儿童文学奖常胜军岑澎维X创意鬼才插画家林小杯
最饶富童趣的奇想校园故事──找不到系列第三波
最疼爱孩子的神祕校长,即将现身!
★得奖记录: 教育部中小学新生阅读推广计画选书
「好书大家读」文学读物组入选
台南儿童文学月优质本土儿童文学图书入选
台北市儿童深耕阅读入选
终年云雾围绕的「找不到山」上,有一间「找不到国小」,如果你能在忽隐忽现的山路中到达这间学校,那么或许你可以在浓雾围绕的清晨里,听到「找不到校长」的声音,和他玩一场找不到捉迷藏。神祕的找不到山上,意想不到的找不到人事物,山谷里充满笑声,邀请你一起加入找不到的故事。
而且….
──找不到校长像团谜
找不到校长长什么模样?为什么大家都没见过他,却又好像曾在哪里见过?
──找不到校长点子多
年中央的宠物日、让学生设计午餐菜单、没人想得到的校长奖……
──找不到校长最爱找不到小朋友
卡在高高树上的球、哭泣的小一新生、特别的儿童节礼物……
有麻烦,有愿望,去找找不到校长就对了!
◎本书3大特色 ★知名读本「阅读123」系列之全新子系列故事。
★儿童文学常胜军、老师作家岑澎维,最幽默的写作手法,最生动传神的形容,激发孩子最深层的想像力
★插画鬼才林小杯担纲插图,展现最真实的「找不到校长」,图文合奏引发无限创意。
【阅读123】专为低中年级孩子设计,衔接图画书与文字书的桥樑读物 70万册的肯定,桥梁书的首选!
阅读123,轻松阅读零负担
为初步跨入文字阅读的小读者设计,透过趣味的情节、创意的插图,依照字数、主题与情节复杂度,分为「初阶」与「进阶」,让父母和老师有系统的引领孩子快乐学阅读!
「阅读123初阶」
字数约五千字到八千字,情节简单、趣味。
「阅读123进阶」
字数约八千字到两万字左右,主题和文类丰富多元。
系列特色 1.参考教育部公布的小学生常用字频表,全系列读本用字遣词以7-9岁孩子应熟悉的两千五百字为主。
2.从五千字一本的短篇开始,延伸至两万字的读本,依照字数、主题与情节复杂度作为分级的基本指标,分为「初阶」与「进阶」,可让小读者选择适合的读本,享受「自己读完一本书」的成就感。
3.故事类型多元,「初阶」读本以贴近孩子的童话、生活故事和民间传说为主,并且开发科普读本,将自然知识融入文学;「进阶」读本则发展出寓言、奇幻故事、散文与动物故事等更多文类。
4.邀请儿童文学界优秀作绘者共同创作,结合童书的文学性和进阶阅读的功能性,辅以现代感与创意的面貌,提升小读者阅读的欲望,打好学习的基础。
*有注音
各界好评 联合推荐
林良、林文宝、林文(音匀)、柯华葳、张子璋、陈木城(依姓氏笔划排序)
每一位儿童都能成为独立阅读者
「这一系列桥梁书不说深奥的概念,而以接近儿童的经验,採趣味甚至幽默的童话形式,帮助中低年级儿童由喜欢阅读开始,慢慢适应字多、篇章长的书本……【阅读123】系列是一个有目标的尝试,期许有了桥梁书,每一位儿童都能成为独立阅读者,透过阅读学习新知识。」──中央大学学习与教学研究所教授 柯华葳
读者推荐 某日放学,儿子尧尧跟我提起故事妈妈分享了几本亲子天下出版的「阅读123系列」书籍,他很喜欢,问我今年生日礼物可不可以选这一系列的书,我感到十分惊讶。
当这五本倍受期待,充满幻想、幽默又带点小小搞笑的书寄来了,他只花两个晚上就看完。这个小孩,在七岁生日前夕,也走进了文字世界,开始悠游其间了。──Sama (「Sama记事本」格主)
【阅读123】系列zozo、yoyo每一本都好喜欢!我很喜欢左右姊妹看一些幽默的童书,像是林世仁老师的《换换书》这类颠颠倒倒、跳脱既定模式的书,总觉得遇上什么大困难,幽默一点就能坦然度过。推荐给小一到小三的小朋友。 ──Selena(「一开始就不孤单」格主)
为了让孩子爱上阅读,我「半强迫」全班轮流阅读【阅读123】,每週一本,并上台分享。当听到同学说一本书怎样好笑好玩,每个孩子都会好想看!学生们high作家和插画家的程度,不亚于追星族呢!──杨佳惠(嘉义文雅国小教师)