具体描述
书中所及：造反派、二月逆流、反英抗暴、抓五一六、林彪事件……乃至后期批林批孔等等，都有生动的描写、精辟的论述。
大致说来，历史研究可以约略地分作两大门类。一曰董理史实；一曰梳理进程。虽然「十年」中，决策层运作文革的许多内幕尚未披露；各级、各地和个人的遭遇也人言人殊。好在，那个历史过程已经走完，留下了不容置疑的结果。细节上的缺失和出入无害宏旨。已知的材料用于从大的脉络上描述那个时期，基本够用。
作为那个非常年代的受害者，作者能够冷静、客观地叙述文革，没有写成「大批判」者亦不多见。且其持论公允的评说、清晰晓畅的行文，更适于不曾亲身经历、难以想像那场「浩劫」之残暴、荒唐的年轻人、局外者概括地了解那段历史。本书非但没有传播仇恨，或令读者也能对于史实具有陈寅恪先生所要的「了解之同情」。
著者信息
冉隆勃（1931-1999，贵阳人氏）
中国社会科学院研究员，国务院特殊津贴领取者。一生经历随时代起伏。就读：贵州大学、北京大学、北京外国语学院；工作：中国驻丹麦大使馆、外交部西欧司、五七干校、郑州大学外语系、首都钢铁公司外办、中国社会科学院西欧研究所等。主要着作：《Ten Years Of Turbulence-The Chinese Cultural Revolution》、《Chinese Foreign Policy During The Cultural Revolution》、《Zhou Enlai :A Political Life》和《当代英国》、《周恩来与香港六七暴动》等。
图书目录
第一章 根源12
「大跃进」之后13
「念念不忘阶级斗争」19
意识形态领域的阶级斗争28
个人崇拜32
第二章 序幕38
《海瑞罢官》38
「二月提纲」与部队文艺工作座谈会纪要45
声讨「三家村」48
彭、罗、陆、杨反党集团51
《五‧一六通知》47
第三章 两个司令部62
「横扫一切牛鬼蛇神」63
「炮打司令部」71
红卫兵运动74
破四旧77
大串联81
批判资产阶级反动路线83
第四章 大动乱 90
革命造反派 90
一月风暴 94
「打倒刘、邓、陶」 100
「二月逆流」 107
沸腾的夏季 112
第五章 军队与文革 120
军内的文化大革命 120
权力之争 126
「三支两军」 131
困惑与辉煌 135
第六章 恢复秩序 142
难产的革命委员会 145
知识青年上山下乡 151
右倾翻案风 155
杨、余、傅事件 157
中共九大 166
第七章 大清洗 172
叛徒、特务、走资派 174
中央专案组 179
「清理阶级队伍」 182
清查「五‧一六」 187
第八章 林彪事件 200
林、江集团203
庐山会议207
「批陈整风」213
「9‧13事件」216
第九章 退潮232
极左？还是极右？235
中共十大240
「批林批孔」242
第十章 最后的斗争248
文革中的经济249
邓小平复出251
1975年的整顿256
学理论、评《水浒》259
反击右倾翻案风264
天安门的示威269
毛泽东逝世270
决斗272
第十一章 彻底否定文化大革命278
中共十一大280
「两个凡是」之争282
平反冤假错案284
从理论上否定文化大革命288
正式的结论292
联动87
图书序言
八十年代后期以来，中国大陆上出版了不少有关文化大革命的书籍和文章，或是个人经历的记述，或是某个重大事件内幕的介绍，或是称为纪实文学之类的东西。除了像《党的文献》和《党史资料研究》这类严肃的杂志发表过一些颇有史料价值的文章外，真正具有学术价值的东西并不很多。比较系统的着作只有高皋、严家其合着的《文化大革命十年史》和王年一的《大动乱的年代》等寥寥几本。这两本书材料很丰富，后者比前者写得更好些，缺点是对问题的论述或解释官腔太重。对于文化大革命这个问题，中共中央是作过结论的，既有正式结论，就要以此为准，不得另作解释。这叫做「与中央保持一致」。过去是一切问题都要以官方的口径为准。现在情况有了变化，只是在某些问题上必须与官方保持一致，文化大革命就是这样的问题之一。
