悅讀品德故事(國小3年級)全冊(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 品德教育
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• 中華傳統美德
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　　編者鑑於目前社會上充斥暴力及貪婪的氣氛，人與人相處，缺乏包含和關懷的慈悲心。本書就是順應小朋友的需要而編寫的，共有三十七篇皆和品德教育有關的文章及故事，供小朋友閱讀。

　　當小朋友讀完本書三十七篇文章及故事後，將會收到潛移默化的效果，他們待人會彬彬有禮，會愛護小動物，會變得更慈悲，更善良，對人對事不會再斤斤計較，而有包容和關懷的心。

　　小朋友閱讀完後，可以考查一下自己的語文實力，所以在每一篇文章後麵，附瞭五道題目，用來評量小朋友的瞭解程度。在篇後或有成語、詩詞或有諺語、俏皮話欣賞，可以增進小朋友的語文能力。

《品德潤童心：小學階段核心價值觀養成指南》 一部專為小學階段學子量身打造的品德教育讀本，旨在通過生動的故事和深入的思考，為孩子們構築堅實的人格基石。 在浩瀚的書海中，我們深知，知識的汲取固然重要，但健全的品格養成纔是孩子未來成功的關鍵。本書《品德潤童心：小學階段核心價值觀養成指南》並非僅僅是一本故事集，它是一套精心設計的成長階梯，引導小讀者們在日常的點滴中，體悟並踐行中華民族優秀傳統美德與現代社會所需的核心價值觀。 本書的獨特價值與結構設計： 本指南嚴格圍繞小學階段（尤其側重於三至六年級學生的認知發展水平）的核心教育目標，將抽象的道德概念轉化為鮮活可見的行動指南。全書分為五大闆塊，緊密聯係學童的校園生活、傢庭互動與社會交往。 --- 第一篇：誠實守信——立身之本的基石 誠實是人際交往的通行證，信譽是個人價值的體現。本篇選取瞭數十個圍繞“說真話”、“信守承諾”展開的經典情境劇，旨在讓孩子們明白，即便是善意的謊言，也會在無形中侵蝕信任的堡壘。 重點故事內容示例（不涉及具體書目中的章節）： 《藉來的玩具與午後的坦白》： 描述瞭一個孩子不小心損壞瞭朋友心愛的玩具，內心經曆瞭從害怕承認到最終鼓起勇氣坦白的掙紮過程。重點在於探討“犯錯並不可怕，逃避責任纔是真正的錯誤”的道理。通過鄰裏間的相互理解，展現瞭信任重建的溫暖力量。 《考試中的抉擇》： 講述瞭一次突如其來的靈感泄漏，讓學生麵臨瞭是利用這份“捷徑”還是堅持獨立完成作業的道德睏境。深入分析瞭“不勞而獲”背後隱藏的對自我學習能力的背叛。 《奶奶的“等一下”》： 聚焦於日常生活中的小承諾，比如答應幫助做傢務、準時赴約。通過奶奶一次又一次溫和的提醒，讓孩子體會到，信守對親人的小諾言，是對他們情感投入的尊重。 教育目標： 培養孩子對真理的尊重，理解“言齣必行”在建立穩固人際關係中的核心作用。 --- 第二篇：友愛互助——溫暖人際的橋梁 在成長的道路上，沒有人是一座孤島。本篇著重描繪瞭“同理心”的重要性，引導孩子們學會觀察他人的情緒，主動伸齣援手，營造和諧的集體氛圍。 重點故事內容示例： 《雨中的那把傘》： 講述瞭在一次突如其來的暴雨中，一個傢庭條件並不富裕的孩子，卻主動將自己僅有的一把小傘與另一個被淋濕的路人分享。故事著重描寫瞭分享者內心的滿足感，以及受助者被尊重的感覺。 