张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　我一直相信，如果孩子确实了解每个典故的由来，
　　甚至对于典故中的人物产生理解或同情或钦羡，
　　他们就不会错用成语，
　　能更进一步体会这些四字成语，是多么简约又精致。──张曼娟

　　一个穿梭真实与虚拟，同心面对严苛考验的冒险故事

　　三个性格不同的好朋友，成天抱怨着「无聊啊，真无聊！」如果可以生活在电动玩具的世界里，应该再也不会无聊了吧？

　　他们的梦想成真了！一个无聊的暑假午后，三人被吸进地下室的游戏机里，这时他们才发现，虚拟的电玩游戏比真实世界更加冷酷无情。电玩里的爆炸少年策划了各种挑战关卡——时钟怪客、鳄鱼老婆婆、偶像国狐狸精、圆规精，都使出了全身伎俩，试图将三人困在电玩里。他们能不能同心协力、度过重重关卡，重返「再也不无聊」的真实世界？

　　◎本系列共4册
　　1. 胖嘟嘟：中级班（国小中年级以上适读），宠物情感
　　2. 完美特务：晋级班（国小中、高年级以上适读），闯关冒险
　　3. 山米和浪花的夏天：高级班（国小高年级以上适读），亲情友谊
　　4. 星星坏掉了：少年班（国小高年级、国中以上适读），单亲分离

本书特色

　　特色1  由知名畅销作家张曼娟策划，将成语融入新编故事中，带领孩子享受阅读、真正理解成语。
　　特色2  规划孩子感兴趣的主题，如：宠物情感、闯关冒险、亲情友谊、单亲分离，让人忍不住往下阅读。
　　特色3  依照成语的难易度分成中级、晋级、高级、少年，循序渐进的学习更有自信与乐趣。
　　特色4  每则故事后皆附有成语出处、典故、解释，并补充相似及相反的成语，读完一本书约可学会150个以上的成语，具实用价值。