西方不受这个限制，对文化大革命的研究比中国发达，有大量的文章书籍出版。美国哈佛大学费正清中心主编的剑桥《中华人民共和国史：1966-1982》（第十五卷）堪称研究文化大革命的皇皇巨制。作者是一批知名的中国问题专家。他们的研究是有成绩的，但是在史实上和对事件的理解上也有不少问题。这是因为，文化大革命实在是个稀奇古怪的事物，共产党似乎为了自身的净化而批判自己。这其间，台前幕后，上层下层，有组织有计划的图谋和临时性的自发的行为，错综复杂地交织在一起，有时简直令人眼花撩乱，不知其所以。
1949年以后，以毛泽东为首的中国共产党就在中国大陆上发动了一个又一个的政治运动：1950-51年的土地改革运动；1950-53年的镇压反革命运动；1951-52年的知识份子思想改造运动；1951-52年的「三反」、「五反」运动；1955年的肃反运动；1957年的反右派运动；1958-60年的「大跃进」运动；1959年的反右倾机会主义运动；1963-65年的「四清」、「五反」运动。但是，就规模之大，时间之久，危害之深来说，没有那一个运动可以同1966-76年的文化大革命比较。
文化大革命究竟是怎样一回事？崇高的目的和邪恶的动机不可分割地混合在一起，理论上的批判和真枪实弹的内战同时发生，有计划有组织的行为导向无法控制的结果。这场运动的一个突出特点是它把中共党内斗争积累下来的最恶劣的传统，诸如「大清洗」、「逼供信」、「残酷斗争」、「无情打击」这一套东西发挥到了极点，推广到了全国。这场运动给人们留下的创伤比一场战争还要深刻。它把全国变成了一个大兵营，变成了一座大监狱，它使得整个社会几乎变了一个样。但是，奇怪的是，等到这场运动结束之后，除了被毁灭掉的东西不能复生外，其他一切被它否定了的东西又全盘恢复了，它所创造出来的一切「新事物」则全盘被否定了，包括毛泽东自己在内。
毛究竟为什么要发动这样一场革命？他为什么能够发动这样一场革命？他同被他打倒的刘少奇等一批人政治上到底有什么分歧？文化大革命究竟包含了多少个运动，每个运动的内容是什么？一个运动是如何转化为另一个运动的？文化大革命中发生了哪些重大事件？如此等等，问题可以提出很多。
要回答这些问题，需要写一部长长的文化大革命史。但是，这个工作目前有一定困难，文化大革命的大量材料早已被收罗一空，封锁起来。在文化大革命的发源地不让人自由地研究这段历史。作者是这段历史的亲历者，回顾当年经历，阅读海内外有关这个问题的书籍，深感在详尽宏大的着作出现之前，应当先有一本比较符合事实的文化大革命简明史，来回答前面提出的那样一些问题。于是决定写作本书。这是一本中国文化大革命的ABC，离开其发生的时间越久，越适于关心那个时段历史进程的年轻人。这段历史之所以令人感兴趣，不但是因为它本身错综复杂、事件迭起，而且是因为它与中国的今天是密切联系在一起的。辨证法的规律之一是「否定之否定」，如果说文化大革命是对六十年代初期社会改革要求的否定的话，那么邓小平的「改革开放」就是对文化大革命的否定。今日的中国是昨日中国的继续，历史的发展就是这样的。
图书试读
用户评价
我拿到《简明文化大革命史》这本书，首先感受到的是一种责任感。历史，尤其是如此重大而又充满争议的历史，需要被认真地梳理和解读。我希望这本书能够以一种客观、冷静、不带情绪的笔触，为我呈现那段历史的真实面貌。 我期待书中能够深入剖析“文革”爆发的根本原因，不仅仅停留在政治斗争的层面，而是能够触及到更深层次的社会经济结构、意识形态冲突以及权力运作机制。我希望能理解，这场运动是如何在一个特定的历史时期得以发生的。 同时，我希望这本书能够清晰地梳理“文革”的各个阶段，详细介绍其中发生的重大事件、关键人物及其扮演的角色。我希望能了解，这场运动是如何从倡导走向实践，又如何演变和结束的。 此外，我特别关注“文革”对中国社会各个层面所带来的影响，包括对教育、文化、经济、科学技术以及普通民众的生活。我希望书中能够提供翔实的史料和深入的分析，来展现这些影响的广泛性和持久性。 历史的意义在于镜鉴，《简明文化大革命史》如果能够引导读者进行深刻的反思，认识到历史的教训，并从中汲取智慧，以避免重蹈覆辙，那么这本书的价值将得到极大的体现。 我期望通过阅读这本书，能够对“文化大革命”有一个更全面、更深刻、更辩证的认识，能够形成独立思考的能力，并对中国历史的发展轨迹有更清晰的理解。
