主编序 临床推理,是医师看病人时最具关键性的能力,也是做诊断、斟酌治疗必经的过程。因此临床推理教学在培养医师的历程上,有举足轻重的重要性。但我们对临床推理的运作往往仅知其然,而不一定知其所以然。在某种程度上,医师感受到其运转上的玄妙,却不十分了解箇中原理及机转。长久以来,医学界对临床推理的功能都一直有着不同的观点,对如何教临床推理更是见仁见智。
近代的临床推理研究与医学教育文献提供我们许多关于临床推理机制与运作的科学实据,以及如何教学的具体资料。最近美国内科医学会出版的《临床推理教学》(Teaching Clinical Reasoning, ACP 2015) 一书中,深入浅出地阐明并描述临床推理之原理及教学策略与方法,同时指出临床医师及教师必须了解现代临床推理的原理与机转,以提昇诊断准确性及减少诊断错误,并有效导引学生学习临床推理的思考过程。
两年前主办洪瑞松教授荣退临床推理研讨会之后,邱浩彰教授与我及多位医学先进都意识到临床推理在近代的重大发展和对临床医学教育的重要性,有需要整理撰写来分享给医学界。邱教授建议以特辑方式于台湾医学会杂志发表,并邀请我担任客座主编;半年后分两期出版了八篇与临床推理相关的专文,受到医界广泛的重视。于是决定有系统地编辑一本兼具深度和广度的临床推理专书,来提供国内医学教育机构和老师的参考。我们邀请了国内知名的临床诊断专家,对临床推理有深入研究的教授,以及对现代临床推理文献有着墨的学者一起编写这本专书。
本书分为基要、实务及教学三篇,共十五章,涵盖现代临床推理的理论、临床实务的应用和在教学上的运用。在编写过程中,作者群及编辑小组广泛检阅现代临床推理的文献及最新出版的教科书、专文与最新资料,审慎地汲取精华并加以归纳、整理,同时融入作者在临床推理相关领域的经验及心得。各篇章的编写都秉持符合最新且广受接纳之临床推理理论的原则,採用先进国家所推展的临床推理实务,并遵循当今全球领导临床推理教学之机构的教学原则及导向。每章的原稿都经过数位同侪的严谨审阅及多次修改,再由编辑小组与主编进一步审核及修正,有些章节的初稿甚至经过数十次的编审及修订。
感谢邱浩彰教授联系国际知名的Elsevier 医学书籍出版公司,他们看过临床推理特辑内涵之后立即答应出版本书,同时感谢成大前医学院长林其和教授极力推荐,得以顺利展开编辑计划及撰写。
我要特别感谢邱浩彰教授赐予睿智的编辑策划建议,徐金云老师、林信宏医师与林馥郁医师三位副主编尽心尽力地协助;也感谢杨晶安医师、陈浤燿医师、叶建宏医师、白培英医师及高医赖春生副校长在编辑上的鼎力帮助;并且深感荣幸蒙美国疾病管制中心(CDC)郑博元博士在生物统计学方面的审阅与指导。
Elsevier 台湾分公司王孝慈小姐的全力支持及协助,我由衷的感铭在心。摄影家蒋益欣医师捐赠名作「天与地」为本书封面,给予我们无限的思考空间与启发,特致谢意。我深深感谢中国医药大学李文华校长、辅仁大学江汉声校长,以及成大医学院林其和教授为本书写推荐序,也至为感激李文华校长的鼓励,附设医院周德阳院长的大力支援及前儿童医院彭庆添院长的竭尽支持。
最后,我要把这本书献给中国医药大学蔡长海董事长,他在整个医疗保健及医学教育发展上的前瞻性眼光及无比的魄力与胸襟,是能够将本书呈现给各位的驱动力。
杨义明
中国医药大学讲座教授及儿童医院顾问
美国Emory 大学儿科荣誉教授