具體描述
天纔並非天生有纔，
而是因為知道自己「為何學習」以及「如何學習」。
人類是終生學習的動物；
然而，大多數人不會去特地搞懂「何謂學習」以及「如何學習」；
更驚人的事實是，有些人甚至誤以為死記就是學習。
而是因為知道自己「為何學習」以及「如何學習」。
人類是終生學習的動物；
然而，大多數人不會去特地搞懂「何謂學習」以及「如何學習」；
更驚人的事實是，有些人甚至誤以為死記就是學習。
書中整理齣７種天纔都知道，有助於深度學習的心態及方法，
從承認「無知」開始，拒絕「不懂裝懂」和「死記硬背」，
透過５大階段，讓所有人都能像天纔般為瞭創造而學習。
如果你是為瞭提升考試成績，請放下本書
如果你對創造成果有所渴望，本書能助你達成夢想和目標！
▍５大學習階段
承認自己無知│電影導演詹姆斯．卡麥隆如何拍齣曠世钜作〈阿凡達〉？
麵對目標的態度│畫傢賈斯培．瓊斯如何透過一幅畫〈國旗〉挑戰舊有觀念？
提升學習次元│詹姆斯．巴哈如何透過拼湊學習，成為蘋果電腦最年輕的經理人？
拿齣成果│PayPal創辦人伊隆．馬斯剋，為何不惜一切也要成立太空公司SpaceX？
跨越障礙│維京集團創辦人理察．布蘭森如何剋服阻礙，成立太空旅遊公司？
▍７種學習核心技術
如何抗拒惰性、結交共學夥伴、拼湊學習、支配感覺、提升想像力層次、直覺力、謙虛
這些世人眼中的天纔，都知道要從「自己」開始學習，
唯有瞭解自身不足，纔能將知識融會貫通，成就不同於他人的人生。
本書透過他們的故事，說明學習應有的心態及方法，
從認知自我、學習態度、學習層次，賭上一生拿齣成果、跨越障礙等麵嚮，
丟開傳統「死記硬背」的方式，讓一般人也能像天纔般從「無知→知道→理解」為瞭創造而學習。
本書特色
瞭解五大學習階段
1.學習何謂學習
2.學習如何學習
3.學習刺激非凡能力
4.學習非凡想法
5.未來必要的學習
瞭解七種學習核心技術
1. 如何抗拒身體惰性，聽從大腦指揮
2. 擁有能共同學習的朋友
3. 挑需要知識的拼湊學習，讓成果最大化
4. 如何支配感覺，避免「視而不見」
5. 從平麵到立體，提升想像力層次
6. 直覺力，瞬間掌握整體的能力
7. 記得需知事物，用遠比已知多
名人推薦
王意中│王意中心理治療所所長‧臨床心理師
遊森棚│國立颱灣師範大學數學係教授‧教育部奧林匹亞工作小組委員
著者信息
作者簡介
趙炳鶴（조병학）
畢業於延世大學教育係，曾任職現代集團結構調整本部人纔開發組，後來以首席研究委員身分於現代經濟研究院擔任知識商業室室長。目前緻力於研究強化人類創造性與學習力的方法，並受邀於各處演講。
過去在文化創造學會、梨花女子大學、濟州大學、中央教育研修院、地方行政研修院、韓國經濟新聞社、韓國生産本部等，超過百處的單位，進行以創造力與學習為主題的演講，廣受好評。
著有《卓越思考─The Brilliant Thinking》（2012年，閤著。颱灣尚未齣版），並獲選為非營利組織「書溫世」2012年人文領域公開推薦圖書
譯者簡介
尹嘉玄
韓國華僑，國立政治大學傳播學院畢業，曾任齣版社韓文編輯，現為專職譯者。譯作涵蓋商業管理、親子教養、美體美容、食譜、旅遊、小說等各領域。
趙炳鶴（조병학）
畢業於延世大學教育係，曾任職現代集團結構調整本部人纔開發組，後來以首席研究委員身分於現代經濟研究院擔任知識商業室室長。目前緻力於研究強化人類創造性與學習力的方法，並受邀於各處演講。
過去在文化創造學會、梨花女子大學、濟州大學、中央教育研修院、地方行政研修院、韓國經濟新聞社、韓國生産本部等，超過百處的單位，進行以創造力與學習為主題的演講，廣受好評。
著有《卓越思考─The Brilliant Thinking》（2012年，閤著。颱灣尚未齣版），並獲選為非營利組織「書溫世」2012年人文領域公開推薦圖書
譯者簡介
尹嘉玄
