小说生活:毕飞宇、张莉对话录

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具体描述

〈青衣〉里的筱艳秋,毕飞宇把她视为〈怀念妹妹小青〉里长大的妹妹,京戏里的水袖,在他脑子里不时飘动,有时是稻草,有时是抺布;《玉米》他一点把握也没有,没人能理解那个写〈青衣〉的家伙,竟然反潮流「回到乡下」;写《平原》时他每天健身举哑铃,内外充满力量,他终于找到和长篇很「般配」关系。《推拿》是因为健身受伤接触盲人推拿,受到「何时脱离历史脚手架」的刺激才写出来的。
 
  评论家张莉、小说家毕飞宇,透过这场极具逻辑的对谈,梳理出毕飞宇的创作历程、写作理念。他们从成长谈起,关于父亲的逻辑教育、诗词启蒙,到阅读知青文学、先锋文学、哲学名着、中外名着对他产生的影响;毕飞宇也真诚分享了许多有趣、精辟见解,诸如成功拆解海明威小说脉络的激动、从城墙砖头灵光闪过找到中国历史怪现象、批判与怀疑是小说家的气质、时间与空间的关系、人物书写观念先行同等重要、汪曾祺与杜斯妥也夫斯基不可学习模仿……这些经验与理念,爆出了惊喜的火花,也让人了解,他如何成为无法被定位、也拒绝被定位的成功小说家。
 
  毕飞宇的成功,绝非凭空而来,他的养分来自大量阅读、学院系统训练,他长期关注社会与人,秉持着作家的社会责任,透过小说向社会表达他的批判与质疑。张莉的精心提问,毕飞宇幽默生动的答问,率真地展露他骄傲、刻苦、执着的一面,打破一般访谈式文章的生硬拘谨,不仅内容扎实饱满,读来格外酣畅痛快,且收获丰盛。

本书特色

  ★从毕飞宇的学习、阅读经验谈起,以及他对写作的态度及理念,可称为「毕飞宇的小说家养成之路」。

著者信息

作者简介

毕飞宇

 
  一九六四年生于江苏兴化。扬州师范学院中文系毕业,曾任教师,后从事新闻工作。八○年代中期开始小说创作,他的文字叙述鲜明,节奏感掌握恰到好处。曾获得英仕曼亚洲文学奖、鲁迅文学奖、茅盾文学奖、百花文学奖、中国作家大红鹰文学奖、中国小说学会奖等,《推拿》获选为《中国时报》开卷年度十大好书。

  着有《玉米》、《青衣》、《平原》、《造日子》、《推拿》等书。
 
张莉
 
  河北保定人。学者,批评家。二○○○至二○○七年先后就读于清华大学中文系、北京师范大学文学院,获文学硕士、文学博士学位。出版《浮出历史地表之前:中国现代女性写作的发生》、《魅力所在:中国当代文学片论》、《姐妹镜像》等专着。论着获第三届唐弢青年文学研究奖;中国妇女研究会第三届妇女/性别研究优秀成果二等奖;第十三届当代文学研究优秀成果奖,二○一四年度华文最佳散文奖等。曾任第九届茅盾文学奖评委。现为天津师范大学文学院副教授、中国现代文学馆特聘研究员。

图书目录

成长
1屁股决定脑袋
2真实的边界
3用哲学思索这个世界
4思维要有品质
 
经历
1孤独是有价值的
2自行车上的坚持
3《雨花》中绽放
4城墙下的夜游者
5《孤岛》的心很大
6作家与批评家的有效对话
7鲁迅文学奖
8告别先锋的〈叙事〉
9为人的姿态
10电影《推拿》
11《青衣》、《玉米》的译介
12南大教授
 
