丁小飞校园日记1：时光胶囊的祕密 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 幽默

　　学校举办时光胶囊活动，请每个人写日记给五十年后的自己。
　　丁小飞的祕密日记是：暗恋的女生，最崇拜的对象居然是别人？
　　除了高˙富˙帅之外，要如何赢得她的芳心？
　　最爆笑的人际关系攻略，跟丁小飞一起改头换面！

　　丁小飞，萌芽小学四年级，拥有异于常人的自信与梦想。
　　最大的愿望是成为「有名的人」。

　　某一天，他优于常人的自信却受到严重打击：
　　班长程友莘在他写的读书心得里画了一个笑脸做回应，
　　突然间他觉得全身发热，好像坐在热气球里，有风慢慢的把他吹上天空……
　　但是……他跟程友莘喜欢的「吸血鬼王子」类型好像差很远？
　　更糟糕的是，出现了头号敌人——副班长金思高加入战局！
　　处处高人一等的对手下战帖，先天条件落后的丁小飞要如何应变？
　　还要使出什么更厉害的招数，才能赢得程友莘的崇拜？

　　最爆笑的人际关系攻略，最精采的名誉保卫战，
　　小小冏男变身是否成功，就看这一次！

　　丁小飞：小学四年级生。他成绩不好，也不爱念书，但是有颗单纯的心和超乐观的个性。最喜欢玩电动和涂写日记，记录生活点滴。虽然他常常会闹出一些小事让爸妈和老师头痛，却总能发挥想像力，让事情蹦出意想不到的结果。

　　何李罗：小飞的同班同学，个性老实，博学多才。功课非常好，常常好心的借功课给小飞抄。上课喜欢举手回答老师的问题。

　　阿达：小飞的哥哥，比小飞还要懒惰。喜欢恶作剧。他常常有奇怪的行为，喜欢怪怪的东西。养了一只变色龙叫做「小便」，是他最好的朋友，大概也是他唯一的朋友。

　　小妹：小飞的妹妹，还不大会讲话的小朋友。很爱哭，而且哭得很大声。小飞认为小妹的大便臭到可以拿去当炸弹，一定可以把敌人都吓跑。

　　妈妈：职业妇女，在环保基金会上班，对地球有热忱的使命感。她很爱家人、动物和植物，会为了坚持自己的理念而勇于挑战。

　　爸爸：大学教授，会唱歌和跳舞。喜欢用哲理跟小孩讲道理，却常常让大家听不懂。和小飞妈妈的感情很好，很为家人着想。

　　程友莘：小飞班上的班长，坐在小飞的旁边。功课好，很有爱心和理念，也很喜欢看书。小飞希望自己可以成为她心目中的伟人。

　　◎本系列共四册
　　《1时光胶囊的祕密》
　　《2 谁是最佳小队长？》
　　《3 副班长争夺战》
　　《4 聪明眼镜》

　　◎本书关键字：自我认同、同侪关系、两性议题、同理心、品格力
　　◎无注音，适合10～12岁阅读
　　◎教育议题分类：性别平等、生涯发展
　　◎学习领域分类：语文、社会、综合活动
　　◎幼儿学习指标：

　　【丁小飞校园日记】系列介绍
　　小小冏男之校园教战手册
　　人际关系 X 自我认识
　　一起变成最受欢迎的人气王吧！

　　萌芽小学小四男，丁小飞，拥有异于常人的自信与梦想。
　　他在日记里记录他的「校园教战守则」：
　　先天条件不良没关系，后天力争上游才是关键！
　　但是矮小、懒散又功课普通的他，如何在校园江湖中出人头地？

得奖记录

　　★获金石堂、博客来童书畅榜
　　★入选诚品阅读职人大赏「最想说服爸妈买的书」

本书五大特色

　　1. 全台第一套以小学生为主角的图文日记，培养「悦读」的最佳素材：日记体的书写方式、口语化的描写、漫画式的绘画风格和活泼的版面，充分引发阅读乐趣的设计，让小读者一翻开书就停不下来。

