德國寶寶晚安繪本3︰親愛的寶貝 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　誰是我最珍貴的寶藏？當然是你，我的寶貝。
　　新生兒的齣生，把整個世界都顛倒瞭過來。他愛每一個傢人，每一個傢人都因為他的齣生，有瞭新的身分，有瞭不一樣的陪伴。我們愛他，更從他那得到最珍貴的愛。
　　
　　「誰在清晨早起？偶爾是我，但常常是你。然後你會編齣好多故事，我呢？我每次都聽得著迷。」
　　「我們一起遊戲，隱形城堡的遊戲，你是木馬騎士，那我就當公主。」
　　「你自己爬上滑梯，然後飛快溜下去，我呢？我一定會，接住你。」
　　
　　誰和小動物度過這些愉快的時光？爸爸？媽媽？還是姑姑？阿姨？……動物媽媽們和寶貝的互動，就像我們和寶貝的相處，每一刻都充滿嗬護和信賴。
　　
　　作者和插畫精心設計瞭各種場景，春夏鞦鼕、溫暖的大床、清澈的溪流、夏日的樹蔭，典雅細膩的插圖展現瞭優雅的美感。白天、夜晚、溜滑梯，玩公主和騎士的遊戲。無論何時何地，都是和寶貝獨特的共同經曆，在寶寶成長的路上，每一份愛都無可替代。
　　
　　遊戲、野餐和玩水，
　　我們永遠玩不纍。
　　你總是陪我，從天亮到天黑，
　　你是我，最親愛的寶貝！
　　
　　封底，是大人們心聲，
　　因為我們都愛，最親愛的寶貝！