评分我选择阅读《简明文化大革命史》，是因为我对中国现代史中的这段关键时期充满了求知欲，但同时也带着一种谨慎。我希望这本书能为我提供一个清晰、全面的视角，让我能够理解那段复杂而又充满争议的岁月。 我期待书中能够详细解释“文化大革命”的起因，包括其历史背景、政治动机以及社会土壤。我希望作者能够深入挖掘那些促使这场运动爆发的深层次原因，而不仅仅是停留在表面化的政治宣传。 同样重要的是，我希望这本书能够对“文革”的整个过程进行细致的梳理。从最初的号召到后期的动荡，我希望能了解不同时期发生的重大事件，以及这些事件是如何相互关联，共同推动历史进程的。 我对“文革”对中国社会各阶层、各领域的影响尤为感兴趣。我希望书中能够包含对知识分子、农民、工人、学生等不同群体在“文革”中的遭遇和经历的描述，以及这场运动对中国文化、教育、经济等方面的长期影响。 历史的叙述，往往需要勇气和智慧，《简明文化大革命史》如果能以一种不回避、不粉饰的态度，客观地呈现那段历史，那将是对读者最大的尊重。我希望这本书能够帮助我更深刻地理解中国近现代史，以及那段历史对塑造当下中国所产生的深远影响。 读完这本书，我期望能够建立起一个清晰的“文革”历史框架，并且能够对其中发生的事件及其影响有更深入的理解。我希望它能成为我深入思考这段历史的起点，而不是终点。
评分《简明文化大革命史》这本书，对我来说，是一次直面历史的契机。我对“文革”这段历史一直有着复杂的情感，一方面感到好奇，另一方面又带着一丝敬畏。我希望这本书能够以一种深刻而又不失温度的方式，带我走进那段不平凡的岁月。 我尤其希望作者能够深入剖析“文革”的起源，不仅仅是政治层面的原因，更希望能够了解当时社会的普遍思潮、文化氛围以及人性的复杂之处。 接着，我期待书中能够清晰地勾勒出“文革”的脉络，解释清楚不同时期的主要事件、核心人物及其扮演的角色。我希望能理解，那些曾经轰轰烈烈的口号背后，是怎样的政治博弈和意识形态较量。 此外，我非常关注“文革”对中国社会造成的创伤和影响。我希望书中能够展现出普通人在那个动荡年代的命运，他们的痛苦、他们的挣扎，以及他们是如何在时代的洪流中寻找生存之道。 我认为，历史的意义不在于重复，而在于理解。我希望《简明文化大革命史》能够引导我进行深刻的自我反思，认识到历史的教训，并从中汲取智慧，以更好地理解当下，展望未来。 读完这本书，我期望能对“文革”有一个更立体、更生动的认识，它不仅仅是教科书上的文字，更是鲜活的历史，值得我们去铭记和反思。
评分拿到《简明文化大革命史》这本书，我首先想到的是它能否真正做到“简明”而又不失深度。我知道“文化大革命”是一段极其复杂和敏感的历史时期，要对其进行概括和梳理，绝非易事。我希望这本书能够以一种清晰、逻辑性强的方式，为我呈现那段历史的全貌。 我期待书中能够详细解释“文革”爆发的历史背景，包括其在国内外的政治环境、意识形态的演变以及社会矛盾的积累。我希望能够理解，是什么样的土壤孕育了这场运动。 同时，我希望作者能够深入解析“文革”过程中发生的重大事件，比如“红卫兵运动”的兴起与演变，“知青下乡”的社会影响，以及“清理阶级队伍”等运动的具体内容和后果。我希望能看到对这些事件背后逻辑的深入分析。 此外，我同样关注“文革”对中国社会各个方面带来的深远影响。这包括对教育体系的破坏，对知识分子的迫害，对传统文化的冲击，以及对中国经济发展轨迹的改变。我希望书中能够提供令人信服的证据和分析。 历史的意义在于启发思考，《简明文化大革命史》如果能帮助读者独立思考，形成对这段历史的批判性认识，那么它的价值将远远超出单纯的史料陈述。 我期望通过阅读这本书，能够对“文革”有一个更加全面、客观、深刻的认识，能够理解历史的复杂性，并从中吸取宝贵的经验教训。
