數學邏輯思考訓練(國小2年級) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 數學
• 邏輯思維
• 二年級
• 小學
• 思維訓練
• 益智
• 啓濛
• 教育
• 學習
• 趣味數學

[本書是上冊與下冊的閤訂本]

　　本書中的各個單元都精心設計瞭數道重要的「例題」；並詳細列齣解題的想法和解答，讓學生經由例題的練習和引導，進而思考解答「類似題」中的題目，達到活學活用的目的。

　　在每個單元最後，我們也安排瞭「復習評量」，讓傢長與老師可以清楚知道小朋友的學習成效，以及對該單元內容的理解程度。全書最後並附有參考答案及詳解，不僅有助於學生自修，也方便傢長與老師批改答案。

　　本書在編寫過程中，編輯同仁無不力求內容之正確及解答之詳盡，但書中錯誤和不足之處仍在所難免，懇請讀者批評與指正。最後，期待本書能為小學師生提供有益的幫助，使學生的數學能力大幅提升。

好的，這是一份針對一本名為《數學邏輯思考訓練（國小2年級）》的圖書，但內容不包含該書的圖書簡介，旨在詳細描述其他類型的書籍，字數約1500字： --- 《奇幻海洋的探險傢：海底生物大百科與尋寶指南》 一本為小小探險傢準備的，關於深海世界的視覺盛宴與知識寶庫 （適閤對自然科學、海洋生物、地理探索有濃厚興趣的4-8歲兒童） 內容提要： 《奇幻海洋的探險傢：海底生物大百科與尋寶指南》並非一本側重於抽象數學概念或邏輯推理訓練的讀物，而是一部專為充滿好奇心的年幼探險傢量身打造的，集知識性、趣味性和互動性於一體的海洋科普巨著。本書的核心目標是帶領孩子們潛入那片覆蓋地球錶麵絕大部分、充滿未知與神秘的藍色世界——海洋。 我們深知，對於二年級（或相仿年齡段）的孩子來說，最能激發學習熱情的，是直觀、生動、充滿想象力的內容。因此，本書完全摒棄瞭復雜的公式、嚴謹的證明結構，轉而采用高度圖像化的方式，結閤引人入勝的敘事，構建起一座通往海底王國的知識橋梁。 第一部分：認識我們的藍色星球——海洋的秘密 本部分將引導小讀者從宏觀角度認識海洋。我們不探討集閤論或證明的有效性，而是專注於海洋的物理特性與地理分布。 1. 海洋在哪裏？：通過大尺寸的世界地圖插圖，清晰標注齣太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋等五大洋的輪廓。重點介紹海洋的廣闊，並對比陸地的大小，讓孩子建立初步的地理空間感。 2. 水有什麼魔力？：這裏沒有化學方程式，隻有有趣的實驗展示。例如，為什麼船會浮起來（浮力概念的初步直觀展示），為什麼海水是鹹的（通過蒸發的小實驗圖解）。我們用鮮艷的插圖解釋潮汐現象，將其描繪成海洋“呼吸”的景象。 3. 深海的壓力與光綫：我們使用生動的比喻，嚮孩子們解釋深度對光綫和氣壓的影響。例如，用“越來越黑的隧道”來形容光綫被吸收的過程，並介紹潛水員和潛水器的基本裝備，激發他們對工程學的初步興趣。 第二部分：海底居民——超乎想象的生命形態 這是本書最核心、最精彩的部分，旨在通過精美的原畫和照片，展示海洋中形形色色的生物，激發孩子們對生物多樣性的敬畏之心。我們完全聚焦於生物學觀察和生態係統的介紹，而非邏輯分類法。 1. 淺水區的熱鬧派對（珊瑚礁生態）： 色彩斑斕的居民：詳細介紹小醜魚、神仙魚、海龜等常見但美麗的生物。每一頁都配有該生物的生活習性小故事，例如“小醜魚和海葵的互相保護”。 珊瑚的秘密：將珊瑚描繪成“海底的微型城市建築師”，介紹它們如何生長，以及它們對其他生物的重要性。 2. 廣闊中層的旅行傢： 優雅的掠食者：介紹海豚、鯊魚（著重於溫和的種類和它們在食物鏈中的作用，避免過度渲染恐懼）。我們會用側視圖展示它們的遊泳姿態，強調流綫型的身體構造。 會唱歌的巨人：鯨魚的專題介紹，包括藍鯨、座頭鯨。我們提供它們體型的對比圖（例如，一頭鯨魚能裝下多少輛小汽車），讓抽象的數字變得具體。 3. 黑暗深淵的奇觀（深海生物）： 發光的“小燈籠”：介紹琵琶魚、燈籠魚等具有生物發光能力的生物。這裏的插圖將采用特殊的熒光油墨效果（如果齣版條件允許），或者高對比度的暗色背景，突齣它們自身的光芒，完全是視覺的震撼。 奇特的“外星生命”：介紹管水母、吸血鬼魷魚等結構奇特的生物，強調生命適應環境的無限可能性。 第三部分：探險傢的工具與尋寶遊戲 為瞭增強互動性和實踐性，本書的最後一部分設計瞭豐富的“探險任務”，這些任務圍繞觀察、記憶和簡單的空間想象展開，完全脫離瞭嚴格的數學邏輯訓練。 1. 潛水員的裝備檢查：一個圖文並茂的清單，讓孩子們認識潛水服、氧氣瓶、聲納等工具的作用。孩子們需要將工具的名稱與其功能連綫（簡單的配對活動）。 2. 海洋生物“找不同”：提供兩幅相似但細節略有不同的海底場景圖，挑戰讀者的觀察力。例如，分辨兩隻海馬的顔色、數量或位置的細微差異。 3. “我是海底嚮導”地圖拼圖：書的最後幾頁設計瞭可撕下的、海洋區域的簡易地圖闆塊。孩子們需要根據提示（例如：“鯊魚在珊瑚礁的北方”，“海龜在深海平原的西邊”），將闆塊按正確的相對位置拼閤起來，這訓練的是基礎的方嚮感和空間推理，而非形式邏輯推理。 4. 海洋生物的顔色配對：基於書中介紹的生物圖片，設計一個簡單的顔色分類遊戲，例如，將所有“藍色係”的生物歸類到一起。 本書的教育價值（非邏輯思維訓練的方麵）： 《奇幻海洋的探險傢》緻力於培養以下核心能力： 視覺空間認知能力：通過大量精細的插圖和對比圖，提升孩子對形狀、大小、位置關係的感知。 自然科學興趣的啓濛：激發對生物學、生態學和地球科學的初步熱情。 詞匯的積纍：引入大量海洋生物的專業名稱和描述性詞匯。 專注力與觀察力：通過“找不同”和細節識彆的任務，訓練持續的注意力。 總結： 這本書是一扇通往深海世界的窗戶，它用最絢麗的色彩和最奇妙的故事，講述地球上最神秘的疆域。它不教授如何證明定理，而是教會孩子們如何驚嘆於自然界本身所蘊含的、比任何邏輯係統都更宏大、更迷人的秩序與美麗。它是一本讓你想立即跳進泳池，去觸摸那片藍色夢想的指南。 ---

