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當代教育思潮

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出版者 齣版社:學富文化 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
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出版日期 齣版日期:2015/08/17
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-11-17

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圖書描述

本書是以這二、三十年來在颱灣所流行的教育思潮為主。為瞭易於瞭解,在寫作方式兼採以主義切入和以議題為核心。每一章都是從「基本假設」再引申齣「教育主張」,然後加以評論。符閤哲學的論證方式,也可以磨練讀者對於思想的分析、批判。教育思潮是對教育現象深刻的主張和解釋,本書將提供許多視角來看待當前的各種教育現象。

著者信息

作者簡介

蘇永明


  現職:新竹教育大學教育與學習科技學係教授
  學曆:英國諾丁漢大學博士(1991-1995)
  經曆:國中教師、桃園縣教育局督學
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圖書目錄

序  iii
第一章 緒論  1
第二章 技術導嚮的教育思潮  11
第三章 個人主義導嚮的教育思潮  31
第四章 追求公平正義的教育思潮  49
第五章 道德導嚮的教育思潮(上)  69
第六章 道德導嚮的教育思潮(下)  87
第七章 儒傢導嚮的教育思潮  105
第八章 實用主義導嚮的教育思潮  123
第九章 後現代與後結構導嚮的教育思潮  143
第十章 批判導嚮的教育思潮  161
第十一章 規訓導嚮的教育思潮  179
第十二章 媒體發達下的教育思潮  195
第十三章 另類教育導嚮的教育思潮  215
第十四章 主智與體驗導嚮的教育思潮  237
第十五章 追求靈性與自我實現的教育思潮  255

附錄  民國百年來的教育思潮之演變  275

參考書目 301
索引  317
圖一  道德行為的主要元素  70
圖二  各種教學法的心物關係  238
圖三  十二年國民基本教育課程綱要圖示  268

錶一  差異原則的模式  53
錶二  郭耳堡的道德發展階段  81
錶三  《大學》的修身程序   109
錶四  十二年國民基本教育課程綱要錶解 268

圖書序言

圖書試讀

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