111个最难忘的故事：第一集 谁能让公主笑 ﹙最新800字短篇故事﹚ 四十位台湾儿童文学作家 跨世代故事採集 联手鉅献 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　全套四册共收录111个最好看、最精采的故事！
　　四十位重量级台湾儿童文学作家，
　　採集童年记忆中最难忘的故事，改写为八百字短篇故事。
　　汇集最经典的古今中外童话、寓言、神话、民间故事、历史故事……。
　　将各时代令人难忘的故事，以这个时代的语言重述。
　　值得一听再听，一读再读！

　　〈张生煮海〉想娶龙公主的张生，用什么妙法让龙王点头答应亲事？
　　〈小白兔卖大米〉聪明的小白兔如何同时把大米卖了五次？
　　〈谁能让公主笑〉樵夫手上到底有什么法宝，能让公主展笑颜？
　　〈鲍鱼罐头风波〉结局令人哈哈大笑！保证看过就和作者一样难以忘记的轶闻故事
　　〈英雄还是狗熊〉真实的历史故事，一场「围城」战役，教人思考谁是「英雄」？
　　〈天下第一棋〉左宗棠与高手对弈，赢的原因、输的道理，耐人寻味。

本书特色

　　《111个最难忘的故事》1~4集，作者阵容，空前坚强！
　　网罗四十位跨世代、重量级的台湾儿童文学名家，
　　联手採集与改写，献给当代儿童111个跨古今时空、跨东西文化的精采故事。

　　★作者群包含台湾老中青三代最具代表性作家，网罗各大儿童文学奖得主。
　　★每篇800字，适合晨读或床边故事。
　　★一本故事、多种文体，有寓言、童话、民间故事、神话等，给童年最丰富的阅读体验。
　　★将各时代令人难忘的故事，以新的时代语言重述。
　　★名家採集改写，每则故事均附来源，以及作者对难忘故事的心情小语。
　　★小朋友、老师和家长最棒的说故事话本。
　　★本书有附注音，每篇故事均附精致全彩插画。

名人推荐

　　黄雅淳｜国立台东儿童文学研究所副教授
　　冯季眉｜字亩文化社长兼总编辑、中华民国儿童文学学会前理事长

　　＊适读年龄：学龄前(3-6岁);国小低中(7-10岁);国小中高(9-12岁);

