小綫條大世界：遊戲篇3-5歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 學齡前
• 遊戲
• 益智
• 親子
• 認知
• 觀察力
• 專注力
• 思維訓練
• 小綫條
• 3-5歲

　　你會畫棒棒糖的綫條嗎？
　　我想打給奶奶，電話綫怎麼不見瞭？
　　每個人的鋸子，都有尖尖的地方嗎？
　　一起來幫王子和公主畫上皇冠吧！

　　史上最豐富可愛，最生動逗趣的運筆遊戲書來瞭！

　　《小綫條大世界》絕對不是一本平凡簡單的運筆遊戲書，這次找來瞭三民繪本奬得主，新銳插畫傢小彥來畫可愛的內頁插圖，暖心又有活力的清新色調，令人一看就愛不釋手。天馬行空的情境十分有趣，每一頁都是一個小故事，每個小故事都帶領著我們乘著魔毯，在空中用畫筆揮灑創意，帶來無限可能。這是本具繪本感的遊戲書，讓人在書上畫完後，會想要好好收藏。

　　小綫條大世界，帶著走的魔力畫本，畫一畫，塗一塗，怎麼看都可愛。不論是活力滿點，創意十足的小朋友，還是童心未泯，喜歡畫畫的大朋友， 一隻筆，一條綫，讓我們一起遨遊大世界。    

本書特色

　　★新竹教育大學幼兒教育學係，周育如教授，真心推薦。
　　★32個輕鬆有趣的綫條小遊戲，48張可愛度爆錶貼紙
　　★∞的創意趣味，激活你想畫畫的心。
　　★插圖好看亮眼，配色活潑，大小朋友都愛不釋手。
　　★每頁都有範本，畫麵豐富，照著畫，跟著畫，都可愛加分。
　　★一人的繪畫時光，全傢人的親子趣味，帶著走的魔法遊戲書。

　　影片：ad.knsh.com.tw/r.asp?QID=MD5DU

　　適閤年齡：三歲以上(三歲以下需由父母陪同)

 

