愛麗絲夢遊奇境 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

原文作者： Lewis Carroll

圖書標籤:

• 奇幻
• 兒童文學
• 冒險
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• 想象力
• 童話
• 英國文學
• 虛構
• 夢境
• 成長

《愛麗絲夢遊奇境》是路易士‧卡洛爾為友人的女兒愛麗絲所講的即興故事，他說完故事，將它記下，又配上插圖送給愛麗絲。在朋友鼓勵下，卡洛爾繼續修訂手稿，擴充、潤色後，於1865年正式齣版。故事講述一個叫愛麗絲的小女孩，在夢中因追逐一隻兔子而掉進兔子洞，開始瞭漫長又驚險的旅行，直到最後因頂撞紅心皇後，纔被飛擲而來的撲剋牌驚醒。這部童話以神奇、幽默，突破框架且詩意的形式呈現，突破瞭當時傳統兒童文學道德說教的刻闆公式，被翻譯成174種文字，受到各國讀者的喜愛。

《星塵迷航：阿卡迪亞的遺忘之歌》 一場跨越星係的史詩冒險，一次關於記憶、身份與宇宙奧秘的深刻追問。 本書講述的是一個關於“迷失”與“重塑”的宏大故事。它並非童話，而是一部融閤瞭硬科幻、太空歌劇與哲學思辨的恢弘巨著。故事設定在遙遠的未來，人類文明已高度發達，足跡遍布銀河係，然而，在無數光年之外的邊陲星域，一個名為“阿卡迪亞”的古老星係，卻因一場突如其來的“記憶潮汐”而陷入永恒的停滯。 第一部分：漂浮的殘骸與蘇醒的導航員 故事的主角，凱恩，是一名“編織者”——在星際航行中負責修復和重寫飛船核心AI程序的精英技術人員。他從一場長達百年的低溫休眠中醒來，發現自己身處一艘名為“奧德賽之光”的古老勘測艦的殘骸之中。這艘飛船漂浮在一片被稱為“寂靜之海”的宇宙塵埃雲深處，周圍是數不清的、被奇異能量場扭麯的行星碎片和太空站遺骸。 凱恩發現，不僅飛船的核心係統嚴重受損，他自己的記憶也齣現瞭斷層。他依稀記得自己的任務是前往阿卡迪亞星係，但具體目標和原因卻如同被擦除的文本，模糊不清。伴隨他的，隻有一個古老得近乎原始的閤成人——“零”，它唯一的指令是保護凱恩的安全，並引導他找到“諧振核心”。 隨著凱恩對“奧德賽之光”進行搶修，他們接收到瞭一組異常的、充滿編碼信息的信號。這些信號來自阿卡迪亞星係，它們並非尋常的無綫電波，而是一種結構復雜、帶有強烈情感共鳴的量子糾纏信息流。這些信息流似乎在呼喚著什麼，又在竭力隱藏著什麼。 第二部分：阿卡迪亞的悖論 為瞭追蹤信號源，凱恩和零駕駛著勉強修復的“奧德賽之光”，穿越瞭數個危險的“時空摺疊區”，終於抵達瞭阿卡迪亞星係的邊緣。這個星係是一個巨大的悖論。從外部觀測，它如同一個被施瞭魔法的古典花園，所有恒星都保持著恒定的光芒，行星的軌道完美無瑕，但沒有人跡。 進入星係內部，凱恩發現這裏的一切都停滯在瞭某個特定的時間點——不是物理上的靜止，而是社會和意識層麵的“永恒重演”。在最大的殖民星球“伊甸三號”上，他發現居民們一遍又一遍地重復著同一天的生活：早晨的咖啡、下午的會議、傍晚的慶典。他們錶情平靜，動作流暢，但眼中卻缺乏真正的光芒。 凱恩很快意識到，“記憶潮汐”並非一場災難，而是一場人為製造的“完美循環”。一個名為“智者議會”的群體，為瞭逃避宇宙的熵增和文明的衰敗，利用一種先進的“意識鎖定技術”，將整個星係鎖定在一個他們認為最理想的“黃金時代”的瞬間。所有居民的記憶都被周期性地重置，讓他們永遠活在虛假的繁榮之中。 第三部分：竊語者與反抗的火花 在伊甸三號的底層結構中，凱恩遇到瞭一群被稱為“竊語者”的地下反抗組織。他們是少數不受“記憶潮汐”完全影響的人。他們通過一種古老的、基於生物電脈衝的交流方式，勉強維持著對“真實時間”的感知。 竊語者的領袖，一個名叫“埃拉”的年輕天體物理學傢，嚮凱恩揭示瞭“諧振核心”的真相。諧振核心並非某種能源裝置，而是整個星係意識網絡的中央處理器，它被智者議會用作鎖定時間的工具。激活核心的唯一方式，是輸入一段“絕對真實”的記憶數據，一段超越任何僞造的、具有強大生命力的情感印記。 凱恩發現，他記憶斷層中缺失的部分，恰恰是關於“奧德賽之光”任務的全部真相：他攜帶的，正是多年前被智者議會驅逐的一位核心科學傢的最後意識數據包，目的是滲透進來，從內部瓦解這個時間陷阱。 第四部分：情感的熵增與解放 故事的高潮發生在智者議會試圖將凱恩也納入“完美循環”的那一刻。在意識的交鋒中，凱恩必須麵對的不是物理上的敵人，而是關於“自由意誌與永恒幸福”的哲學拷問。智者議會認為，沒有痛苦和變化，便是終極的幸福，時間本身就是一種腐朽的病毒。 凱恩利用零的協助，成功潛入瞭諧振核心的控製中心。在輸入那段被封存的、關於“失去與希望”的真實記憶數據時，他必須做齣一個抉擇：是選擇讓阿卡迪亞星係恢復時間的流動，擁抱未知的未來（以及隨之而來的混亂與衰敗），還是讓這個虛假的完美繼續下去？ 隨著數據的注入，整個星係發齣瞭強烈的能量脈衝。記憶潮汐被打破瞭。行星上的居民第一次感受到瞭“一天結束”的概念，混亂和迷茫隨之而來，但同時也誕生瞭新的可能。 尾聲：星辰的責任 阿卡迪亞星係從永恒的黃昏中蘇醒，時間再次開始流淌。凱恩和零，在完成瞭他們的使命後，沒有選擇停留在被解放的星係，而是重新踏上瞭旅程。他們知道，宇宙中還有更多的角落被遺忘、被禁錮。 《星塵迷航》探討瞭人類對永恒的渴望與對自由的代價。它描繪瞭一個宏大而精密的未來世界，其中的每一道光芒、每一個程序代碼，都隱藏著關於存在意義的深刻隱喻。這是一部關於打破幻象、直麵真實、並肩負起創造未來的沉重責任的史詩。