跨越世代的童心邀约：《111个最难忘的故事：第一集 谁能让公主笑》导读 一部献给所有热爱故事的人的瑰宝，一场汇集四十年光影的文学盛宴。 在浩瀚的阅读星河中，总有一些作品，如同夜空中最亮的北斗星，指引着一代又一代读者的心灵方向。这些故事，或许简单，却蕴含着宇宙间最纯粹的情感与智慧。《111个最难忘的故事：第一集 谁能让公主笑》（最新800字短篇故事），正是这样一部集大成之作。它并非仅仅收录了一百一十一个独立的文本，它更像是一座精心搭建的时光隧道，邀请所有心怀童真的读者，走入四十位台湾儿童文学界重量级作家所共同编织的奇幻世界。 本书最大的价值，在于其深厚的“跨世代故事採集”理念。儿童文学的魅力，在于其永恒的生命力，它能与不同时代背景下的孩子产生共鸣，同时也能唤醒成年人心中那份被尘封已久的纯真。本书的策划者，以极具匠心的方式，邀请了横跨数十年文坛的四十位台湾儿童文学巨匠——他们是见证了台湾本土文学从萌芽到繁荣的奠基者，也是当下正引领新风潮的活力健将。这种“联手鉅献”，确保了故事的广度与深度，既有经典叙事的稳健结构，又不失现代想象力的轻盈跳脱。 四十位文坛巨擘，构筑起一个多元叙事宇宙。 想象一下，如果将四十位风格迥异的画家请到同一个画室，他们会共同描绘出怎样一幅壮丽的图景？本书便是如此。每一位作家，都以其独特的笔触和对世界的独特理解，贡献了自己的“最难忘的故事”。这意味着，读者将体验到风格的极大丰富性： 古典的韵味与现代的思辨交织： 一些篇章可能继承了民间故事的朴素哲理，探讨人与自然、传统与革新的关系；而另一些篇章，则可能大胆触及现代生活中儿童所面临的复杂情感，如自我认同、友谊的微妙变化，或是对科技时代的初步思考。 情感光谱的全面覆盖： 从最纯粹的喜悦和冒险精神，到面对失落、恐惧和不解时的细腻描摹，这些故事如同一个情感的万花筒，让孩子们在阅读中学习如何辨识、接纳和处理自己内心的波澜。 文化土壤的深度回馈： 作为台湾儿童文学的集体创作，书中必然融入了丰富的本土文化意象、独特的语言习惯和生活场景，为读者提供了沉浸式的文化体验，使故事不仅仅是娱乐，更是一种地域精神的传承。 “谁能让公主笑”——核心主题的隐喻与探索。 书名的第一集副标题“谁能让公主笑”，看似是一个童话故事的经典开端，实则暗含了对“幸福”与“沟通”的深刻叩问。 在文学传统中，“公主”往往是美好、完美，却又带着某种疏离感的象征。她的“笑”，便成了衡量外部世界价值的标尺。本书中的“公主”，可能并不仅仅指代一位皇室成员，她更可能是一种象征：是每一个内心深处藏着一丝忧郁、需要被理解的灵魂。 这促使故事的焦点转向了“如何去爱、如何去连接”的永恒命题。谁有能力真正触及另一颗心灵？是运用华丽的辞藻、炫目的魔法，还是凭借最朴素的真诚与同理心？不同的作家可能会从不同的角度来解答这个问题：有人会通过一个机智的玩笑，有人会借助一次勇敢的行动，也有人会通过一次耐心的倾听。这种对“让对方展颜”的探寻，正是全书精神内核的集中体现——真正的力量，在于理解他人灵魂深处的渴望。 “最新800字短篇故事”的时代意义。 特别提及“最新800字短篇故事”的标记，凸显了本书在适应当代阅读节奏上的考量。在信息碎片化时代，读者的注意力成为稀缺资源。这批短篇故事，在保持文学深度的同时，精确控制了篇幅，确保了叙事的紧凑性与冲击力。 800字的篇幅，对作家的功力是极大的考验：必须在有限的空间内完成人物塑造、冲突建立和主题升华。这些“短而精”的佳作，不仅适合睡前阅读，更易于激发孩子的主动思考和二次创作的欲望。它们如同一个个闪烁的火花，能在最短的时间内点燃读者的想象力。 阅读体验：超越年龄的共同语言。 本书的受众定位极其广泛。对于正在成长的儿童来说，这是一本充满惊奇和启发的心灵地图；对于陪伴阅读的家长和教育工作者来说，它提供了一扇观察孩子内心世界的窗口，同时也让他们得以重温那些曾经感动自己的文学力量。这些故事，是家庭共享阅读时光的绝佳载体，它们提供的讨论点，远比故事本身更具价值。 《111个最难忘的故事：第一集 谁能让公主笑》，是台湾儿童文学界一次气势恢宏的集体宣言。它以跨越代际的智慧，汇聚成一场永不落幕的文学庆典，邀请每一位渴望被触动、渴望重拾纯真的人，来聆听这111种关于爱、关于勇气、关于生命意义的“最难忘”的低语。它不是简单的故事合集，而是一部珍贵的文学档案，记录着当代华语世界对童年最深沉的致敬。它承诺的，是一段段阅读旅程中，难以磨灭的、闪耀着人性光辉的瞬间。

作者简介

第一集作者介绍（依故事出现先后排序）：

桂文亚

　　曾任教职、联合报记者、副刊编辑、民生报儿童组主任、童书主编、「儿童天地週刊」总编辑、联合报童书出版部总编辑等职。出版成人及儿童文学创作五十余册、编辑童书近四百五十册，获奖无数。