质地
1物理学之后
2历史的脚手架
3地球上的王家庄
4「里下河小说流派」
5写作的难度
6用语言确认世界
7宠爱「人物」
8及物的日常生活
9尊严是平等
 
阅读(一)
1唐诗
2《红楼梦》与《水浒传》
3《聊斋志异》
4鲁迅
5张爱玲
6周作人
 
阅读(二)
1、欧美文学
2、俄罗斯文学
3、现代主义文学
 
写作历史
1〈叙事〉
2〈哺乳期的女人〉
3〈是谁在深夜说话〉
4〈怀念妹妹小青〉
5〈地球上的王家庄〉
6〈大雨如注〉
7短篇和唐诗
8 《玉米》
9《上海往事》和《那个夏季,那个秋天》
10《平原》
11《推拿》
12《苏北少年唐吉诃德》
 
后记  张莉

图书序言

图书试读

历史的脚手架
 
张莉─王彬彬在那个跋里说,你对历史特别感兴趣。你早期写作时对历史的那种兴趣到了执迷的程度。后来许多人觉得没了,我感觉其实也是有的,你小说里有一种强烈历史感,到现在也是有的。
 
毕飞宇─我小说里面历史感剥离比较厉害的是《推拿》,《推拿》的历史感没有那么强。这个是我的一个尝试。对,一个尝试,这个我要对你慢慢说。《推拿》的写作是有精神背景的。你知道吗,我跟陈晓明有一段很重要的对话,他在会议上重点强调了福山的「历史终结论」。他为什么要说这个呢?晓明教授有一个看法,他觉得中国的小说家其实是有先天缺陷的,离开了历史这个脚手架以后,中国的小说家几乎不会写作。就在这次会议上,我和晓明争论起来了。我的理由也很简单,一九八九年,随着「苏东波」的解体,冷战结束了,「历史」似乎「终结」了,但是,对中国作家这样一个特殊的群体而言,历史终结了没有?没有。「冷冻的历史」还在那里。争论规争论,其实晓明的一句话还是说到了我的心坎里了,那就是中国作家在离开「历史这个脚手架」之后到底还能不能写作。我是第一次对外界披露这个事情,为什么我以前对媒体没说呢,因为这个话题过于专业了。客观上,晓明刺激了我的思考。
 
张莉─那是在写小说之前就有的念头吗?
 
毕飞宇─有这个念头。所以你注意到,在《推拿》这个作品当中,我也寻求一个极端,即便是有可能跟历史有关的,我把他剥离了,我既然要尝试一下,我就尝试到底。《玉米》是标准的历史写作,面对的是文革,〈叙事〉面对的是家族史,《雨天的棉花糖》面对的越战,《平原》复杂一些,面对的是反右和文革。《推拿》是一个没有脚手架的作品。它是否成功,不在我的考量范围里面,我只是尝试一下这么做。
 
张莉─你和他讨论是在什么会议上,哪一年?
 
毕飞宇─二○○五年,在辽宁的锦州,一个长篇小说研讨会上,他一上来就毫不客气地批评了我,我那时候《平原》刚刚写出来。
 
张莉─他是不是觉得,你《玉米》已经写完了,怎么又写了一个和文革有关的东西。

用户评价

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「小说的生活:毕飞宇、张莉对话录」这本书,对我而言,不仅仅是一本关于文学的书,更是一堂关于如何“看”世界、如何“理解”人性的启蒙课。我一直觉得,好的小说,有本事让你在读完之后,对周围的人和事,都有了新的认识。而这本书,恰恰做了这一点。 毕飞宇老师在书中对人物塑造的解读,让我印象特别深刻。他谈到,人物不是凭空产生的,而是有自己的“生命逻辑”。这个“生命逻辑”,听起来很抽象,但当你读到他笔下那些鲜活的人物时,你会不自觉地感受到,他们就像是真实存在的人一样,有着自己的喜怒哀乐,有着自己的选择和命运。张莉老师的追问,则进一步挖掘了这种“生命逻辑”背后的可能性,以及作家如何通过精巧的叙事,将这种可能性展现给读者。 最让我感到惊喜的是,这本书的对话形式,让阅读变得轻松而有趣。不像一些枯燥的学术论文,两位老师的交流,充满了思想的火花,也带着生活的温度。他们会时不时地引用一些经典的文学作品,或者分享一些个人的创作经历,让整个对话过程,既有深度,又不失趣味性。这本书,真的让我重新爱上了阅读,也让我对“小说”这个充满魅力的艺术形式,有了更深的迷恋。

