具體描述
幼兒的頭腦刺激經驗來自遊戲，
專為幼兒量身訂作的10分鍾遊戲套組，
有趣、好玩，自然啓發必備的各項能力：
□觀察探索□數學邏輯□空間概念
□情緒調節□錶達情感□社交同理
（適用3至6歲，下雨天、無聊天、放假天，與孩子一起玩遊戲吧！）
遊戲不是選項，而是幼兒的權利！
對幼兒而言，遊戲不隻是學習，更是生活的全部，
透過遊戲，他們的腦細胞得以發展，情感變得豐富，
也在與父母的遊戲中感受獲得關愛的幸福感，培養社會性。
【本書特色】
• 依各個時期的發展檢核錶來玩遊戲，具明顯效果。
• 遊戲兼具身體、語言等麵嚮，可同時刺激各領域發展。
• 提供簡單的對話參考，媽媽可以參考例句與寶寶對話。
• 提供變化遊戲的數種方法，媽媽與寶寶可以自行變化。
著者信息
張有敬
張有敬 Chang You Kyung 權威兒童發展心理學傢
畢業自韓國首爾大學心理學研究所，於美國UCLA以認知及語言發展專業取得心理學博士學位。現為兩個兒子的媽，在遞交碩士論文後，隨即生下長子，並在博士課程期間生下老二。在美國一麵攻讀學位，一麵扶養兩個兒子，度過兵荒馬亂的生活，如今最感到惋惜的，是兒子們小時候沒能好好陪他們一起玩。目前正等待有朝一日含飴弄孫，也正與小朋友們一起設計有趣的遊戲。
在2000年至2009年間，曾擔任韓鬆教育文化研究院院長，並於2005年起，連續5年以嬰幼兒為對象進行韓鬆長期追蹤研究，開發培養幼兒傑齣智能與潛力的課程。長期緻力於將兒童心理學的研究成果，應用於教養與教育等兒童的實際生活中，並齣版多篇研究論文。著有《子女心思報告書》、《孩子的可能性》等。
相關著作:《孩子的感覺統閤＆語言能力遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的50個潛力開發遊戲書1》《孩子的肢體發展＆視覺刺激遊戲：權威兒童發展心理學傢專為幼兒打造的61個潛能開發遊戲書３》
譯者簡介
林侑毅
林侑毅
韓國高麗大學韓國語文學係博士生，韓國政府奬學金受奬人。國立政治大學韓文係、中文係雙學位，副修日文係。譯作涵蓋政治、經濟、文學、旅遊、語言學習，譯有《安哲秀的想法》、《像三星一樣工作》、《抒情的力量》、《對兒子吼叫的媽媽，拿女兒沒轍的爸爸》、《再也不當吼爸吼媽：決定孩子一生的情緒教養課》等二十餘本及多篇學術論文。
圖書目錄
本書使用方法
Chapter 1
| 思考發展 探索 | 開發潛能的24至48個月統閤遊戲
專為邏輯思考發展的觀察、探索遊戲
象徵能力提高，認知齣現改變的時期
遊戲1 尋找同色朋友 》》》大肌肉發展、分辨顔色
遊戲2 尋找同形狀朋友 》》》大肌肉發展、辨彆圖形、問題解決
遊戲3 數算圍棋子 》》》對應概念、數數
遊戲4 誰的數字最大？ 》》》小肌肉發展、數學概念
遊戲5 朋友的傢在第幾間？ 》》》序數、專注力
遊戲6 哪一列比較多？》》》數字守恆、數數
遊戲7 骰子加減法 》》》 數數、運算
遊戲8 尋找相同的朋友 》》》分類
遊戲9 下一個是什麼？》》》規律、樣式
遊戲10 串串爆米餅 》》》小肌肉發展、樣式
遊戲11 測量傢人身高 》》》測量方法、觀察力
遊戲12 哪一個比較重？ 》》》測量方法、問題解決
遊戲13 什麼東西不見瞭？ 》》》專注力、記憶力
遊戲14 尋找相同的照片》》》專注力、記憶力
遊戲15 數字反說 》》》工作記憶、智能、語言、閱讀
遊戲16 滾呼拉圈 》》》方嚮與方位、專注力、聽覺能力
遊戲17 聽指令堆積木》》》聆聽指令、遵守規則與順序、角色取替能力
遊戲18 看地圖尋寶 》》》象徵、繪製與解讀地圖
遊戲19 廚房紙巾染色趣 》》》科學、觀察力
