☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

　　【台湾唯一，经典英语学习版】
　　跟着美国最会说故事的校长爷爷，一起扩充你的英语字汇！
　　全美中小学生指定读物，西方家庭必备经典
　　50位教育人士、读者一致推荐，国中小学生必读「跨领域」、「知识性」读物

　　◎台湾唯一，经典英语学习版，让你从故事中扩充重要的英文字汇。
　　◎全球超过10,000,000人读过的世界地理，遍及美国、韩国、日本、中国
　　◎获选美国中小学最佳读物
　　◎1924年首印后，不断再版，至今仍然是美国卡尔维特学校的明星课程

　　让擅长将知识化做篇篇动人故事的校长爷爷，
　　以孩子的视角、旅行者的眼光讲述世界地理，瞬间拉近地图与孩子的距离；
　　本书更新增：
　　各大洲小档案，简单查阅世界五大洲的重要地理概念；
　　国家小档案，轻松了解不可或缺的世界各国知识；
　　重点复习，整合统整各个国家的重点学习观念；
　　动动脑，想想看，让孩子检查是否真正了解地理讯息！

　　一本书，结合地理知识的快乐旅行，让孩子从旅行的角度，
　　轻松愉快的了解世界地理，严肃的地理也瞬间变成可爱有趣的事情了！

　　世界这么大，地球上有好多个国家，要记住这么多世界知识，是不是觉得很难呢？
　　其实，地理也可以学得简单又有趣！

　　你知道，只要伸出左手，就可以轻松理解墨西哥湾旁边的地理概念吗？
　　你知道，只要把欧洲地图转半圈，就可以看见一个爱踢足球的老奶奶吗？
　　你知道，冰岛虽然叫「冰」岛，上面却有许多火山与温泉吗？
　　你知道，「阿根廷」是银子之都的意思，但当地的银矿资源却很少？

　　《给中小学生的世界地理》带你一起旅行五大洲、七大洋，
　　让地理不再枯燥无味、让知识变成可爱的故事！
　　让学习地理就像旅行，轻松、愉快、丰富、完整！

本书特色

　　‧简单、具故事性的文章，了解世界的同时，学习重要的英语运用。
　　‧运用简单、有趣的口吻，让孩子在轻松阅读的同时，增进地理知识。
　　‧就像亲切的爷爷在讲古，每一个地理故事都彷彿身历其境，加深孩子的学习印象。
　　‧听故事就能秒懂全世界，让枯燥无味的课程都能灵活运用在生活知识上。

　　1.美国知名校长爷爷带你快乐学英语
　　本书作者为美国知名的校长爷爷，运用对孩子来说简单、有趣的英文用词描述对世界各地的所见所闻。用经典作品学习英语，加强孩子的英语字汇、学习生活实用用语。

　　2.西方家庭必备经典书
　　本书运用简单、易懂的地理分类，让大人也能从书中发现自己所不知的地理知识。当孩子有学习上的问题与困难时，家长也可以利用这本书，解答孩子的疑惑。

　　3.以孩子能否理解为书写标准
　　作者写这套书时，将重点放在：知识讲述要符合孩子的认知方式，并通过它让孩子建立地理的印象。所以在书中，作者并不着重在我们认为「重要」的地理知识，如：气候、贸易、工业等。这种与众不同的思维，让这套书变得更生动有趣。

　　4.以孩子的视角进行描述
　　作者运用可爱、有趣的方式，并且用孩子能理解的话语与生活概念，结合地理知识，让孩子快乐阅读的同时，也能轻松，却深度的了解地理知识。图像性的思考模式，拉近孩子与地理学习间的距离。

　　5.结合地理知识和快乐旅行
　　作者从北美洲出发，沿着南美洲、欧洲、亚洲、非洲、大洋洲的顺序，最后再回到出发地。这趟环游世界的过程中，他一边游玩一边以说话的方式，将山川河流、风景特色，都描述的趣味横生，彷彿让人身历其境，构成了一本有趣的地理读物。

得奖记录    

　　★美国外交部鼎力推荐，美国中小学生的最佳读物
　　★入选「影响中国孩子一生的十大图书」
　　★连续两年入选中国教育部推荐「小学生基础阅读书目」
　　★「中小学生优良课外读物推介评选活动」获选书籍
　　★香港诚品童书类畅销榜TOP10

推荐人    

　　【教育界人士强力推荐】
　　李裕光（台湾国际蒙特梭利小学副校长）
　　李家同（清华大学教授）
　　郑婉琪（之道学习创办人）
　　周郑州（全人实验高级中学）
　　林光义（慧灯中学创办人）
　　李崇建（畅销书《没有围墙的学校》作者）
　　彭菊仙（亲子教养书作家）
　　刘旭钦（全国教师会）
　　谢国清（全国家长团体联盟前理事长）
　　李秀贞（各级学校家长协会理事长）
　　张荣辉（中小学校长协会荣誉理事长）
　　吕理政（国立历史博物馆馆长）
　　叶建良（台南图书馆馆长）
　　花梅真（明德国小老师）
　　连瑞琦（河堤国小老师）
　　黄学仁（彭福国小老师）
　　颜如祯（日新国小老师）
　　何素琴（信义国小老师）
 