评分拿起《简明文化大革命史》，我首先被其标题所吸引。“简明”二字，承诺了一种清晰易懂的叙事方式，这对于我这样对那段复杂历史了解不深厚的读者来说，无疑是一个福音。我一直觉得，历史的价值在于它能够帮助我们理解当下，但如果历史本身变得晦涩难懂，那么它的意义也会大打折扣。我希望这本书能够以一种抽丝剥茧的方式，将“文革”这段错综复杂的历史事件，清晰地呈现在我面前。 我希望作者能够带领我穿越那段动荡的岁月，从一个宏观的视角，勾勒出“文革”的起因、发展过程以及最终的结局。这其中，我特别想了解的是，究竟是哪些深层次的社会矛盾和政治因素，最终导致了这场规模空前的政治运动？其背后的权力斗争是如何展开的？ 不同于一些只侧重于政治斗争的书籍，《简明文化大革命史》的“简明”二字，也让我对它能够触及到更广泛的层面抱有期待。我希望作者能够关注到普通人的命运，他们在那个特殊的年代，是如何生存、如何选择、如何承受的？那些个体化的悲剧和奋斗，往往比抽象的政治概念更能触动人心，也更能展现历史的真实面貌。 我也期待书中能够对“文革”的文化和社会影响进行深入的探讨。这场运动对中国的传统文化、教育体系、思想观念乃至社会伦理带来了怎样的冲击？这些冲击在今天是否依然有所体现？ 历史的记载，不仅仅是事件的罗列，更是一种价值判断和经验传承。我希望《简明文化大革命史》能够提供一种客观、公正的视角，帮助我独立思考，形成自己的判断，而不是被动接受任何一种定论。 简而言之，我期待这本书能够成为我认识“文革”的入门砖，它既能提供必要的知识框架，又能引发深刻的反思，让我能够真正地理解那段历史，并从中汲取力量。
评分《简明文化大革命史》这本书，在我看来，是探索中国现代历史关键时期的一扇窗口。我希望这本书能够以一种严谨而又不乏温度的笔触，为我展现那段充满争议和动荡的岁月。 我最期待的是，作者能够深入分析“文化大革命”的深层根源，包括其在政治、经济、文化、思想等多个层面的复杂成因。我希望能够理解，究竟是哪些历史遗留问题和社会矛盾，最终汇聚成了这场宏大的运动。 接着，我希望书中能够清晰地梳理“文革”的发展脉络，详细阐述不同阶段的重点事件、核心人物以及运动的演变轨迹。我希望能了解，这场运动是如何从最初的设想一步步走向失控，又最终如何落下帷幕。 此外，我非常关注“文革”对中国社会各个阶层、各个领域所造成的深远影响。我希望书中能够包含对知识分子、农民、工人、学生等群体在“文革”中的命运的描绘，以及对中国文化、教育、经济等方面的长远冲击。 历史的价值在于传承和警示，《简明文化大革命史》如果能以一种客观、公正的态度，引导读者进行深刻的反思，并从中汲取经验教训，那这本书的意义将不言而喻。 我希望通过阅读这本书，能够对“文化大革命”有一个更全面、更深刻、更具批判性的理解，能够从中获得启示，并更好地认识中国历史的发展规律。
评分《简明文化大革命史》这本书，我拿到手上，首先感受到的是一种沉甸甸的历史感。我一直对“文化大革命”这段历史抱有浓厚的兴趣，但也深知其复杂性与敏感性。我希望这本书能够以一种冷静、客观的笔触，为我呈现那段充满争议的岁月。 我期待书中能够深入剖析“文革”爆发的深层原因，不仅仅停留在表面的政治口号，而是能够挖掘出那些隐藏在历史洪流之下的社会经济矛盾、意识形态分歧以及权力结构的问题。 我也特别关注书中对“文革”过程中不同阶段的阐述。从最初的“炮打司令部”，到后来的“联动”，再到“清理阶级队伍”，直至最后的“斗批改”，每一个阶段都充满了戏剧性的变化和深刻的社会影响。我希望作者能够清晰地梳理这些阶段性的特征，并解释它们之间的内在联系。 此外，我希望书中能够展现出“文革”对中国社会各方面带来的冲击。教育、科技、文化、艺术、经济，甚至家庭关系，都受到了不同程度的影响。我希望能看到具体的事例和数据，来佐证这些影响的广泛性和深刻性。 历史研究的意义在于警示后人，避免重蹈覆辙。《简明文化大革命史》如果能在这个层面有所建树，引导读者进行深刻的反思，那就更具价值了。我希望它不仅仅是一本“记述”历史的书，更是一本“解读”历史的书，能够帮助我们理解历史的经验教训，以及它对当下中国社会发展轨迹的塑造作用。 读完这本书，我希望能对“文革”有一个更清晰、更全面、更辩证的认识，能够区分不同历史时期的特点，理解不同群体在历史事件中的角色，并最终形成自己独立而成熟的判断。
