鹦鹉(一)李伶娟

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具体描述

早年农业社会,生息于深山部落里的居民,得长途跋涉、走远路来到人口集中的温泉区,或上学、或到客运站搭公车前往平地城区。崎岖蜿蜒的山径步道,一趟路单程八公里,来回十六公里。您可曾想像过,一个国小学童从一年级到六年级毕业,走路上、下学的里程总和,足以绕过地球赤道一圈以上~
  
  三、四十年前,交通道路尚未开发,由住家部落通往温泉区的这条八公里山径,穿梭于茂密树林、竹林里,即便在中午十二点的晴空烈日下,漫长一段路走来,是难得照到阳光的。再者,路段上许多定点,不论是干季或雨季,终年一贯流淌着洁净甘甜的泉水,我们根本不用携带开水上学;沿途汗流浃背当下,只须趋身溪涧、清泉,或喝水、或沖凉;一切顺理成章、一切都那么自然。
  
  物质文明急速膨胀,交通资讯空前发达,城乡藩篱彻底破除…。山村的小学生们,当然不必再走远路上学了—坐上车子,不过也只有十来分钟的车程而已。还好,是这样子,否则真要如四十年前徒步赶路的话,想必也无法成事的,因为四十年后的山村,地形、地貌已大幅变迁,茂密的树林与清澈的溪涧流泉,早消失得无影无踪。当此时刻,烈日下,走在毫无绿荫遮掩、无溪涧清泉沖凉解渴的现代化公路上,依现下学童们虚弱的体质,或许不超过半个钟头,就要中暑昏厥的。
  
  曾几何时,搭车子上、下学,俨然成了现下学子们心目中一道不变的通则。就怕家长偶然有事,衔接不上孩子的放学时间,尤其是上半天课的星期三下午;然而,即便住家离学校只有三公里的路程,当事孩子还是会守在校园里,很有耐性地呆上三个小时,等待家长开车接回。
  
  同在山村出生,也唸同所学校。四十年前,此地的小学生,毕业当下,就已在山村土地上,走过地球赤道一圈以上的距离。反观四十年后,诸多山村学童,六个年头里,上、下学步行路程总和,甚至还不到三公里!承先启后,鑑往知来,在人与土地两者之间,关于这份四十年的数据落差,试问,其背后的社会意义何在?我们又该作出甚么样的思考?
  

著者信息

作者简介

王要正


  民国51年生

  本着对于土地的爱与热情,二十三年前,即回到家乡关子岭山区。二十多年的青春岁月,全数寄情于种树育林与小说创作两者之上;大叶楠植物园,渊源于此。『鹦鹉』系列,即是由生命岁月结合土地能量,酝酿而来。小说艺术与生态保育,乃其终生职志—『鹦鹉』娓媚道出……。

图书目录

自序
距离
疏离
信仰

壹 新校长
1揹材
2义剪

贰 莎士比亚
1玩玩而已
2说话
3铭谢惠顾

叁 打钟
缘起︱帝国的殒落
1石头
2学校
3泉水
4水壶
5水泥
6同化
本文
1茶杯
2土风舞
3虎头蜂
4肃静
5福音

肆 饼干的滋味

伍 天霸王重要

1纸条
2小蓝
3便当
4水井
5营长
6拾金不昧
7信仰
8青笛仔
9跛脚鬼
10扯远了
11五颗星的秘密

后记-鹦鹉的创作理念

图书序言

图书试读

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