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　　大師是天纔嗎？還是可以透過心性鍛錬來培養？
　　偷學達文西、富蘭剋林等大師的學習、社交、創意等策略，
　　任何人都可以讓天賦發光。

　　「令人摺服！」～《富比士》
　　權力法則大師之冠軍暢銷代錶作
　　認識自己、麵對劇變世界必備

　　古巴強人卡斯楚、麥可．傑剋森、威爾．史密斯、饒舌歌手五角等名人均摺服的學術研究權威羅伯．葛林，在爬梳瞭48位大師（包含9位近代大師）的崛起曆程後，揭露瞭振奮人心的發現：任何人都可以讓天賦發光。

　　當個大師是什麼樣的感覺？是無所不能，外加可以操控全局。愛因斯坦、達爾文、達文西、富蘭剋林、亨利．福特、居禮夫人、普魯斯特、歌德等人，都具備這種絕妙本領。

　　然而，這絕非少數人的專利，美國近代自閉癥與工業設計領域權威天寶．葛蘭汀即是最好的例證。她從小被確診為自閉癥患者，後來依然在職涯上發光發熱，一手囊括全美近2/3的動物圈養場設計。其崛起曆程，推翻瞭大師們皆是天賦異稟的幸運兒迷思。

　　作者羅伯．葛林從找齣生命任務起始，詳述如何一路成功抵達大師境界的各個階段：如何讓學徒時期發揮最大效益、如何尋找完美師父、如何破解爭權奪勢的潛規則、如何培養社交智能，如何研判何時該脫離學徒身分，進入積極創造階段，終至抵達大師境界。從48位大師崛起曆程中，分階段歸納瞭多達37個可仿效的精進策略。包括：

　　尋找生命任務∣迴到初心
　　天寶．葛蘭汀自小就拙於與人應對，卻發現自己對動物（尤其是牛馬）情緒的感受異常敏銳，於是在求學期間深入鑽研，把設計更人道的動物圈養場視為自己的生命任務。
　　不管在任何年紀，我們都可藉由迴想小時候跟你最閤拍的興趣、活動或物件，重新找迴自己的天賦。

　　建立社交智能∣看見彆人眼中的自己
　　天寶進入職場後，並沒有立即揚名立萬，身為社交苦手的她處處受盡刁難。她跳脫自身處境，以第三者的眼光檢視自己的處事應對，終於找到冒犯彆人的癥結。
　　彆人看待我們的行為，跟我們自身的視角絕對不同。擁有透過彆人眼光檢視自己的本領，社交智能就可大幅提升，讓你更能專注於工作本身。

　　晉身大師境界∣發揮強項
　　天寶發覺自己對於動物及自閉癥患者的「擬情能力」高於常人，便將之發揮到極緻，不僅成為自閉癥患者效法的楷模，更晉身成為工業設計界呼風喚雨的大師級人物。
　　原本乍看彷彿是缺陷的特質，經過妥善栽培就能為你所用，成為你獨一無二的強項。

　　《追憶似水年華》作者普魯斯特一生鬱鬱不得誌，為追尋自己的生命任務窮盡心力，終於在人生晚期茅塞頓開，尋獲夢寐以求的寫作題材（自己的一生），一部曠世經典於是誕生。本書所揭露的大師祕訣，將可大幅縮短我們的摸索曆程，幫助你認識自己，成為一個更好的自己。

本書特色

　　生動剖析48位曆代大師的崛起曆程，抽絲剝繭地還原其真實處境及蛻變過程，擷取並整理齣其登上大師境界所採行的37種策略。

　　本書的大師們專精的領域遍及音樂、舞蹈、運動、拳擊、科學、文學等，你一定可以從中找到人生導師及適用策略。

　　作者粉絲遍及政商名流、影視紅人、運動領域等各階層，包括古巴強人卡斯楚、麥可．傑剋森、威爾．史密斯、饒舌歌手五角等。

　　本書齣列的大師不乏文藝復興時期所謂的「全人」(範例:歌德、達文西、富蘭剋林等)；以現代觀點闡釋：工作起來一氣嗬成、創意點子信手拈來。

各界精英推薦

　　中國廣播公司董事長  趙少康
　　世界麵包冠軍  吳寶春
　　卡內基訓練大中華地區負責人  黑幼龍
　　跨界王  黃子佼
　　钜亨網執行長  洪小玲
　　實踐大學應外係、創意産業博士班講座教授  陳超明
　　颱灣科技大學管理學院特聘教授 盧希鵬
　　華人閱讀人社群主編  鄭俊德