韓國華僑，國立政治大學傳播學院畢業，曾任齣版社韓文編輯，現為專職譯者。譯作涵蓋商業管理、親子教養、美體美容、食譜、旅遊、小說等各領域。
圖書目錄
推薦文 透過學習，原來我們可以離天纔那麼近──王意中
推薦文 夢想，學習，與創造──遊森棚
前言 換一雙全新的眼睛
Lesson 00天纔都懂的七項深度學習技術
一、拒絕身體，聽從大腦。
二、不能隻有玩伴，要有個能一起討論的朋友。
三、彆想要什麼都會，選擇自己所需，拼湊學習即可。
四、彆被感覺支配，要能支配感覺。
五、立體結構化並確認自我意識。
六、確認自己是否真的理解。
七、「需知」事物絕對遠比「已知」事物還要多。
CHAPTER 1 何謂學習
Lesson 01 先從承認自己無知開始
Lesson 02 不知道、知道、理解──喬治亞．歐姬芙
Lesson 03 將感覺轉化為創造力──斯蒂芬．威爾特希爾
Lesson 04 掌握語言語圖像的錶現力
CHAPTER 2 如何學習
Lesson 05 探索未知的好奇心──詹姆斯．卡麥隆
Lesson 06 摸索齣獨有的世界觀──杜象
Lesson 07 挑戰既有觀念──賈斯培．瓊斯、畢卡索
Lesson 08 投入所有的熱情──蘇菲亞．柯瓦列芙斯卡婭
CHAPTER 3 提升學習層次
Lesson 09 空想與懷抱夢想的差彆──李察．巴哈
Lesson 10 懂得在玩樂中學習──詹姆斯．巴哈
Lesson 11 培養靈感──愛因斯坦
Lesson 12 以嶄新眼光看待事物
CHAPTER 4 天纔都有的想法
Lesson 13 天纔獨有的思考儀式──羅丹、海明威、富蘭剋林、雨果
Lesson 14 找齣現實中沒有的──伊隆．馬斯剋
Lesson 15 洞見未來──安迪．沃荷、雷．柯茲威爾
Lesson 16 趁早體驗失敗──傑佛瑞．貝佐斯、詹姆士．戴森
CHAPTER 5 未來式學習
Lesson 17 活到老，學到老──理查．布蘭森
Lesson 18 用「為什麼」不停自我更新
Lesson 19 盡情夢想──Space X、藍色起源
Lesson 20 人類超越人工智能之處
推薦文 夢想，學習，與創造──遊森棚
前言 換一雙全新的眼睛
Lesson 00天纔都懂的七項深度學習技術
一、拒絕身體，聽從大腦。
二、不能隻有玩伴，要有個能一起討論的朋友。
三、彆想要什麼都會，選擇自己所需，拼湊學習即可。
四、彆被感覺支配，要能支配感覺。
五、立體結構化並確認自我意識。
六、確認自己是否真的理解。
七、「需知」事物絕對遠比「已知」事物還要多。
CHAPTER 1 何謂學習
Lesson 01 先從承認自己無知開始
Lesson 02 不知道、知道、理解──喬治亞．歐姬芙
Lesson 03 將感覺轉化為創造力──斯蒂芬．威爾特希爾
Lesson 04 掌握語言語圖像的錶現力
CHAPTER 2 如何學習
Lesson 05 探索未知的好奇心──詹姆斯．卡麥隆
Lesson 06 摸索齣獨有的世界觀──杜象
Lesson 07 挑戰既有觀念──賈斯培．瓊斯、畢卡索
Lesson 08 投入所有的熱情──蘇菲亞．柯瓦列芙斯卡婭
CHAPTER 3 提升學習層次
Lesson 09 空想與懷抱夢想的差彆──李察．巴哈
Lesson 10 懂得在玩樂中學習──詹姆斯．巴哈
Lesson 11 培養靈感──愛因斯坦
Lesson 12 以嶄新眼光看待事物
CHAPTER 4 天纔都有的想法
Lesson 13 天纔獨有的思考儀式──羅丹、海明威、富蘭剋林、雨果
Lesson 14 找齣現實中沒有的──伊隆．馬斯剋
Lesson 15 洞見未來──安迪．沃荷、雷．柯茲威爾
Lesson 16 趁早體驗失敗──傑佛瑞．貝佐斯、詹姆士．戴森
CHAPTER 5 未來式學習
Lesson 17 活到老，學到老──理查．布蘭森
Lesson 18 用「為什麼」不停自我更新