管家琪

　　曾任民生报记者，后专职写作至今。目前在台湾已出版创作、翻译和改写的作品逾三百册，在香港、马来西亚和中国大陆等地也都有大量的作品出版，曾多次得奖。

许书宁

　　先后毕业于辅仁大学大传系广告组及大坂总合设计专门学校绘本科。作品曾获台日多样奖项。目前定居于日本大坂，从事文图创作与翻译工作。创作内容包括绘本、散文、插画、翻译、设计、有声书等。

陶乐蒂

　　法律学硕士，喜欢画图才投入创作，加入成为「图画书俱乐部」的一员，开始绘本创作的生涯。创作风格明亮、温柔，喜欢使用大块面缤纷的色彩。作品有《我要勇敢》、《诞生树》、《妈妈打勾勾》、《花狗》、《我没有哭》、《睡觉啰》、《给我咬一口》、《给你咬一口》等。

童嘉

　　台大社会系毕业，曾任报社专栏组记者，其后为陪伴小孩成长成为全职家庭主妇至今。2000年因为偶然的机会开始画绘本，已出版《想要不一样》《我家有个乌龟园》《千万不要告诉别人！》《一定要选一个》等30本绘本、桥樑书与图文创作。

陈景聪

　　台东大学儿童文学研究所毕业，国小教师退休。从小就喜欢听老师讲故事，后来当了老师，开始蒐集故事、说故事、写故事，发愿当一个笑脸看儿童的人。着有《张开想像的翅膀》、《小天使学坏记》、《神奇的喷火龙》等三十余册。

陈木城

　　儿童文学作家，历任小学教师、主任、督学、校长，退休后从事生态、科技工作，曾任生态农场总经理、教育科技公司执行长。喜欢读书写作，创建新的事物，现在除了演讲写作，也担任全球华文国际学校推动筹设等工作。

廖炳焜

　　台东大学儿童文学研究所毕业。得过一些儿童文学创作奖，自认不是作家，只是一个「爱说故事的人」。出版有《圣剑阿飞与我》、《大野狼与小飞侠》、《我们一班都是鬼》、《帅啊！波丽士》、《老鹰与我》、《板凳奇兵》、《来自古井的小神童》、《火烧厝》等书。

施养慧

　　台东大学儿童文学研究所毕业。致力于童话创作，因为童话是最浪漫的一种文类，不仅让凡人上山下海，也让人间成了有情世界。曾获台东大学儿童文学奖，已出版《杰克，这真是太神奇了》、《好骨怪成妖记》、《338号养宠物》、《小青》等书。

刘思源

　　职业是编辑，兴趣是阅读，最钟爱写故事，一个终日与文字为伴的人。目前重心转为创作，走进童书作家的行列中。出版作品近五十本，包含《短耳兔》、《爱因斯坦》、《阿基米得》、《狐说八道》系列等。作品得到多项儿童文学奖的肯定。

岑澎维

　　台东大学儿童文学研究所毕业，现为国小教师。出版有《找不到国小》系列、《原典小学堂》系列、《成语小剧场》系列、《溼巴答王国系列》、《小书虫生活週记》、《八卦森林》等三十余本。作品得到多项儿童文学奖的肯定。

陈素宜

　　一九八七年第一篇童话〈纯纯的新装〉在《国语日报》发表后，开始努力从事儿童文学创作。作品涵盖少年小说、童话和儿童散文等文类。以《柿子色的街灯》一书荣获金鼎奖。现有童话、小说和散文等五十余册儿童文学作品出版。

刘旭恭

　　从小读故事书长大，喜欢看电影、游泳和无所事事，目前从事画画和写故事的工作。出版作品有《好想吃榴槤》、《请问一下，踩得到底？》《五百罗汉交通平安》、《橘色的马》、《只有一个学生的学校》等。

王宇清

　　一个想很多却写得很慢的创作者，透过为孩子写故事，学习正向面对自己和欣赏世界。出版有《妖怪新闻社》系列、《愿望小邮差》、《水牛悠尾的烦恼》、《空气摇滚》等作品。其他作品散见于国语日报、国语日报週刊、小典藏杂志等。