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读完「小说的生活:毕飞宇、张莉对话录」,我才真正明白,原来“小说”二字,背后蕴含着如此深厚的学问和情感。我一直以为,小说就是讲故事,但这本书,却让我看到了小说创作的“形而上”的一面。 毕飞宇老师在书中提到的“叙事的可能性”,让我大开眼界。我之前对“叙事”的理解,仅限于故事的展开方式。但通过他的阐述,我才了解到,叙事本身,也可以成为一种艺术,一种对现实的解构和重塑。而张莉老师的解读,则像是一面镜子,映照出这种叙事可能性背后的哲学意味。 我尤其喜欢书中关于“文学的边界”的讨论。他们探讨了小说是否能触及到科学、哲学、心理学等领域,以及作家如何在这种跨领域的探索中,保持自己的独特性。这种开放性的讨论,让我觉得,文学的世界是无限广阔的,它能够容纳一切,也能够启发一切。这本书,无疑为我打开了一扇新的认知大门。

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对于我这样一个热爱阅读的台湾读者来说,「小说的生活:毕飞宇、张莉对话录」这本书,就像是一次意外的文学寻宝之旅。我早就听说过毕飞宇老师的名字,也拜读过他的一些作品,总觉得他的文字有一种特别的魔力,能够触碰到人心底最柔软的地方。而张莉老师,在我心中,更是文学评论界的“大家”,她的见解总是那么深刻,那么一针见血。 这本书最吸引我的地方,是它提供了一个“对话”的视角,来解读“小说”这个宏大的主题。我之前看文学评论,常常觉得有些遥远,仿佛置身事外。但这本书,就像是把我拉进了两位大师的谈话现场,让我能够近距离地感受他们对文学的理解和思考。毕飞宇老师关于“小说的语言”的论述,让我第一次意识到,原来文字本身,也可以承载如此丰富的意义和情感。 而张莉老师的提问,则总能触及到我内心深处的一些疑问。比如,小说中的“真实性”到底体现在哪里?作家如何才能在虚构的世界里,创造出一种逼真的现实感?这本书的对话,并没有给我一个标准答案,但它提供了一种思考的方向,让我自己去探索,去体会。这正是我认为一本好的文学书籍应该具备的特质:它不只提供知识,更能激发思考。

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「小说的生活:毕飞宇、张莉对话录」,这本书,对我这个平凡的台湾读者来说,就像是收到了一份来自文学殿堂的邀请函,让我得以窥探那些隐藏在文字背后的故事和智慧。我一直欣赏毕飞宇老师的文字,那种冷静的观察,深刻的洞察,总能触动我心底最柔软的部分。 这本书最让我着迷的,是它打破了“作家”与“评论家”之间那种略显疏离的界限,将他们置于一个平等的对话场域。毕飞宇老师坦诚地分享自己的创作经验,那些关于灵感、关于人物、关于语言的思考,让我感觉无比真实。而张莉老师的提问,则像一把锋利的解剖刀,精准地切开了文本的肌理,让我看到了作品背后隐藏的结构和逻辑。 我特别喜欢书中关于“文学如何反映时代”的讨论。他们并没有停留在对过去的回顾,而是积极地探讨,在当下的社会语境下,小说应该承担怎样的角色。这种与时代对话的姿态,让我觉得,文学不仅仅是艺术,更是一种责任。这本书,让我对“小说”这个概念有了更深的理解,也让我更加期待,在未来的文学创作中,能够看到更多这样深刻的思考和表达。