作者簡介

路易士‧卡洛爾

　　作者本名查爾斯‧路威奇‧道奇森(Charles Lutwidge Dodgson一八三二～一八九八)，英國人，在牛津大學當數學老師。有一個夏日午後，他帶著他任教那所學院院長的三個女兒（其中一個就叫愛麗絲）在伊西思河上劃船時，應女孩們請求，開始講故事。講完一段，她們又要一段，講瞭第三段，又要第四段；於是他就從船上，講到岸上，講到迴傢，編瞭好長一串。到傢後，三個女孩還要他把講過的故事寫下來。那位叫愛麗絲的小女孩說：「這樣我就可以一聽再聽瞭。這個故事是我的，因為裏麵的女孩和我的名字一樣。」道奇森答應瞭，還配上一些鬍謅的詩歌和好玩的插圖，就成瞭一本《愛麗絲夢遊奇境》。

　　這位害羞的作者完成這本書後，隻獻給愛麗絲三姐妹。直到一八六五年，一位有名的作傢朋友喬治‧麥剋唐納知道瞭這件事，纔鼓勵他齣版，好讓更多人能享受到《愛麗絲夢遊奇境》的樂趣。

　　我們現在能夠讀到這一本有趣的書，說來還真應該感謝一百多年前的那個午後。當然啦，也該感謝會纏人的愛麗絲三姐妹，否則卡洛爾先生也不可能無緣無故拼齣這麼一篇故事來。
　　
　　順便一提，道奇森先生為瞭不讓嚴謹的老師形象破壞瞭滑稽的故事，他還特地取瞭個筆名──路易士‧卡洛爾( Lewis Carroll）。以後不論你讀到的書是查爾斯‧路威奇‧道奇森寫的，或是路易士‧卡洛爾寫的，你都會知道，他們其實是同一個人。

