小火龙上学记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 友谊
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• 想象力
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　　去年荣登「小火龙」角色的火龙妹妹到了上学的年纪，
　　可是小火龙说：「我不要上学，除非我自己去！」
　　火龙妈妈替小火龙画了一张去学校的地图，
　　没想到阴错阳差下，小火龙竟然拿到了去外婆家的地图！
　　这下惨了，到外婆家的路途遥远，危险四面埋伏，
　　像是以当坏人为志向的小狐狸、蠢蠢欲动的火山、寻找猎物的海盗，
　　焦急的火龙爸妈和哥哥决定变装去保护她。
　　他们使用了一种奇特的「变装祕技」，进行这趟救援行动，
　　那是什么样的祕技呢？火龙一家能够顺利搭救小火龙吗？

　　一起和小火龙一起踏上这趟惊险刺激的上学惊魂记吧！

　　【阅读123】专为低中年级孩子设计，衔接图画书与文字书的桥樑读物

　　70万册的肯定，桥梁书的首选！
　　阅读123，轻松阅读零负担
　　为初步跨入文字阅读的小读者设计，透过趣味的情节、创意的插图，依照字数、主题与情节复杂度，分为「初阶」与「进阶」，让父母和老师有系统的引领孩子快乐学阅读！

　　「阅读123初阶」
　　字数约五千字到八千字，情节简单、趣味。

　　「阅读123进阶」
　　字数约八千字到两万字左右，主题和文类丰富多元。

系列特色

　　1.参考教育部公布的小学生常用字频表，全系列读本用字遣词以7-9岁孩子应熟悉的两千五百字为主。 

　　2.从五千字一本的短篇开始，延伸至两万字的读本，依照字数、主题与情节复杂度作为分级的基本指标，分为「初阶」与「进阶」，可让小读者选择适合的读本，享受「自己读完一本书」的成就感。

　　3.故事类型多元，「初阶」读本以贴近孩子的童话、生活故事和民间传说为主，并且开发科普读本，将自然知识融入文学；「进阶」读本则发展出寓言、奇幻故事、散文与动物故事等更多文类。

　　4.邀请儿童文学界优秀作绘者共同创作，结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，辅以现代感与创意的面貌，提升小读者阅读的欲望，打好学习的基础。

本书特色

　　本书3大特色
　　★金鼎奖人气作家「哲也」X 幽默插画家「水脑」联手打造最温馨爆笑的成长故事
　　★荣登小学生票选好书活动低年级组NO.1
　　★荣获各大书奖大力推荐

得奖记录

　　★「好书大家读」年度最佳儿童读物奖

联合推荐

　　林良、林文宝、林文韵、柯华葳、张子樟、陈木城（依姓氏笔划排序）

　　每一位儿童都能成为独立阅读者
　　「这一系列桥梁书不说深奥的概念，而以接近儿童的经验，採趣味甚至幽默的童话形式，帮助中低年级儿童由喜欢阅读开始，慢慢适应字多、篇章长的书本……【阅读123】系列是一个有目标的尝试，期许有了桥梁书，每一位儿童都能成为独立阅读者，透过阅读学习新知识。」──中央大学学习与教学研究所教授 柯华葳

读者推荐

　　某日放学，儿子尧尧跟我提起故事妈妈分享了几本亲子天下出版的「阅读123系列」书籍，他很喜欢，问我今年生日礼物可不可以选这一系列的书，我感到十分惊讶。
　　当这五本倍受期待，充满幻想、幽默又带点小小搞笑的书寄来了，他只花两个晚上就看完。这个小孩，在七岁生日前夕，也走进了文字世界，开始悠游其间了。──Sama (「Sama记事本」格主)
              
　　【阅读123】系列zozo、yoyo每一本都好喜欢！我很喜欢左右姊妹看一些幽默的童书，像是林世仁老师的《换换书》这类颠颠倒倒、跳脱既定模式的书，总觉得遇上什么大困难，幽默一点就能坦然度过。推荐给小一到小三的小朋友。 ──Selena（「一开始就不孤单」格主）

　　为了让孩子爱上阅读，我「半强迫」全班轮流阅读【阅读123】，每週一本，并上台分享。当听到同学说一本书怎样好笑好玩，每个孩子都会好想看！学生们high作家和插画家的程度，不亚于追星族呢！──杨佳惠（嘉义文雅国小教师）