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「小说的生活:毕飞宇、张莉对话录」这本书,对我来说,不仅仅是一次文学的品鉴,更像是一次心灵的洗礼。我一直觉得,好的小说,能够让你在阅读过程中,暂时忘却现实的烦恼,进入另一个平行时空,去体验不同的人生。而这本书,恰恰帮助我理解了,小说家是如何做到这一点的。 毕飞宇老师对于“人物的内心世界”的描写,是我最着迷的部分。他能够把那些隐匿在人物行为背后的复杂情感,一丝不苟地展现出来。这种细腻的洞察力,让我不得不佩服。而张莉老师的点评,则让我看到了,这种细腻的描写,是如何服务于整个小说的结构和主题的。她不仅仅是在分析细节,更是在剖析整个作品的“生命力”。 书中的对话,充满了智慧的火花,也带着一丝温情的共鸣。我特别喜欢他们谈论到“创作的孤独感”的那一段。仿佛我作为读者,也能感受到,作家在创作过程中,所经历的那份独自面对虚空、独自与文字搏斗的艰难。这本书,让我对“小说”这个艺术形式,有了更深的理解,也让我对那些用文字构建世界的作家们,有了更深的敬意。

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「小说的生活:毕飞宇、张莉对话录」这本书,对我来说,就像是走进了一位伟大园丁的温室,看着他如何精心培育,如何修剪枝叶,如何让生命在最恰当的时节绽放。我一直对毕飞宇老师的作品情有独钟,他的文字总是那么精准,那么有力量,仿佛每一句话都经过千锤百炼。 这本书最吸引我的,是它让我看到了“创作”的“过程”。我一直以为,小说家是天生的,灵感就像是源源不绝的泉水。但毕飞宇老师的分享,让我了解到,原来每一个角色,每一个情节,都蕴含着他无数次的思考和打磨。这种“慢工出细活”的匠人精神,在如今这个追求速度的时代,显得尤为可贵。 张莉老师的提问,则像是一位经验丰富的向导,引导我深入理解毕飞宇老师的创作理念。她不会流于表面的赞美,而是深入到作品的骨子里,去探究其精髓。这种对话,让我不仅看到了一个作家的创作技巧,更看到了他对人生、对社会的深刻洞察。这本书,让我对“小说”这个概念,有了更立体的认识,也让我对文学创作,产生了更深的敬意。

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「小说的生活:毕飞宇、张莉对话录」这本书,如同一个精致的茶点盒,每一次翻阅,都能品尝到不同的滋味。我并非文学科班出身,只是一个普通的台湾读者,平日里喜欢在睡前翻几页书,让思绪在文字的海洋里徜徉。这本书的语言并不晦涩,反而充满了对话的自然和生活的气息,这让我感到非常亲切。 我印象最深刻的是,毕飞宇老师在描述自己创作过程时的坦诚。他没有回避创作中的迷茫和挣扎,反而将这些当作是创作的一部分,甚至是灵感的源泉。这种真诚,让我觉得他不仅仅是一位作家,更像是一位和我分享心事的朋友。而张莉老师作为评论者,她的提问和回应,也恰到好处地引导了对话的方向,让原本可能零散的思绪,变得更有条理,也更有深度。 书中的很多观点,都引发了我对身边事物的思考。比如,他们谈论到人物的“动机”,我开始反思,我们在生活中,有多少次行为,是出于清晰的动机,又有多少次,只是被一些模糊的情感所驱使?这种将文学理论与生活体验相结合的探讨,是我在这本书中最收获的部分。它让我觉得,文学,原来可以如此贴近我们的生活,如此有力量。