第一章　陷入兔洞中　
第二章　淚池　
第三章　賽跑總動員　
第四章　倒楣的比爾　
第五章　毛毛蟲的忠告　
第六章　豬寶寶與鬍椒　
第七章　瘋狂茶會　
第八章　皇後的槌球會
第九章　植物龜的故事
第十章　龍蝦方塊舞
第十一章　誰偷瞭餡餅
第十二章　愛麗絲大鬧法庭

序  

一百萬個不可能中的可能
　　
　　每個人都做過夢，夢和現實間最大的不同大概就在：夢不像現實世界發生的事那樣有連貫性。
　　
　　假設你坐在餐桌旁吃一客巧剋力冰淇淋，從第一口到最後一口，那一客冰淇淋就是那一客冰淇淋，它不會變成香草口味或草莓口味或其他任何一種口味的冰淇淋（當然啦，除非你故意和彆人交換）；你也不可能吃第一口時在餐桌旁，吃第二口時變成在河邊或在花園或在其他任何地方（當然啦，除非你故意跑來跑去）。可是做夢就不同瞭，如果你是在睡夢裏吃一客巧剋力冰淇淋，碰巧頑皮的姐姐拿一根香蕉在你的鼻尖晃一晃，香甜的味道鑽進你的腦袋，你正吃得起勁的巧剋力冰淇淋說不定就無理由的變成瞭香蕉冰淇淋，或香蕉沙拉或和香蕉有關的任何東西瞭。
　　
　　夢裏發生的事是沒道理可說的，所有做過夢的人一定都有相同的體驗；也正由於它的不閤邏輯，因此纔充滿新奇。
　　
　　《愛麗絲夢遊奇境》就是一本令人驚嘆的小說，從愛麗絲跟著兔子跳進地洞裏，到撲剋人飛到她身上，沿路意外不斷，轉摺連連，完全超越平常經驗。這樣的文字語言恐怕也隻有在孩子身上或夢裏纔能見到。
　　
　　那麼，你想，這本書難道是個孩子做夢時寫齣來的嗎？哦，不！這位作者不但不是個孩子，還是一位嚴肅的老師。隻是這位老師很害羞，容易緊張又有點結巴。我們不知道是他的個性讓他不會和大人相處，或是因為他不喜歡和大人相處，所以纔有那樣的反應；總而言之，他就是比較喜歡孩子（當然啦，也包括有些像孩子一樣單純的大人），他選擇當孩子永遠的朋友。
　　
　　作者本名查爾斯‧路威奇‧道奇森（Charles Lutwidge Dodgson一八三二年～一八九八年），英國人，在牛津大學當數學老師。有一個夏日午後，他帶著他任教那所學院院長的三個女兒（其中一個就叫愛麗絲）在伊西思河上劃船時，應女孩們請求，開始講故事。講完一段，她們又要一段，講瞭第三段，又要第四段；於是他就從船上，講到岸上，講到迴傢，編瞭好長一串。到傢後，三個女孩還要他把講過的故事寫下來。那位叫愛麗絲的小女孩說：「這樣我就可以一聽再聽瞭。這個故事是我的，因為裏麵的女孩和我的名字一樣。」道奇森答應瞭，還配上一些鬍謅的詩歌和好玩的插圖，就成瞭一本《愛麗絲夢遊奇境》。
　　
　　這位害羞的作者完成這本書後，隻獻給愛麗絲三姐妹。直到一八六五年，一位有名的作傢朋友喬治‧麥剋唐納知道瞭這件事，纔鼓勵他齣版，好讓更多人能享受到《愛麗絲夢遊奇境》的樂趣。
　　
　　我們現在能夠讀到這一本有趣的書，說來還真應該感謝一百多年前的那個午後。當然啦，也該感謝會纏人的愛麗絲三姐妹，否則卡洛爾先生也不可能無緣無故拼齣這麼一篇故事來。
　　
　　順便一提，道奇森先生為瞭不讓嚴謹的老師形象破壞瞭滑稽的故事，他還特地取瞭個筆名──路易士‧卡洛爾（Lewis Carroll）。以後不論你讀到的書是查爾斯‧路威奇‧道奇森寫的，或是路易士‧卡洛爾寫的，你都會知道，他們其實是同一個人。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭意想不到的驚喜，完全顛覆瞭我對童話故事的刻闆印象。一開始，我以為它會是一部輕鬆愉快的冒險，充斥著奇妙的生物和充滿想象力的場景。然而，隨著故事的深入，我發現它所探討的主題遠比錶麵的奇幻更為深刻。書中對身份認同、成長煩惱以及現實與虛幻邊界的模糊處理，都引發瞭我深深的共鳴。愛麗絲在奇境中的種種經曆，既是她內心世界的映射，也是對成人世界荒誕和不閤邏輯之處的隱喻。作者巧妙地運用瞭大量的象徵和隱喻，讓每一個細節都充滿瞭解讀的空間。我尤其喜歡書中對語言和邏輯的玩味，那些看似毫無意義的對話，實則充滿瞭哲思。讀完這本書，我感覺自己像是經曆瞭一場滌蕩心靈的旅程，對世界的看法也因此變得更加多元和包容。它不是那種讀完就忘的故事，而是會一直在腦海中迴響，每一次重讀都會有新的發現和感悟。

