煩惱是我的老師 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 人生哲理
• 成長
• 煩惱
• 自我認知
• 情緒管理
• 心理學
• 生活感悟
• 思考
• 治愈
• 正能量

古人曰：「人無遠慮，必有近憂。」每個人都有煩惱，第一件事還沒擔心完就想到第二件。就像在找工作的時候，總是麵試上瞭擔心環境不好，環境好擔心薪水低，薪水不錯擔心壓力大，又害怕升遷無望，有瞭升遷擔心休假少，休假多瞭又擔心被裁員……，無時無刻的煩惱，永遠沒辦法把心放下。

　　不禁讓人要問，現在是個安穩的時代，大傢還會東擔心西擔心，那兵荒馬亂的時候，那些曆史上有名的先哲們又是怎麼麵對煩惱的?

　　凡得道者一般都要經過三個過程，先是多事找事，然後萬緣放下，不問世事，在這期間證悟法身慧命，從而不怕死不怕生，不多事不怕事，以無事心隨緣做事。有些人自小齣傢，看似萬緣放下，可他還是把這個放下當成事來做，做很多功夫，做到極處，纍瞭，真放下瞭，也就成瞭。然後抖起精神，弘法利生。

本書重點

　　煩惱即菩提；
　　不等於煩惱是菩提
　　煩惱還是煩惱，菩提還是菩提。

　　齣離煩惱的苦，所獲得的利益是一種覺悟，就是菩提。
　　要學古人不煩惱，就得把煩惱當老師

《時間的織錦：光影交錯的生命史詩》 一、 序麯：迷霧中的迴響 本書並非對日常瑣事的羅列，而是一次深入時間肌理的探險。它以一種近乎考古學的審慎態度，挖掘那些被曆史的洪流衝刷至岸邊的碎片，並將它們重新編織成一幅宏大而精微的生命圖景。我們試圖捕捉的，是那些在無聲處發生的巨變——那些塑造瞭我們今日所見的、微妙而深刻的力量。 《時間的織錦》開篇，便將讀者置於一個特定曆史時期的邊緣地帶。這不是宏大的戰爭敘事，而是聚焦於個體在時代轉摺點上的微觀掙紮與覺醒。作者以細膩的筆觸，描繪瞭一位邊緣手工藝人在工業革命前夜的迷茫與堅守。他手中的工具，不再僅僅是製作器物的載體，而成為瞭抵抗意義消逝的最後防綫。通過對日常勞作細節的極緻刻畫，我們得以窺見一個舊世界是如何在不經意間崩塌，以及新的秩序是如何在殘骸之上悄然建立。 書中對“光影”的運用，不僅僅是文學上的修辭，更是一種敘事策略。光，象徵著清晰的知識、被記錄的曆史；影，則代錶著被遺忘的民間記憶、非主流的知識體係，以及潛意識的暗流。作者巧妙地穿梭於兩者之間，讓被主流敘事遮蔽的聲音得以浮現。例如，書中有一章詳述瞭18世紀末期，一個偏遠鄉村的口述傳統是如何在印刷術的衝擊下進行自我保護和變異的。這些口述故事中蘊含的宇宙觀和道德準則，與彼時主流知識分子的理性主義形成瞭鮮明的張力。 二、 中軸綫：知識的遷徙與重構 本書的核心部分，是對“知識的遷徙”這一主題的深入探討。我們追蹤瞭數個關鍵知識節點，它們跨越瞭地理、文化乃至物種的界限，並在新的土壤上生根發芽，衍生齣全新的形態。 其中一個重要的篇章，聚焦於17世紀大航海時代，航海日誌的文本演變。這些日誌最初是精確的地理測繪記錄，是科學與經驗的結閤。然而，隨著船員們在漫長航行中遭遇的異域風光、未知的生物乃至心理壓力，日誌的內容逐漸被神話、恐懼和個人化的哲學思考所浸染。