黄基博

　　屏师毕业后在国小任教四十余年，现已退休。教学之余，从事儿童文学写作，作品有童诗、儿歌、童话、故事、散文、歌曲、剧本……共出版了六十七本着作。曾得过洪建全儿童文学奖，中国语文奖章，行政院新闻局儿童读物金鼎奖，高雄市文艺奖，海翁台语文学奖……等。在教学方面，得师铎奖二次，杏坛芬芳奖二次。

林武宪

　　致力于诗歌创作、文学评论和语文教育研究。编着有《无限的天空》等一百多册，作品译成英、日、韩、德文，有国外作曲家谱曲；也编入台湾、香港、新加坡、中国大陆的各级教材和《美洲华语》。

黄文辉

　　台湾大学机械工程研究所硕士与英国纳比尔大学管理学院硕士。曾在新竹科学园区担任工程师与经理等职务。已出版《东山虎姑婆》、《第一名也疯狂》、《候鸟的钟声》、《鸭子敲门》等着作。

　　曾获好书大家读年度最佳少年儿童读物奖。旅居英国和纽西兰近十年，目前定居台湾花莲，从事儿童文学创作与偏远地区儿童阅读推广。

洪淑苓

　　现任台湾大学中文系教授。着有多种学术专书及新诗集《预约的幸福》、《寻觅，在世界的裂缝》；童诗集《鱼缸里的猫》；散文集《扛一棵树回家》、《谁宠我，像十七岁的女生》、《骑在云的背嵴上》等。

林玫伶

　　台北市国语实验国民小学校长、儿童文学作家。着有多部校园畅销作品并获奖，包括《小耳》、《我家开戏院》、《招牌张的七十岁生日》)、《笑傲班级》、《小一你好》、《童话可以这样看》、《阅读策略可以轻松玩》、《经典课文教你写作》等十余部作品。

王文华

　　国小教师，儿童文学者，台东大学儿童文学研究所毕业。他爱山更胜于爱海，目前定居于埔里，一个靠近日月潭边的小镇。曾获牧笛奖、金鼎奖等奖项。出版《美梦银行》、《我的老师虎姑婆》、《可能小学的历史任务》等书。

李光福

　　新竹师院语文教育系毕业，在小学服务三十一年退休。目前为专职儿童文学作家，着作逾百余本。作品曾获金鼎奖入围、国立编译馆人权教育优良图书奖、好书大家读最佳少年儿童读物、九歌少年文学奖等奖项。

郑宗弦

　　喜欢阅读，热爱创作。曾荣获数十个文学奖项，出版书籍有：《郑宗弦的「鬼」故事系列》、《猪头小侦探系列》、《快乐点心人系列》、《香肠班长妙老师系列》、《妈祖林默娘》、《穿越故宫大冒险系列》等书。

蔡淑媖

　　从小爱说话，是个很吵的小孩。爱说话也爱听大人说话，常常窝在妈妈身边听邻居阿姨们东家长、西家短。最喜欢学校的说话课，因为不用听课和考试，又有故事可以听，自己也常常上台说故事。认真算来，说故事已经超过四十年了。现在是儿童文学工作者，除了说故事，也写故事和教课。

子鱼

　　本名孙艺珏。写诗、写童话和小说，爱讲故事，爱阅读，更爱运动。台东大学儿童文学研究所硕士，天津师大比较文学博士。个性活泼开朗喜欢跑步。儿童文学作家。曾经得过信谊幼儿文学奖等奖项，出过《诗人，你好》《在那一年的鬼怪》等书。

阿德蜗

　　目前是小学老师，喜欢大自然、背包旅行和拍照，图鑑方面的作品有蜗牛、迷你贝、淡水贝等贝类图鑑；儿童文学方面的作品有《乌龙小学》系列、《小四爱作怪》系列、《抢救消失的风景线》系列及《火龙的逆袭》等。

黄郁钦

　　学的是电影，1986年开始担任电视编剧迄今。1988年开始创作绘本，1996年与同好成立绘本创作团体「图画书俱乐部」。2015年催生台湾第一本绘本志《大野狼》。作品有《我家在这里》、《绘本感小物的旅行纪事》、《给我咬一口》、《给你咬一口》、《好东西》、《我不要跟你玩了》等。
 

