具体描述
得奖童书作家的床边故事，
亲子共同探索灵性世界的最佳读物，
同时开启父母与孩子的灵性天赋、激发孩子正向能量的第一本书！
每个孩子都有一个守护天使。
天使是什么？天使通常如何现身助人？我们怎么样才能召唤到天使来帮助我们？
爲4岁以上孩童撰写，引导他们发现自己身边的天使……
让孩子们知道天使永远都会保护他们，
沐浴在爱、指引与疗癒的氛围中，平静入睡。
我们在人间并不孤单，天使们一直默默地守护与协助着我们，无论是直接现身或化身为其他人事物，祂们创造了奇妙的巧合，在我们需要支持的时刻，给我们突破困境的力量。
我们越是能够辨认与欢迎天使的讯息，祂们就会越常出现；从孩子小的时候开始，就引导他们开启这个能力，让他们能够拥有被天使陪伴与指引的一生吧！
本书除了童话般的世界，也有现代儿童可能面临的情境，是一本为新世代所撰写的天使书；书中更进一步提供为孩子们量身打造的放松与观想教学，让您能够轻松地带领孩子进入内在那充满想像力的世界、甚至与自己的守护天使连结，启动他们无边无际的创造力！
亲子共同探索灵性世界的最佳读物，
同时开启父母与孩子的灵性天赋、激发孩子正向能量的第一本书！
每个孩子都有一个守护天使。
天使是什么？天使通常如何现身助人？我们怎么样才能召唤到天使来帮助我们？
爲4岁以上孩童撰写，引导他们发现自己身边的天使……
让孩子们知道天使永远都会保护他们，
沐浴在爱、指引与疗癒的氛围中，平静入睡。
我们在人间并不孤单，天使们一直默默地守护与协助着我们，无论是直接现身或化身为其他人事物，祂们创造了奇妙的巧合，在我们需要支持的时刻，给我们突破困境的力量。
我们越是能够辨认与欢迎天使的讯息，祂们就会越常出现；从孩子小的时候开始，就引导他们开启这个能力，让他们能够拥有被天使陪伴与指引的一生吧！
本书除了童话般的世界，也有现代儿童可能面临的情境，是一本为新世代所撰写的天使书；书中更进一步提供为孩子们量身打造的放松与观想教学，让您能够轻松地带领孩子进入内在那充满想像力的世界、甚至与自己的守护天使连结，启动他们无边无际的创造力！
著者信息
作者简介
凯伦‧华莱士（Karen Wallace）
出生于加拿大的童书作家，创作经历丰富，着作逾90本，多次赢得童书奖项，如「泰晤士报教育副刊青少年奖」（Times Educational Supplement Junior Prize）、「科特．马希拉奖」（Kurt Maschler Award）、「美国家长首选金牌奖」（Parent's Choice Gold Award）等，并曾获得英国儿童文学界极高荣誉的「卫报儿童小说奖」（Guardian Children's Fiction Prize）提名。
卢‧关泽尔（Lou Kuenzler）
拥有剧场指导的背景，现在是成功的童书作家。
凯蒂‧莫兰（Katy Moran）
除了是童书作家，也曾经是编辑，并出版过数本小说。
安妮‧希瓦蒂（Anne Civardi）
创作了超过40本童书，同时也担任童书编辑。
译者简介
陶张欢
1983年出生，分子生物学硕士。曾出版译作：印度不二论经典着作《我就是那》。
凯伦‧华莱士（Karen Wallace）
出生于加拿大的童书作家，创作经历丰富，着作逾90本，多次赢得童书奖项，如「泰晤士报教育副刊青少年奖」（Times Educational Supplement Junior Prize）、「科特．马希拉奖」（Kurt Maschler Award）、「美国家长首选金牌奖」（Parent's Choice Gold Award）等，并曾获得英国儿童文学界极高荣誉的「卫报儿童小说奖」（Guardian Children's Fiction Prize）提名。
