具体描述
钢琴教师在探讨钢琴教学方法时，汲取前人的心得与经验是有效提升自己纲琴教学能力的方式。钢琴教学的相关论述从19世纪开始迄今，不计其数。从乐谱版本、演奏诠释、触键的建议到指法、踏板的使用，各类论文、期刊多如牛毛。许多教学的问题，前辈钢琴教师已发现并发展出解决方法，钢琴教师阅读有关钢琴教学的各类期刊论文或专书，即可吸收前人的方法与策略，并且应用在自己的钢琴教学上，使学生的进步明显，表现优异。
本书整理刘琼淑教授多年的钢琴教学与研究心得，内容包括钢琴教师的基本素养、小学阶段的教学、音阶与琶音的教学、上台演奏的准备、背谱教学、及钢琴教材分析等钢琴教学的理论与实际教法，提供钢琴教师、钢琴学习者、家长与有与趣的人士参考。
本书整理刘琼淑教授多年的钢琴教学与研究心得，内容包括钢琴教师的基本素养、小学阶段的教学、音阶与琶音的教学、上台演奏的准备、背谱教学、及钢琴教材分析等钢琴教学的理论与实际教法，提供钢琴教师、钢琴学习者、家长与有与趣的人士参考。
著者信息
作者简介
刘琼淑
美国密西根州立大学音乐艺术（钢琴演奏）博士、国立台湾师范大学音乐系68级、光仁中学音乐班第一届毕业。1982年赴美进修。曾获得协奏曲比赛钢琴首奖。1988年返台任教于国立台北教育大学音乐学系，教学认真，成果优异，2014获得全校教学优良奖。
现职国立台北教育大学音乐系专任教授。曾任国立台北教育大学副校长（2010-2012）、人文艺术学院院长（2005-2008）、学生事务长（2002-2005）、音乐教育学系主任兼所长（1999-2002）、借调国立中正文化中心两厅院担任艺术总监（2008-2010），文化与教育行政经验丰富。
自2005年起迄今连续十年办理系列「国立台北教育大学钢琴学学术研讨会暨论文发表会」，长期关注钢琴音纅教育，并发表钢琴教学相关论文，2007年主办「第一届双钢琴音乐学术研讨会暨论文发表会」。学术着作有《俄国经典双钢琴组曲研究》、《钢琴教学面面观》等。
刘琼淑
美国密西根州立大学音乐艺术（钢琴演奏）博士、国立台湾师范大学音乐系68级、光仁中学音乐班第一届毕业。1982年赴美进修。曾获得协奏曲比赛钢琴首奖。1988年返台任教于国立台北教育大学音乐学系，教学认真，成果优异，2014获得全校教学优良奖。
现职国立台北教育大学音乐系专任教授。曾任国立台北教育大学副校长（2010-2012）、人文艺术学院院长（2005-2008）、学生事务长（2002-2005）、音乐教育学系主任兼所长（1999-2002）、借调国立中正文化中心两厅院担任艺术总监（2008-2010），文化与教育行政经验丰富。
自2005年起迄今连续十年办理系列「国立台北教育大学钢琴学学术研讨会暨论文发表会」，长期关注钢琴音纅教育，并发表钢琴教学相关论文，2007年主办「第一届双钢琴音乐学术研讨会暨论文发表会」。学术着作有《俄国经典双钢琴组曲研究》、《钢琴教学面面观》等。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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