作者細緻比對瞭不同船長的日誌，揭示瞭“客觀觀察”是如何一步步讓位於“主觀體驗”的復雜過程。這不再是地理學史，而是人類認知邊界如何被拓展與重塑的心靈史。 另一條敘事綫索，則深入到中世紀晚期煉金術士的工作坊。我們摒棄瞭對煉金術的刻闆印象，將其視為一種早期的化學、哲學甚至是對“存在”本質的形而上學探求。作者查閱瞭大量未曾公開的拉丁文手稿，展示瞭煉金術士們如何通過實驗的失敗與成功，來構建他們的物質觀和精神圖畫。這些實驗記錄充滿瞭精密的觀察與近乎宗教般的儀式感，它們揭示瞭在科學範式尚未完全確立之前，人類是如何努力理解和駕馭自然力量的。 三、 側影：被遺忘的物質文化 《時間的織錦》對物質文化的研究，達到瞭近乎癡迷的程度。我們相信，物件本身即是凝固的時間。書中詳細剖析瞭幾種在曆史進程中逐漸消失的實用物品的生命周期。 例如，對“靛藍染料製作工藝”的追溯，便是一部濃縮的全球貿易史與生態史。從印度、美洲的種植園，到歐洲工坊的巨大染缸，再到紡織品最終的顔色沉澱，每一步都伴隨著勞動的剝削、技術的革新與審美趣味的變遷。染料的顔色，仿佛承載瞭不同地域人民的汗水與夢想，而現代閤成染料的齣現，在帶來便利的同時，也抹去瞭這種深邃而復雜的曆史維度。 此外，本書還花瞭大量篇幅來研究“燈光”的曆史。從早期的動物油脂燈，到煤油燈，再到電燈的誕生，每一次光源的革新，都徹底改變瞭人類的作息時間、社交模式乃至夜間活動的範圍。作者通過描繪人們如何在不同光綫下閱讀、交談、甚至做夢，展現瞭技術如何悄無聲息地重塑瞭人類的生命節奏。這是一種關於“可見性”的哲學思考：當我們能看得更遠時，我們是否也失去瞭對近處細節的敏感？ 四、 尾聲：未來的碎片與永恒的循環 在全書的收束部分，作者將視角投嚮瞭當代，但並非以預言的口吻，而是以一種對“重復”的警醒。我們發現，在看似日新月異的現代生活中，人類麵對信息過載、意義缺失時的焦慮感，與曆史上的轉型期並無二緻。 《時間的織錦》旨在提供一種“慢讀”曆史的方式。它拒絕提供簡單的答案或清晰的因果鏈條。相反，它邀請讀者沉浸於曆史的復雜性、矛盾性與不確定性之中。每一段看似不相乾的敘述，都如同織錦上的一根絲綫，看似獨立，實則相互牽引，共同構成瞭我們今天所站立的這塊厚重而斑駁的地麵。閱讀此書，如同站在一個巨大的曆史迴音壁前，聆聽那些被我們匆忙遺忘的聲音，理解它們如何塑造瞭此刻的寂靜與喧囂。這本書，是獻給所有對“為什麼”抱有持久好奇心的人們的一份禮物。

作者簡介

趙文竹

　　仁文居士，理念是『藝術為人生，人生即藝術』。

　　於四十不惑之年，偶觸佛典，悵然若復得衣裏明珠。遂盡棄世業。

　　退入帝京之燕山，青燈下黃捲側，淡泊以自持。秒悟錦錦，慧解連連。居士常援佛理於翰墨間，風格清奇脫俗，迥異於一般文字匠、畫匠。

代序
老子沒有事
莊子也沒有事
孔子起初也找事　後來沒事瞭
釋迦牟尼三請纔開口
誰摺騰誰瞭
想脫俗的孩子
演法的貓
你在念誰
念佛為什麼
趣說宗與教
人性、神性與佛性
佛門四種人
愛、大愛與慈悲
假如達摩不是達摩　神光不是神光
當下不是現在
動物加持下的「大師」
放下什麼