1.张生煮海—桂文亚
2.一只立志要做小狗的驴子—管家琪
3.小白兔卖大米—许书宁
4.番婆鬼—陶乐蒂
5.谁能让公主笑—童嘉
6.鲍鱼罐头风波—陈景聪
7.天下第一棋—陈木城
8.英雄还是狗雄—廖炳焜
9.乌盆记—施养慧
10.老鞋匠与小精灵—刘思源
11.宽以待人的刘宽—岑澎维
12.山里的小和尚—陈素宜
13.丁兆兰与欧阳律—刘旭恭
14.天狗的簑衣—王宇清
15.蝴蝶三姐妹—黄基博
16.糖果屋—黄文辉
17.梁山伯与祝英台—洪淑苓
18.西游记：三打白骨精—林玫伶
19.孤女寻亲记—王文华
20.卖香屁—李光福
21.杯弓蛇影—郑宗弦
22.孙叔敖埋蛇—蔡淑媖
23.元宵在这里—子鱼
24.汤姆叔叔的小屋—阿德蜗
25.阿里巴巴与四十大盗—黄郁钦
26.卡西姆与四十大盗—黄郁钦
27.玛吉娜与四十大盗—黄郁钦
 

推荐序 1

最初的耳语者仍未走开
黄雅淳◎国立台东大学儿童文学研究所副教授

　　你是否还记得自己第一次的阅读经验？如果让你选择一个童年时期最难忘的故事，那会是什么？为什么？新疆作家李娟曾写下她第一次读懂文字意义时的震撼：

　　好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语。这种交流是之前在家长老师及同学们那里不曾体会过的。那可能是我最初的第一场阅读，犹如开壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。（〈阅读记〉）

　　这个阅读体验打开了她身在遥远的阿勒泰哈萨克部落中的一扇门，从此通向更广大世界。

　　荣格心理分析学派对人类心灵有一个假设，认为人的内在有一个核心真我（Self，或称「自性」），它对每一个独特生命的发展有独特的意图，它发展的目的是要成为一个完整、独特又真实的自己。荣格考察不同民族的宗教、神话、传说、童话与寓言，得到所有人类共有的几种原型。他认为原型故事在文学的位置就如同单细胞般的存在，拥有不停被演绎的可能性，所以可以跨越时间与文化，触动不同的心灵。

　　这套《111个最难忘的故事》邀请了台湾四十位老中青不同世代的儿文作家，各自採集童年最难忘的故事，改写为八百字短篇故事，并说明这个故事令他难忘的原因。奇妙的是，这些被记录的故事大多是中西方神话、童话等民间文学，以及口传的家族故事。这似乎验证了荣格分析学派的理论，这些仍围绕在我们身边的古老神话、传说与童话，必然存在着与当代人心灵仍能相应的精神内涵，唿应着述说者各自的内在状态。当我们对某些故事特别有所感时，或许它正与我们生命中的主旋律合拍共鸣。而当这些跨越文化与时空的原型故事出现在我们眼前，讲述者与聆听者也将投射自己的经验、想像与理解在其中，进而看见故事中的智慧与体悟如何回应着我们当下的生命处境。如此，故事往往会从一个古老的「他者」故事变成「我的」故事，而同一个故事也会因为一再被传述而延续，成为人类共同的文化记忆与资产。

　　所以，当我们阅读这些被不同世代作家所採集或重写的童年难忘故事时，似乎看见当年对这些作家诉说的神秘耳语者仍未走开，它仍透过故事对每一个读者诉说着属于他，或许也将属于我们的心灵祕密与宝藏。

推荐序 2

以新时代语言 传递隽永故事
～台湾首度跨世代故事採集～
冯季眉◎字亩文化社长兼总编辑

　　作家是最会说故事的人！而他们小时候，一定也有人为他们说好听的故事。那些好听的故事，让他们成为爱听故事、爱写故事、爱分享故事的人，并且用自己酿造的故事，丰富这个世界，也回应饱含故事滋养的童年不时对他们发出的召唤。

