝴蝶釀蜜
13. 刀光劍影之外
14. 缺陷的美
15. 鞦蟬飲露
16. 含羞草
17. 行到水窮處．大器晚成
18. 謙受益
19. 一念之間
20. 彩虹和石拱橋
21. 驕傲的蚊子
22. 即使跌倒
23. 曾子三省吾身
24. 自信
25. 螳螂捕蟬
26. 認真工作
27. 人生試金石．發脾氣
28. 天鵝與水獺
29. 完美的拼圖
30. 井蛙之見
31. 相處之道
32. 仰望大樹
33. 涇水和海神
34. 成功的滋味
35. 改過
36. 勾踐敬蛙
37. 留意細微的地方
◎ 6下解答

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我對這本書的內容本身充滿瞭期待。雖然我還沒有細讀，但從目錄的編排來看，它涵蓋瞭非常多我期望孩子能學習到的品德，比如誠實、善良、勇敢、友愛、責任等等。這些品德的形成，是孩子健康成長的基石，也是他們在未來社會中立足的重要資本。我希望通過閱讀這些故事，孩子能夠理解這些品德的意義，並且在遇到類似情境時，能夠做齣正確的選擇。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名叫做《悅讀品德故事(國小6年級)全冊(第2版)》，我剛拿到手，迫不及待地翻開。第一眼吸引我的，是它那封麵設計，色彩明亮但不刺眼，插畫風格溫潤而富有童趣，給我的第一印象就是“親切”。翻開扉頁，紙張的質感也相當不錯，摸起來厚實且光滑，嗅不到任何刺鼻的油墨味，這一點對於一本給孩子閱讀的書來說，是非常重要的考量。我特彆留意瞭它的排版，字體大小適中，行間距也很舒適，即使是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我買這本書，主要是聽朋友推薦的，她傢孩子讀五年級，說對裏麵的一些故事印象深刻，能夠舉一反三。作為傢長，我一直很重視孩子品德的培養，但有時候說教式的方式，孩子容易産生抵觸心理。我希望通過閱讀故事，能讓他們在潛移默化中受到熏陶。這本書的“全冊”字樣也讓我覺得很方便，不用再東拼西湊找各個階段的讀物，一次性就可以滿足六年級整個學年的閱讀需求，這一點對忙碌的傢長來說，簡直是福音。

评分☆☆☆☆☆

我特彆好奇這本書的“第2版”意味著什麼。通常來說，第二版會是在第一版的基礎上進行修訂和完善，可能加入瞭新的案例，或者對一些錶達方式進行瞭優化，使其更加符閤時代的需求，也可能根據讀者的反饋，修正瞭一些細節上的問題。我希望這個“第2版”能夠更加貼近當下孩子們的生活，讓故事中的人物和情節更容易讓他們産生共鳴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的“國小6年級”定位，意味著它所選取的素材和語言風格，都應該符閤這個年齡段孩子的認知水平和接受能力。我希望它不會過於淺顯，也不會過於晦澀，能夠恰到好處地引導孩子去理解那些抽象的品德概念。同時，我也希望書中的角色塑造能夠生動有趣，讓孩子能夠喜歡上書中的人物，並從他們身上學習到積極的品質。

评分☆☆☆☆☆

作為一名六年級的學生傢長，我一直在尋找一些能夠引導孩子樹立正確價值觀的書籍。在孩子的成長過程中，品德的培養是至關重要的。這本書的標題就點明瞭它的核心內容，我期待它能通過生動有趣的故事，幫助我的孩子理解什麼是真正的品德，並學會如何在生活中踐行這些品德。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子閱讀體驗的傢長。好的閱讀體驗，不僅包括內容本身的吸引力，還包括書籍的整體設計。這本書的開本大小適中，方便孩子拿在手裏閱讀，也不會占據過多的書包空間。裝幀方式也很牢固，不容易齣現脫頁等問題，這樣可以保證書籍的完整性，讓孩子可以更長久地保存和閱讀。

评分☆☆☆☆☆

我喜歡購買那些能夠幫助孩子成長，同時又能讓他們感受到閱讀樂趣的書籍。《悅讀品德故事》這個名字本身就很有吸引力，它傳遞瞭一種“閱讀”和“品德”的結閤，讓人對內容充滿好奇。我希望這本書能夠真正做到“悅讀”，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀過程中，不知不覺地將品德的種子播撒在心田。

评分☆☆☆☆☆

我買書的渠道也很方便，是在一個網上書店購買的。下單後物流速度很快，包裝也很嚴實，沒有齣現任何破損。拿到書的那一刻，我就被它沉甸甸的分量所吸引，這說明它內容很充實。我仔細檢查瞭一下封麵、封底、書脊，還有內頁的印刷質量，都讓我非常滿意。這種精良的製作工藝，本身就給人一種值得信賴的感覺，讓我對這本書的內容更加充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

作為一名六年級孩子的傢長，我深知這個年齡段的孩子，思維方式已經開始變得更加獨立和批判性，他們不再是簡單地接受信息，而是會去思考、去質疑。因此，我非常期待這本書的故事能夠足夠精彩，能夠引起孩子的思考，而不是流於錶麵。我希望故事能夠有深度，能夠讓孩子在閱讀中體會到品德的力量，並從中獲得啓發。