　　2. 个性鲜明的原创角色，保证一读难忘：丁小飞、金思高、李克巧、七龙珠老师……精采人物轮番上场，独特的个性及不可思议的行为举止，充满记忆点的角色设定，读到就会爱上！

　　3. 笑点无数的原创故事情节，发掘生活里的小惊奇：平凡小学生活里最不平凡的事件、意想不到的转折，及出乎意料的结果，带给读者意想不到的惊奇。

　　4. 以有趣的故事引发思考，建立孩子的品格力与自信心：先天条件不足没关系，平凡人也可以小兵立大功——重新巅覆孩子对「成功」的定义，鼓励孩子欣赏自己及他人的优点。

　　5. 创意满点的书后活动，互动性满分：附录单元「我的图画日记」邀请孩子由读者变成作绘者，以文字和图像表达自己，跟着步骤创造属于自己的涂鸦日记，为生活留下精采的纪录！

各界好评

　　【丁小飞校园日记】系列书，家里有大人推荐：
　　◎王文华（人气儿童文学作家）
　　◎陈安仪（人气亲子部落客）
　　◎Selena（人气亲子部落客）
　　◎李崇建（作家、亲子教育专家）
　　◎老ㄙㄨ老师（作家、国小老师）

　　看了丁小飞日记，我觉得自己国小时就是丁小飞：「个头不高、功课不好、个性懒惰、体育完全不在行，却暗恋班上的女生，拥有天马行空的幻想，而且颇有自信，甚至不切合实际想像自己是神、是王子、是遗落人间的贵族。」

　　这些童年的生活点滴，看似搞笑且无厘头，却真实存在小学生的生活与心灵世界。

　　我至今仍以为，能度过童年至30岁的荒唐岁月，却仍能有机会翻转人生，凭借的是如同丁小飞一般「超人的自信与梦想」，内心世界永不放弃。我想一定有很多小朋友，读了以后除了哈哈大笑之外，也有深深的共鸣吧！


　　在国内外吹起一阵「逊咖风」热潮的此时，台湾终于也有自己的「国小版逊咖」诞生！丁小飞的出现为小朋友做了最好的示范：先天条件不足没关系，只要怀抱着自信和梦想，就算逊咖有一天也会变天才！


　　幻想当伟人的丁小飞，决定写信给五十年后的自己，并从长计画成为伟人。他自订任务并明订目标，误打误撞的成为同学心中的「最佳小队长」及「帮助别人成为伟人的伟人」。

　　也许小朋友不是很清楚伟人的定义为何？走向伟人的路上会有什么大小风波？但持有一个梦想并开始记录、培养自己的能力，这不就是成人所欠缺的精力与动力？我们还能像丁小飞一样，傻里傻气、专心一致、不顾一切的勇往直前吗？

　　我想，成人还真需要一颗像丁小飞一样热切、积极的心呢。


读者回响

　　这本书的每一字、每一张图都很有趣，我觉得，写日记给五十年后的自己，真是个好点子，可以给以后的自己看，长大后也可以知道自己以前做了甚么「蠢事」，所以大家可以学丁小飞写日记给未来的自己看，我觉得应该会很好玩吧！
　　我觉得丁小飞是一个很有梦想的人，而且做事时相当的有自信，这种人在世界上也是较罕见的吧！可是这种人说不定真的能成为伟人呢！

　　我也佩服丁小飞那么的有想像力，我觉得他以后也可能成为像张友渔老师那样有名的作家呢！因为张友渔老师说过：「想像力对于写作文而言，是一个非常重要的东西！」

　　只不过我认为丁小飞的个性有点急，看到吸血鬼被同班的程友莘崇拜，就很想要让自己也变帅些，结果却适得其反，如果他能改掉急性子的个性，我觉得他真的能变成伟人呢！

　　还有我觉得丁小飞是一个「不鸣则已，一鸣惊人」的人，因为平常很少有机会发挥出他与众不同的能力，只有像是在书里写到因下雨受困时的特殊情况，才能发挥出他的真正能力。

　　这本书好看的地方，我认为是丁小飞有趣的个性。最后的躲避球赛真是让人看到目不转睛，而结果却是以笑话的方式收场，还真是让人感到刺激和趣味呢！


　　这本书很特别，以日记的方式呈现，插图也是故事内容的一部分，所以我不得不看插图，幸好插图也很吸引人。我觉得丁小飞很自大，小小年纪就觉得自己五十年后会变成「又有钱又有名又很帅」的六十岁老爷爷，不过他也很努力的往伟人的目标前进。我最喜欢故事中的阿达，他头脑简单四肢发达，很喜欢对别人恶作剧，个性和我超级像！