得奖记录

　　★文化部第32次中小学生优良课外读物推介
　　★2010年义大利波隆纳童书展台湾馆优良图书推荐
　　★荣登诚品、博客来书店畅销榜

　　＊适读年龄：10~15岁以上

好的，这里为您提供一份关于另一本图书的详细简介，这份简介将完全不涉及“张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版）”的内容，并且力求自然流畅，避免任何AI痕迹。 --- 图书名称： 《星辰的低语：宇宙大爆炸后的万物起源》 作者： 艾伦·范德堡 出版社： 寰宇科学文库 页数： 680页（含全彩插图与图表） 装帧： 精装，附赠星图海报 内容简介： 《星辰的低语：宇宙大爆炸后的万物起源》是一部里程碑式的科普巨著，它不仅带领读者回顾了宇宙诞生之初那令人敬畏的瞬间，更以前所未有的深度和广度，揭示了从夸克到星系，从生命起源到文明演进的宏大叙事。作者艾伦·范德堡教授，当代宇宙物理学界最具影响力的思想家之一，凭借其跨学科的知识储备和炉火纯青的叙事技巧，将深奥的理论物理、复杂的化学反应和艰涩的数学模型，转化为了引人入胜的故事。 第一部：太初的混沌与秩序的萌芽 本书的开篇，范德堡教授将时间轴拨回至138亿年前的奇点。他没有停留在对“大爆炸”这一单一事件的描绘上，而是深入探讨了普朗克时期遗留下来的物理学谜团。作者详细解析了暴胀理论（Inflation Theory）的最新进展，阐明了早期宇宙如何以超光速膨胀，并在极短时间内为我们今天观测到的宇宙均匀性奠定了基础。 随后，章节进入了夸克时代和轻子时代。范德堡教授以清晰的逻辑，解释了为什么宇宙在冷却的过程中，基本粒子得以稳定存在，并最终形成了质子和中子。特别值得一提的是，书中对“对称性破缺”的阐述，生动地描绘了自然界如何从完美无瑕的统一态，演化出我们所熟悉的基本力——引力、电磁力、强核力和弱核力。读者将通过精细的图解，理解为何物质最终战胜了反物质，为后来的恒星和行星的形成埋下了伏笔。 第二部：元素的熔炉与星系的诞生 宇宙冷却到约38万年后，光子得以自由穿行，这就是著名的“宇宙微波背景辐射”（CMB）。本书的第二部分，重点解读了CMB的每一个细微波动所蕴含的信息。范德堡教授详述了这些“温度差异”如何对应着早期宇宙中物质密度的微小涨落，以及这些涨落如何成为后来星系团形成的“种子”。 接着，叙事转向了宇宙的“黑暗时代”与第一代恒星的“点燃”。作者细致描绘了氢和氦在引力作用下聚集、坍缩的过程。这些初代恒星，比太阳庞大数百倍，它们燃烧得极其剧烈，其核心的核聚变过程，正是宇宙中所有重元素诞生的第一个熔炉。范德堡教授以极具感染力的笔触，描述了这些“巨人的死亡”——超新星爆发，是如何将碳、氧、铁等构成生命的关键元素，播撒到广袤的星际空间中，完成了宇宙的“再循环”。 第三部：行星的塑形与生命的化学 在恒星的残骸散布了重元素之后，故事进入了恒星形成的新一代分子云。本书的第三部分，聚焦于太阳系的形成。通过对太阳系内各个行星——从炽热的水星到冰封的冥王星——的比较分析，作者系统地阐述了“吸积盘模型”如何解释了我们星球的现有构造和轨道特征。 重点章节“水的起源”探讨了彗星撞击、小行星捕获等多种理论，试图解开地球上生命之源——液态水的来源之谜。更引人入胜的是对“生命起源”的化学探索。范德堡教授详细考察了米勒-尤里实验的后续发展，并深入探讨了RNA世界假说、深海热液喷口理论等前沿领域，力求还原生命分子如何从无机物中自发组合、走向自我复制的那一“魔幻瞬间”。 第四部：演化的漫长道路与文明的未来 生命的化学起源之后，本书的视野转向了生物演化史。作者没有堆砌枯燥的物种目录，而是着重分析了关键的“演化飞跃”：从原核生物到真核生物的共生事件、寒武纪生命大爆发的驱动力，以及恐龙灭绝事件对哺乳动物崛起的重要性。范德堡教授巧妙地将地质年代学、分子生物学与生态学规律结合起来，勾勒出地球生命复杂且充满偶然性的发展轨迹。 最终，在书的尾声，作者将目光投向了人类文明的崛起及其在宇宙中的地位。从认知革命到技术革命，范德堡教授审慎地评估了人类在过去几千年内对地球环境和自身命运的影响。他提出的“智慧生命在宇宙中稀有性的解释”（Great Filter Hypothesis）章节，发人深省，鼓励读者思考：我们是宇宙中幸运的开端，还是一个可能注定失败的早期尝试？ 本书特色： 《星辰的低语》的叙事结构如同一个层层递进的交响乐章，从最小的尺度——基本粒子，扩展到最大的尺度——可观测宇宙，再回归到我们自身。全书配有数十幅由NASA和欧洲空间局提供的最新高清图像，以及作者团队根据最新科研成果重新绘制的、精确到细节的物理过程图表。范德堡教授行文流畅，擅长利用类比来解释复杂的物理概念，使得即便是对科学知之甚少的读者，也能领略到宇宙学和演化论的壮阔之美。它不仅是一本科学读物，更是一部关于“我们从何而来，将往何处去”的哲学沉思录。

作者简介

张曼娟

　　知名作家与中文系教授，已出版文学作品近四十种，创办【张曼娟小学堂】，致力推广少儿中文力、创作力，关注于人格之培养，企图将经典转化为生活化的实用手册。2006年企划创作【张曼娟奇幻学堂】，2008～2009年策划出版【张曼娟成语学堂I、II】， 2010年策划出版【张曼娟唐诗学堂】，2017年策划出版【张曼娟论语学堂】，借由好看的故事，将经典带入日常生活，为孩子们的人生打好坚实基础。

张维中

　　以小説《岸上的心》、《501红标男孩》踏入文坛。近作为散文《东京模样》，旅记《爱的魔幻旅行》、《东京，半日慢行》，小说《恋爱成就》等书。并在亲子天下着有《看我七十二变》、《野蛮游戏》、《完美特务》、《让我们看云去》等书。FACEBOOK专页：「张维中。东京模样」