2年級上冊
一、200以內的數
二、二位數的直式加減
三、量長度
四、兩步驟的加減與估算
五、平行和垂直
六、幾點幾分
七、幾的幾倍
八、2、4、5、8的乘法
九、容量與重量
十、3、6、7、9的乘法
綜閤評量(一)
綜閤評量(二)
綜閤評量(三)
◎參考答案

2年級下冊
一、乘法(一)
二、容量與重量
三、1000以內的數
四、三位數的加減
五、公尺和公分
六、麵的大小比較
七、乘法(二)
八、年、月、日
九、分分看
十、平麵圖形與立體形體
綜閤評量(一)
綜閤評量(二)
綜閤評量(三)
◎參考答案

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，真的是對我學習數學的一種“顛覆”。我原以為二年級的數學隻是機械地記憶公式和運算方法，但《數學邏輯思考訓練》完全打破瞭我的認知。我最喜歡裏麵的“策略製定”類題目，它不是讓你直接給齣答案，而是需要你思考如何一步步地解決問題。比如，有一個題目是關於“迷宮”，讓我找到走齣迷宮的最佳路徑。我不能隻是憑感覺亂走，而是需要觀察迷宮的結構，分析哪些路是死鬍同，哪些路可能通往齣口，然後製定一個最優的行走方案。這讓我學會瞭規劃和預判，不僅僅是在數學題上，在日常生活中遇到睏難，我也能嘗試去思考更有效的解決辦法。還有一個讓我印象深刻的是“類比推理”的部分。它會給我一組具有某種對應關係的圖形或事物，然後讓我去找尋另一組具有相同對應關係的事物。這鍛煉瞭我發現事物之間內在聯係的能力，能夠舉一反三。這本書就像一座寶藏，每一次翻閱，都能發現新的驚喜，新的思考角度。它讓我明白，數學不僅僅是冰冷的數字，更是充滿智慧和創造力的遊戲。我感覺自己就像一個小小偵探，在書本的世界裏，解開一個又一個的數學謎團，充滿瞭樂趣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當我拿到這本《數學邏輯思考訓練》的時候，我並沒有抱太大的期望，畢竟二年級的數學，我感覺自己已經掌握瞭不少。但翻開之後，我纔意識到自己之前的想法有多麼狹隘。這本書真的給我帶來瞭很多意想不到的啓發。我特彆喜歡其中關於“分類與歸納”的章節。它不是簡單地讓你把水果和動物分開，而是提供瞭一些具有模糊邊界的物品，讓我去思考它們之間的共性和差異。比如，有的時候是根據顔色分類，有的時候是根據用途分類，甚至有的時候是根據形狀分類。這讓我明白，分類並不是一成不變的，需要根據不同的標準來靈活運用。另一個讓我受益匪淺的是“推理與判斷”的部分。它通過一些小故事或者情景，讓我去分析人物之間的關係，或者根據已有的信息推斷齣未知的結果。例如，有兩個小朋友在玩遊戲，其中一個說“我贏瞭”，另一個說“我沒有輸”，這時候我就需要思考，這到底意味著什麼？這種訓練讓我學會瞭更嚴謹地思考問題，不再輕易下結論。這本書不僅僅是教我做題，更重要的是培養瞭一種思考的習慣，一種從現象背後挖掘本質的能力。我覺得，這比單純的知識學習更有價值。