　　＊注音：■是  □否

作者简介

哲也

　　喜欢看到读者眼睛发亮的童书作家 
　　五年级 黑皮肤 
　　低学历 爱跳舞 
　　愿世界光明祥和， 
　　看到这本书的人都健康长寿， 
　　快乐无忧，包括你在内喔！  

　　作品包括： 
　　《小熊兄妹的点子屋1：点子屋新开张》、《火龙家庭故事集》、《小火龙棒球队》、《小火龙便利商店》、《小火龙与煳涂小魔女》、《小火龙大赛车》、《小东西》、《小东西2》、《字的童话》、《晴空小侍郎》、《明星节度使》、《湖边故事》、《晶晶的桃花源记》、《童话庄子》、《我亲爱的至圣先师》、《什么都不怕》、《叮咚小悟空》、《青蛙探长和小狗探员》系列等。

绘者简介

水脑 

　　生性害羞，常把已经到了嘴巴的话吞下去。咕噜～ 
　　为了避免消化不良，于是靠画笔和写字来帮忙。 
　　喜欢静静窝在舒服自在的角落，让所有胡闹在脑里发生。

　　作品散见于《小熊兄妹的点子屋1：点子屋新开张》、《小巫婆的心情夹心糖》、《火龙家庭故事集》、《小火龙棒球队》、《小火龙便利商店》、《小火龙与煳涂小魔女》、《教小孩学好英文》、《做孩子的学习好伙伴》、《笔记女王的手帐活用术》等书，以及《亲子天下》、《Golf高尔夫杂志》。图文书《找东西》为其自导自演的第一本着作。以一种妖孽四出的姿态闯荡江湖，是她小小人生里的大大目标。

　　水脑的部落格：
　　www.wretch.cc/blog/uglybug

企划缘起

【阅读123】让孩子轻巧跨越阅读障碍

　　台湾儿童的阅读，呈现两极化的现象：低年级阅读图画书之后，中年级就形成断层，阅读能力好的孩子，进入「富者越富」的良性循环；相对的，阅读能力衔接不上的孩子，便开始放弃阅读，形成「贫者越贫」的恶性循环。

　　国小低年级阶段，当孩子开始练习「自己读」时，特别需要考量读物的文字数量、字汇难度，同时需要大量插图辅助，帮助孩子理解上下文意。如果以图文比例的改变来解释，孩子在启蒙阅读的阶段，读物的选择要从「图图文」，到「图文文」，再到「文文文」。在阅读风气成熟的先进国家，这段特别经过设计，帮助孩子进阶阅读、跨越障碍的「桥梁书」，一直是不可或缺的儿童读物类型。

　　亲子天下在二○○七年正式推出桥梁书【阅读123】系列，专为刚跨入文字阅读的小读者设计，邀请儿文界优秀作绘者共同创作。用字遣词以该年段应熟悉的两千五百个单字为主，加以趣味的情节，丰富可爱的插图，让孩子有意愿开始「独立阅读」。从五千字一本的短篇故事开始，孩子很快能感受到自己「读完一本书」的成就感。本系列结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，培养孩子的阅读兴趣、打好学习的基础。让父母和老师得以更有系统的引领孩子进入文字桃花源，快乐学阅读！

评分☆☆☆☆☆

读完这本绘本，感觉就像回到童年，那种对学校的憧憬和一点点的小不安，被细腻的笔触勾勒得栩栩如生。作者对于孩子心理的捕捉真的太到位了！书中的主角，不是什么超级英雄，也不是什么天赋异禀的孩子，而是一个普普通通的小家伙，他会害怕，会犯错，也会因为一点小事而开心不已。这种真实感，让孩子更容易产生共鸣，也让家长在阅读的过程中，更能体会到孩子内心的世界。我特别喜欢书中的插画，色彩鲜明，线条简洁，充满了童趣。每个画面都像一幅小小的画作，可以仔细地欣赏，也可以和孩子一起讨论。而且，书中的故事节奏把握得很好，不会让人觉得拖沓，也不会让人觉得过于仓促。作者用一种轻松幽默的语言，讲述了一个关于成长、友谊和勇气的温馨故事。读完之后，孩子主动跟我分享了他对学校的期待，也说他要像书中的主角一样，勇敢地面对新的挑战。这本绘本，不仅仅是一本故事书，更是一本可以帮助孩子建立自信、培养良好品格的教育读物。强烈推荐给所有即将入学的孩子和他们的家长！