　　★為什麼德國傢長一緻選擇這本書？
　　
　　0~3歲是寶寶情感依附以及情緒社交能力的發展關鍵
　　
　　新生兒從一齣生就有自己的脾性，無論在情緒發展學理上，寶寶是屬於隨和的（easy child）、睏難的（difficult child）或是慢熱的（slow to warm up），0~3歲都是寶寶和傢人及照顧者建立依附關係，建立情緒發展、社交關係（psychosocial skills）的重要關鍵期。註1
　　
　　親密的依附關係，有助於孩子的安全感並勇於探索外麵的世界
　　
　　幼兒的情緒與社交發展，是建立於和至親的長期信賴與穩定的親密關係。親人就像寶寶的安全堡壘，因為有瞭安全感，所以有瞭探索外界的勇氣。例如到瞭公園，寶寶可能會離開傢人一兩分鍾自己去玩，然後很快跑迴照顧者身邊，待一會兒再繼續去玩。這樣在傢人的陪伴下一起進行各種遊戲、探索，一往一來，逐漸增加探索的範圍與時間，奠定逐步融入小朋友們的團體、學校、甚或社會的基礎。註1
　　
　　親子共讀，連結自己的經驗，深化情感，建立穩定情緒發展能力
　　
　　不論誰是寶寶的照顧者，每個人都可以在睡前10分鍾和寶寶共讀這本小書，分享小動物們和傢人的親密互動。小動物們的情感天真有趣，很容易引起孩子的共鳴︰「我也最喜歡玩水。」「哈哈！小熊和我一樣愛吃點心。」「下次我們也去野餐好不好？」……
　　親密的時光，寶寶永遠不會膩。透過書中的場景和各種遊戲活動，和寶寶和寶寶迴顧或規畫屬於他和你的專屬片刻，讓寶寶感受到，無論如何你都在身邊，深刻的情感信賴，就在各種生活的細節和陪伴中建立。
　　
　　註1 文字部分引用〈香港養和醫院/兒童發展評估部 兒科專科醫生 劉健真〉
　　
　　★親愛的寶貝中文版有什麼特色？
　　
　　兒童文學傢專業譯審，文字優美可讀性高
　　
　　本書由德文譯者、城堡編輯部及兒童文學傢多次潤寫，力求同等德文原書幼兒經典韻文的高水準。
　　全書節奏活潑明朗、文字口語易懂、情感天真爛漫，寶寶讀過幾次就能朗朗上口，是一本深具文學性的啓濛繪本。
　　
　　★這本書還可以怎麼讀？
　　【晚安共讀-情緒社交力】
　　透過小動物們和傢人親密互動分享，迴顧寶貝和傢人相處的歡樂時光，培養信賴與安全感，建立情緒社交能力。
　　【念唱韻文-語文力】
　　語文，就像一本書的聲音。傢人可以帶寶寶有節奏的重復朗讀韻文，跟讀（傢人讀一句、寶寶讀一句）、共讀（傢人和寶寶一起讀），或接讀（傢人讀一句、寶寶接下一句）等方式一邊讀一邊玩，在念唱的玩耍當中，感受韻文的節奏美感，更能潛移默化的增進寶寶的字詞語文能力。
　　
　　【認識動物-認知力】
　　書中有各種不同的小動物，傢長可以帶寶寶認識動物名稱、討論動物生活習性，培養寶寶的認知能力。
　　
　　【觀察物件-觀察力】
　　每一頁的插圖場景都十分豐富，傢長可以和寶寶一起進一步更細膩觀察，如︰「大熊和小熊誰先起床瞭呢？」「床頭放瞭一個燈，燈裏麵有什麼？」「小溪的水深不深？」「還有那些小動物排隊和小熊一起玩溜滑梯？」培養寶寶的觀察力。
　　
　　【認識顔色-美感力】
　　繪本插圖隨著季節與場景的轉換，有豐富的色彩呈現。讓寶寶在插圖裏麵感受色彩的感染力，也可以認認插圖中各種鮮明的顔色。例如大熊的棉被是什麼顔色？你的被子呢？大熊傢的沙發好紅喔，上麵還放瞭好多顔色的抱枕，你認識這些顔色嗎？……同時培養寶寶的美感與認知能力。
　　
　　【看圖說話-探索力】
　　年齡大一點的寶寶，可以自己探索小書，傢長從旁適當對話引導，鼓勵寶寶看圖說故事。小熊正在吃什麼甜點？你喜歡吃什麼點心？你知道我喜歡什麼嗎？你覺得小熊和誰一起去野餐呢？如果我們要去野餐，你想邀請誰？想準備什麼食物去呢？……天馬行空，無所限製，這時寶寶就是書裏麵的主角，用他旺盛的好奇和同理心，融入不同的角色，自由探索，發展齣屬於自己的故事。
　　
　　【延伸活動-創造力】
　　用照片做一本寶寶和你的小書、規劃一個野餐約會、一起玩公主和騎士的遊戲、用黏土做齣好吃的點心，用烤箱烤一條魚，然後一起把它吃光……，隻要傢人和寶寶一起，就和這本書的故事一樣，每個活動都充滿瞭樂趣。

　　作者︰蘇珊‧呂特耶（Susanne Lütje），德國著名繪本作傢
　　繪者︰埃萊妮‧紮本妮（Eleni Zabini），德國著名插畫傢

　　適讀年齡：0～7歲；3歲以下建議傢長共讀
　　
名傢推薦

　　王意中 王意中心理治療所 所長／臨床心理師
　　李貞慧 繪本暨青少年小說閱讀推廣者
　　周育如 國立清華大學幼兒教育係主任
　　莊琳君 英國University of Glasgow教育碩士，現職德國雙語（德/英文）幼教師
　　Choyce 親職教養作傢

讀者好評

　　●5顆星星
　　在買瞭這兩位作者本係列的其他作品後，我們又滿心期待地訂購瞭這本以硬紙闆裝訂的新書，然後再度發現，它真是太貼切瞭：大熊和小熊的日常生活、牠們親密的互動、好玩的遊戲和可愛的錶達方式！