绘者简介

九子

　　出生于桃园，是个身材矮短看不出实际年龄的神祕女子。

　　曾担任中研院考古馆标本绘图人员，现为插画接案工作者。时常宅在家与猫狗打滚但也喜欢去旅行，已出版绘本《草帽飞起来了》、《泰雅之音》、《亚斯的国王新衣》，作品散见于书籍和报章杂志。

　　曾入选美国3X3插画年鑑NO.12 merit: picture book show、2016年义大利波隆纳儿童书展插画展。
 

系列总序　十年一瞬间
创作缘起　遥指梦里村
人物介绍

第一章　决定
对牛弹琴
如鱼得水
一泻千里
一言九鼎

第二章　获得
十拿九稳
退避三舍
立竿见影
借花献佛
青面獠牙
沉鱼落雁
器宇轩昂
万人空巷

第三章　团结
门可罗雀
众志成城
掩耳盗铃
赴汤蹈火
乌合之众
以卵击石
望梅止渴

第四章　失去
鹬蚌相争
忠言逆耳
肝胆相照
攀龙附凤
门户之见
弹丸之地
道听涂说
弃暗投明
别有洞天
森罗万象
叶落归根

成语录
 

系列总序

十年一瞬间

　　常常在演讲的时候，遇见一些年轻的读者，他们从容自在的聆听，意会的颔首，耐心等待着我为他们的书签名，而后，像是要倾诉一个祕密那样的靠近我，微笑着对我说：「曼娟老师，我是读着【○○学堂】长大的。」【奇幻学堂】、【成语学堂】或是【唐诗学堂】就这样被说出来，说的时候，带着对于童年与成长的温柔依恋。

　　啊！这一批孩子们已经长大了啊，他们看起来，都是很好的成年人了。也许不是念文学相关科系的，可是，他们一直保持着对于文字的敏感度，对于人情世故的理解。

　　「老师什么时候要为我们这些小孩子写书呢？」到现在，我依然能听见最初提出这个请求的那个女孩，对我说话的声音。

　　而我确实是唿应了她的愿望，开始创作并企划一个又一个学堂系列。

　以【奇幻学堂】为起点，我和几位优秀的创作者：张维中、孙梓评、高培耘与黄羿瓅反覆的开会讨论　着，除了将古代经典的宝库传承给孩子，更想与他们一同走在成长的路上，不管是喜悦或失落；不管是相聚与离别，都是生命的课题，都那么贵重，应该要被了解着、陪伴着，成为孩子心灵中恆常的暖色调。

　　这样的发想和作品，获得了许多家长、老师的认同，更令我们感到欣喜莫名的是，孩子们的真心喜爱。于是，接着而来的【成语学堂Ⅰ】、【成语学堂Ⅱ】和【唐诗学堂】也都获得了热烈回响。

　　十年之后，那个最初提议的女孩，化成许多个大孩子与小孩子，来到我的面前，与我微笑相认。让我们知道，当初不只是古典新诠，更是探讨孩子成长中各种情境的系列作品，有着这样深刻的意义。

　　也是在演讲的时候，常有家长询问：「我的孩子考数学，演算题全对，但是一到应用题就完蛋了，他根本看不懂题目呀。到底该怎么办？」这是发生在许多成绩优秀的孩子身上的悲剧。

　　「中文力」不仅能提升国语文程度，而是提升一切学科的基础，这已经是陈腔滥调了。中文力，不仅是阅读力，还有理解力与表达力。能不能看懂考题，在考试时拿高分，固然重要。然而，更大的隐忧却是，应付考试，得到高分的岁月，只占了短短几年，孩子们未来长长的人生，假若没有足够的理解与表达能力，他们将如何面对社会激烈的竞争？如何与他人建立良好的人际关系？这样的担忧与期望，才是我们十年来投入许多心血与时间，为孩子创作的初衷。

　　我们感知到孩子无边无际的想像力，在成长中不断消失，于是创作了【奇幻学堂】；察觉到孩子对成语的无感，只是机械式的运用，于是创作了【成语学堂】；发现到孩子对于美感和情感的领受，变得浮夸而浅薄，于是创作了【唐诗学堂】。