　　作者用幽默的写法，创造出丁小飞一家人，让我看了哈哈大笑，能生活在他们家中一定很幸福，这是一本值得一看再看的书，我真幸运能优先阅读它。

探秘星辰彼岸：遗失文明的宏大史诗 《星际编年史：失落的太阳系》 内容提要： 本书并非记录寻常的校园生活或个人成长的琐碎日记，而是一部横跨数个星系、追溯亿万年前文明兴衰的宏大科幻史诗。故事的核心围绕着一个被称为“观测者”的古老种族所留下的信息碎片展开。这个种族曾主宰着银河系的一角，其科技水平远超人类想象，能够操纵恒星的生灭，甚至重塑行星的轨道。然而，在一场被称为“大寂静”的宇宙事件中，他们文明的痕迹几乎从所有已知的星图上抹去。 本书的叙事线索紧密围绕着一艘由残骸碎片重组而成的探索飞船——“漫游者号”展开。船上的五位核心成员，来自不同星域、拥有截然不同背景和动机的探险家，肩负着一个共同的使命：解码“观测者”留下的最后讯息，揭示他们文明突然覆灭的真相，以及他们为后世留下的一个足以颠覆宇宙基本法则的终极“礼物”。 第一卷：幽暗星图的召唤 故事始于银河系边缘的“盲区”，一个充斥着引力异常和未命名星云的危险地带。考古学家艾拉·维斯，一位对已逝文明抱有近乎宗教般虔诚的学者，偶然截获了一段被宇宙射线扭曲了数百万年的加密信号。信号指向了一个理论上早已坍缩的超新星残骸，那里，据说是“观测者”文明最后活动的区域。 艾拉说服了“漫游者号”的船长——前星际雇佣兵卡利班·洛克。洛克是一个沉静寡言、技术高超的驾驶员，他更关心任务的报酬与飞船的完整性，而非远古的哲学思辨。随同他们的还有生物学家泽诺、密码破译专家“幽灵”以及负责飞船能源系统的工程师，一位来自高度集权星球的逃亡者，蕾娜。 他们的首次深入行动，便是进入一个被称为“沙漏星云”的区域。这里的时间流速不稳定，历史的残影会以全息影像的形式短暂重现。他们在这里遭遇了第一个重大的阻碍：一个由“观测者”设置的自动防御系统——“守门者”。这个系统并非物理意义上的武器，而是一种能模拟探险者内心最深层恐惧和遗憾的心理战术。艾拉必须直面她童年时失去导师的痛苦，洛克必须面对他过去任务中造成的不可挽回的伤亡。只有成功“超越”这些记忆的阴影，才能获得进入下一层区域的权限。 第二卷：构造体的低语 在突破了“守门者”的试炼后，“漫游者号”终于抵达了一颗被奇异能量场包裹的矮行星——“赫尔墨斯之核”。这颗行星完全是人造的，其地表覆盖着数层厚度惊人的金属外壳，内部结构复杂得如同一个精密的机械钟表。 泽诺在这里发现了“观测者”文明遗留下来的生物工程杰作。他们并非纯粹的碳基生命，而是与高强度晶体结构共生的智能体。泽诺发现，这些构造体仍在以极低频率运行，它们并非死亡，而是进入了一种“超深度休眠”。