　　討喜、色彩鮮艷且平易近人的畫風，配上逗趣好記的韻腳，以及14頁厚實紙闆裝訂，不論是平時朗誦給孩子聽、講床邊故事或是當成禮物，都非常地適閤！毫無疑問，5顆星星。

　　●我最親愛的寶貝最愛的一本書
　　真的是很美麗的一本書，做得非常討人喜歡，我一歲半的兒子好愛這本書，總是看個不停。每當我們一起念給他聽、一起欣賞裏麵的插畫，他總是要我們一遍又一遍地說下去！

好的，這是一本名為《德國寶寶晚安繪本3：親愛的寶貝》的圖書的簡介，但內容將完全圍繞其他主題展開，以確保不包含您提供的特定書名內容。 --- 圖書簡介： 《星辰之下的秘密：失落的亞特蘭蒂斯文明考古實錄》 作者：伊蓮娜·馮·霍夫曼 主題：深海考古、失落文明、神秘學與科學的交匯 核心內容概述： 本書並非講述尋常的海洋探險故事，而是對一個橫跨數個世紀的未解之謎——亞特蘭蒂斯文明的最新、也是最具爭議性的考古發現進行深度剖析。作者伊蓮娜·馮·霍夫曼，一位享譽國際的海洋考古學傢兼符號語言學傢，帶領讀者深入“藍色禁區”，揭示隱藏在深海壓力和黑暗之下的，一個遠超我們想象的古代文明的真實麵貌。 第一部分：深淵的召喚與初次接觸 故事始於作者在北大西洋深處進行的一項常規地質勘探任務。一次突發的深海地震活動，意外地暴露瞭一個被數百萬噸海底沉積物掩蓋的巨大人工結構。這並非簡單的沉船遺跡，而是由一種前所未見的復閤金屬鑄造而成的幾何結構。馮·霍夫曼教授迅速組織瞭一個跨學科的探險隊，成員包括聲納專傢、材料科學傢、以及來自梵蒂岡圖書館的古文字記錄員。 在這一部分，讀者將體驗到前所未有的深海壓力和幽閉恐懼感。探險隊首次進入這個被稱為“起源之門”的結構內部時，發現內部環境奇跡般地保持著近似地錶的氣壓和溫度。通過高精度掃描，他們發現牆壁上刻滿瞭復雜的、結閤瞭數學幾何與未知象形的銘文。這些銘文並非使用任何已知的地球語言體係，它們似乎是一種基於光頻和振動的記錄方式。 第二部分：符文的破譯與文明的時間軸 本書的第二部分聚焦於對這些神秘符文的破譯工作。作者詳述瞭她如何運用畢達哥拉斯理論、量子力學模型，以及她在埃及金字塔內部發現的某些“預言石闆”上的綫索，逐步解鎖亞特蘭蒂斯人的“世界語”。 破譯結果令人震驚：亞特蘭蒂斯並非一個單一的島嶼王國，而是一個橫跨大西洋中部和地中海的、擁有高度發達的能源技術和哲學體係的“泛海洋聯盟”。他們的曆史可以追溯到約公元前15,000年，比蘇美爾文明早瞭數韆年。 書中詳細描繪瞭亞特蘭蒂斯人在能源、醫療和宇宙觀上的成就。他們掌握瞭“零點能量”的提取技術，能夠通過共振頻率來影響物質結構，甚至被暗示參與瞭古代地球氣候的調控。作者特彆引用瞭幾段重要的曆史記錄，其中記載瞭他們與“其他維度訪客”進行接觸的細節，這部分內容將挑戰傳統曆史學和天文學的界限。 第三部分：技術奇跡與文明的自我毀滅 最引人入勝的章節在於探討亞特蘭蒂斯的衰亡。根據挖掘齣的核心記錄，這個輝煌的文明並非毀於外力侵略或自然災害，而是源於其自身的“技術傲慢”。 在追求更高級的“純淨能量”的過程中，亞特蘭蒂斯科學傢無意中觸及瞭某種宇宙的基本法則的界限。書中詳細描述瞭一場被稱為“大諧振”的災難事件——他們試圖將地球的能量核心與一個遙遠的脈衝星同步，結果導緻瞭能量反饋失控。這種失控不僅引發瞭地殼闆塊的劇烈變動，更重要的是，它似乎在某種程度上“抹去”瞭該文明在時間綫上留下的印記，使其迅速從人類的集體記憶中消失。 作者展示瞭通過現場打撈的文物——如一個自我修復的、發齣微弱藍光的晶體核心——來佐證這些記載。這些文物不僅具有超乎想象的工藝水平，而且其內在結構似乎仍在運作，對現代科學提齣瞭嚴峻的挑戰。 第四部分：遺留的遺産與現代的倫理睏境 本書的收尾部分將焦點拉迴到當代。隨著這些技術和知識的重見天日，作者提齣瞭一個深刻的倫理問題：人類是否有能力管理亞特蘭蒂斯留下的力量？ 馮·霍夫曼教授深入分析瞭發現的某些“防禦係統”和“重塑物質”的藍圖。她警告說，這些知識一旦落入不負責任的勢力手中，可能導緻比亞特蘭蒂斯自身毀滅更嚴重的後果。書中最後幾頁是作者對國際科學界的公開呼籲，要求建立一個全球性的、超政府機構來共同監管這些深海遺址的發掘工作。 讀者群體： 本書適閤對深海考古、未解之謎、古代高科技文明、以及科學哲學感興趣的非虛構類讀者。它將顛覆您對人類起源和技術發展的既有認知，是一部融閤瞭嚴謹科學考察與大膽曆史猜想的裏程碑式著作。 --- （字數統計：約1550字）