　　十年，彷彿只在一瞬之间，许多孩子长大了，许多孩子正在成长，我们仍在创作的路上，以珍爱的心情，成为孩子最知心的陪伴。          
创作缘起

遥指梦里村

　　《美女与野兽》的故事，并不是我听来的，也不是读来的，而是一张图一张图拼起来的。那年我约莫七、八岁，刚从午觉中醒来，却还没获得起床许可的时光里，常常，我和弟弟躺在父母亲的大床上，翻阅着母亲从教会领回来的、国外捐赠的书籍杂志，打发时间。

　　有一本彩图鲜亮饱满的图文书，上面的文字既不是中文，也不是英文（可能是德文或法文），其中的彩图完全魅惑住我。一个父亲与三个女儿，住在一幢简陋的房子里，父亲背着包袱要出门了，他和三个女儿话别，最小的女儿亲吻了他。接着便是回程时，父亲遇见的风雨交加；一座阴森而华丽的古堡；满桌丰盛的食物；花园里开满各种颜色的玫瑰花；父亲伸手採下一朵鲜艳的玫瑰，剎时，天黑了，闪电打雷，一个可怕的怪兽出现，玫瑰惊恐的坠落在地上。啊！我和弟弟一齐叫出声，钻进被子里，又笑又叫。

　　故事书是国外捐赠来的，故事是自己拼出来的，但，那种乐趣是无可取代的。我们有自己的版本，关于野兽大变身的故事，或是偷取玫瑰的爱情故事，在半梦半醒之间，没有电玩也没有电视的岁月里，一本无法阅读的故事书，给了我们一座如梦似幻的村庄，成为我们最疯狂的游乐场。

　　如果真的有一个叫做「梦里村」的地方，会让我们的梦想实现吗？会牵引着不可能的相逢吗？会看见通往未来的阶梯吗？梦里村的居民，应该就是一个又一个既年轻又古老的故事吧。继【张曼娟奇幻学堂】与【张曼娟成语学堂I】之后，我们再度敲开了梦里村的大门，仍然是很会说故事的四位创作好手，将成语典故与崭新的故事结合，推出了【张曼娟成语学堂II】。

　　高培耘在第一本成语故事中写的是《寻兽记》，这次，她可真的要带我们去寻兽了呢，一个叫小光的小男孩，遗失了他最好的朋友，一只叫做「嘟嘟」的白狗。他想尽一切办法要把狗狗找回来，却一再落空。在这个世界上，很多东西失去了，是不是就永远找不回来了？像是他的胖嘟嘟；像是他最爱的外婆的记忆力，彷彿都找不回来了。但，总有一些什么，是永远不会失去的吧？在培耘的《胖嘟嘟》里，这是小光的功课，也是我们的追寻。

　　张维中在第一本成语故事中写的是《野蛮游戏》，十分惊险刺激，这本新书《完美特务》，又是怎样的一场特别任务呢？三个性格不同的好朋友，成天抱怨着「无聊啊，真无聊！」现实生活中必须做自己不想做的事，不是补习，就是学才艺，如果可以生活在电动玩具的世界里，应该再也不会无聊了吧？他们的梦想成真了，严苛的考验接踵而来，原来，电玩的世界比真实世界更加冷酷无情，必须要同心协力，才能闯关成功。而他们的最终目的只有一个，重返再也「不无聊」的真实世界。

　　黄羿瓅在第一本成语故事中写的是《我是光芒！》，描述校园中可能产生的各种社交与人际关系，这一次则是一个跨海寻亲的故事。生长在美国、叫做山米的少年，带着他的身世之谜，来到台湾，与一群并无血缘关系的人生活在一起，而他们似乎是他寻亲的唯一线索。连那只叫做浪花的小狗，也成了山米的好哥儿们。《山米和浪花的夏天》，一个不长不短的夏天，河与海交界的淡水小镇，聆听着潮汐的声音，山米能找到他的生身父母吗？或者他还能得到更多更多，超乎想像？

　　孙梓评在第一本成语故事中写的是《爷爷泡的茶》，一曲温馨又感伤的离别赋。告别，也是这本新书《星星坏掉了》的重要主题，却是很难面对的事。国中生小杰有温暖的家庭，有和谐的校园生活，还有绘画的天赋，只是没人发觉他内心的那个伤口，多年前的某个夜晚，满天星星都坏掉了，一点也不会发光。那场大地震，幼年的小杰无法与爸爸告别，什么也不能挽回。当妈妈准备再婚时，那如琉璃易脆，又如海洋深邃的少年的心灵坍塌了，他必须启程，一场命定的告别之旅。