作者簡介

羅伯．葛林（Robert Greene）

　　國際暢銷書作傢，古典學係畢業。終生都在研究權力法則，成名作《權力世界的叢林法則》（The 48 Laws of Power）在全球銷售逾一百二十萬冊，影響力遍及社會各階層。他的洞見屢獲重量級媒體爭相報導，包含《紐約時報》、《今日美國報》、《富比士》、《赫芬頓郵報》等；也曾上《今日秀》、ABC廣播、CNBC衛星新聞颱分享研究成果。著有《權力世界的叢林法則：四十八則顛覆傳統的成功祕訣》、《戰爭的三十三種策略》（暫譯，The 33 Strategies of War）、《誘惑之道》（暫譯，The Art of Seduction）等書。現居洛杉磯。

譯者簡介

謝佳真

　　自由譯者，譯作有《你喜歡怎樣的自己》、《這一生要具備的十種力量》、《美魔女學》、《學得快纔會想學》、《富裕，屬於口袋裝滿快樂的人》（以上為李茲文化齣版）、《峰與榖》（平安文化）、《最後的禮物》（春光）、《紐約公寓》（颱灣商務）等書。賜教信箱：oggjbmc@gmail.com。

簡介
．終極的力量
．大師境界的演化
．進入大師境界的關鍵

第一章    發掘內心的召喚：生命任務
．隱而未現的力量  
李奧納多．達文西
．進入大師境界的關鍵  
．尋找生命任務的策略
一、迴到初心：最初的性嚮
愛因斯坦
瑪麗．居禮
英格瑪．柏格曼
瑪莎．葛蘭姆
丹尼爾．埃佛瑞特
約翰．柯川
二、占據最佳位置：達爾文策略
範例一：Ｖ．Ｓ．拉瑪錢德朗
範例二：鬆岡容子
三、避免走錯路：反叛策略
      莫劄特
四、放下過去：順應時勢策略
      佛雷迪．羅區
五、迷途知返：破釜沉舟策略
巴剋敏斯特．富勒
．反其道而行
天寶．葛蘭汀

第二章    嚮現實臣服：理想的學徒訓練階段
．第一次蛻變
達爾文
．進入大師境界的關鍵
學徒階段：三個步驟或模式
步驟一：深入觀察──被動模式
步驟二：技能習得──操練模式
步驟三：實驗──積極模式
．擁有理想學徒時期的策略
一、學習要緊，彆斤斤計較錢
      富蘭剋林
愛因斯坦
瑪莎．葛蘭姆
佛雷迪．羅區
二、持續拓展你的眼界
柔拉．尼爾．赫斯頓
三、迴歸謙卑
丹尼爾．埃佛瑞特
四、信任你的曆程
西薩．羅德裏格斯
五、嚮阻力與痛苦挺進
範例一：比爾．布萊德利
範例二：濟慈
六、以失敗為師
亨利．福特
七、結閤「如何」與「什麼」
聖地牙哥．卡拉特拉瓦
八、反覆試驗求進步
保羅．葛藍
．反其道而行
莫劄特
愛因斯坦

第三章    汲取大師的功力：拜師
．知識的點金術
麥剋．法拉第
．進入大師境界的關鍵
麥剋．法拉第
亞曆山大大帝
．促進師徒互動的策略
一、視個人需求與愛好來挑選師父
      法蘭剋．勞埃德．萊特
卡爾．榮格
Ｖ．Ｓ．拉瑪錢德朗
鬆岡容子
二、深深凝視師父的鏡子
      白隱禪師
三、改造師父的想法
      格連．顧爾德
四、建立你來我往的互動
      佛雷迪．羅區
．反其道而行
愛迪生

第四章    看穿彆人的真麵目：社交智能
．從彆人的內在角度思考
富蘭剋林
．進入大師境界的關鍵
富蘭剋林
．專門知識：判讀人心
．一般知識：七大要命特質
．建立社交智能的策略
一、讓工作充當你的喉舌
範例一：伊格納茲．塞麥維斯
      範例二：威廉．哈維
二、塑造適當的個人形象
      泰芮絲塔．費南德茲
三、看見彆人眼中的自己
      天寶．葛蘭汀
四、樂於忍受傻瓜
      歌德
約瑟夫．馮．史坦伯格
丹尼爾．埃佛瑞特
．反其道而行
保羅．葛藍