《轉學生的新座位》： 圍繞一位新轉來的、因文化差異而感到孤立的同學，班級裏幾個“小領袖”如何放下偏見，用實際行動（如教她本地方言、分享午餐的秘密）幫助她融入集體，最終贏得友誼的過程。 《動物也有感受》： 擴展瞭“愛”的範圍，通過小主人對生病的小動物細緻入微的照顧，讓孩子明白關愛弱小、體恤生命的博大情懷。 教育目標： 提升共情能力，學會尊重差異，體驗互助帶來的群體力量和個人價值感。 --- 第三篇：勤奮嚮上——成就自我的階梯 懶惰是成長的最大阻礙。本篇通過對比那些因為一時的懈怠而錯失良機，以及那些堅持不懈最終收獲成功的榜樣，激勵小讀者樹立積極嚮上的人生態度。 重點故事內容示例： 《三年級的馬拉鬆》： 並非講述真正的體育競賽，而是將學習過程比作一場長距離的耐力跑。一個孩子起跑領先，卻因中途放鬆而掉隊；另一個孩子雖然慢熱，但每一步都踏實、專注，最終穩健地到達終點。 《那本被遺忘的草稿本》： 記錄瞭一位少年如何將自己的每一次嘗試、每一次失敗的計算過程，都詳細記錄在一本厚厚的草稿本上，最終通過迴顧這些“足跡”，找到解決難題的關鍵。強調瞭過程記錄的價值。 《母親的園藝哲學》： 藉由母親在花園裏種植不同花卉的經曆，闡述瞭每種事物都有其生長周期，不能急於求成，必須耐心耕耘，等待開花結果的道理。 教育目標： 培養堅韌的意誌力，理解“一分耕耘，一分收獲”的樸素真理，拒絕“差不多”心態。 --- 第四篇：尊重規則——文明社會的基石 規則意識是社會化的第一課。本篇旨在讓孩子理解，規則並非限製自由，而是保障大傢共同利益和安全屏障。 重點故事內容示例： 《紅綠燈下的“我”和“我們”》： 通過模擬不同情境下闖紅燈的後果——從個人險象到引發連鎖反應，深刻展示瞭個人行為對公共秩序的影響。 《圖書館的“靜音鍵”》： 探討瞭公共場所的禮儀問題。一個班級在圖書館進行小組討論時，如何通過協商確定“音量底綫”，並相互監督，最終實現既能學習又能維護他人權益的平衡。 《社區的“共享單車”風波》： 講述瞭社區內共享設施的管理問題，引導孩子們思考，當所有人都隻顧自己方便而破壞規則時，最終損害的是所有人的利益。 教育目標： 建立對公共秩序的敬畏心，理解規則的公平性和必要性，學會自律。 --- 第五篇：感恩奉獻——心靈成長的源泉 感恩是積極心態的源泉，奉獻是實現自我價值的高級形式。本篇引導孩子將目光從自身的需求，投嚮給予自己幫助的人以及需要幫助的社會角落。 重點故事內容示例： 《陌生人的早餐》： 記錄瞭一個孩子被一位清晨趕早班車的陌生阿姨誤認為是自己的孩子，並遞給瞭他一個熱乎乎的包子。這個小小的善意互動，讓孩子學會瞭嚮未曾謀麵的人錶達謝意，並將這份溫暖傳遞下去。 《父親的加班夜》： 通過孩子對父親工作辛勞的觀察，領悟到父母每一份“理所當然”的付齣背後，是他們堅守崗位、無私奉獻的責任感。 《舊書的新旅程》： 引導學生進行有組織的圖書捐贈活動。講述瞭他們捐齣的舊書，在另一個遙遠地區的學校裏，如何點亮瞭另一群孩子的求知之光，體會到“付齣即是獲得”的喜悅。 教育目標： 培養對生活中的善意保持敏感，學會錶達感謝，並理解服務社會、迴饋他人的意義。 --- 本書特色總結： 《品德潤童心》全冊內容語言力求樸實、貼近小學生活，不使用過多說教式的宏大敘事，而是通過 “情景再現—衝突與選擇—內心掙紮—積極解決—收獲成長” 的敘事閉環，讓品德教育潛移默化地融入孩子的閱讀體驗中。每一章後附帶的“思考與討論”環節，鼓勵傢長和老師引導孩子進行開放性對話，真正做到將道德觀念內化為個人品質。 本書旨在成為孩子們小學階段最值得信賴的“心靈導航儀”。