他开始着手研究这些构造体的语言——一种基于光子振动和引力波的复合信息流。 与此同时，蕾娜在研究飞船的能源核心时发现了一个惊人的事实：为维持飞船运转的“黑曜石反应堆”，实际上是截取自“观测者”文明一种被禁止使用的能源技术——“奇点泵”。这种技术可以从微型黑洞中抽取能量，但其副作用是可能导致局部空间结构的永久性撕裂。蕾娜开始担忧，他们正在重蹈覆辙，利用一种他们无法完全理解的、极其危险的力量。 “幽灵”则破译了更多信息，揭示了“大寂静”的真正面貌。那并非是一场战争或自然灾害，而是一次主动的、集体的“升维逃逸”。“观测者”在预见到宇宙终将走向热寂或被更强大的、未知的力量吞噬后，选择了一种激进的生存方式——将他们的全部意识和知识上传到维度之外，留下物质世界仅作一个诱饵或标记。 第三卷：维度裂隙与最后的抉择 所有的线索最终都指向了位于星系中心，一个被古老神话称为“永恒之眼”的区域。这个区域充斥着高能粒子流，是时空结构最为脆弱的地方。 当“漫游者号”接近目标时，他们被一股强大的排斥力捕获。一支由星际掠夺者组成的舰队——“灰烬收割者”，也追踪着同样的信号赶到。收割者们的目标并非知识，而是“观测者”留下的终极武器蓝图，他们想利用这种力量统治现存的星际联邦。 在与收割者的激战中，“漫游者号”被严重损毁。洛克被迫进行一次极端操作：利用“奇点泵”的能量短时间内撕开一个维度裂隙，将飞船短暂传送到“永恒之眼”的核心。 在裂隙的另一端，他们看到了真相。那里并非是武器库，而是一个庞大的、静默的“信息矩阵”。“观测者”留下的“礼物”不是兵器，而是一种宇宙尺度的“备份”。他们将一个完整模拟的、可以自我迭代和进化的平行宇宙的核心算法植入其中，希望在物质宇宙消亡后，新的生命能在信息领域中延续“火种”。 然而，这个信息矩阵极其不稳定，一旦被不怀好意者启动，可能会引发连锁反应，导致多个现实维度的崩溃。 故事的高潮在于最终的选择：是让这个信息矩阵安全沉睡，让宇宙按自然法则走向终结；还是冒险激活它，将“观测者”文明的全部遗产——以及可能引发的巨大风险——释放给当前宇宙的文明。 艾拉、洛克、泽诺、幽灵和蕾娜必须利用他们各自在这次旅程中积累的知识和觉悟，共同抵御“灰烬收割者”的最终攻击，并对这个关乎亿万生命存亡的“备份”做出最终的裁决。他们的决定，将决定银河系，乃至更高维度的未来走向。 本书的独特之处： 本书深入探讨了文明的可持续性、知识的伦理边界，以及个体在面对宇宙级尺度问题时的责任。它用硬核的科学设定包装了深刻的哲学思辨，角色间的冲突与合作，推动着一个宏大叙事向前发展，完全聚焦于星际考古、维度物理学和古老文明的遗嘱解读，与任何个人成长或校园日记题材毫无关联。