作者简介    

维吉尔．希利尔（Virgil Mores Hillyer）
    
　　美国杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。出生于麻州韦茅斯镇。哈佛大学教育系毕业后，在纽约的白朗宁学校教了两年书，随后迁往巴尔地摩，担任卡尔维特学校的第一任校长。希利尔创建的小学函授教育系统，即「卡尔维特学校体系」，惠及世界各地的政府雇员、领事、军官和传教士的子女。　　
    
　　当希利尔校长于1899年到美国卡尔维特学校（Calvert School）走马上任时，他还是一个年仅24岁的年轻人。然而，他有天生的教学异能，了解孩子需要什么，知道如何讲孩子才能听明白，以及孩子成长的规律。
    
　　希利尔校长认为，孩子们写作、阅读和数学的基础必须扎实。在此基础上，他认为学生应当接受历史、艺术、地理和科学的系统教育，意在培育熟悉周遭世界得全方位学生。希利尔深感传统教科书的枯燥无味，立志为孩子编写一套读起来兴味盎然的历史、地理和艺术读物，这便是这套书的由来。
 

1. The World Through a Spy-Glass
2. The World is Round, for I’ve Been Round It
3. The Inside of the World
4. The Endless Parade
5. The 13 Club
6. Next-door Neighbors
7. The War-God’s Country
8. So Near and Yet so Far
9. Pirate Seas
10. North South America
11. Rubber and Coffee Land
12. Silver Land and Sliver Land
13. The Bridge Across the Ocean
14. The Land of the Angles
15. The Land of the Angles (continued)
16. The Land of the Angles (continued)
17. Parlez-vous Français?
18. Parlez-vous Français? (continued)
19. The Land Below the Sea
20. Castles in Spain
21. Castles in Spain (continued)
22. The Boot Top
23. The Gates of Paradise and the Dome of Heaven
24. The Dead and Alive City
25. A Pile of Ashes a Mile High
26. The Land of the Gods
27. The Land in the Sky
28. “Made in Germany”
29. The Great Danes
30. Fish, Fiords, Falls, and Forests
31. Fish, Fiords, Falls, and Forests (continued)
32. Where the Sun Shines all Night
33. The Bear
34. The Bread-Basket
35. The “IA” Countries
36. The Land of the New Moon
37. The Ship of the Desert
38. A “Once-was” Country
39. A Land Flowing with Milk and Honey
40. The “Exact Spots”
41. The Garden of Eden
42. The Land of Bedtime Stories
43. The Lion and the Sun
44. Opposite-Feet
45. Opposite-Feet (continued)
46. The White Elephant
47. Where the Thermometer Freezes Up
48. A Giant Sea-Serpent
49. Picture Post-Cards
50. Dragon Land
51. Dragon Land (continued)
52. Man-Made Mountains
53. Robber Lands and Desert Sands
54. Afraid of the Dark
55. Zoo Land
56. The End of the Rainbow
57. Fortune Island
58. Cannibal Islands
59. Journey’s End
 

【摘文1】The World Through a Spy-Glass
 
YOU have never seen your own face.
 
This may surprise you and you may say it isn’t so—but it is so.
 
You may see the end of your nose.
 
You may even see your lips, if you pout out—so.
 
If you stick out your tongue, you may see the tip of it.
 
But you can’t go over there, outside of yourself, and look at your
own face.
 
Of course you know what your face looks like, because you have seen it in a mirror; but that’s not yourself—it’s only a picture of yourself.
 
And in the same way no one of us can see our own World—all of it—this World on which we live.
 
You can see a little bit of the World just around you—and if you go up into a high building you can see still more—and if you go up to the top of a high mountain you can see still, still more—and if you go up in an airplane you can see still, still, still more.
 
But to see the Whole World you would have to go much higher than that, higher than any one has ever been able to go or could go. You would have to go far, far above the clouds; way, way off in the sky where the stars are—and no one can do that, even in an airplane.
 
Now you cannot see the World in a mirror as you can see your face. So how do we know what the World looks like?
 
A fish in the sea might tell her little fish,  “The World is all water—just a huge tub; I’ve been everywhere and I know.” Of course, she wouldn’t know anything different.
 
A camel in the desert might tell her little camels, “The World is all sand—just a huge sand pile; I’ve been everywhere and I know.”
 
A polar bear on an iceberg might tell her little polar bears, “The World is all snow and ice—just a huge refrigerator; I’ve been everywhere and I know.”
 
A lion in the jungle might tell her little lion cubs, “The World is all woods—just a huge forest; I’ve been everywhere and I know.”

None

给中小学生的世界地理【西方家庭必备，经典英语学习版】：A Child’s Geography of the World 美国最会说故事的校长爷爷，带你用旅行者的眼光发现世界 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

类似图书 点击查看全场最低价

查看全网最低价