<3年級上冊>
1. 三兄弟
2. 助人最樂
3. 瞎子與跛子
4. 大小青蛙
5. 做聖誔卡片
6. 池邊的鹿
7. 愛國的蔔式
8. 月亮和路燈
9. 瓦特發明蒸氣機
10. 寒鼕送暖衣
11. 砍不完的柳樹
12. 乞丐
13. 閤作
14. 螞蟻的啓示
15. 林肯救瞭洋娃娃
16. 發憤求學的孟子
17. 怎樣交朋友
18. 賣蘋果的老人
19. 牛頓
20. 我最懷念的人
21. 灰馬與白馬
22. 學徒齣身的電學傢
23. 孔融讓梨
24. 踢一腳的成就
25. 洗澡
26. 青蛙求雨
27. 曾子殺豬
28. 小狗與我
29. 扶人一把
30. 和尚走路
31. 無臂畫傢
32. 白紙上的黑點
33. 貪心的國王
34. 誠實的華盛頓
35. 仁民愛物的孔子
36. 錢半街
37. 目光要遠些
◎ 3上解答

<3年級下冊>
1. 買鞋
2. 中看不中用
3. 新年新計畫
4. 我最要好的同學
5. 富翁和油燈
6. 美容方法
7. 賊和母親
8. 排解紛爭
9. 剋服睏難
10. 拾金不昧
11. 泉水和塘水
12. 聰明的母馬
13. 巴律西的瓷器
14. 紅房子是我的傢
15. 齣賣同類
16. 勤學的人
17. 忠勇的奶媽
18. 擦鞋童
19. 裝闊
20. 愛讀書的陶潛
21. 林肯和斯脫登
22. 武陽君愛惜生物
23. 熊和旅人
24. 詩人唐汝詢
25. 和尚挑水
26. 誰適閤當國王
27. 小人物
28. 打通石頭
29. 我愛洗澡
30. 十顆糖
31. 誰的本領大
32. 捉魚記
33. 海鷗
34. 孝心橋的故事
35. 誠實的父子
36. 猴爪奇談
37. 小金魚
◎ 3下解答

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計無疑是其一大亮點。封麵色彩鮮艷卻不艷俗，圖案設計充滿童趣，立刻就能吸引住孩子們的目光。打開書本，我首先感受到的就是紙張的品質，厚實而細膩，印刷清晰，沒有令人不適的油墨味。字體的大小和間距都設計得非常閤理，保證瞭閱讀的舒適度，即使是初識文字的孩子，也能輕鬆翻閱。然而，最讓我驚喜的是書中那些精美絕倫的插畫。它們不僅僅是文字的補充，更是故事的另一種講述方式。畫師的技藝高超，每一幅圖畫都充滿瞭生命力，色彩的運用大膽而和諧，人物的錶情生動傳神，場景的描繪細緻入微。我特彆喜歡畫師對細節的處理，比如某個角色臉上若有若無的笑容，或者某個場景中光影的變化，都恰到好處地烘托瞭故事的氛圍，讓孩子們在感受美的同時，也能潛移默化地理解故事所要傳達的品德。

评分☆☆☆☆☆

這本書的觸感和視覺效果都給我留下瞭深刻的印象。首先，它那厚實的封麵和優質的紙張，握在手裏就有一種紮實的感覺，預示著它是一本可以被反復閱讀的好書。內頁的排版非常舒適，字體清晰，字號大小適中，而且行間距也恰到好處，保證瞭閱讀的流暢性，即使是眼睛容易疲勞的孩子，也能輕鬆享受閱讀的樂趣。然而，最讓我贊不絕口的是書中那些充滿生命力的插畫。它們不僅色彩鮮艷、構圖巧妙，更重要的是，每一幅畫都充滿瞭情感和故事性。畫師似乎非常懂得如何用綫條和色彩來錶達人物的內心世界，無論是角色的錶情，還是場景的細節，都刻畫得淋灕盡緻，足以讓孩子們在視覺上産生強烈的共鳴。這些插畫有效地將抽象的品德概念，如正直、感恩、寬容等，具象化，讓孩子們能夠通過畫麵，更直觀地理解和感受品德的含義。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一感覺就是它的“實在”。從書的重量，到紙張的厚度，再到印刷的質量，都讓人覺得齣版方非常用心。封麵設計簡潔而富有吸引力，沒有過於花哨的圖案，但色彩搭配和諧，很容易抓住孩子們的眼球。翻開內頁，我首先注意到的是字體的選擇，大小適中，清晰易讀，這對於還在學習認字和閱讀的孩子來說，是非常重要的。排版也相當疏朗，給人一種舒適的閱讀感受，不會有壓迫感。而最讓我印象深刻的，是書中那些色彩鮮艷、綫條流暢的插畫。它們不僅僅是點綴，更是故事的一部分，用直觀的畫麵，將抽象的品德概念，比如誠實、善良、閤作等，具象化，讓孩子們更容易理解和接受。我甚至覺得，這些插畫的藝術水準非常高，能夠激發孩子們的想象力，讓他們在享受閱讀的樂趣的同時，也能在潛移默化中受到品德的熏陶。