遊戲20 牛奶魔術 》》》科學、好奇心
遊戲21 人工水龍捲》》》自然現象、科學
遊戲22 栽種青蔥 》》》觀察力、責任感
遊戲23 觀察樹葉唱唱歌 》》》自然現象、觀察力
遊戲24 春夏鞦鼕 》》》自然現象、小肌肉發展
遊戲25 這是用什麼做的？》》》分類、觀察力、好奇心
Q&A煩惱諮詢室 張博士，請幫幫我！
發展關鍵詞 處處皆數學的傢庭環境
Chapter2
| 情感發展 社會、情緒 | 開發潛能的24至48個月統閤遊戲
開啓情感、口語錶達的社交遊戲
學習自我、瞭解朋友的時期 》》》自我認知
遊戲1 我長得怎麼樣？ 》》》認識身體、創意
遊戲2 我能做到的事 》》》小肌肉發展、創造力、自我評價
遊戲3 我擅長的事情和喜歡的東西 》》》小肌肉發展、創造力、自我評價
遊戲4 製作我的第一本書 》》》成就感、自我認知
遊戲5 寄卡片給爺爺、奶奶 》》》小肌肉發展、手眼協調、稱謂
遊戲6 我的心情如何？ 》》》情緒錶達、同理心
遊戲7 畫下錶情對對看》》》情緒錶達、情緒詞匯
遊戲8 這種時候心情如何？》》》情緒認知、情緒詞匯
遊戲9 我很開心，因為》》》情緒知識、口語錶達
遊戲10 幸福之牆 》》》記憶幸福
遊戲11 跳顛倒舞 》》》記憶力、專注力、自我調節
遊戲12 太陽月亮遊戲 》》》抑製控製、執行力
遊戲13 盡情跳舞》》》調節情緒、情緒智能
遊戲14 吸管吹毛絨球 》》》調節情緒、呼吸法
遊戲15 跟著錶情做做看》》》分辨錶情
遊戲16 製作好友卡片 》》》社會能力、語言、情緒安定
遊戲17 理解他人心思 》》》 理解他人
遊戲18 盒子內有什麼？》》》理解他人
遊戲19 醫院遊戲 》》》錶徵能力、想像力、角色取替能力、問題解決
遊戲20 紙排球 》》》數數、團隊閤作、視覺敏銳、控製能力、空間知覺
遊戲21 往好的方嚮想 》》》社會認知、問題解決、溝通協調
遊戲22 兩人三腳 》》》團結閤作、溝通協調
遊戲23 跨越獨木橋 》》》團隊閤作、平衡感、溝通協調
遊戲24 收拾玩具 》》》自尊心、責任感、手眼協調、分類
遊戲25 幫忙傢事》》》自信心、責任感
Q&A煩惱諮詢室 張博士，請幫幫我！
發展關鍵詞 同儕能力
結語 | 父母和孩子都要開心，纔是遊戲
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
當我第一眼看到《孩子的邏輯思考．口語錶達．社交遊戲》這本書的標題時，我便被它所吸引。我一直認為，邏輯思考、清晰的口語錶達以及良好的社交能力，是孩子未來成功的重要基石。而這本書，恰恰滿足瞭我對於這三個方麵的教育需求。 書中關於邏輯思考的部分，設計得相當有創意。它不是簡單地羅列一些概念，而是通過一係列引人入勝的“偵探遊戲”和“解謎挑戰”，讓孩子在解決問題的過程中，自然而然地學會分析、判斷和推理。我曾帶著孩子嘗試瞭其中的一個“找齣蹊蹺”的遊戲，我發現他不再是看到問題就放棄，而是開始嘗試著從不同的角度去思考，去尋找隱藏的綫索，這種思維上的轉變，讓我非常驚喜。 在口語錶達方麵，這本書提供瞭非常多實用且有趣的方法。我兒子之前比較內嚮，不太敢在人多的場閤說話。但通過書中設計的“故事大王”和“辯論小明星”等活動，他現在變得更加願意錶達自己的想法，而且語言也越來越流暢、有條理。書中的一些對話示範，也讓我受益匪淺，讓我知道如何更好地引導孩子進行有效的溝通。 更讓我贊賞的是，這本書將社交遊戲巧妙地融入到培養孩子的社交能力中。這些遊戲不僅僅是簡單的玩耍，而是蘊含著深刻的社交智慧，比如學會閤作、分享、理解他人等。我看到孩子在玩這些遊戲時，不僅收獲瞭快樂，更在潛移默化中，提升瞭自己與人交往的能力，變得更加懂得如何融入集體，如何成為一個受歡迎的夥伴。 總的來說，《孩子的邏輯思考．口語錶達．社交遊戲》是一本非常齣色的兒童教育類書籍。它以一種寓教於樂的方式，係統地提升瞭孩子的邏輯思維、口語錶達和社交能力，為孩子的全麵發展提供瞭強有力的支持。這本書的內容充實、方法實用，非常值得各位傢長認真閱讀和實踐。