卢‧关泽尔（Lou Kuenzler）
拥有剧场指导的背景，现在是成功的童书作家。
凯蒂‧莫兰（Katy Moran）
除了是童书作家，也曾经是编辑，并出版过数本小说。
安妮‧希瓦蒂（Anne Civardi）
创作了超过40本童书，同时也担任童书编辑。
译者简介
陶张欢
1983年出生，分子生物学硕士。曾出版译作：印度不二论经典着作《我就是那》。
图书目录
给父母的话
关于本书
什么是天使？
天使如何帮助我们
最佳的教学工具
学习面对现实世界
孩子的想像力
说故事的艺术
准备进入梦乡
使用寓意
让我们开始吧！
22则天使的故事
了望台的女英雄－信心
爷爷的南瓜－坚持
小木盒－想像力
飞马－爱
筑巢的燕子－感恩
摇摇欲坠－责任
青鸟－聆听
莉莉的学校演出－自信
老人和跷跷板－分享
黑暗中的光明－克服恐惧
最小的巨人－同理心
完美的照片－耐心
骄傲的王子－尊重
神秘的牛仔－原谅
诚实的牧羊人－诚实
魔法－克服害羞
爸爸的大日子－忠诚
格格不入－战胜霸凌
善良的猴子－善良
水坑里的智慧－交朋友
在树林里迷路－勇敢
比利和雪人－接纳建议
教孩子使用观想
深入探索故事
第一次观想
云里有什么？
秘密之塔
遇见你的守护天使
价值观和问题索引
致谢
关于本书
什么是天使？
天使如何帮助我们
最佳的教学工具
学习面对现实世界
孩子的想像力
说故事的艺术
准备进入梦乡
使用寓意
让我们开始吧！
22则天使的故事
了望台的女英雄－信心
爷爷的南瓜－坚持
小木盒－想像力
飞马－爱
筑巢的燕子－感恩
摇摇欲坠－责任
青鸟－聆听
莉莉的学校演出－自信
老人和跷跷板－分享
黑暗中的光明－克服恐惧
最小的巨人－同理心
完美的照片－耐心
骄傲的王子－尊重
神秘的牛仔－原谅
诚实的牧羊人－诚实
魔法－克服害羞
爸爸的大日子－忠诚
格格不入－战胜霸凌
善良的猴子－善良
水坑里的智慧－交朋友
在树林里迷路－勇敢
比利和雪人－接纳建议
教孩子使用观想
深入探索故事
第一次观想
云里有什么？
秘密之塔
遇见你的守护天使
价值观和问题索引
致谢
图书序言
关于本书
「放松，静下心来，仔细聆听这个故事……」
这本故事集里的每一个故事都会以这句话开头，它将带领你的孩子置身一个充满想像力的魔法世界，在那里，你可以轻易发现天使的踪迹：祂们可能在鞋盒里、在操场的水坑中，也可能在天空中飞翔。孩子们的开放和天真无邪、以及他们的想像力，让他们能够轻易地收到征兆，感知到那些不断照看我们、引导我们的天使。
这些故事里的天使用神奇的方式帮助着我们。借由阅读这些故事，你将帮助孩子看到隐藏在日常生活表象之下的魔法。一旦你激发了孩子的想像力，想像力将带领他进入一个没有限制的国度。鼓励你的孩子去理解故事的角色与背景，探索插图的含义，让每一个故事都能成为全新探险的起点。
这些天使的故事有多重的功能。每一个故事本身都引人入胜，既有你的孩子可能会经历的现代环境（如家庭假期或学校操场），也有所有的孩子都喜爱的、公主和巨人的童话世界。每个故事也都是一个克服困难的示范，很多都与孩子有直接关系，有的孩子可能已经遇到了兄弟姐妹之间的竞争、来自同侪的压力或爸爸妈妈再婚的挑战。
每个故事最后的「寓意」都传达了重要的讯息。例如，仗势欺人者之所以欺负人，其实是因为他们害怕；或者如果你承认自己的错误，人们就会尊重你。每一个故事所描述的天使都以不同的方式介入我们的生活，一个故事接着一个读下去，你的孩子将会理解天使是如何工作的。
