4-5岁计算力提升 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 计算力
• 数学启蒙
• 思维训练
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• 加减法
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• 亲子互动
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　　每册包含 1000 〜 1800 题，本册学习内容包含10以内的分解和合成、几减几(横式/直式)、10以内的三数加法、10以内的三数减法、相加为10的三数加法、用10减的三数减法、加减混合计算(三数)。
   
　　扎实的学会10以内的运算后，开始学习10的分解和合成，以及三个数的加减，让孩子一步一步学会各种10以内的三个数加减，让孩子在轻松、无负担的情况下，不再视数学为难以亲近的大怪兽。

好的，请看这本针对学龄前儿童的图书的详细简介： 《奇妙的数学世界：3-4岁幼儿逻辑思维启蒙》 图书主题： 旨在通过趣味性的游戏和故事，为2.5岁到4岁（或3-4岁）的幼儿提供基础的数学概念和逻辑思维的初步引导。 核心内容概述： 本书是一本专为学龄前低龄段（如三岁左右）儿童设计的启蒙读物，重点聚焦于培养幼儿对周围世界的初步观察能力、分类意识和数量感知。我们深知这个年龄段的孩子正处于对外界事物充满好奇的阶段，因此全书以“玩中学，学中玩”的理念贯穿始终，避免枯燥的数字记忆，转而通过生动的视觉体验和简单的操作来引入数学思维的火种。 第一部分：颜色与形状的探索之旅 本部分是建立视觉辨识和空间概念的基础。 色彩的“大家庭”： 引入基础的三原色（红、黄、蓝）以及常见的基础色（绿、橙、紫）。每种颜色都有一个专属的页面，通过描绘生活中色彩鲜明的物体（如红色的苹果、黄色的太阳、蓝色的天空）来加深印象。活动设计侧重于“找一找”和“连一连”：让孩子在图画中找出指定颜色的物品，或者将相同颜色的积木归类。 形状的“好朋友”： 聚焦于最基础的几何形状：圆形、方形、三角形。我们用故事化的方式来介绍它们，比如“圆圆的皮球滚呀滚，方方的积木叠得高”。内容包含形状的识别、描摹（配合指引的线条，鼓励孩子用手指沿着形状描画）以及简单的形状配对游戏。重点是让孩子理解形状的“特征”——圆形是会滚动的，方形是有角的。 第二部分：初步的数量感知与排序 本部分的目标是让幼儿从“很多/很少”的概念过渡到对具体数量的初步认识，但不涉及复杂的加减法。 “一个”的世界： 从“1”开始，这是最基础的认知。通过展示“一个”事物（如“一只小猫”、“一个气球”），强调“一”代表着“完整”和“独立”。 数数到三： 主要集中在1到3的计数练习。我们采用情境教学法，例如在公园的场景中，数一棵大树，数两只小鸟，数三朵花。计数过程配有清晰的视觉锚点（如用点阵图或实物图表示数量），并配有简单的口语引导，鼓励孩子用手指点数。 大小与多少的比较： 这是“量感”的萌芽。引入“大”与“小”、“多”与“少”的对比概念。例如，比较一个大大的西瓜和一个小小的草莓，或者一堆多的积木和一堆少的积木。这些对比是通过直观的图像差异来呈现的，不依赖于精确的数字表达。 第三部分：简单的分类与配对 逻辑思维的基础在于能够发现事物之间的联系和区别。 按属性分类： 引导孩子根据单一属性对物品进行归类。最常用的属性包括：食物、玩具、动物。例如，在一页画有不同物品的图中，要求孩子圈出所有“动物”或把所有“水果”放在一起。 功能配对： 侧重于理解物品的用途。例如，把“勺子”和“碗”配对，把“牙刷”和“牙膏”配对。这不仅是简单的视觉配对，更是初步理解事物之间功能联系的过程。 “不一样”的找茬： 提供一组相似的图片，让孩子找出其中“不属于”这一组的那个，例如在一组水果中混入一个玩具，培养其排除干扰和识别异类的能力。 教学特色与设计理念： 1. 高饱和度的色彩与厚实的纸张： 考虑到低龄段儿童的抓握能力和视觉发展特点，全书采用环保油墨印刷，色彩鲜明以吸引注意力，纸张选用加厚覆膜材质，抗撕耐折，适合反复翻阅和触摸。 2. 大量的互动环节： 每页内容都设计了小的互动指令，如“请你摸一摸”、“试着说出来”、“用手指指着它”。这些活动旨在将阅读转化为动手操作，增强感官体验。 3. 亲子共读指引： 书的扉页或末尾提供了给家长的简单建议，指导家长如何引导孩子进行有效的提问和讨论，例如，提问“你觉得这个球为什么能滚动呢？”来激发孩子的思考，而非仅仅要求他们给出标准答案。 4. 故事性的串联： 尽管是启蒙书，我们也努力用一个贯穿始终的小角色（比如一只名叫“点点”的小兔子）来串联不同的数学场景，使学习过程更像是一场有趣的冒险，增强阅读的连贯性和趣味性。 本书适合对象： 主要面向2.5岁至4岁的幼儿，是他们从纯粹的感官探索阶段迈向初步逻辑思考的关键桥梁。对于家长而言，这是一份高质量的家庭早教资源，能有效衔接幼儿园的集体课程，为未来更深入的数学学习打下坚实而快乐的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太神奇了！我家宝贝是个十足的好动派，注意力总是很难集中，尤其是遇到数字和计算的时候，简直像躲避瘟疫一样。我尝试过各种方法，买过一些看起来很漂亮的数学绘本，但效果都不尽如人意，他要么很快失去兴趣，要么就是把书当成玩具扔在一边。直到我偶然发现了这本书，说实话，一开始我并没有抱太大的期望，毕竟市场上同类产品太多了。但是，当我翻开第一页，我就被深深地吸引住了。这本书的设计实在是太用心了！它没有枯燥的说教，也没有复杂的公式，而是通过一系列生动有趣的故事和游戏，将数学概念巧妙地融入其中。比如，它会讲一个关于小蚂蚁搬食物的故事，让孩子在数蚂蚁和食物的过程中，自然而然地理解数数和简单的加减法。还有一些需要孩子动手操作的小实验，比如用不同颜色的积木拼搭，然后数一数有多少种组合，这不仅锻炼了孩子的动手能力，更激发了他对图形和空间关系的兴趣。最让我惊喜的是，这本书还设计了很多需要孩子观察和推理的题目，比如“找出藏在树林里的5只小兔子”，这类的题目让孩子在玩乐中学会分析和解决问题，大大提升了他的逻辑思维能力。而且，书中的插画色彩鲜艳，形象可爱，完全符合4-5岁孩子的审美，让他们在阅读过程中不会感到枯燥乏味。我注意到，自从用了这本书，我家宝贝现在主动拿起书来翻看的次数越来越多，甚至会主动找我讨论书里的问题，脸上洋溢着探索的快乐，这对我来说就是最好的证明。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年从事儿童教育的专家，我深知为学龄前儿童构建良好的数学启蒙基础的重要性。计算力，不仅仅是简单的数字运算，更是逻辑思维、空间想象和问题解决能力的综合体现。在众多的儿童教育读物中，这本书无疑是一股清流。它以极其细腻和深刻的洞察力，捕捉到了4-5岁儿童认知发展的特点。书中没有出现任何生硬的数学术语，而是通过一系列精心设计的游戏和活动，将抽象的数学概念具象化，让孩子在轻松愉快的氛围中，自然而然地接受和理解。例如，书中关于“数量守恒”的概念，是通过让孩子观察不同形状的容器里水量变化来呈现的，这比直接告诉孩子“水有多少”要直观得多。再者，本书在培养孩子的逻辑推理能力方面也做得尤为出色。书中大量的“找规律”、“排序”等练习，能够有效地锻炼孩子的观察力和分析能力，为他们将来学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。我特别赞赏书中对“探索性学习”的强调，鼓励孩子自己去发现、去尝试、去总结，而不是被动地接受答案。