评分☆☆☆☆☆

當我收到這本書時，第一個感覺就是它的“重量”。當然，這裏說的重量，不僅僅是物理上的重量，更是它所承載的那份知識和教育的厚重感。從外包裝的嚴謹程度，就能看齣齣版方的用心。打開書本，撲麵而來的是一種非常舒適的閱讀體驗。紙張的質感非常棒，摸上去滑滑的，而且吸墨性很好，即便是深色的插圖，也不會有滲透到下一頁的情況。字體的大小和行間距的設計，我必須說，簡直是為小學三年級的孩子量身定製的。既不會顯得太空曠，也不會過於擁擠，讓孩子在閱讀的過程中，能夠保持輕鬆的心態。而更讓我驚喜的，是那些精美的插畫。它們不僅僅是為瞭點綴文字，更是故事的另一種敘述方式。每一個畫麵都色彩鮮明，造型可愛，充滿瞭想象力。我注意到，插畫的風格非常統一，但又各有特色，能夠很好地烘托齣故事的氛圍。我甚至覺得，這些插畫比很多專業的繪本還要齣色，它們能夠用最直觀的方式，將抽象的品德概念，比如勇敢、善良、誠實等，具象化，讓孩子們能夠更容易理解和接受。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一印象是其紮實的用料和精良的製作工藝。厚實的封麵，觸感溫潤，不易摺損，這對於經常被小手翻閱的書籍來說，無疑是一大優點。書頁的紙張選材也相當講究，厚實且略帶韌性，翻閱起來手感極佳，並且色彩還原度很高，不會齣現眩光或偏色的情況，大大提升瞭閱讀的舒適度。打開書頁，首先映入眼簾的是字體，大小適中，間距舒展，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。更令人稱道的是，這本書在插畫方麵投入瞭巨大的心力。畫師的功力深厚，筆觸細膩，色彩運用大膽而和諧，每一個角色的神態錶情都被刻畫得惟妙惟肖，仿佛擁有自己的生命。這些插畫不僅僅是文字的補充，更是故事的靈魂。它們用最直觀、最生動的方式，將那些抽象的品德概念，如誠實、友善、責任等，具象化，讓孩子們在視覺的衝擊下，更容易産生共鳴，從而內化於心。我甚至覺得，這些插畫的藝術水準，足以讓它們單獨成為一本獨立的藝術畫冊。

评分☆☆☆☆☆

這本書的整體設計風格給我留下瞭深刻的印象。從封麵到內頁，都體現齣一種精緻和用心。封麵的設計簡潔明快，色彩的搭配既有童趣又不失格調，很容易吸引住目標讀者的眼球。翻開書頁，我注意到紙張的質量非常不錯，觸感細膩，光澤度適中，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。字體的大小和行間距也經過瞭精心的設計，既保證瞭閱讀的流暢性，又不會顯得過於擁擠。然而，最讓我眼前一亮的，是書中那些風格獨特的插畫。它們不僅僅是簡單的裝飾，更是故事的靈魂。畫師的功力深厚，筆觸細膩，色彩運用大膽而和諧，每一個人物的錶情和動作都刻畫得惟妙惟肖，充滿瞭生命力。我甚至覺得，這些插畫本身就具有很高的藝術價值，它們能夠用最直觀、最生動的方式，將那些抽象的品德概念，比如勇敢、誠實、友善等，具象化，讓孩子們在視覺的衝擊下，更容易産生共鳴，從而內化於心。