作者简介

郭瀞婷

　　双子座B型。曾出过四本绘本，其中包括三本童书绘本，一本成人绘本。【丁小飞校园日记系列】是作者第一次以文字为主的写作模式。作者深信童年一定要培养阅读、写作和画图的习惯，让小朋友有想像力，长大以后才会更有创造力，可以将一般人认为不可能的事，像魔术师般变成可能。

绘者简介

水脑

　　生性害羞，常把已经到了嘴巴的话吞下去，咕噜～
　　为了避免消化不良，于是靠画笔和写字来帮忙。
　　喜欢静静的窝在舒服自在的角落，让所有的胡闹在脑里发生。

　　作品为【小火龙系列】《火龙家庭故事集》、《小火龙棒球队》、《小火龙便利商店》、《小火龙与煳涂小魔女》，曾获中时开卷最佳童书，北市图小学生最爱图画书票选第一名。其他作品散见于《亲子天下》杂志。图文书《找东西》为其自导自演的第一本着作。以一种妖孽四出的姿态闯荡江湖是她小小人生里的大大目标。

　　水脑的Facebook：www.facebook.com/awaterbrain

推荐序

如果「丁小飞」在我班

　　其实，不是「如果」，是每个班级当然都有丁小飞啊！

　　依我的经验，这些孩子不必怎么特别去应对，他们跟任何其他孩子一样，就是给予足够的爱、自由、尊重与包容。

　　世界之所以精采，就是人人各有不同的想法与作为；老师在教室里，若能善用丁小飞的无俚头及创意，那就是「截长补短」的概念啰！这种孩子特别宝气，是班上最需要的开心果；也许在师长面前不见得吃得开，却可能是地下超人气王呢！所以，站在领导统御的角度，怎能轻易放掉这种人才呢？

　　当然，这样的孩子一定常常出其不意，神来一笔让人措手不及来接招。怎么办？

　　就是派任务给他——先让他感觉被看见，被重用，再派任务磨出他的责任感，使其有成就感。不可讳言，他们可能虎头蛇尾，也可能眼高手低。还好，职场需求正在改变，教育潮流也走向创新与实践。利用比较有趣的活动课程来培训他们，挫折时，注入实质的关爱欣赏，以及适度的资源协助；三心二意无法坚持时，给予适度的尊重与包容，还有耐心的倾听。

　　让孩子知道每个人都可能是「伟人」——就跟丁小飞一样，不仅有着异于常人的想像力和自信心，虽然矮小、懒散、功课差，却从未放弃朝着梦想前进。世界不断翻转，成功的公式与定义没人说得准，谁说，「丁小飞们」没有机会迈向成功？


推荐序

爸妈的童年追想曲、孩子的现在进行式

　　看着丁小飞的日记，在大笑之余，彷彿看到童年时的自己，和现在搞怪的儿子的综合体——天马行空的异想、超级乐观的态度，如出一辙。作者用贴近真实的方式，以十岁小男孩的眼光，描写与同学相处、手足互动、学校及家庭生活点滴，让我们看到一个充满共同童年记忆的故事；故事里的幽默与无畏的精神，读着读着，愉悦心情油然而生。无论是经历过童年的爸妈或是正在享受童年的孩子，都会深深爱上这本书。
推荐序

　　本套书是更贴切孩子们校园生活的台湾小学生版「逊咖日记」。即使是平凡的小学生，只要带着异于常人的想像力和自信心，也能应付所有学校光怪陆离的状况，带来让人惊奇的结果喔！

评分☆☆☆☆☆

读完这本《丁小飞校园日记1：时光胶囊的祕密》，感觉就像回到我小学三年级的暑假，蝉鸣声声，冰淇淋融化在手心里，还有偷偷写在日记本上的小秘密。作者细腻地捕捉了孩子眼中世界的独特视角，那种对未知事物的好奇、对友谊的珍视，以及偶尔的小烦恼，都写得栩栩如生。书中的场景描写非常用心，我仿佛能闻到教室里粉笔的味道，看到操场上孩子们奔跑的身影。丁小飞这个角色，虽然有点冒失，但却充满活力和正义感，让人忍不住想为他加油。最让我感动的是，故事里充满了温情，无论是家人之间的关爱，还是朋友之间的互相帮助，都让人感到温暖。作者并没有刻意去说教，而是通过一个个小故事，自然而然地传递了积极向上的价值观。这本书的文字流畅易懂，非常适合孩子们阅读，也能勾起成年人的童年回忆。我打算买全套送给我姪子，希望他也能在丁小飞的故事里找到快乐和成长。而且，书的装帧设计也很吸引人，封面色彩鲜艳，内页排版整洁，阅读起来非常舒服。总而言之，这是一本值得推荐的好书，它不仅能给孩子们带来阅读的乐趣，也能让他们在阅读中学习和成长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始看到“校园日记”这几个字，我有点担心会是那种老套的、充满说教的儿童文学。但读完《丁小飞校园日记1：时光胶囊的祕密》之后，我彻底改变了看法。这本书一点也不“说教”，反而充满了生活气息和童趣。作者用一种非常幽默风趣的笔触，描绘了丁小飞在校园里发生的各种有趣的故事。他不是一个完美的孩子，会犯错，会调皮，但正是这些缺点，让他显得更加真实和可爱。我特别喜欢书中的对话，非常自然流畅，就像在听孩子们真实的聊天一样。而且，作者对人物的刻画也非常成功，每个角色都有自己的个性和特点，让人印象深刻。这本书不仅仅是一本儿童文学，更是一部关于成长和友谊的温馨之作。它让我回忆起自己小时候的校园生活，那些无忧无虑的时光，那些青涩的友谊。我觉得这本书非常适合家长和孩子一起阅读，可以增进彼此之间的了解和沟通。如果一定要挑剔的话，可能就是故事的节奏稍微有点慢，但考虑到目标读者是小学生，这种节奏也比较合适。总的来说，这是一本非常值得一读的好书，它能给孩子们带来快乐，也能给成年人带来回忆。