评分☆☆☆☆☆

说真的，这本绘本的装帧设计就很有质感，纸张也很好，翻起来很舒服。内容方面，虽然是关于上学的题材，但它并没有落入俗套，而是从一个独特的视角切入，展现了孩子在适应新环境时所经历的种种情绪。作者并没有刻意地去强调学习的重要性，而是通过一个个生动的小故事，让孩子在轻松愉快的氛围中，感受到学习的乐趣。我尤其欣赏作者对于细节的描写，比如书包的重量、新同学的眼神、老师的微笑等等，这些细节都让故事更加真实、更加感人。而且，书中的语言也很有特色，既简洁明了，又富有诗意。有些句子读起来，就像一首小诗，让人回味无穷。我给女儿读的时候，她听得特别认真，时不时还会提出一些问题，比如“妈妈，小主角为什么会害怕呢？”、“妈妈，老师会喜欢我吗？”等等。这说明这本书成功地激发了孩子的思考和想象力。总而言之，这是一本值得反复阅读的绘本，它不仅可以陪伴孩子度过一个愉快的阅读时光，还可以帮助孩子更好地适应小学生活。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于，它并没有直接告诉孩子“上学应该是什么样的”，而是通过一个充满想象力的故事，让孩子自己去探索、去发现。书中的世界，充满了奇妙的色彩和有趣的元素，让人仿佛置身于一个童话般的世界。作者用一种轻松幽默的笔调，讲述了一个关于勇气、友谊和成长的故事。我特别喜欢书中的一些细节描写，比如小主角的梦想、他的烦恼、他的快乐等等。这些细节都让故事更加真实、更加感人。而且，书中的插画也很有特色，色彩鲜艳，线条流畅，充满了童趣。每个画面都像一幅小小的画作，可以仔细地欣赏，也可以和孩子一起讨论。我给儿子读的时候，他听得特别入迷，时不时还会提出一些问题，比如“妈妈，小主角的梦想是什么？”、“妈妈，他为什么会害怕呢？”等等。这说明这本书成功地激发了孩子的阅读兴趣和思考能力。总而言之，这是一本值得推荐的绘本，它不仅可以陪伴孩子度过一个愉快的阅读时光，还可以帮助孩子更好地认识自己、认识世界。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始是被这本书的封面吸引的。那色彩明亮的插画，以及充满童趣的字体，一下子就抓住了我的眼球。翻开书页，我发现这本书的内容也同样精彩。它讲述了一个关于小火龙第一次上学的故事，但它并不是一个简单的“上学”故事，而是一个关于成长、友谊和勇气的温馨故事。作者用一种细腻的笔触，描绘了小火龙在适应新环境时所经历的种种情绪，比如害怕、不安、兴奋、快乐等等。这些情绪，都让孩子更容易产生共鸣。而且，书中的语言也很有特色，既简洁明了，又富有诗意。有些句子读起来，就像一首小诗，让人回味无穷。我给女儿读的时候，她听得特别认真，时不时还会提出一些问题，比如“妈妈，小火龙为什么会害怕呢？”、“妈妈，他会交到新朋友吗？”等等。这说明这本书成功地激发了孩子的阅读兴趣和思考能力。这本书的结尾，也让我感动不已。小火龙最终克服了恐惧，勇敢地走进了学校，并结交了新的朋友。这告诉我们，只要我们勇敢地面对挑战，就一定能够取得成功。这是一本值得反复阅读的绘本，它不仅可以陪伴孩子度过一个愉快的阅读时光，还可以帮助孩子更好地适应小学生活。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本绘本的叙事方式相当特别。它没有采用传统的线性叙事，而是通过碎片化的场景和对话，来展现小主角上学过程中的点点滴滴。这种叙事方式，虽然一开始可能会让人觉得有点摸不着头脑，但随着故事的推进，你会逐渐发现，这种方式其实更能贴近孩子的思维方式。因为孩子往往不是按照逻辑顺序来思考问题的，他们更多的是通过感觉和印象来认识世界。作者正是抓住了这一点，用一种非线性的叙事方式，来还原孩子真实的内心世界。而且，书中的人物形象也塑造得非常鲜明。每个角色都有自己独特的个性和特点，让人印象深刻。比如，那个总是爱笑的老师、那个害羞内向的小伙伴、那个调皮捣蛋的男孩子等等。这些角色，就像我们身边熟悉的人一样，让故事更加真实、更加贴近生活。我女儿读完之后，还主动模仿书中的角色，进行角色扮演游戏。这说明这本书不仅激发了孩子的阅读兴趣，还培养了孩子的创造力和想象力。