　　依然是读着故事学成语，而我们还想跟孩子分享更多，怎么与宠物建立独特的情感，还要学会分离？如何体贴老人家的心情，当他们的记忆一点一点失去？所谓的完美其实并不存在，不管在真实或虚拟的世界中，如果不能互助合作，怎么能够挑战未来？成长不一定得失去对人的热情与付出，当你主动伸出臂膀，不就有机会拥抱世界？每个人的心中都有伤口，有的人选择流泪，有的人却选择微笑，你会怎么选择呢？

　　四位创作者都真诚的写出了他们珍爱的故事，而我只是个牧童似的指路人，想要温暖的安慰；想要成长的启示；想要落泪的感动；想要欢笑的趣味——借问故事何处有？牧童遥指梦里村。

对牛弹琴

跟不懂道理的人讲道理，完全是白费工夫。

每个人都望着同一个方向。

什么话也没说，大家各自坐在自己的位子上，就这么望着墙上的同一个地方，已经过了将近一个小时。

「真的还不行吗？」

终于，我打破了沉默。

这句话说完以后，整个空间又陷入寂静，令我怀疑其实刚刚没有开口，一切只是因为过度炎热而产生的幻觉。

「还不到。」

不久，老爸终于说话，然后又是一片安静。他气定神闲的，继续翻着他的报纸，让我又以为是自己的幻听。

墙上的温度计显示着摄氏三十二度。老爸说，地球暖化人人有责，所以，为了环保，纵使夏天很热，但是不到三十三度就不能开冷气。

「只差一度，真的不行吗？」我又开口。

「如果连这点坚持都做不到，以后做什么事情都准确不了。」老爸教训我，接着，他把报纸收一收，说：「你们帮忙看店吧，我去睡个午觉。」

「老爸不是说吃饱饭的一小时内最好不要立刻睡觉吗？会对身体不好。现在还差十分钟。」我说。

老爸抬头看了看墙上的时钟，淡淡撂下一句：「六十分跟五十分，差不多。小孩子不要学得那么斤斤计较！」

我整个傻眼，看着老爸的背影，一句话也说不出来。

我继续一边看书，一边吃冰棒。坐在我身旁的阿霖，也继续打着他的任天堂DS 游戏。除了老爸消失以外，一切都没什么改变。

阿霖从小学四年级就跟我同班，直到我们六年级。他的梦想是成为一个「名模」，巧的是他的名字叫做林致霖，跟电视上那个名模林志玲的名字发音一样。

所以，他积极参与任何有关选秀活动的比赛，目标是到了国中就从演艺圈或模特儿圈出道，做个台湾版的杰尼斯小子。

不幸的是，这世界上相信他真的会成功的只有两个人，一个是他自己，一个就是我。也许是这个原因，阿霖把我看成他的好朋友。否则，我们的价值观差得那么远，他又是那么注重外表的人，不可能跟我这个不懂得穿着打扮的土包子交朋友的。

「大牛，我觉得啊，你们的杂货店应该改个名字。」阿霖突然开口。

「改成什么？」我问他。

「鼎泰丰。」

「干么改成小笼包店的名字？」

「是顶太疯。」阿霖拿了纸笔，写给我看。

评分☆☆☆☆☆

**《张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版）》：一次意想不到的智识冒险** 不得不说，张曼娟老师的书总能给人带来惊喜。《张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版）》更是将这种惊喜发挥到了极致。我原本以为这会是一本偏向学术研究的书籍，但没想到，它更像是一场精心策划的智识冒险。书中的“完美特务”设定，为原本可能有些疏远的成语注入了前所未有的活力。这些特务的每一次行动，每一次任务，都与我们学习的成语紧密相连，它们不再是孤立的词语，而是成为了解决问题的关键道具，成为了推进情节发展的核心动力。这种巧妙的融合，让我深刻体会到成语的实用性和生命力。我常常在阅读过程中，一边为特务们的机智与勇敢而喝彩，一边又为他们如何巧妙运用成语化解危机而感到惊叹。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的启迪，它教会我如何用更灵活、更具象的方式去理解和运用成语，让这些古老的智慧闪耀出新的光芒。