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「小说的生活:毕飞宇、张莉对话录」这本看似只是文学评论的书,对我来说,却像是打开了一扇通往台湾文学黄金年代的任意门。我一直对那个年代的作家们充满好奇,那些名字,那些作品,仿佛自带一种醇厚的墨香,是属于我们父辈、爷爷辈的青春记忆。毕飞宇的名字,我之前读过他的《推拿》,那股子对身体、对人性的细致描摹,至今仍让我印象深刻。而张莉,我虽然不是她那个时代的亲历者,但从很多文学圈子的讨论中,知道她是那个时代重要的文学评论家,她的眼光犀利,评价独到。这本书,就像是两位在文学土壤里深耕多年的园丁,在收获的季节里,坐下来,一边品茗,一边聊起他们心中关于“小说”这件事的种种。 我特别喜欢书中那些关于创作过程的细节。比如,毕飞宇老师是如何构思人物的?那些看似平凡的角色,背后藏着怎样的挣扎和渴望?张莉老师又是如何解读这些人物的?她的分析,是不是能让我重新审视那些曾经读过的作品,发现不曾留意到的深层含义?我总觉得,一个优秀的小说家,他的笔下人物,不仅仅是纸上的符号,更是活生生的生命。而一个高明的评论家,她的眼睛,则能穿透文字的表象,抵达灵魂深处。这本书,大概就是提供了一个这样的机会,让我们得以窥见,文学创作的“魔术”是如何被拆解,又如何在两位大师的对话中,焕发出新的光彩。

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一直以来,我对毕飞宇老师的创作抱有一种近乎虔诚的尊敬。他的作品,总能在我阅读后留下绵长的回味,仿佛在脑海里种植了一棵树,慢慢地生长,开枝散叶。而张莉老师,在我年轻时,她的文学评论就已经在我心中树立了标杆。能看到两位这样重量级的文学人物坐下来,进行一场关于“小说”的深度对话,对我来说,简直是一种莫大的享受。 这本书最大的魅力在于,它让我看到了文学创作的“幕后故事”。我一直以为,小说家的灵感是源源不断的,是那种“如有神助”的状态。但通过毕飞宇老师的分享,我才了解到,原来每一个精彩的人物,每一次巧妙的情节设置,都背后有着无数次的推敲、修改,甚至是对自己思维的挑战。这种“匠人精神”,在当下的社会中,显得尤为珍贵。 张莉老师的提问,就像是抽丝剥茧,一层层地揭示了毕飞宇老师创作的秘密。她不仅关注作品本身,更关注创作背后的哲学思考,以及作家如何看待自己所处的时代。这种对话,超越了单纯的书评,更像是一场关于文学、人生、以及时代的思想碰撞。这本书,让我对“小说”这个概念有了更深的理解,也让我对那些默默耕耘的文学创作者们,有了更深的敬意。

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读「小说的生活:毕飞宇、张莉对话录」,最让我触动的,是其中那种知识分子的情怀和对文学的敬畏。在这个信息爆炸、节奏飞快的时代,我们很容易被各种碎片化的信息裹挟,静下心来,认真地读一本书,甚至去思考“小说”本身,成了一种奢侈。毕飞宇老师和张莉老师的对话,就像一股清流,重新唤醒了我内心深处对文学的热爱。 我尤其欣赏他们对于“生活”与“小说”之间关系的探讨。小说,究竟是从生活中提炼出来的,还是独立于生活而存在的?毕飞宇老师在书中的某些段落,让我看到了他对细节的敏感,那种能从日常生活琐碎中捕捉到人物内心波澜的能力,令人惊叹。而张莉老师的解读,则更能点出这些细节背后所蕴含的深刻意义,以及小说家如何通过这些细节来构建一个真实可信的艺术世界。 这本书不仅仅是关于毕飞宇和张莉两位作者,更是关于“小说”这项艺术本身。它让我们看到,小说创作并非只是天赋异禀者的游戏,更是无数次反复打磨、不断探索的过程。它也让我们明白,阅读小说,不仅仅是消遣,更是一种与作者、与人物、与自己内心对话的旅程。对于我这样的普通读者来说,这本书无疑提供了一把钥匙,让我能够更深入地理解小说,也更享受阅读的乐趣。

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