评分☆☆☆☆☆

我真的非常喜歡這本《數學邏輯思考訓練》，它完全超齣我對於二年級數學書籍的期待。首先，它的視覺設計非常吸引人，色彩搭配和諧，插畫生動有趣，一下子就能抓住我的注意力。我尤其喜歡其中關於“信息提取與整閤”的題目。它不會直接給你一堆數字，而是通過一些圖文結閤的故事，讓你從紛繁的信息中提取齣關鍵數據，然後再將這些數據進行整閤，最終得齣答案。比如，有一個題目是關於商店裏不同商品的價格和數量，讓我計算齣總共需要多少錢。這不僅僅是簡單的乘法和加法，更需要我仔細閱讀題目中的每一個細節，確保沒有遺漏任何信息。另一個讓我覺得很有意思的是“模式預測”的題目。它會給齣一些連續齣現的圖形或者數字序列，讓我去發現其中隱藏的規律，並預測接下來的內容。這讓我意識到，生活中很多事情都遵循一定的規律，隻要我們用心去觀察，就能發現其中的奧秘。這本書不僅僅是讓我學會解題，更重要的是培養瞭我一種嚴謹的思考方式，一種不被錶麵現象所迷惑，而是去深入探究事物本質的能力。我感覺自己就像一個小小科學傢，在書中進行著各種有趣的實驗，不斷地挑戰自我，提升自我。

评分☆☆☆☆☆

哇！收到這本書的時候，我簡直驚喜壞瞭！雖然書名是《數學邏輯思考訓練（國小2年級）》，但我迫不及待地翻開，想看看裏麵到底藏著什麼寶貝。第一眼吸引我的是那些色彩鮮艷、插畫風格多樣的題目。它們不是那種枯燥乏味的數字堆砌，而是像一個個小謎題，充滿瞭童趣和挑戰。我特彆喜歡其中一個關於“排序”的題目，裏麵畫瞭一群可愛的小動物，需要按照它們吃東西的速度來排列。這不僅僅是簡單的數字大小比較，更需要孩子觀察細節，理解“快”和“慢”的關係，然後在腦海裏形成一個清晰的邏輯鏈條。還有的題目設計成“找不同”或者“填空”的形式，看似簡單，實則暗藏玄機，需要孩子仔細審視圖畫的每一個角落，找齣規律，並能用自己的語言解釋原因。這種寓教於樂的設計，讓我在解題的過程中充滿瞭成就感，而不是一味的挫敗。而且，書中的題目難度循序漸進，剛開始會比較容易上手，幫助建立自信，然後逐漸增加難度，促使我去思考更深層次的問題。我甚至覺得，這些題目不僅鍛煉瞭我的數學思維，還提升瞭我的觀察力、分析能力和解決問題的能力，這遠遠超齣瞭我對一本“數學書”的預期。它就像一位循循善誘的老師，用生動有趣的方式，引導我一步步解鎖思考的奧秘。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直像打開瞭我數學世界的新大門！我原本以為二年級的數學書無非就是加減乘除的練習，沒想到它竟然如此“有料”。我最印象深刻的是裏麵關於“空間想象”的部分。它不是簡單地讓你畫個正方形或者長方形，而是通過一些有趣的組閤圖形，讓我去想象如何拼湊、拆分。比如，有一個題目是給你幾塊不同形狀的積木，問你能搭齣什麼樣子的房子。這可不是瞎搭，我需要思考積木的邊和角如何纔能完美契閤，還需要考慮房子的整體結構是否穩固。另一個讓我大開眼界的是“模式識彆”的題目。它不再是簡單的ABAB數列，而是齣現瞭一些復雜的圖形排列，比如一朵花、一片葉子、一個太陽，然後無限循環。我需要仔細觀察每種圖形的特徵，以及它們齣現的順序，纔能預測下一個會是什麼。這種訓練讓我明白，數學不僅僅是數字，更是隱藏在各種現象背後的規律。解題過程中，我感覺自己的大腦像是在進行一場盛大的“思考運動”，每一個細胞都在活躍地工作。而且，書的排版設計也很舒服，字跡清晰，圖片精美，一點也不會讓人覺得眼花繚亂。我甚至可以想象，我的同學拿到這本書，也會和我一樣，愛不釋手，迫不及待地想要挑戰每一個題目，去發現隱藏在其中的數學智慧。