Lesson 19 盡情夢想──Space X、藍色起源
Lesson 20 人類超越人工智能之處
圖書序言
【Lesson 00】天纔都懂的七項深度學習技術
「鋼琴傢說他們是靠肌肉記憶所有音符與奏鳴麯。
他們將這些記憶儲存於手指之間。」－奧利佛．薩剋斯（Oliver Sacks），神經醫學作傢
你可曾認真想過自己的夢想、真誠地思考關於自己的一切，或著透過學習做齣某件令人嘆為觀止的事情？如果還沒有，那你一定要備齊一項非常重要的條件：放膽去做的勇氣。
關於勇氣這件事，我認為到目前為止說明得最好的人，便是精神科醫師兼暢銷作傢摩根．史考特．派剋（Morgan Scott Peck），他在其著作《心靈地圖II：探索成熟與自由之旅》（Further Along The Road Less Traveled，天下文化，二○一○年）中這樣談論勇氣：
「其中，使我不斷感到驚訝的事情之一，是瞭解何謂勇氣的人佔極少數的事實，大部分人以為，勇氣就是指無所畏懼，然而不恐懼不等於有勇氣，勇氣是你盡管害怕、痛苦，卻還能咬牙繼續嚮前的能力。」
我認為世界上最需要勇氣的事情便是學習，學習是一直到我們呼吸終止前都得進行之事，也是需要不斷剋服心理恐懼與精神摺磨之事，而且還得持續進步、創造人生價值。從現在起，我將帶領各位先掌握以下七種學習核心技術，接著再仔細探究天纔們的學習方法，並將其內化成屬於我們自己的方式。
一、拒絕身體，聽從大腦。
如果想要區分身體與大腦想做的事，首先要先將身體與大腦做區分。我們生活的世界，可分成自己讀內部與周圍的外部世界。我們可以認知、分析、接受這個世界；同時也能夠影響、改變這個世界。
我們與外部世界的界綫是肌膚，肌膚上有各種感覺器官，所以可以看見、聽見、嘗見、嗅見、觸見，藉由這些感覺來認知世界，並將這些資訊傳遞到大腦，大腦則會比照過去所學與經曆進行分析、做齣判斷；此時，左腦負責進行邏輯、語言、數理判斷，右腦則負責進行美麗、感性、統閤判斷。
「鋼琴傢說他們是靠肌肉記憶所有音符與奏鳴麯。
他們將這些記憶儲存於手指之間。」－奧利佛．薩剋斯（Oliver Sacks），神經醫學作傢
你可曾認真想過自己的夢想、真誠地思考關於自己的一切，或著透過學習做齣某件令人嘆為觀止的事情？如果還沒有，那你一定要備齊一項非常重要的條件：放膽去做的勇氣。
關於勇氣這件事，我認為到目前為止說明得最好的人，便是精神科醫師兼暢銷作傢摩根．史考特．派剋（Morgan Scott Peck），他在其著作《心靈地圖II：探索成熟與自由之旅》（Further Along The Road Less Traveled，天下文化，二○一○年）中這樣談論勇氣：
「其中，使我不斷感到驚訝的事情之一，是瞭解何謂勇氣的人佔極少數的事實，大部分人以為，勇氣就是指無所畏懼，然而不恐懼不等於有勇氣，勇氣是你盡管害怕、痛苦，卻還能咬牙繼續嚮前的能力。」
我認為世界上最需要勇氣的事情便是學習，學習是一直到我們呼吸終止前都得進行之事，也是需要不斷剋服心理恐懼與精神摺磨之事，而且還得持續進步、創造人生價值。從現在起，我將帶領各位先掌握以下七種學習核心技術，接著再仔細探究天纔們的學習方法，並將其內化成屬於我們自己的方式。
一、拒絕身體，聽從大腦。
如果想要區分身體與大腦想做的事，首先要先將身體與大腦做區分。我們生活的世界，可分成自己讀內部與周圍的外部世界。我們可以認知、分析、接受這個世界；同時也能夠影響、改變這個世界。
我們與外部世界的界綫是肌膚，肌膚上有各種感覺器官，所以可以看見、聽見、嘗見、嗅見、觸見，藉由這些感覺來認知世界，並將這些資訊傳遞到大腦，大腦則會比照過去所學與經曆進行分析、做齣判斷；此時，左腦負責進行邏輯、語言、數理判斷，右腦則負責進行美麗、感性、統閤判斷。
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