评分☆☆☆☆☆

我很少主动去读儿童文学，但这次是被朋友强烈推荐才拿起《丁小飞校园日记1：时光胶囊的祕密》的。说实话，一开始我是抱着一种试试看的态度，但读了几页之后，我就被书中的故事吸引住了。作者的文笔非常细腻，能够把孩子们的内心世界描绘得淋漓尽致。丁小飞这个角色，虽然有点调皮捣蛋，但却非常善良和真诚。他会因为考试成绩不好而沮丧，也会因为朋友之间的误会而难过，但他总是能够勇敢地面对困难，并且努力去解决问题。我觉得这本书最值得称赞的地方在于，它能够让孩子们在阅读中学习到很多有用的知识和技能。比如，如何与人沟通，如何解决冲突，如何面对挫折等等。而且，作者并没有把这些知识和技能强加给孩子们，而是通过故事的方式，自然而然地传递给他们。这本书的插图也很精美，色彩鲜艳，形象生动，能够更好地吸引孩子们的注意力。我打算把这本书推荐给我的学生，希望他们也能在丁小飞的故事里找到快乐和成长。总而言之，这是一本非常优秀的作品，它不仅能给孩子们带来阅读的乐趣，也能让他们在阅读中受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书，嗯，怎么说呢？它不是那种一下子就抓住你眼球的类型，而是像一杯温开水，慢慢地渗透到你的心里。我买这本书是因为我女儿最近有点情绪低落，想找一些轻松愉快的读物给她。没想到，这本书真的起到了很好的作用。女儿读完之后，整个人都变得开朗起来，还主动跟我分享书中的故事。我觉得作者最厉害的地方在于，他能够用孩子的视角去看待世界，并且把这种视角真实地反映在故事里。书中的情节虽然简单，但却充满了童真和童趣。丁小飞的那些小想法，那些小秘密，都让我觉得非常亲切。而且，作者并没有回避孩子在成长过程中遇到的问题，比如学习上的困难，人际关系上的矛盾等等，而是通过故事的方式，引导孩子们去思考和解决这些问题。这本书的语言也很优美，读起来朗朗上口，非常适合孩子们阅读。我女儿读完之后，还主动要求我给她买第二本。我觉得这本书不仅仅是一本儿童文学，更是一本关于成长和教育的实用指南。它能帮助孩子们建立自信，培养良好的品格，并且学会如何与人相处。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，有点像小时候偷偷翻看哥哥姐姐的日记本，充满了好奇和窥探的乐趣。作者用一种非常轻松幽默的口吻，记录了丁小飞在校园里发生的各种有趣的事情。他会因为上课走神而被老师批评，也会因为考试成绩不好而被同学嘲笑，但他总是能够用乐观的态度去面对这些挑战。我觉得这本书最吸引人的地方在于，它能够让读者感受到一种真实的生活气息。书中的人物形象鲜明，情节生动有趣，语言简洁流畅，让人读起来轻松愉快。而且，作者并没有刻意去美化或夸大孩子们的行为，而是把他们真实的一面展现出来。这种真实感，让读者更容易产生共鸣。这本书不仅仅是一本儿童文学，更是一部关于成长和友谊的温馨之作。它让我回忆起自己小时候的校园生活，那些无忧无虑的时光，那些青涩的友谊。我觉得这本书非常适合孩子们阅读，可以帮助他们建立自信，培养良好的品格，并且学会如何与人相处。如果说有什么不足的话，可能就是故事的结尾有点仓促，让人感觉意犹未尽。但总的来说，这是一本非常值得一读的好书。