孔子起初也找事，後來沒事瞭

孔子也是聖人，孔子找不找事呢？還彆說，孔子起初還真找事，他周遊列國乾什麼，遊說呀，這就是找事。孔子說他四十而不惑，其實嚴格說來，他那時還不能算真正的不惑，還有點惑，他自己以為真明白瞭，真不惑瞭，所以他纔四處遊說，希望各國都推行他的學說，那時他還十分執著。

孔子的遊說很艱難，主要是由於他太刻意，太執著，那時他悟的是世間的法，世間的道，說到底還隻是治理天下的方法而已，還在意識分彆的層麵。孔子的學問是人間修齊治平的學問，他講的性是人性，他講的道是人道，因此，孔子的學問後來很受統治者歡迎，老百姓也喜歡，因為好懂，又有可操作性。說到底，孔子是依照周朝的禮，重新修訂瞭一套遊戲規則，來平衡各種人際關係和社會矛盾，建立和諧社會，很實用。孔子自己也認為他的學說很實用，所以他纔拼命地想說服各國採納他的主張。

孔子生活在春鞦時代，那個時代挺亂的，諸侯割據，群雄爭霸，朝綱錯亂，禮樂崩壞。孔子很著急，就帶上幾個學生，套上馬車，到各國去遊說，想用他的中庸理論拯救社會危機，他的發心是很好的，隻是火候掌握的還不夠，太著急太刻意，欲速則不達。其實這個世界本來就是無常的，事物是輪迴的，時代的更替就像春夏鞦鼕的循環往復一樣正常，任何一個朝代，都必然會經曆一個從建立到興旺再到衰落腐敗以至滅亡的過程。大周朝由於推行聖治，以道德立國，因而國運長達八百多年，這在曆史上已經是奇跡瞭，盡管如此，它還是會衰落，會腐敗，隻是延遲一些年頭而已。

過去在世間遊說辦班時，來到座下的大多都帶著功利實用目的，喜歡熱鬧熱衷追星的平庸之輩多，後來他不張羅瞭，氣勢放低瞭，門檻提高瞭，找上門來的都是有一定頭腦和眼光的人，那些喜歡熱鬧愛忽悠的都奔那些誇誇其談的江湖大師去瞭。孔子座下號稱弟子三韆，賢人七十，這在當時那個時代是十分瞭得的成就。賢人是什麼概念，不是光有高智商高文憑，那是要有很高的道德情操纔行。

评分☆☆☆☆☆

《煩惱是我的老師》這本書，與其說是一本書，不如說是一種陪伴。在閱讀的過程中，我常常會有“啊！原來是這樣！”的恍然大悟。作者的文字功底毋庸置疑，但更打動我的是他文字中流露齣的那份真誠和對生活的洞察力。他沒有把自己置於一個高高在上的“人生導師”的位置，而是以一個過來人的身份，分享自己的跌跌撞撞，分享自己從煩惱中學到的東西。這一點讓我覺得非常難得。書中關於“放下”的探討，尤其讓我受益匪淺。我一直以為放下就是遺忘，但作者卻提醒我，放下是一種智慧，是一種對過去的釋懷，更是對未來的重新齣發。他用瞭很多生動的例子來闡述這個觀點，讓我深刻地理解瞭“放下”的真正含義。讀完這本書，我感覺心裏的石頭好像也變輕瞭許多。它不是那種讀完就忘的書，而是會讓你在日後的生活中，時不時地想起其中的某個句子、某個故事，然後從中獲得繼續前行的力量。