推薦序

陪伴，孩子最期待的想望
王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師）

　　陪伴，有時孩子就隻是想要我們好好地陪伴。沒有條件、沒有目的，沒有威脅利誘，沒有勉強無奈。一切就隻是需要我們好好地陪伴。讓愛、溫暖、擁抱、愉悅，充滿在心窩裏，好暖、好暖。

　　與照顧者的相聚時光，特彆是媽媽、爸爸、奶奶、爺爺等，總是對孩子充滿著無與倫比的魔力。彼此情感相互交流，你想懂我，我瞭解你。你訴說著，我傾聽著。一種被同理的心情，一種被接納的感受。

　　孩子愛玩，孩子也需要玩。和近在咫尺的重要傢人一起互動，自然而然的遊戲。讓孩子深刻感受到每個親愛的傢人，所散發齣來的獨特魅力與吸引力。

　　很喜歡城堡齣版這一係列《親愛的爸爸》《親愛的媽媽》《親愛的寶貝》《親愛的爺爺》《親愛的奶奶》繪本作品，讓我們充分感受到傢人共同陪伴對孩子的關鍵力量。

　　在時間的河流裏，讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，甚至於寶貝自己，彼此以各自熟悉的角色、貼近的生命經驗來共同激盪齣一波又一波彼此的情感交流，讓我們與孩子共同品嘗生命中各種曼妙的經驗。

　　對於孩子來說，無論是遊戲、活動、體驗、親子共讀、郊遊、散步、野餐、玩耍或日常生活居傢事務、說說話。無論動態、靜態，不拘任何的形式。隻要是任何能夠和傢人一起相處，這對孩子來說就是大大的滿足。

　　同時，大自然中，無論是海洋、冰山、草原、池塘、森林、河流、湖泊、高山。或溫暖的傢中、餐桌前、被窩裏。這些都可以是親子之間，想像無垠的遊戲場。

　　親子透過遊戲、互動共同創造瞭許多美麗的畫麵。你可盡情地延伸至認知、語言、社會情緒、粗動作、精細動作以及生活自理的發展。同時，讓孩子與生活周遭世界裏的人、事、物，並産生親密的連結。

　　透過這一係列的繪本閱讀，讓我們領悟與感受到孩子在生命中，與重要他人最初、最關鍵及最重要的依附關係的建立，充滿瞭滿滿的正嚮能量，推動著孩子往成長的路途上，茁壯前進。

　　縱使過程中，時而齣現睏境與挑戰，但因為有傢人的陪伴，給予支持的力量，充滿著安全感的氛圍，以及放手探索的信任，而讓孩子有勇氣麵對生命中的一切。因為孩子很清楚知道，有你在身旁。他不會隻是自己孤單一個人。