评分拿到《简明文化大革命史》这本书，我满怀期待，希望它能帮助我厘清那段混乱而又影响深远的时期。我最看重的是，这本书能否以一种清晰、客观、不偏不倚的态度，展现“文化大革命”的真实面貌。 我期望作者能够系统地梳理“文革”的发生、发展和结束的全过程，详细阐述其主要的政治背景、社会动因以及关键的历史节点。我希望能够理解，究竟是什么样的力量促使这场运动得以展开，又是怎样的因素最终使其走向终结。 同时，我非常关注书中对于“文革”对中国社会各个层面所带来的影响的分析。这包括对政治制度、经济发展、文化教育、社会关系以及人民思想观念的冲击。我希望作者能够提供具体的案例和史料，来佐证这些影响的广泛性和深刻性。 此外，对于“文革”时期那些复杂的政治运动和群体性事件，我希望能有更深入的解读。例如，“反右运动”、“大跃进”与“文革”之间的联系，以及“文革”中的各种派别斗争和群众运动是如何演变的。 历史的意义在于借鉴和反思。《简明文化大革命史》如果能引发读者对那段历史的深刻反思，并从中汲取教训，以避免类似的悲剧重演，那这本书的价值将得到极大的升华。 我希望通过阅读这本书，能够对“文化大革命”有一个更系统、更深入、更全面的认识，能够独立思考，形成自己的历史判断。
评分初次翻开《简明文化大革命史》，我怀着一种复杂的心情。历史的洪流总是裹挟着无数的悲欢离合，而“文化大革命”这段特殊的时期，更是留下了深刻而又难以磨灭的印记。我期待这本书能够以一种清晰、客观、不回避的态度，为我梳理那段动荡的岁月，让我能够更深入地理解那段历史的来龙去脉，以及它对中国社会和人民带来的深远影响。 我特别希望作者能够深入浅出地剖析那些复杂的政治斗争，解释清楚各种思潮的产生与演变，以及它们是如何一步步将国家推向那场浩劫的。同时，我也关注普通人在那个年代的命运，他们的抉择，他们的挣扎，以及他们所承受的苦难。 历史不是冰冷的文字堆砌，而是由无数鲜活的个体故事汇聚而成。我希望这本书能够展现出那个年代的真实面貌，既有宏观的政治分析，也有微观的人物刻画，让我能够从不同的角度去感受那段历史的温度和厚度。 此外，对于“文化大革命”的评价，我希望作者能够保持一种审慎的态度，不夸大，不回避，力求客观公正，让读者能够形成自己的独立判断。毕竟，历史的真相往往是多层次的，需要我们细细品味，反复思考。 我相信，通过阅读《简明文化大革命史》，我能够对那段历史有一个更全面、更深刻的认识，从而更好地理解中国当代的社会发展，以及我们作为一个民族所经历的曲折与奋斗。 这本书的封面设计简洁大气，没有过多的修饰，反而增添了一份庄重感，让我对接下来的阅读充满了期待。我希望它能够成为一本引导我穿越历史迷雾的明灯，照亮我探索真相的道路。
评分拿到《简明文化大革命史》这本书，我第一反应是它能否真正做到“简明”。毕竟“文化大革命”这段历史的复杂性早已为人所知，要将其精炼概括而又不失关键信息，本身就是一项巨大的挑战。我希望这本书不是简单地罗列事件，而是能够梳理出清晰的逻辑线索，让我能够抓住核心的脉络。例如，为什么会爆发这场运动？它的主要推动者是谁？他们的动机和目的是什么？运动过程中，社会结构发生了怎样的变化？权力是如何分配和转移的？这些都是我非常关注的问题。 我尤其期待书中能够对一些关键性的事件进行深入的解读。比如，“红卫兵运动”的兴起与发展，它在初期扮演了怎样的角色，后来又走向了何方？“破四旧”运动的具体内容和影响是什么？“批林批孔”运动又有着怎样的历史背景和政治意图？ 这些事件往往是理解“文革”全貌的关键节点，我希望作者能够提供详实的史料和独到的见解，帮助我拨开历史的迷雾。 同时，我也希望能在这本书中找到对“文革”遗产的探讨。这场运动对中国社会、政治、经济、文化以及人民的思想观念产生了哪些长远的影响？至今仍有哪些值得我们反思和借鉴的教训？ 我认为，一本好的历史书，不仅要讲清楚“发生了什么”，更要引导读者思考“为什么会发生”以及“从中可以学到什么”。我希望《简明文化大革命史》能够做到这一点，它不仅仅是一本历史读物，更是一次深刻的历史反思，一次对民族集体记忆的梳理与审视。 读史使人明智，我期待这本书能为我提供足够的养分，让我能够更清晰地认识那段历史，从而更好地理解当下，并为未来提供启示。
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