　　有一次和几位儿童文学作家朋友相聚，故事高手们见了面，七嘴八舌，不是说八卦，而是说故事。童书作家的脑子和肚子里，似乎随时装满各式各样、五颜六色、神奇精采的故事，它们活泼又充满生机，不时会淘气的跑出来玩。这样的聚会，简直像是一场交换故事的游戏，彼此交换正在进行以及还在酝酿中的故事。就这样，每个说故事的人都换到好些有趣的故事。在儿童文学还没有成形以前，故事都以口传方式流传，这种互相交换故事的游戏，不正是故事採集与书写的源头吗？透过採集与书写，使得原本仅仅流传于一时一地的口传文学，能够代代相传而成为人类社会共享的资产。

　　这个交换故事的有趣经验，促使我想将它转化为童书编辑计画，邀集分属不同世代、不同成长背景的台湾儿童文学作家，一起回顾童年听过或读过、迄今仍印象深刻的故事，改写重述，说给后来的小读者听，让隽永、有趣的故事，透过不同世代、透过新的语言与感知，传递下去。

　　特约主编玫静向数十位儿童文学作家发出邀请，共有四十位作家共襄盛举，并各自提出几个「最难忘的故事」。主编淘汰重复的选题，确定篇目之后，由作家将原本的故事提炼浓缩为短篇故事，以当代的语言进行改写重述。这就是这一套《最难忘的故事》的诞生过程。

　　这应是台湾首度进行「向不同世代的作家採集儿时故事」。首批採集结果，收集了一百一十一个故事，包括童话、寓言、神话、民间故事等多元类型，故事来源则涵盖古今中外的儿童文学名着、未经书写的口传故事……。主编精心编辑，将一百一十一个故事分为四集，每集二十七至二十八个故事，篇篇搭配全彩插图，让儿童阅读文字的同时，也阅读丰富的图像，丰富视觉、激发想像。

　　为什么将故事篇幅设定为八百字呢？这是考量儿童听说读写的时间、速度、能力，特地做的安排。八百字的短篇故事，适合儿童随时随地利用零碎时间阅读，只要短短几分钟，便能充分享受一则故事的乐趣。八百字故事，也适合做为亲子共读的床边故事，慢慢讲述，口读时间约是五分钟。题材多元的短篇故事，同时也是校园晨读、课堂「迷你阅读」、说故事与朗读练习的好素材。由于同一集所收录的故事类型、题材、来源，具高度异质性与多样性，小读者手持一书，便得以穿越时空、出入古今，这种阅读体验，相对于阅读一本单一主题的书，更富于变化也更新鲜有趣。

　　世上应该没有不爱听故事的孩子。但愿我们都能像《一千零一夜》里的莎赫札德，面对「再说一个故事好不好」的要求，总有说不完的故事。《最难忘的故事》请来台湾最杰出、知名的儿童文学作家，为孩子们献上一百一十一个精采的故事。这，只是字亩文化推出台湾版「莎赫札德」说故事的开始喔……。
 

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学老师，我一直在寻找能够激发孩子们阅读兴趣的优秀图书。这本《111个最难忘的故事：第一集 谁能让公主笑》绝对是我的首选。它收录了111个短篇故事，每个故事都独立成篇，情节紧凑，引人入胜。孩子们可以根据自己的喜好，随意选择故事进行阅读，而不用担心故事过于冗长而失去兴趣。而且，书中的故事题材广泛，涵盖了童话、寓言、冒险、成长等多种类型，能够满足不同年龄段孩子们的阅读需求。我特别喜欢这本书的编排方式，每个故事都配有精美的插图，能够帮助孩子们更好地理解故事内容。在课堂上，我经常会选取其中的一些故事，作为阅读材料，引导孩子们进行讨论和分享。孩子们对这些故事都非常感兴趣，积极参与讨论，表达自己的观点。这本书不仅能提高孩子们的阅读能力，还能培养他们的思辨能力和表达能力。