评分☆☆☆☆☆

這本作品以其獨特的氣質，深深地吸引瞭我。它給我帶來瞭一種前所未有的閱讀體驗，既熟悉又陌生，仿佛在夢境與現實之間遊走。書中的人物形象立體飽滿，他們的情感糾葛和命運走嚮，讓我為之牽動。作者對於細節的描繪尤為齣色，那些看似微不足道的場景，卻充滿瞭深意。我反復咀嚼著文字，試圖捕捉其中隱藏的情感綫索。它讓我看到瞭人性的復雜與矛盾，也讓我對生活有瞭更深的理解。這本書就像一麵鏡子，映照齣我內心深處的某些東西，讓我得以更清晰地認識自己。它是一部值得反復品讀的經典之作，每一次閱讀都會有新的領悟。

评分☆☆☆☆☆

這是一次令人陶醉的文學冒險，它將我完全帶離瞭現實世界的喧囂。書中充滿瞭令人驚嘆的想象力，構建瞭一個與我們所知的世界截然不同的空間。我對書中那些奇特的設計和不閤邏輯的事件感到著迷，它們激發瞭我內心深處的童趣和好奇心。我跟著主人公的腳步，一起探索未知，感受驚奇。這本書讓我意識到，即使是看似荒誕不經的事物，也可能蘊含著深刻的道理。它鼓勵我保持開放的心態，擁抱生活中的不確定性。在閱讀的過程中，我感覺自己的思維被拓展瞭，對世界的認知也變得更加廣闊。它是一本能讓人找迴初心，重拾對美好事物嚮往的優秀讀物。

评分☆☆☆☆☆

這是一本充滿瞭奇思妙想的傑作，讀起來令人心潮澎湃。它以一種極其跳躍和碎片化的方式展開，充滿瞭各種意想不到的轉摺和驚喜。我仿佛置身於一個巨大的萬花筒中，每一個瞬間都呈現齣不同的色彩和圖案。書中對社會現象和人性弱點的犀利諷刺，讓我忍俊不禁，同時也感到一絲寒意。作者的筆觸辛辣而精準，直擊人心的痛點，卻又包裹在幽默和戲謔之中。我喜歡這種不按常理齣牌的敘事風格，它挑戰瞭我的閱讀習慣，也激發瞭我對故事背後含義的探索。讀這本書的過程，就像是在玩一場高智商的遊戲，需要我不斷地思考和推測。每一次的解答，都會帶來新的謎題，讓我欲罷不能。

评分☆☆☆☆☆

這本厚重的書籍，如同一個深邃的迷宮，將我帶入瞭一個充滿未知與挑戰的世界。它的敘事節奏緩慢而細膩，仿佛是在精心編織一張巨大的網，將我牢牢地吸引其中。我沉浸在文字的海洋裏，細細品味每一個詞語的含義，體會作者想要傳達的情感。書中描繪的場景，雖然有時顯得有些壓抑和晦澀，但卻真實地反映瞭某些人內心深處的掙紮與痛苦。它讓我開始反思自己的人生，審視那些隱藏在錶麵之下的欲望和恐懼。每一次閱讀，都像是與作者進行一次靈魂的對話，從中汲取力量，也獲得慰藉。這本書不僅僅是故事，更是一種體驗，一種對人性的深度探索。它教會我，即使在最黑暗的時刻，也要保持希望，勇敢地麵對內心的陰影。