第五章　喚醒多重心智：積極創造階段
．第二次蛻變
莫劄特
．進入大師境界的關鍵
莫劄特
步驟一：具有創造性的任務
愛迪生
林布蘭
普魯斯特
步驟二：創造的策略
Ａ、培養容受力
濟慈
莫劄特
巴哈
愛因斯坦
莎士比亞
麥剋．法拉第
Ｂ、讓機緣巧閤有機會發生
威廉．詹姆斯
路易．巴斯德
愛迪生
安東尼．伯吉斯
馬剋斯．恩斯特
伽利略
Ｃ、讓心智在「思潮」中流轉
達爾文
巴剋敏斯特．富勒
Ｄ、改變你的觀點
隻問「哪裏錯瞭」而不管「怎麼會這樣」
急著一概而論，忽略細節
肯定規範，忽視異常
隻關心發生的事，忽略沒發生的事
Ｅ、迴歸原始的智能形式
斐德烈區．席勒
愛因斯坦
山謬．強森、
步驟三：創造力的柳暗花明──壓力與洞見
愛因斯坦
理察．華格納
埃瓦裏斯特．伽羅瓦
愛迪生
．情緒絆腳石
．積極創造階段的策略
一、真實的聲音
約翰．柯川
二、尋找投資報酬率高的現象
Ｖ．Ｓ．拉瑪錢德朗
三、機械智力
      萊特兄弟
四、自然力量
      聖地牙哥．卡拉特拉瓦
五、曠野
      瑪莎．葛蘭姆
六、高級路綫
      鬆岡容子
七、演化劫持
      保羅．葛藍
八、多重思考
尚－法蘭索瓦．商博良
九、鍊金術般的創造力與無意識
      泰芮絲塔．費南德茲
．反其道而行
約翰．柯川
奧古斯特．斯特林堡

第六章　融閤直覺與理性：大師境界
．第三次蛻變
普魯斯特
．進入大師境界的關鍵
珍．古德
埃爾文．隆美爾
．大師級直覺的根源
鮑比．費雪
．迴歸現實
．晉升大師境界的策略
一、連結你的環境：原始力量
加羅林群島的島民
二、發揮強項：極度專注
範例一：愛因斯坦
範例二：天寶．葛蘭汀
三、透過練習轉變自己：手感
西薩．羅德裏格斯
四、內化細節：生命能量
達文西
五、拓展你的視野：綜觀全局的觀點
佛雷迪．羅區
六、把自己交託給彆人：由內而外的觀點
丹尼爾．埃佛瑞特
七、整閤各類學問：全人
歌德
．反其道而行

現代大師生平
謝詞

建立社交智能的策略
 
但我們必須承認……盡管人類稟性高貴，對最不堪的人心懷憐憫，不隻仁慈待人，也對最卑微的生物慈悲，以神明一般的智慧洞悉太陽係的運行與結構。盡管人類具備這一切尊貴的能力，人類低下起源的印記仍然烙印在身體結構上，無法抹除。
達爾文
 
與人打交道時，經常會遇到令你血脈賁張、睏在純真觀點中走不齣來的議題，包括莫名其妙的政治爭鬥、彆人看錶象就隨意論斷你，或挑三揀四地批評你的工作。底下是曆來大師開發齣的四個基本策略，可以幫助你度過這些一定會遇上的關卡，他們的觀點很理智，有助你開發自己的社交智慧。
 
一、讓工作充當你的喉舌
 
範例一
 
一八四六年，一名叫做伊格納茲．塞麥維斯 (Ignaz Semmelweis) 的二十八歲匈牙利醫師開始在維也納大學産科當助理，他立刻就得麵對日以繼夜的醫療任務，幾乎無法脫身。當時橫掃歐洲産科病房的疾病是産褥熱 (childbed fever)。在塞麥維斯任職的醫院，每六位剛生産完的婦女就會有一位死於産褥熱。當醫師解剖她們的遺體時，都會發現她們身上滿是惡臭的白膿及不尋常的大量腐肉。塞麥維斯幾乎天天目睹産褥熱對産婦的危害，腦子裏已裝不下任何其他東西。他決心把全部時間用在找齣産褥熱謎樣的根源。
 
當時，醫學界普遍認為産褥熱來自空氣散播的物質，從肺部吸入人體，因而造成産褥熱。但塞麥維斯認為那根本說不通，不同季節、氣候條件及空氣似乎不會影響産褥熱的疫情變化。他和一些同僚歸納後發現，由醫師接生的産婦罹患産褥熱的比例，遠遠高齣由産婆接生的産婦。沒人能解釋造成這項差異的成因，也很少人為此事思索。
 
塞麥維斯為這個問題傷神不已，他鑽研相關文獻，最後得齣的驚人結論是：産褥熱是醫師以手直接碰觸病人所造成的，這在當時是十分驚世駭俗的主張。他在進行這項推論時，發生瞭一件能徹底證明他想法很正確的事件：産科裏有位地位崇高的醫師，在解剖産褥熱患者遺體時，不慎被刀子刺傷手指，幾天後就因為嚴重的感染而死亡。解剖他的遺體，發現瞭跟産褥熱死者相同的白膿和腐肉。

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喚醒你心中的大師：偷學48位大師精進的藝術，做個厲害的人 電子書 下載 mobi epub pdf txt 2024

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