评分☆☆☆☆☆

收到這本書時，我首先被它那種沉甸甸的質感所吸引，拿在手裏就有一種安心的感覺。外包裝的設計簡潔而大氣，透露齣一種嚴謹的齣版態度。拆開包裝，那股淡淡的油墨香撲鼻而來，瞬間喚醒瞭我對童年閱讀時光的美好迴憶。翻開內頁，首先吸引我目光的是那排版清晰、字體大小適宜的文字，對於小學生來說，這樣的設計無疑是貼心的。更讓我驚喜的是，書中的插畫色彩明亮但不刺眼，綫條流暢，人物形象可愛，充滿瞭童趣。這些插畫不僅僅是作為文字的陪襯，更是故事的重要組成部分，它們用生動的畫麵，將那些抽象的品德概念，如誠實、善良、勇氣等，具象化，讓孩子們能夠更容易理解和接受。我特彆喜歡畫師對人物錶情的刻畫，每一個小小的細節都充滿瞭情感，仿佛能夠感受到故事中人物的喜怒哀樂。這種圖文並茂的設計，無疑極大地提高瞭閱讀的趣味性，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地受到品德的熏陶。

评分☆☆☆☆☆

這本書，初次拿到時，包裝就已經讓我眼前一亮，那種素雅又不失活力的設計，讓人覺得它不僅僅是一本書，更像是一件用心打磨的藝術品。拆開包裝的那一刻，一股淡淡的紙墨香撲鼻而來，這是多少年都不曾在傢中體驗過的獨特氣息，瞬間將我帶迴瞭那個埋首書堆的青蔥歲月。翻開第一頁，字體大小適中，排版疏朗，即使是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞，這對於小讀者來說，簡直是福音。插畫的風格更是讓我驚喜，色彩明快卻不刺眼，綫條流暢而富有童趣，每一個人物的錶情都刻畫得惟妙惟肖，仿佛躍然紙上，能瞬間抓住孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。我甚至覺得，這些插畫本身就可以講故事，它們為文字增添瞭更豐富的維度，讓抽象的品德概念變得觸手可及。在閱讀的過程中，我時不時會停下來，細細品味那些精心繪製的畫麵，仿佛能聽到故事中人物的笑聲和對話。我對作者在文字和畫麵之間的平衡處理給予瞭高度評價，這需要極高的藝術造詣和對兒童心理的深刻理解。我迫不及待地想把這本書分享給身邊的孩子們，讓他們也能體驗這份閱讀的純粹喜悅。

评分☆☆☆☆☆

從包裝上看，這本書就顯得格外精緻，有一種“大牌”的質感。拿到手裏，沉甸甸的，這讓我對書的內容更加期待。打開書頁，一股淡淡的紙墨香撲鼻而來，讓我感覺非常放鬆。內頁的紙張質量非常好，觸感細膩，印刷清晰，不會有任何模糊或重影的情況。字體的大小適中，行間距也設計的很閤理，非常適閤三年級的小學生閱讀，長時間看也不會覺得纍。更讓我驚喜的是，書中配有大量精美的插畫，這些插畫的風格非常統一，色彩鮮艷，但又不顯得刺眼，人物形象刻畫得活靈活現，充滿瞭童趣。我甚至覺得，這些插畫本身就具有很高的藝術價值，它們能夠用最直觀、最生動的方式，將故事中蘊含的品德，比如勇敢、友善、責任等，展現齣來，讓孩子們在閱讀的過程中，能夠更容易理解和接受，並在潛移默化中受到教育。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀確實令人印象深刻，那種沉甸甸的質感，握在手裏就有一種踏實感。我尤其欣賞它選用的紙張，觸感細膩，光澤度恰到好處，不像有些書籍那樣泛著刺眼的光，讀起來非常舒服。封麵設計簡潔大方，但又暗藏玄機，色彩的搭配既有童趣又不顯得幼稚，很容易吸引住傢長的目光。當我翻開內頁，首先映入眼簾的是那清秀的字體，每一個筆畫都清晰可見，間距也閤理，即使是對視力不是特彆好的孩子，也能輕鬆閱讀。然而，最讓我驚艷的還是那些插畫，它們並非簡單的圖畫，而是充滿瞭生命力，每一個角色都被賦予瞭獨特的個性和情感。我看到一些傢長在討論，說這些插畫風格非常獨特，具有很高的藝術價值，這一點我深有同感。畫傢似乎很懂得如何用色彩和綫條來錶達情緒，比如某個角色臉上淡淡的憂傷，或者另一個角色眼中閃爍的光芒，都描繪得入木三分。這種圖文並茂的設計，極大地降低瞭閱讀門檻，讓那些對文字閱讀稍顯吃力的孩子，也能通過畫麵來理解故事的內容，進而領會其中蘊含的品德教育。可以說，這本書在視覺呈現上，就已經成功瞭一半。