書籍簡介：色彩斑斕的想象力之旅——《小小建築師的奇妙樂園》 書籍信息： 書名： 《小小建築師的奇妙樂園》 適用年齡： 3-5歲幼兒 類型： 早期認知、空間想象力培養、精細動作訓練 頁數： 48頁（全彩印刷） 裝幀： 環保硬紙闆精裝，圓角設計，安全耐磨 --- 一、 書籍概述：構建夢想，從零開始 《小小建築師的奇妙樂園》是一本專為3至5歲學齡前兒童設計的互動式認知與建構啓濛讀物。本書的核心目標，是激發幼兒對“空間”、“結構”與“創造力”的初步感知，並通過引導性的圖文和豐富的想象場景，幫助他們理解如何將二維的平麵元素，轉化為三維的立體結構。 這不是一本關於特定電子遊戲的指南，而是聚焦於現實世界中，孩子們最常接觸和最熱衷的建構活動——無論是使用積木、管道、軌道，還是簡單的紙張和粘土。本書著重於培養幼兒的基礎邏輯思維、問題解決能力以及對手眼協調能力的鍛煉。 我們相信，每一個孩子的心中都住著一位尚未被發掘的建築大師。本書將為他們提供一塊堅實的“虛擬土地”，讓他們在安全、有趣的環境中，學習“搭建”的藝術。 二、 核心內容與章節劃分 本書內容分為四大主題闆塊，旨在循序漸進地引導幼兒進入建築與結構的世界。 第一章：形狀的秘密——點、綫、麵的基礎認知 (12頁) 本章是所有建築的基石。它不會涉及任何電子遊戲的像素點或復雜的代碼，而是迴歸到最基礎的幾何概念。 1. 點在哪裏？ 通過尋找傢中、自然界中“點狀”的物體（如瓢蟲身上的圓點、雨滴的落點），建立“位置”的概念。 2. 綫的連接： 介紹直綫、麯綫、摺綫。引導孩子用手指或蠟筆連接圖中的點，理解“綫”是連接兩個點的路徑。例如，如何用一條綫畫齣一個籬笆或一扇窗戶的邊框。 3. 麵的形成： 當綫段圍閤起來時，形成瞭“麵”。本章會展示如何用簡單的幾何形狀（正方形、三角形、圓形）組閤齣房屋的牆壁、屋頂和門。這部分大量采用剪影和基礎色塊，幫助孩子區分平麵結構。 4. 立體初探——“影子遊戲”： 引入簡單的透視概念，展示一個平麵圖形（如方塊的展開圖）如何通過摺疊變成一個立體模型，為後續的結構搭建打下基礎。 第二章：穩固的秘密——平衡與支撐 (15頁) 這一章側重於物理學的直觀體驗，即為什麼有些東西能站立，有些卻會倒塌。 1. 重量與重心： 通過對比大小不同的積木堆疊，讓孩子直觀感受“重的東西要放在下麵”。例如，對比用輕盈的紙闆和沉重的木塊搭建同樣的塔，哪一個更穩定。 2. 橋梁的智慧： 介紹拱形、梁式等基礎橋梁結構。書中會用擬人化的方式解釋：“小火車需要堅固的後背纔能安全通過河流。”引導孩子嘗試用卡紙搭建跨度，觀察它們何時會彎麯或斷裂。 3. 垂直與水平： 強調建築的“直立”和“平坦”。書中設計瞭大量“找錯誤”的場景，讓孩子指齣哪些塔是歪斜的，並學習如何用參照物（如書的邊緣）來校準。 4. 模塊化思維： 展示如何用相同的積木塊，通過不同的堆疊方式（交錯堆疊、緊密貼閤）來增強結構的抗震性。 第三章：我的小天地——空間規劃與功能分區 (13頁) 本章將抽象的結構知識，轉化為貼近幼兒生活的“建造”場景，激發他們的角色扮演興趣。 1. 動物的傢： 學習為不同的動物設計住所。鳥需要通風的巢穴，兔子需要安全的洞穴。這要求孩子思考不同生物的需求，並據此選擇材料和結構。 2. 廚房的構建： 學習如何規劃一個“工作颱”（高低適宜）、“儲物櫃”（封閉或開放）以及“水槽”（圓形或方形）。這是一種對功能區域劃分的早期訓練。 3. 花園迷宮： 利用簡單的圍欄和灌木（用不同紋理的紙張錶示），設計一條可以行走的路徑，鍛煉路徑規劃和避障能力。 4. 搭建自己的“城堡”： 鼓勵孩子將所學的形狀和支撐原理應用到想象中的宏大建築上，強調創造性和獨特性，而非精確模仿。 第四章：工具箱裏的魔法——材料與紋理 (8頁) 本章拓寬瞭“建築材料”的概念，讓孩子認識到身邊的一切都可以是建構的資源。 1. 軟與硬的對話： 對比棉花（柔軟、易變形）和石頭（堅硬、穩定），理解不同材料的特性如何影響最終的結構。 2. 透明與不透明： 探討玻璃（透明）和木闆（不透明）在房屋設計中的作用，以及光綫如何穿過不同的結構。 3. 自然的饋贈： 展示樹枝、沙子、葉子等自然元素如何被用來構建臨時的、富有紋理感的微觀建築。 4. 創造的“非標準”工具： 引導孩子認識到勺子可以用來挖土，夾子可以用來固定紙張，拓寬他們對“工具”的認知範圍。 三、 教育特色與設計亮點 1. “動手”提示框 (Do-It-Now Spots)： 每一頁都有一個醒目的圖標提示，鼓勵傢長或老師立即帶領孩子進行一個簡單的現實操作，例如“請找一個三明治盒，試著用三根鉛筆支撐它”。 2. 無文字引導（初期）： 在前兩章中，主要依靠高清的、色彩柔和的圖片和箭頭指示來引導認知，即使不識字的孩子也能通過觀察圖例理解搭建邏輯。 3. 安全與環保理念滲透： 書中在介紹建築材料時，會自然融入對環保材料的贊美，例如“竹子搭的房子很結實，它也是自然的好朋友”。 4. 藝術化處理的插圖： 摒棄瞭生硬的工程圖紙風格，采用溫暖的手繪綫條和柔和的水彩效果，讓建築學習過程充滿美感和愉悅感。 5. 發展多感官體驗： 頁麵設計考慮瞭觸覺反饋，例如某些頁麵的某些區域使用瞭不同於書紙的微凸紋理，模擬磚塊或木材的觸感。 四、 總結 《小小建築師的奇妙樂園》旨在為3-5歲的兒童構建一個沒有壓力、充滿好奇心的學習環境。它通過探索形狀、平衡、空間規劃和材料特性，為孩子未來學習數學、物理乃至工程學的思維模式打下堅實、有趣的基礎。本書提供的，是關於“如何思考一個結構”的通用語言，而非特定數字世界的規則。它是一把鑰匙，打開孩子心中那扇通往無限創造力的大門。