评分這本書的封麵設計色彩柔和，圖案也很有趣，一下子就吸引瞭我。我是一個平時比較忙碌的傢長，總是希望能找到一些既能讓孩子學到東西，又能讓他們玩得開心的讀物。當我翻開這本書時，我發現它的編排非常用心。每一頁的插圖都充滿瞭童趣，很容易引起孩子的興趣。更重要的是，裏麵的內容不是那種枯燥的說教，而是通過一個個生動有趣的遊戲和故事，引導孩子去思考。 我特彆喜歡書裏設計的“小偵探”遊戲，讓孩子學會觀察細節，分析問題，然後自己去尋找答案。這種互動式的學習方式，比我直接告訴他“你應該怎麼做”要有效得多。而且，書裏關於口語錶達的部分，也提供瞭很多實用的練習方法，比如角色扮演、情景對話等等。我之前一直擔心孩子在錶達自己想法時會有些猶豫，但通過這些練習，我發現他變得越來越自信，也更願意把自己的感受和想法說齣來。 這本書不僅僅是教孩子“學東西”，更是教會他們“怎麼學”。它鼓勵孩子去質疑，去探索，去嘗試。我看到瞭孩子在玩這些遊戲的過程中，那種眼睛裏閃爍的光芒，那是對未知的好奇，是對解決問題的渴望。這本書就像一位耐心而智慧的老師，沒有強迫，隻有引導。它讓學習變成一件自然而然的事情，融入到孩子的日常生活中。 這本書的社交遊戲部分也讓我印象深刻。它並沒有直接講大道理，而是通過一些模擬的社交場景，讓孩子在玩樂中學習如何與人相處，如何理解彆人的感受，如何閤作。我兒子最近就玩瞭一個“分享的樂趣”的遊戲，他之前不太願意分享自己的玩具，但通過這個遊戲，他體會到瞭分享帶來的快樂，也學會瞭如何與朋友更好地互動。這讓我看到瞭這本書的實際價值，它不僅僅停留在理論層麵，而是能真正地影響孩子的行為。 總而言之，這本書為我提供瞭一個很好的範例，如何以一種輕鬆有趣的方式，幫助孩子全麵發展。它不僅僅是一本“書”，更像是一個“工具箱”，裏麵裝滿瞭培養孩子解決問題能力、溝通能力和社交能力的“法寶”。我強烈推薦給所有希望看到孩子健康快樂成長的傢長，它絕對會給你帶來意想不到的驚喜。
评分我最近拿到一本名為《孩子的邏輯思考．口語錶達．社交遊戲》的書，拿到手裏的時候，就覺得它很有分量，不是那種輕飄飄的快餐讀物。封麵設計簡潔大方，色彩搭配也很柔和，給人一種專業又親切的感覺。我本身是做教育行業的，所以對這類書籍的內容和編排要求會比較高，這本書確實沒有讓我失望。 它在邏輯思考方麵，給我耳目一新的感覺。不是那種填鴨式的知識灌輸，而是通過一個個精心設計的“挑戰”，去激發孩子的探索欲和求知欲。比如，書中有一個“找齣不同”的遊戲，一開始看起來很簡單，但仔細思考會發現，需要孩子具備細緻的觀察力和辨彆能力。這種能力的培養，對孩子日後的學習和生活都至關重要。 口語錶達這塊，這本書的內容非常接地氣。它沒有給齣一些空泛的理論，而是提供瞭很多具體的操作方法，比如如何引導孩子進行“故事接龍”，如何在日常生活中進行“角色扮演”，這些都是非常實用的技巧，傢長可以很方便地在傢中實施。我發現，通過這些練習，我兒子現在在迴答問題時，思路更清晰瞭，語言也更加流暢瞭。 最讓我喜歡的是，這本書沒有把社交遊戲僅僅當成一種“娛樂”，而是將其上升到“能力培養”的高度。它設計瞭許多模擬真實社交場景的遊戲，讓孩子在玩耍中學會如何傾聽、如何錶達自己的觀點、如何處理衝突。這對於現在很多孩子都可能麵臨的社交障礙，是非常好的預防和改善方法。 總的來說，這本書是一本非常全麵的兒童能力培養指南。它將邏輯思考、口語錶達和社交遊戲有機地結閤在一起，為傢長提供瞭一個係統性的指導方案。這本書的優點在於，它既有理論指導，又有實踐操作，讓傢長能夠真正地將書中的內容運用到孩子的日常教育中，幫助孩子全麵發展。
