具体描述
爱因斯坦与伊斯特小学这本书的出版，主要由是作者在中国大陆遇到的真实故事改编出书，通过叙述书中主角爱因斯坦进入伊斯特小学读书的六年里，所发生的一个个小故事，描绘学校和家庭生活的许多方面。本书主要以爱因斯坦在学校和家庭生活变化为主线，以他的两位班主任格瑞德和斯戈尔的学校家庭生活为支线，刻画了一个个活灵活现的学生，老师和家长，意图揭露功利性社会和应试教育的大环境下，过分功利和应试的小学教育，对学生品行和认知的破坏性影响。 一位小学教师的观察与对自己学生生涯的回忆后产生巨大的震撼。他不仅意识到，有许多学生，正像他小时候一样，遭受着一些未知因素带来的身体机能、心理和智力表现的问题，作为教师，却无法给予他们帮助。并意识到现在教育中存在着许多看似「合理」，实则荒诞无稽的现象。更可怕的是，我们的自然环境和社会环境，正悄然发生着改变，环境污染，拜金主义，电子游戏、电脑游戏，食品安全问题等，正在影响下一代健康成长。问题学生、教学中的荒诞古怪的现象和自然环境、社会环境的变化，两两之间，互相影响，还有着千丝万缕的联系。 作者出版本书主要目的是，让人警惕这种看似合理的「现代化素质教育」，以及这种「现代化素质教育」带来的后果，希望世上再也不要有学校重蹈「伊斯特小学」覆辙。
著者信息
作者简介
胡子栖
男，1990年出生，浙江人。1997至2003年就读于大陆海滨一所小学。2013年至2016年在一所小学教书，担任班主任和语文教师，也曾兼任过体育课，科学课，数学课，美术课的教学任务。
胡子栖
男，1990年出生，浙江人。1997至2003年就读于大陆海滨一所小学。2013年至2016年在一所小学教书，担任班主任和语文教师，也曾兼任过体育课，科学课，数学课，美术课的教学任务。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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