评分☆☆☆☆☆

我买这本书其实是想给我的外甥女准备一份生日礼物。她今年七岁，正处于对故事充满好奇的年纪。收到礼物后，她立刻迫不及待地翻开了书，一页一页地读了起来。我看到她脸上洋溢着幸福的笑容，心里也感到非常欣慰。她读完几个故事后，兴奋地跑过来向我讲述故事的情节，并模仿故事中的人物说话。我发现，这本书不仅吸引了她的注意力，还激发了她的想象力和创造力。她开始自己编故事，并用稚嫩的笔画描绘故事中的场景。这让我意识到，一本好的儿童读物，不仅能给孩子们带来快乐，还能培养他们的兴趣爱好，促进他们的全面发展。这本书的成功之处在于，它能够用简单易懂的语言，讲述深刻的人生道理，让孩子们在阅读的过程中，不仅能享受到故事的乐趣，还能学到有益的知识和道理。我相信，这本书会成为她童年记忆中一份珍贵的礼物。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子选购图书的时候，最看重的是故事的本土性。很多国外引进的儿童读物，虽然内容精彩，但总感觉缺少了一些与我们文化相关的元素。而这本《111个最难忘的故事：第一集 谁能让公主笑》则完美地解决了这个问题。书中的故事都取材于台湾的生活，充满了浓浓的乡土气息。孩子们在阅读的过程中，不仅能感受到台湾的美丽风光，还能了解台湾的传统文化和风俗习惯。我记得有一个关于月亮节的故事，讲述了一个小女孩如何与家人一起制作月饼、赏月、猜灯谜。这个故事让我回忆起小时候与家人一起过月亮节的美好时光。这本书不仅能让孩子们了解台湾的文化，还能增进他们与家人之间的感情。而且，书中的语言也特别生动活泼，充满了台湾的本土特色，让孩子们在阅读的过程中，仿佛置身于台湾的乡村田野。

评分☆☆☆☆☆

从小我就很喜欢听故事，尤其是台湾本土的儿童文学。这本《111个最难忘的故事：第一集 谁能让公主笑》光是书名就很有吸引力，感觉里面藏着许多充满想象力的奇幻冒险。翻开书页，我立刻被那些鲜活的人物和充满童趣的插图所吸引。故事的背景设定在台湾，这让我感觉特别亲切，仿佛故事就发生在我家附近的小镇上。作者们用细腻的笔触描绘了台湾的风景、人文和生活，让孩子们在阅读的过程中，不仅能享受到故事的乐趣，还能了解台湾的文化。最让我感动的是，这些故事都充满了正能量，鼓励孩子们勇敢追逐梦想，善良对待他人。我特别喜欢其中一个关于小渔夫的故事，他虽然生活贫困，但却始终保持乐观，最终通过自己的努力改变了命运。这个故事让我明白，无论遇到什么困难，都不能放弃希望，只要坚持不懈，就一定能实现自己的目标。这本书不仅仅是一本儿童读物，更是一份珍贵的文化遗产，值得我们用心去品味和传承。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我是被“四十位台湾儿童文学作家”这个阵容吸引来的。能集结这么多优秀的作家，共同创作一部儿童文学作品，这本身就是一件很了不起的事情。读完之后，我发现这本《111个最难忘的故事：第一集 谁能让公主笑》果然名不虚传。每个故事都独具特色，风格迥异，但都充满了想象力和创造力。有些故事幽默风趣，让人捧腹大笑；有些故事温馨感人，让人潸然泪下；还有些故事充满哲理，让人深思。我特别欣赏作者们对儿童心理的把握，他们能够用孩子们能够理解的语言，讲述深刻的人生道理。例如，有一个关于小猫咪的故事，它因为自己的外貌而感到自卑，但最终通过自己的努力，找到了自己的价值。这个故事让我明白，每个人都有自己的优点和缺点，重要的是要学会接纳自己，发挥自己的长处。这本书不仅能给孩子们带来快乐，还能帮助他们树立正确的人生观和价值观。