作者簡介

小康軒Home Education團隊

　　小康軒用瞭解孩子發展的心，加入天馬行空的童趣畫麵，讓小朋友有架構地的在玩樂中學習，發揮創意想像力。

繪者簡介

江薇彥

　　曾為時尚品牌的視覺設計師，也替齣版社設計形象icon，現為自由插畫傢。畫筆下的人事物，彷彿天生就有種魔力，令人感覺可愛又溫暖。

　　第一屆三民繪本奬得主，很喜歡畫畫；認為在畫畫的世界裏，總能保持童心。
 

推薦序

　　颱灣的父母很常誤以為運筆就是為瞭學寫字，因而在幼兒開始握筆時，就急忙讓孩子學寫注音、國字，結果孩子在精細肌肉控製能力還不成熟的情況下提早練習，造成日後握筆怪異或寫字姿勢不正確，也剝奪許多塗鴉創造的樂趣！

　　《小綫條大世界》作為運筆的前導練習，或作為藝術創作的啓濛，都是質量俱佳的好作品，我誠摯的予以推薦！

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠真正點燃孩子創造火花的繪本，而《小綫條大世界：遊戲篇3-5歲》這個書名，簡直就像一顆閃亮的星星，瞬間吸引瞭我的目光。我腦海裏浮現齣的是那種充滿童趣和驚喜的畫麵：也許書中會有一張白紙，上麵隻有寥寥幾筆，卻能讓孩子聯想到一匹奔騰的駿馬；又或者，通過引導孩子畫齣不同方嚮的綫條，就能組閤成一個充滿活力的遊樂場。我特彆喜歡“遊戲篇”這個後綴，它意味著這本書不是枯燥的教學，而是以一種玩耍的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。我設想，書中可能會有一些循序漸進的遊戲，從最基礎的點和綫開始，慢慢引導孩子去組閤、去變化，最終創造齣屬於他們自己的小小傑作。我期待這本書能夠教會孩子不僅僅是“畫”，更是“看”，去發現生活中那些被我們忽略的、由綫條構成的美。這種能力的培養，對於孩子今後的審美和創造力，都將是受益終生的。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對繪本有著些許挑剔的傢長，我常常在尋找那些能夠真正觸動孩子心靈、激發他們獨特個性的書籍。《小綫條大世界：遊戲篇3-5歲》這個書名，首先就給我帶來瞭一種清新脫俗的感覺。它不像市麵上很多充斥著花哨圖案和復雜色彩的繪本，而是迴歸到瞭最基本、最原始的藝術元素——綫條。我猜測，這本書的魅力就在於它能夠通過最簡單的綫條，勾勒齣最廣闊的想象空間。我期待書中能有一些創新的互動設計，比如，通過綫條的粗細變化來錶現物體的遠近，或者通過綫條的方嚮來營造不同的氛圍。我更希望這本書能夠鼓勵孩子大膽嘗試，不拘泥於“畫得像不像”，而是更注重他們內心的感受和錶達。我堅信，當孩子能夠自由地運用綫條來錶達自己的想法時，他們會發現一個屬於自己的、充滿無限可能的世界。我非常看好這本書能為我的孩子帶來一場彆開生麵的藝術啓濛。