这些关于天使的故事适合在睡前阅读，每一个故事都能为孩子带来平静，让他们感受到：尽管生活遭遇了种种困难，这个世界在本质上仍是一个和善与道德的地方。这些故事是为四到八岁的儿童所写，但这只是一个建议的年龄层，身为家长，你会知道何时该给孩子读关于天使的故事。
开始之前，建议你先阅读简介。第九至十二页解释了关于天使的一切，他们是怎么出现在我们的世界里，以及为什么出现。第十三至二十五页探讨了说故事如何满足孩子们的需求。第二十六至二十七页则是开始说故事之前的快速放松练习，可以帮助孩子摆脱一整天下来累积的杂念，准备进入故事的世界。
如果你想寻找某个阐述特定价值观或问题的故事，请参考第一四一页至一四四页的索引。此外，全书的最后一部分（自第一三四页起）是关于「观想」的介绍，解释透过意志创造心像的技能对孩子有什么用处，以及引导孩子做观想的步骤。试一试这些有趣的引导，它们能帮助你的孩子更深入沉浸于故事之中，探索想像力的世界，甚至可能遇见自己的守护天使。天使的奇妙之处在于：我们越刻意寻找他们，他们就会越常出现在我们的生活中。
什么是天使？
「天使」这个词的意思是「信使」，来自希腊语angelos。在世界各地的文化之中，我们都发现了这些神秘而令人惊叹的存在。生活在混乱、令人沮丧且有时挺吓人的人类世界，我们常常需要指引和帮助，天使便是穿梭于人世与天界之间协助我们的角色。
根据基督教和犹太教的《圣经》以及伊斯兰教《古兰经》的描述，天使的任务是将上帝的讯息传递给人类。「耶稣基督的诞生将为全人类带来救赎」这个讯息是由天使加百列告诉圣母玛利亚的。从这些古老的神圣文本可以看出：正如我们当今对天使行为的想像，天使保护并慰借着人类。你可能看过达文西的美丽油画〈圣母领报〉，这幅油画所绘的天使是带翅膀的人形，长发飘动，身着长袍，跪在圣母玛丽亚面前，面部表情极其温和、优雅而美丽。《旧约圣经》也用了类似的特征来描述天使，历经数个世纪的基督教艺术则进一步雕琢与昇华了天使的其它特征。
然而，这只是天使在我们世界里显现的其中一种方式。部落社会把「天使」看作与每个人相关的神灵，正如树木、山脉、河流和自然界的一切都有它们的神灵。印度教称我们所说的天使为提婆（Devas），即掌管道德价值观与大自然力量（如风、火和空气）的善灵。神智学家所说的天使则是自然之灵，他们保护自然界并积极介入人类的生活。
天使既非男性亦非女性，既非人类亦非神明。除了祂们选择显现在我们面前的样貌，我们并不知道祂们真正的样子。这本故事集里充满惊喜：天使可能以动物或老太太的形象出现，也可能是水坑里的讯息或广播里的声音。对于以什么型态出现能够让我们认出祂们来，天使们似乎一清二楚。
无论天使们是否居住在基督徒、犹太人和穆斯林的天堂里，或如神智学家所相信的住在星星和太阳上，或存在于与我们的世界既交织又分离的平行维度中，我们绝对可以确定的是：打从宇宙存在开始，祂们的爱和指引就帮助了世界各地无数需要的人。
天使如何帮助我们
如果你随便找一群人，问他们是否曾经被天使帮助过，一定会有人这样说：「呃，我不敢说绝对是天使现身了，但有一次事情是这样的……」或许你自己也有这样的回忆：一位陌生人在你需要时给了你中肯的建议，或在人生的低潮时，你感到有人一直在照看着你，带给你抚慰的感觉。这类经验让我们知道：天使不一定会以超自然生物的形态出现在我们面前，祂们所做的行为也不一定都是奇蹟。
