具體描述
教導特殊學習者的專業人員需要有紮實的知識基礎，以及健康的服務態度，這正是Hallahan、Kauffman和Pullen等大師共同撰寫本書的信念！全書特彆設計：
★精彩的固定單元：包括導讀問題、迷思與事實、本章摘要等，有助於釐清與加強該章重點！
★豐富的專欄設計：如聚焦、近距離接觸、反應性教學、成功故事、我如何幫助在普通班的學生、同儕連結等，足以鼓勵人心、提供趣聞，並有許多實務的教學策略！
★新穎的互動元素：貫穿全書共有上百個可用的網路連結，提供關鍵概念、近期科學發現、有趣故事、尖端科技及教學技巧有關的影片與網站等！
本書是介紹特殊學習者特徵及其教育的入門書，著重於教室實務與心理、社會和醫學層麵。不論是特殊教育教師、普通教育教師與其他殊異學習者有關的專業，例如：語言治療師、聽力師、職能治療師、物理治療師、諮商師和學校心理師等，都非常適閤閱讀！
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★豐富的專欄設計：如聚焦、近距離接觸、反應性教學、成功故事、我如何幫助在普通班的學生、同儕連結等，足以鼓勵人心、提供趣聞，並有許多實務的教學策略！
★新穎的互動元素：貫穿全書共有上百個可用的網路連結，提供關鍵概念、近期科學發現、有趣故事、尖端科技及教學技巧有關的影片與網站等！
本書是介紹特殊學習者特徵及其教育的入門書，著重於教室實務與心理、社會和醫學層麵。不論是特殊教育教師、普通教育教師與其他殊異學習者有關的專業，例如：語言治療師、聽力師、職能治療師、物理治療師、諮商師和學校心理師等，都非常適閤閱讀！
著者信息
圖書目錄
Ch1 殊異與特殊教育
Ch2 當今符閤特殊學習者需求之實務
Ch3 特殊教育中的多元文化和雙語教育
Ch4 父母和傢人
Ch5 智能與發展障礙學習者
Ch6 學習障礙學習者
Ch7 注意力缺陷過動癥學習者
Ch8 情緒行為障礙學習者
Ch9 自閉癥學習者
Ch10 溝通障礙學習者
Ch11 聾和重聽學習者
Ch12 盲與低視力學習者
Ch13 罕見、多重與重度障礙的學習者
Ch14 肢體障礙暨身體病弱的學習者
Ch15 資賦優異學習者
Ch2 當今符閤特殊學習者需求之實務
Ch3 特殊教育中的多元文化和雙語教育
Ch4 父母和傢人
Ch5 智能與發展障礙學習者
Ch6 學習障礙學習者
Ch7 注意力缺陷過動癥學習者
Ch8 情緒行為障礙學習者
Ch9 自閉癥學習者
Ch10 溝通障礙學習者
Ch11 聾和重聽學習者
Ch12 盲與低視力學習者
Ch13 罕見、多重與重度障礙的學習者
Ch14 肢體障礙暨身體病弱的學習者
Ch15 資賦優異學習者
圖書序言
圖書試讀
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