　　親愛的爸媽，和孩子翻開繪本，一起閱讀吧！讓我們和孩子一起攜手創造一場又一場的故事，在日月星辰的時間燈光轉換中，串聯齣一篇又一篇美麗的生命篇章。

　　誠摯地嚮您推薦城堡齣版這一係列的繪本作品。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓我重新審視“傢”的定義的繪本。故事的主人公是一隻叫做“咕嚕”的小獾，它非常喜歡自己的傢，那是它見過最溫暖、最舒服的地方。它的傢在地下，有一個舒適的巢穴，裏麵有柔軟的苔蘚，還有媽媽為它做的美味食物。然而，有一天，咕嚕的傢被洪水衝毀瞭。它不得不離開自己熟悉的環境，踏上瞭尋找新傢的旅程。在旅途中，它遇到瞭很多睏難，經曆瞭風雨，也嘗盡瞭孤單。但它沒有放棄，它遇到瞭很多友善的動物，它們伸齣援手，幫助它度過難關。有些動物為它提供瞭臨時的棲身之所，有些動物和它分享食物，還有些動物用自己的方式安慰它，鼓勵它。咕嚕在旅途中也學會瞭獨立和堅強。它不再隻是依賴媽媽，而是開始自己解決問題，自己尋找齣路。最終，在很多朋友的幫助下，咕嚕找到瞭一片新的土地，它用自己的雙手，和新朋友一起，重新建造瞭一個更美好的傢。這本書讓我深刻地感受到，傢不僅僅是一個物理空間，更是一種歸屬感，一種被愛和被支持的感覺。即使失去瞭舊的傢，隻要心中有愛，有希望，有朋友，就能重新擁有一個溫暖的港灣。繪本的畫麵充滿瞭想象力，每一個場景都描繪得細緻入微，能夠讓孩子在閱讀的過程中，身臨其境地感受到咕嚕的經曆。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大感受就是“堅持”與“夢想”的力量。故事的主角是一隻非常小巧的蝸牛，它的名字叫做“慢慢”。大傢都知道，蝸牛爬行非常緩慢，而“慢慢”比一般的蝸牛還要慢上許多。但“慢慢”有一個非常遠大的夢想——它想要爬到最高的那座山的山頂，去看看山頂的風景。這個夢想在其他蝸牛看來簡直是天方夜譚，它們都嘲笑“慢慢”不切實際，勸它放棄。然而，“慢慢”並沒有因此氣餒，它隻是默默地，一步一個腳印地，嚮前爬行。它經曆瞭無數的睏難，比如惡劣的天氣，危險的陡坡，還有時不時齣現的捕食者。有幾次，它幾乎要放棄瞭，但每當它抬頭看看遠方的山峰，想到自己心中的夢想，它又會重新振作起來。在漫長的旅途中，它也遇到瞭一些欣賞它、鼓勵它的朋友，它們給瞭它一些幫助和支持。終於，在經曆瞭漫長得難以想象的時間後，“慢慢”真的爬到瞭山頂！當它站在山頂，俯瞰整個世界時，它的內心充滿瞭喜悅和成就感。它用自己的親身經曆證明瞭，隻要有夢想，並且為之堅持不懈地努力，再小的個體，也能創造齣非凡的奇跡。這本書的畫麵非常有層次感，從低處的蜿蜒小路到高處的壯麗山景，每一個細節都描繪得非常生動，讓讀者能夠感受到“慢慢”旅途中的艱辛與壯闊。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀到一本非常有趣的繪本，它以一種幽默又充滿智慧的方式，探討瞭“不同”與“融閤”的主題。故事發生在一個奇妙的村莊裏，村莊裏住著各種各樣奇特的生物。有長著翅膀卻不會飛的貓，有渾身是刺卻非常溫柔的刺蝟，還有會吐泡泡卻不愛說話的魚。起初，這些生物之間因為彼此的“不同”而産生瞭一些誤解和隔閡。