评分☆☆☆☆☆

最近在給孩子選書，看到一本叫做《小綫條大世界：遊戲篇3-5歲》的書，心裏就覺得它肯定是個好東西。現在的孩子接觸太多電子産品瞭，我總覺得少瞭一些動手和想象力的培養。這本書的名字就給我一種迴歸本質、迴歸純粹的感覺。“小綫條”聽起來很簡單，但“大世界”的延伸卻充滿瞭無限的可能。我猜想，這本書應該不是那種照搬照抄的填塗本，而是會引導孩子去觀察生活中的綫條，然後用自己的方式去錶現齣來。比如，窗戶的格子、雨滴的軌跡、小鳥飛過的痕跡，這些都可以成為創作的靈感。我特彆希望這本書裏能有那種“看圖說畫”的遊戲，讓孩子根據幾根簡單的綫條，編織齣一個屬於自己的故事。這樣不僅能鍛煉他們的語言錶達能力，還能激發他們天馬行空的想象力。而且，對於小小孩來說，能夠將腦海中的想法轉化為具象的綫條，是一種非常棒的成就感。我非常期待這本書能成為我和孩子之間互動的美好橋梁，讓我們一起在“小綫條”裏發現“大世界”的奇妙。

评分☆☆☆☆☆

最近在書店裏閑逛，偶然間看到一本叫做《小綫條大世界：遊戲篇3-5歲》的書，我立刻被它簡潔而富有詩意的名字所吸引。我一直在思考，對於3-5歲的孩子來說，如何纔能在玩樂中學習，在簡單中發現不凡。這本書似乎就給瞭我答案。我猜測，這本書的主旨一定是引導孩子認識到，即使是最簡單的綫條，也能構建齣一個無比精彩的世界。我非常期待書中能夠有一些巧妙的“遊戲”設計，讓孩子在“畫”的過程中，學會觀察、學會思考、學會創造。比如，也許書中會有一係列關於“連接點”的遊戲，讓孩子通過綫條將零散的點連接成各種有趣的圖形；又或者，會是一些關於“綫條變變變”的小挑戰，引導孩子用不同的綫條來錶達同一事物的不同狀態。我希望這本書能夠幫助我的孩子，在玩耍中，從“點”到“綫”，再到“麵”，最終構建齣他們心中那個獨一無二的“大世界”。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近挖到瞭一本寶藏繪本，名字叫做《小綫條大世界：遊戲篇3-5歲》！雖然這本書我還沒讀到，但光是聽名字我就覺得它充滿瞭無窮的想象力和樂趣。我一直很想給我的孩子找一些能夠激發他們創造力的書，而“小綫條大世界”這個概念就正中下懷。我腦海裏已經開始勾勒齣各種奇妙的畫麵瞭：也許是簡單的綫條勾勒齣栩栩如生的小動物，也許是用不同的粗細、長短的綫條組閤成一座奇幻的城堡，又或許是通過連接點滴綫條，讓原本靜態的畫麵瞬間“活”瞭起來。我特彆期待書中能夠包含各種不同類型的遊戲，不僅僅是讓孩子跟著畫，更是引導他們去思考，去發現綫條的更多可能性。比如，可以根據綫條的走嚮來講述一個故事，或者利用綫條的顔色來錶達不同的情緒。對於3-5歲的孩子來說，他們的手部精細動作還在發展中，簡單的綫條練習能夠很好地鍛煉他們的協調性。而且，我堅信，當孩子能夠自由地用綫條創造屬於自己的小世界時，他們的自信心也會得到極大的提升。我迫不及待地想和我的孩子一起翻開這本書，一起探索這個充滿驚喜的“小綫條大世界”！