很多人都有过这样的体验：当身陷险境时，感觉到附近有一种奇异的存在陪伴着他们。登山家弗朗西斯．史迈士先生在攀登珠穆朗玛峰时，在最危险的最后一程中，同伴被迫返回，但他确信有一个友好的、保护性的存有在他身边跟着他一起攻顶。后来他写道，他不担心摔倒，因为他非常确定，如果自己滑倒了，那个存有会拉住他。
有时，天使会直接介入、拯救生命，如在〈骄傲的王子〉（第八十四页）这个故事里，王子海克特摔下来的时候，一个天使以树的形象出现救了他一命。而更常见的，则是因为意识到天使的存在而让人充满信心，比如在〈了望台的女英雄〉（第二十八页）这个故事里，一个天使帮助加雅稳定她的情绪，让她从船帆上安全攀下。
天使可以激励我们取得意想不到的成功，但我们必须对祂们的讯息敞开心扉才行；有时候这些讯息可能并不符合我们的期待。在〈筑巢的燕子〉（第四十六页）这个故事里，小玲看到鸟儿以极大的耐心和努力建筑极其复杂的巢穴，激励了她把自己的钢琴演奏技能提升到新的层次。
有时，天使也许完全不用现身就能帮助到你。一个空盒子里的空间就足以激发公主想像美丽的天使，并让她爱上这个礼物的匿名赠送者──一个卑微的仆人，但也是唯一具有足够想像力、配得上她的人（参见〈小木盒〉的故事，第三十六页）。在〈最小的巨人〉（第七十四页）这个故事里，仅仅小女孩天使般的声音，就鼓励了巨人提姆来保护她。天使们以微妙的方式工作，我们需要一直睁大眼睛、竖起耳朵，才能发现祂们的踪迹。
最佳的教学工具
孩子们（还有大人！）都喜欢故事，因此，精彩的故事是传达是非观念的最佳方法。当我们告诉孩子该做什么的时候，他们常常会用手摀住耳朵；但当孩子们被有趣的人物和激动人心的情节迷住时，他们可是会迫不及待地聆听呢！他们会记住这个故事很久，也记住故事所携带的讯息。想想有多少故事是你小时候喜欢，而现在仍然记得的？耶稣明白这一点，佛陀也是；他们都使用比喻或简单的故事，帮助人们吸收复杂的讯息。
如今，连儿童也被成人世界的唯物主义所笼罩，这是前所未有的现象。我们担心，孩子们将学到一种消费主义式的心态：只有拥有名牌才是「酷」，自尊和老派的价值观则往往被遗忘。这些关于天使的故事将培养孩子明辨是非的能力，给予孩子良好的价值观，诸如诚实（〈诚实的牧羊人〉，第九十四页）、忠诚（〈爸爸的大日子〉，第一百零二页〉、分享（〈老人与跷跷板〉，第六十六页〉和同理心（〈最小的巨人〉，第七十四页〉，让他们明白这些比拥有物质更重要。
孩子们喜欢这些关于天使的故事，因为人物本身不是天使。在〈水坑里的智慧〉（第一百一十八页）这个故事里，杰克是欺凌者的朋友，需要天使的介入来帮助他克服对奇怪、安静的史蒂夫的不信任，还有他的同伴排挤史蒂夫给他带来的压力。
透过描述天使如何照顾我们，这些故事全部都说明了所有价值中最重要的一个：爱。天使们只为所帮助对象的最大利益而行动，温柔地引导人们充分利用生活。祂们守护我们，帮助我们，从不要求回报。
「放松，静下心来，仔细聆听这个故事……」
这本故事集里的每一个故事都会以这句话开头，它将带领你的孩子置身一个充满想像力的魔法世界，在那里，你可以轻易发现天使的踪迹：祂们可能在鞋盒里、在操场的水坑中，也可能在天空中飞翔。孩子们的开放和天真无邪、以及他们的想像力，让他们能够轻易地收到征兆，感知到那些不断照看我们、引导我们的天使。
这些故事里的天使用神奇的方式帮助着我们。借由阅读这些故事，你将帮助孩子看到隐藏在日常生活表象之下的魔法。一旦你激发了孩子的想像力，想像力将带领他进入一个没有限制的国度。鼓励你的孩子去理解故事的角色与背景，探索插图的含义，让每一个故事都能成为全新探险的起点。