这种学习方式，不仅能够激发孩子的学习兴趣，更能培养他们独立思考和解决问题的能力，这对于他们未来的学习生涯具有深远的意义。这本书的出现，无疑为广大家长和教育工作者提供了一个绝佳的数学启蒙工具。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子早期教育的妈妈，从孩子出生起，我就开始关注各种育儿书籍和教育理念。对于计算力的培养，我一直觉得这是一个循序渐进的过程，不能操之过急，也不能完全忽视。这本书，可以说是我在这个领域里遇到的一个惊喜。它的内容设计非常人性化，没有一开始就抛出大量抽象的概念，而是从孩子最熟悉的身边事物入手。比如，书中有关于“动物王国”的主题，通过数不同种类的动物、计算它们的数量变化，来引导孩子理解加减法的意义。我发现，当孩子能将数学概念与他们熟悉的事物联系起来时，学习的动力会大大增强。而且，这本书的语言风格非常活泼生动，充满童趣，仿佛是在和孩子一起玩耍，而不是在进行枯燥的教学。它还穿插了一些小故事，让孩子们在故事的情节中自然而然地接触到数学知识。我最欣赏的是，这本书没有将计算力仅仅局限于简单的加减乘除，而是更注重培养孩子的逻辑思维能力、空间想象能力和解决问题的能力。书中有很多需要孩子观察、比较、分类的练习，这些都能够潜移默化地提升孩子的综合数学素养。每次和孩子一起阅读这本书，我都感觉我们不仅仅是在学习，更是在一起探索数学的奇妙世界。

评分☆☆☆☆☆

说实话，给4-5岁的孩子找一本既能培养计算力又不至于让他们感到压力的书，实在是不容易。大多数的书要么过于简单，要么过于抽象。但这本书，简直是打开了我的一扇新世界的大门！它最大的特点就是，它把“玩”和“学”完美地结合在了一起。想象一下，孩子在玩一个“图形配对”的游戏，但实际上是在学习几何图形的形状和特征；或者在玩一个“数数小汽车”的游戏，实际上是在练习数量的对应和简单的加法。这种“在玩中学”的模式，对于这个年龄段的孩子来说，简直是太有效了！我观察到，我的孩子以前对数字和计算有点畏惧，现在却变得越来越感兴趣。他会主动要求我拿出这本书，然后兴致勃勃地完成里面的各种小挑战。书中的题目设计非常多样化，有的是需要孩子动手画图的，有的是需要孩子找出规律的，还有的是需要孩子进行简单的逻辑推理的。这些练习不仅锻炼了孩子的计算能力，更重要的是，它培养了孩子独立思考和解决问题的能力。而且，这本书的排版设计也很吸引人，色彩搭配鲜艳，图画生动有趣，很容易抓住孩子的注意力。我最喜欢的地方是，书中的一些题目设计得非常巧妙，能够引导孩子自己去发现数学的奥秘，而不是被动地接受知识。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼儿园老师，每天都在接触大量的学龄前儿童，深知他们学习数学的特殊性。在这个年龄段，孩子们最需要的是寓教于乐的学习方式，死记硬背的知识点很容易让他们产生抵触心理。因此，我一直在寻找一本能够真正激发孩子学习兴趣，同时又能有效提升他们计算能力的优秀教材。这本书的出现，简直就像是为我量身定做的。它最大的优点在于，它能够非常巧妙地将数学知识与孩子的日常生活联系起来。比如，书中有一个章节是关于“超市购物”的，通过模拟购物场景，让孩子们学习认识商品价格，计算需要多少钱，以及找零钱的过程，这不仅让孩子们在实际操作中巩固了加减法，还培养了他们的理财意识。另外，这本书的编排也非常合理，从最基础的数字认知，到简单的加减法，再到一些初步的空间概念和图形识别，循序渐进，难度适中。我特别喜欢书中设计的“找不同”和“连线”等游戏，这些游戏看似简单，实则能够有效地锻炼孩子的观察力和精细动作能力，而这些能力对于他们将来学习更复杂的数学概念至关重要。每次我用这本书给孩子们上课，都能看到他们积极参与，踊跃发言，眼神里充满了好奇和求知欲。这本书不仅让孩子们爱上了数学，也让我这位老师在教学过程中充满了成就感。