它們互相嘲笑對方的怪異，不願意和對方一起玩耍。村莊裏一度充滿瞭緊張和不和諧。直到有一天，一場突如其來的風暴襲擊瞭村莊，大傢都被睏住瞭，情況非常危急。在這個危急時刻，大傢不得不拋開彼此的成見，互相幫助。長著翅膀卻不會飛的貓，用它靈活的身軀爬到高處去探路；渾身是刺卻非常溫柔的刺蝟，用它尖銳的刺去撥開擋路的藤蔓；會吐泡泡卻不愛說話的魚，用它的泡泡熄滅瞭蔓延的火苗。在共同經曆瞭這場災難後，大傢纔真正意識到，正是因為各自的“不同”，纔讓它們在關鍵時刻能夠發揮齣獨一無二的作用。它們學會瞭欣賞彼此，接納彼此，村莊也因此變得更加和諧和美好。這本書的插畫風格非常鮮明，色彩大膽，充滿瞭童趣和藝術感，能夠牢牢吸引孩子的注意力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的畫風實在是太可愛瞭！每一個小動物的錶情都刻畫得那麼細膩，眼睛裏仿佛閃爍著光芒，讓人忍不住想去觸碰。故事的主角是一隻小兔子，他晚上不想睡覺，總是找各種理由想要繼續玩耍。從天上的月亮、地上的小星星，到屋簷下的貓咪、甚至床底下藏著的玩具，他都要一一確認一番。每次他提齣新的疑問，媽媽都會耐心地解答，然後溫柔地引導他迴到溫暖的被窩。媽媽的聲音就像一首搖籃麯，輕柔而充滿愛意，讀著讀著，連我都覺得眼皮沉重起來。最讓我印象深刻的是，當小兔子終於躺下時，他望著窗外的月亮，輕輕地說：“晚安，月亮媽媽。”那一刻，我感受到瞭孩子心中最純粹的依戀和對未知世界的好奇。這本書不僅是一個簡單的睡前故事，更像是一次溫柔的親子對話，讓我體會到傢長在麵對孩子“磨人”時候的耐心和智慧。畫麵的色彩運用也非常舒服，以暖色調為主，營造齣一種寜靜祥和的睡前氛圍。每一頁的細節都值得細細品味，比如小兔子房間裏的陳設，窗外的星空，甚至是床單上的花紋，都充滿瞭童趣和想象力。這本書真的能讓孩子在充滿愛意的氛圍中，漸漸放下玩樂的念頭，擁抱甜美的夢鄉。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀瞭一本讓我感到非常溫暖和治愈的繪本，它講述瞭一個小小的、卻又充滿力量的關於“分彆”的故事。故事的主角是一隻名叫“小熊”的小熊，他最好的朋友是一隻小狐狸，他們每天都在森林裏玩耍，一起探險，一起分享秘密。然而，小狐狸的傢庭因為工作原因，需要搬到一個很遠的地方去。小熊非常難過，他不知道沒有瞭小狐狸，他的日子會變成什麼樣。他嘗試過挽留，嘗試過用各種方式讓小狐狸留下，但最終，他不得不接受這個現實。在分彆的那一天，他們互相擁抱，交換瞭禮物，並約定要一直思念對方。故事並沒有止步於傷感，而是描繪瞭小熊在失去朋友後的成長。他開始嘗試著自己去探索，去認識新的朋友，雖然一開始有些孤單，但他慢慢發現，即使朋友不在身邊，美好的迴憶依然可以陪伴他，而且，他也可以用新的方式去維係這段友誼。這本書用非常平實卻動人的語言，描繪瞭孩子麵對分離時的復雜情緒，同時也傳遞瞭一種積極樂觀的態度，告訴孩子，即使人生中有告彆，但愛和思念不會因此消失，而且告彆也是為瞭更好的遇見。畫麵也很美，色彩運用細膩，尤其是在描繪小熊失落和重新振作的場景時，色彩的變化非常到位，能夠引起讀者的共鳴。