这些天使的故事有多重的功能。每一个故事本身都引人入胜，既有你的孩子可能会经历的现代环境（如家庭假期或学校操场），也有所有的孩子都喜爱的、公主和巨人的童话世界。每个故事也都是一个克服困难的示范，很多都与孩子有直接关系，有的孩子可能已经遇到了兄弟姐妹之间的竞争、来自同侪的压力或爸爸妈妈再婚的挑战。
每个故事最后的「寓意」都传达了重要的讯息。例如，仗势欺人者之所以欺负人，其实是因为他们害怕；或者如果你承认自己的错误，人们就会尊重你。每一个故事所描述的天使都以不同的方式介入我们的生活，一个故事接着一个读下去，你的孩子将会理解天使是如何工作的。
这些关于天使的故事适合在睡前阅读，每一个故事都能为孩子带来平静，让他们感受到：尽管生活遭遇了种种困难，这个世界在本质上仍是一个和善与道德的地方。这些故事是为四到八岁的儿童所写，但这只是一个建议的年龄层，身为家长，你会知道何时该给孩子读关于天使的故事。
开始之前，建议你先阅读简介。第九至十二页解释了关于天使的一切，他们是怎么出现在我们的世界里，以及为什么出现。第十三至二十五页探讨了说故事如何满足孩子们的需求。第二十六至二十七页则是开始说故事之前的快速放松练习，可以帮助孩子摆脱一整天下来累积的杂念，准备进入故事的世界。
如果你想寻找某个阐述特定价值观或问题的故事，请参考第一四一页至一四四页的索引。此外，全书的最后一部分（自第一三四页起）是关于「观想」的介绍，解释透过意志创造心像的技能对孩子有什么用处，以及引导孩子做观想的步骤。试一试这些有趣的引导，它们能帮助你的孩子更深入沉浸于故事之中，探索想像力的世界，甚至可能遇见自己的守护天使。天使的奇妙之处在于：我们越刻意寻找他们，他们就会越常出现在我们的生活中。
什么是天使？
「天使」这个词的意思是「信使」，来自希腊语angelos。在世界各地的文化之中，我们都发现了这些神秘而令人惊叹的存在。生活在混乱、令人沮丧且有时挺吓人的人类世界，我们常常需要指引和帮助，天使便是穿梭于人世与天界之间协助我们的角色。
根据基督教和犹太教的《圣经》以及伊斯兰教《古兰经》的描述，天使的任务是将上帝的讯息传递给人类。「耶稣基督的诞生将为全人类带来救赎」这个讯息是由天使加百列告诉圣母玛利亚的。从这些古老的神圣文本可以看出：正如我们当今对天使行为的想像，天使保护并慰借着人类。你可能看过达文西的美丽油画〈圣母领报〉，这幅油画所绘的天使是带翅膀的人形，长发飘动，身着长袍，跪在圣母玛丽亚面前，面部表情极其温和、优雅而美丽。《旧约圣经》也用了类似的特征来描述天使，历经数个世纪的基督教艺术则进一步雕琢与昇华了天使的其它特征。
然而，这只是天使在我们世界里显现的其中一种方式。部落社会把「天使」看作与每个人相关的神灵，正如树木、山脉、河流和自然界的一切都有它们的神灵。印度教称我们所说的天使为提婆（Devas），即掌管道德价值观与大自然力量（如风、火和空气）的善灵。神智学家所说的天使则是自然之灵，他们保护自然界并积极介入人类的生活。
天使既非男性亦非女性，既非人类亦非神明。除了祂们选择显现在我们面前的样貌，我们并不知道祂们真正的样子。这本故事集里充满惊喜：天使可能以动物或老太太的形象出现，也可能是水坑里的讯息或广播里的声音。对于以什么型态出现能够让我们认出祂们来，天使们似乎一清二楚。
无论天使们是否居住在基督徒、犹太人和穆斯林的天堂里，或如神智学家所相信的住在星星和太阳上，或存在于与我们的世界既交织又分离的平行维度中，我们绝对可以确定的是：打从宇宙存在开始，祂们的爱和指引就帮助了世界各地无数需要的人。