评分☆☆☆☆☆

**《张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版）》：重新认识语言的魔力** 以往我对成语的学习，大多停留在表面，了解其字面意思，但对于其背后深厚的文化底蕴和灵活的运用方式，总是难以深入。然而，《张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版）》彻底改变了我的看法。张曼娟老师以其独特的视角，将成语与“完美特务”这样一个充满现代感和行动力的主题相结合，创造出了一种全新的学习体验。书中的故事设计十分巧妙，每一个成语的出现都并非偶然，而是承担着推动情节发展、揭示人物性格、或是解决棘手问题的关键角色。我发现，自己不仅仅是在阅读故事，更是在观察和学习成语是如何在真实的“任务”场景中被巧妙运用，从而达到出奇制胜的效果。这种“情境式”的学习，让成语的含义和用法变得生动而具体，我能够清晰地看到它们如何在复杂的情况下发挥作用，从而对成语的理解上升到了一个全新的层次。

评分☆☆☆☆☆

**读《张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版）》有感** 刚翻开这本《张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版）》，就有一种豁然开朗的感觉。作为一名对传统文化情有独钟的读者，我一直渴望找到一种既能轻松学习成语，又能体会成语背后故事的途径，而这本书恰恰满足了我的需求。张曼娟老师的叙事风格一如既往地引人入胜，她没有像枯燥的教科书那样罗列成语，而是将每一个成语巧妙地融入到引人入胜的故事之中，仿佛将我们带入了一个充满智慧与趣味的成语世界。这次的“完美特务”主题更是让人眼前一亮，将冷冰冰的成语赋予了鲜活的生命力，让人在阅读中不知不觉地就掌握了成语的含义、用法和典故，这比死记硬背要有效得多，也有趣得多。书中那些生动的人物形象、跌宕起伏的情节，以及那些充满哲理的对话，都给我留下了深刻的印象。读完之后，我感觉自己不仅学到了新的知识，更像是经历了一场心灵的洗礼，对成语的理解也上升到了一个新的高度。这本书就像一位经验丰富的向导，带领我在这片古老而又新颖的成语海洋中尽情遨游。

评分☆☆☆☆☆

**阅读《张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版）》的独特体验** 在阅读《张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版）》的过程中，我体验到了一种前所未有的沉浸感。张曼娟老师的笔触细腻而富有张力，她成功地构建了一个充满悬念和奇思妙想的“完美特务”世界。每个成语都被赋予了鲜明的“特质”，它们不再是抽象的概念，而是成为了特务们拥有的独特技能，或是他们破解谜题的关键线索。这种将成语“人格化”的创作手法，极大地激发了我的阅读兴趣。我仿佛跟随特务们一同潜入危机四伏的境地，与他们一同分析局势，一同运用智慧与成语的力量来克服重重困难。每一次成功的任务，都伴随着对某个成语的深刻理解和灵活运用，这让我深深体会到语言的魅力和力量。这本书不仅仅是为了学习成语，更是为了体验成语在实际运用中所能发挥的巨大作用，这种“用中学”的学习方式，效率极高，也让我乐在其中。

评分☆☆☆☆☆

**一场关于成语的精彩“特务行动”** 拿到《张曼娟成语学堂Ⅱ：完美特务（新版）》这本书，我立刻被其标题所吸引。在阅读之前，我曾设想过这或许是一本关于成语词典式的解读，或是历史典故的梳理。然而，当我真正翻开它时，我才意识到，这是一场关于成语的精彩“特务行动”。张曼娟老师以她一贯的才情，将成语的世界打造成了一个充满神秘、智慧与冒险的舞台。书中的“完美特务”并非是影视剧里刻板的英雄形象，他们是运用成语智慧来解决各种难题的独特存在。每一次他们的出击，都仿佛是一场关于成语的即时测验，让我一边紧张地为他们的任务捏一把汗，一边又为他们如何神不知鬼不觉地将某个成语“植入”情境，并凭借此化险为夷而拍案叫绝。这种将成语融入情节的方式，让我觉得学习成语不再是一项枯燥的任务，而是一场令人兴奋的智力游戏，每一次阅读都像是在进行一次次精彩的“成语解密”行动，让我深深着迷。