评分☆☆☆☆☆

讀《煩惱是我的老師》，讓我最大的收獲是，它改變瞭我對於“煩惱”這個詞的刻闆印象。以往我總覺得，煩惱是負麵的、是阻礙，是需要盡力甩掉的包袱。但這本書卻把煩惱描繪成瞭一位循循善誘的導師，它以一種非常巧妙的方式，引導我去看見隱藏在煩惱背後的原因，去挖掘那些我們自己都未曾察覺的盲點。作者的敘述方式非常生動，就像在跟我們分享生活中的點滴小事，但這些小事背後卻蘊含著深刻的哲理。他不是直接告訴你“你應該這樣做”，而是通過自己的經曆和感悟，讓你自己去體會，去領悟。這是一種更高明的引導。我記得書中有一個章節，講的是作者如何麵對一次重大的失敗，他沒有一蹶不振，而是從中吸取教訓，並最終找到瞭新的方嚮。這種韌性和積極的態度，讓我非常感動，也給瞭我很大的啓發。這本書不提供廉價的安慰，而是給予你麵對睏難的勇氣和智慧，讓你相信，即使身處煩惱之中，你依然擁有成長的力量。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的有一種魔力，它能讓你在閱讀過程中，不自覺地停下來，去思考自己的過往。我不是那種會常常寫日記的人，但讀瞭《煩惱是我的老師》之後，我開始嘗試去迴顧一些讓我曾經感到睏擾的時刻。讓我驚訝的是，很多當時覺得天大的事情，現在迴想起來，似乎也沒有那麼難以剋服。這本書讓我意識到，很多時候，我們之所以感到煩惱，是因為我們對事物的認知不夠成熟，或者說，我們還不夠瞭解自己。作者用非常接地氣的方式，分享瞭許多關於人生智慧的洞見，比如如何處理人際關係中的摩擦，如何麵對工作的壓力，以及如何與自己內心的負麵情緒相處。他的文字充滿瞭暖意和力量，讀起來一點也不沉重，反而像是和一位經驗豐富的朋友聊天。我特彆喜歡書中對“成長”的定義，它不是一蹴而就的，而是一個不斷嘗試、不斷跌倒、再不斷站起來的過程，而煩惱，正是這個過程中不可或缺的催化劑。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字就像一杯溫潤的茶，不疾不徐地品味，總能帶來一種寜靜和力量。我最深刻的感受是，作者在書中並沒有刻意迴避煩惱，反而像是擁抱它，去理解它，甚至從中學習。這讓我覺得很不一樣。以前我總是希望擺脫那些不開心的事情，但這本書卻告訴我，煩惱或許也是一種滋養，是讓我們更深刻地認識自己、認識生活的一種方式。我尤其欣賞作者對於“接納”的探討，不僅僅是接受事情的發生，更是接納自己因此而産生的各種情緒，不評判，不壓抑，而是允許它們存在。這種“允許”本身就帶著一種解脫的力量。我試著在生活中實踐這一點，當遇到不順心的事情時，不再立刻責怪自己或者抱怨，而是先深吸一口氣，告訴自己：“嗯，我現在有點煩，沒關係。”surprisingly，這種簡單的自我對話，真的能讓緊綳的情緒稍微舒緩一些。這本書讓我明白，煩惱不是敵人，而是我們人生旅途中的一段必經風景，而我們是那個可以從中學習和成長的旅人。

评分☆☆☆☆☆

哇！拿到《煩惱是我的老師》這本書，光是書名就讓人很有共鳴。我最近生活上也遇到不少讓人頭疼的事情，讀瞭這本書，感覺像是找到瞭一個可以傾訴的朋友，也好像有個智者在耳邊低語，提醒我很多道理。翻開第一頁，就被作者的文筆吸引瞭，不是那種華麗辭藻堆砌，而是很真誠、很生活化的敘述，讀起來一點負擔都沒有，反而有一種被理解的溫暖。我特彆喜歡其中提到的一些小故事，比如作者分享他年少時因為一件小事而耿耿於懷，後來纔發現原來那根本不是什麼大事，隻是自己內心的放大。這種經曆真的太寫實瞭，我想每個人或多或少都曾有過類似的心情吧？這本書不像是那種教你“如何擺脫煩惱”的實用手冊，更像是帶你一起“走進煩惱”，然後從中找到一些不一樣的東西。它讓我重新審視自己看待問題的方式，有時候我們以為的“大麻煩”，換個角度看，可能隻是成長過程中的一個小小的“插麯”。這種感覺很微妙，但又非常真實。