天使如何帮助我们
如果你随便找一群人，问他们是否曾经被天使帮助过，一定会有人这样说：「呃，我不敢说绝对是天使现身了，但有一次事情是这样的……」或许你自己也有这样的回忆：一位陌生人在你需要时给了你中肯的建议，或在人生的低潮时，你感到有人一直在照看着你，带给你抚慰的感觉。这类经验让我们知道：天使不一定会以超自然生物的形态出现在我们面前，祂们所做的行为也不一定都是奇蹟。
很多人都有过这样的体验：当身陷险境时，感觉到附近有一种奇异的存在陪伴着他们。登山家弗朗西斯．史迈士先生在攀登珠穆朗玛峰时，在最危险的最后一程中，同伴被迫返回，但他确信有一个友好的、保护性的存有在他身边跟着他一起攻顶。后来他写道，他不担心摔倒，因为他非常确定，如果自己滑倒了，那个存有会拉住他。
有时，天使会直接介入、拯救生命，如在〈骄傲的王子〉（第八十四页）这个故事里，王子海克特摔下来的时候，一个天使以树的形象出现救了他一命。而更常见的，则是因为意识到天使的存在而让人充满信心，比如在〈了望台的女英雄〉（第二十八页）这个故事里，一个天使帮助加雅稳定她的情绪，让她从船帆上安全攀下。
天使可以激励我们取得意想不到的成功，但我们必须对祂们的讯息敞开心扉才行；有时候这些讯息可能并不符合我们的期待。在〈筑巢的燕子〉（第四十六页）这个故事里，小玲看到鸟儿以极大的耐心和努力建筑极其复杂的巢穴，激励了她把自己的钢琴演奏技能提升到新的层次。
有时，天使也许完全不用现身就能帮助到你。一个空盒子里的空间就足以激发公主想像美丽的天使，并让她爱上这个礼物的匿名赠送者──一个卑微的仆人，但也是唯一具有足够想像力、配得上她的人（参见〈小木盒〉的故事，第三十六页）。在〈最小的巨人〉（第七十四页）这个故事里，仅仅小女孩天使般的声音，就鼓励了巨人提姆来保护她。天使们以微妙的方式工作，我们需要一直睁大眼睛、竖起耳朵，才能发现祂们的踪迹。
最佳的教学工具
孩子们（还有大人！）都喜欢故事，因此，精彩的故事是传达是非观念的最佳方法。当我们告诉孩子该做什么的时候，他们常常会用手摀住耳朵；但当孩子们被有趣的人物和激动人心的情节迷住时，他们可是会迫不及待地聆听呢！他们会记住这个故事很久，也记住故事所携带的讯息。想想有多少故事是你小时候喜欢，而现在仍然记得的？耶稣明白这一点，佛陀也是；他们都使用比喻或简单的故事，帮助人们吸收复杂的讯息。
如今，连儿童也被成人世界的唯物主义所笼罩，这是前所未有的现象。我们担心，孩子们将学到一种消费主义式的心态：只有拥有名牌才是「酷」，自尊和老派的价值观则往往被遗忘。这些关于天使的故事将培养孩子明辨是非的能力，给予孩子良好的价值观，诸如诚实（〈诚实的牧羊人〉，第九十四页）、忠诚（〈爸爸的大日子〉，第一百零二页〉、分享（〈老人与跷跷板〉，第六十六页〉和同理心（〈最小的巨人〉，第七十四页〉，让他们明白这些比拥有物质更重要。
孩子们喜欢这些关于天使的故事，因为人物本身不是天使。在〈水坑里的智慧〉（第一百一十八页）这个故事里，杰克是欺凌者的朋友，需要天使的介入来帮助他克服对奇怪、安静的史蒂夫的不信任，还有他的同伴排挤史蒂夫给他带来的压力。
透过描述天使如何照顾我们，这些故事全部都说明了所有价值中最重要的一个：爱。天使们只为所帮助对象的最大利益而行动，温柔地引导人们充分利用生活。祂们守护我们，帮助我们，从不要求回报。
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