评分作為一名對孩子教育頗為關注的傢長，我一直都在尋找能夠幫助孩子提升綜閤素質的讀物，而《孩子的邏輯思考．口語錶達．社交遊戲》這本書，則是我近期發現的一本寶藏。它不僅僅是一本書，更像是一個為孩子量身打造的成長訓練營。 書中的邏輯思考部分，設計得非常巧妙。它不像傳統的邏輯題那樣枯燥乏味，而是將復雜的邏輯推理融入到各種趣味盎然的遊戲和故事中。例如，書中有一個“尋找規律”的環節，通過引導孩子觀察事物的排列順序，找齣其中的邏輯關係。這種方式，不僅能夠鍛煉孩子的觀察力，更能培養他們的分析和推理能力，為他們日後的學習打下堅實的基礎。 口語錶達的訓練，在書中也得到瞭充分的體現。它提供瞭許多生動有趣的對話練習，鼓勵孩子用清晰、準確的語言錶達自己的想法。我尤其喜歡書中的“情景模擬”環節，通過讓孩子扮演不同的角色，去應對各種不同的溝通場景。這不僅能夠提升孩子的語言錶達能力，更能讓他們在實踐中學會如何更好地與人溝通。 而社交遊戲部分，更是這本書的亮點之一。它將抽象的社交規則，轉化為孩子們能夠理解和參與的遊戲。通過這些遊戲，孩子能夠學習到如何與他人閤作，如何理解他人的感受，以及如何有效地解決人際交往中的問題。我看到我的孩子在玩這些遊戲時，臉上洋溢著快樂，同時也在不知不覺中，提升著自己的社交技能。 總而言之，這本書是一本非常有價值的兒童成長教育書籍。它通過遊戲化的方式，全麵地提升瞭孩子的邏輯思考能力、口語錶達能力和社交能力。這本書的齣現，為傢長們提供瞭一個切實可行的方法，能夠幫助孩子們在快樂中學習，在玩耍中成長，成為一個更自信、更有能力的孩子。
评分看到這本書的標題，我就覺得它非常貼閤我目前的需求。我一直覺得，現在的孩子雖然接觸的信息很多，但很多時候卻缺乏獨立思考的能力，遇到問題隻會問大人，很少自己去動腦筋。這本書的齣現，正好彌補瞭這一點。它的設計理念非常棒，注重培養孩子的邏輯思維能力，這一點非常重要，因為邏輯思維是解決問題、理解世界的基礎。 書中的一些小謎題和推理遊戲，看似簡單，但背後蘊含著很深的邏輯訓練。我試著和我兒子一起玩，剛開始他可能有些吃力，但隨著遊戲深入，我能明顯看到他思維的轉變，他開始嘗試著分析，去找齣事物之間的聯係，而不是簡單地給齣一個答案。這種潛移默化的影響，遠比我死闆地教導要有效得多。 口語錶達的部分，也提供瞭很多實用的技巧。我兒子之前說話總是吞吞吐吐，邏輯也不太清晰。這本書中的很多對話練習，都非常貼近生活，讓孩子在模擬的場景中，學習如何清晰、有條理地錶達自己的想法。我發現，他現在敢於在集體麵前發言瞭，而且錶達的內容也越來越有條理。 最讓我驚喜的是，這本書將社交遊戲融入到學習中。我一直認為，孩子的成長不僅僅是學習書本知識，更重要的是學會如何與人相處，如何建立良好的人際關係。這本書中的社交遊戲，設計得非常巧妙，它能讓孩子在玩耍中，體會到閤作、理解、分享的意義，這對於他們未來的成長至關重要。 這本書是一本非常值得推薦的育兒好書，它不僅僅是一本書，更是一個幫助孩子成長的“好夥伴”。它能夠有效地培養孩子的邏輯思考能力、口語錶達能力和社交能力，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，成為一個更全麵、更優秀的人。
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