160翻翻乐：有趣的加法和减法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Rosie Hore, Rosie Dickins

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• 数学
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• 减法
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• 儿童
• 幼儿
• 启蒙
• 教育
• 益智
• 游戏

　　什么时候要用加法？什么时候要用减法？
　　哪些数字两两加起来会变成10？
　　超过10的加减要怎么算？
　　哪些小祕诀可以帮忙算加减？
　　如果一次有很多数字要算，怎么办？

　　学习数学，就从加法和减法开始吧！不管是上街买东西、算时间长短，还是比较物品的多少，都一定会用到加法和减法。让我们一起认识算式，从最简单的数数熟悉加法和减法，然后练习愈算愈快，甚至在脑海里心算。透过这些有趣的题目设计学习加法和减法，打好数学的基础原来这么轻松又容易！

　　*动手翻一翻，每一个小翻页都是一道好玩的题目。
　　答错了也别灰心，多练习几次一定会愈来愈好！

　　*最后还有转盘闯关游戏，你可以一个人玩，或和朋友一起用加法和减法挑战怪兽出的题目，变身数学小达人！

本书特色

　　★160个小翻页，各有不同的设计，让孩子在手指翻玩小翻页的阅读体验中，开心学数学加减法。

　　★全书从简单概念到综合应用，利用渐进式的引导，孩子读完十六大页，就可以在不知不觉中学好二位数以上的大数字加减，与生活情境中的算术练习。

　　★全书呈现亮丽可爱，每页各自有个有趣的主题，从森林动物、恐龙，到城堡、飞机等包罗万象，都是孩子的最爱！书中还有许多图像小细节，不仅提升孩子的数学力，还能培养孩子的美感与观察力，全书翻再多次也不腻。

　　★问题设计活泼，也可以当游戏书！这本好玩好读，互动巧思满点的书，不仅是亲子共读的最佳数学基础宝典，亦适合孩子和朋友分享，一起数算、想答案，并挑战最后一页的游戏题目，一同在数学之路上成长！

奇妙的数字王国：开启趣味数学探索之旅 （图书简介） 在浩瀚的知识海洋中，数学如同璀璨的灯塔，指引着我们理解世界的运行规律。但对于许多初学者，尤其是那些刚刚接触数字概念的孩子来说，枯燥的公式和抽象的运算常常是阻碍他们探索兴趣的“拦路虎”。我们深知，真正的学习源于好奇心和内在的驱动力。因此，我们精心策划了这本《奇妙的数字王国》，旨在用最生动、最直观、最富有趣味性的方式，将数学的魅力深植于读者的心中。 本书的定位与目标读者： 《奇妙的数字王国》是一本专为学龄前儿童（4-7岁）和小学低年级学生（7-9岁）设计的数学启蒙与兴趣培养读物。它不仅仅是一本习题集，更是一个充满想象力的数学探险基地。我们的目标是帮助小读者建立坚实的早期数学基础，培养逻辑思维能力，并最终爱上数学——让他们明白，数学不是冰冷的符号堆砌，而是解决生活难题的“魔法工具”。 核心理念：从具象到抽象的无缝过渡 我们摒视传统数学教材的刻板模式，采用“玩中学，学中乐”的教学理念。本书的结构设计，严格遵循儿童的认知发展规律，确保知识点的输入是循序渐进、易于接受的。 第一部分：数字的诞生与具象化感知（1-10的构建） 在这一部分，我们将数字从抽象的符号还原为真实可触摸的“事物”。 认识“一”与“多”： 通过描绘森林中的独立一棵树、独一无二的太阳，让孩子理解“1”的唯一性。接着，引入成对的耳朵、脚丫等，让“2”的概念自然浮现。 色彩与形状的计数游戏： 我们不直接数数，而是将数字融入到视觉丰富的场景中。例如，在一幅画有红苹果、黄香蕉和蓝莓的场景中，让孩子数数“有几颗红色的东西？”“所有的水果一共是多少？” 手指游戏与身体律动： 结合拍手、跺脚、伸出手指等动作，将抽象的数字与身体体验联系起来，加深记忆的深刻性。 第二部分：初步的量化与比较（大小、多少的辩证关系） 在掌握了基本的数数能力后，下一步是理解数字之间的相对关系。 天平的两端： 使用生动的插图展示一个天平模型。左边放三块积木，右边放五块积木，直观展示“多”和“少”。鼓励孩子自己动手用身边的物品做实验，验证“比多”和“比少”的含义。 排序的艺术： 从高到矮排列小动物，从近到远描绘路径。通过这些生活场景，让孩子自然理解“第一个”、“第三个”等序数概念的重要性。 集合的初步概念： 引入“全部”和“剩下”的概念，为后续的加减法做铺垫。例如，一个篮子里有五块饼干，拿走了两块，还剩几块？我们此时不强调运算符号，只关注结果的物理变化。 第三部分：探索运算的逻辑基础（平衡与互换） 这一部分是本书的重点，我们用情景剧的方式引导孩子发现加减法的内在逻辑，避免死记硬背。 “合拢”与“分开”的魔法： 我们将“加法”比喻为“把分散的东西聚拢起来”，将“减法”比喻为“从整体中拿走一部分”。 “好朋友”数字组合： 特别关注“凑十法”的视觉化呈现。例如，用不同颜色的积木块组合成一个十格的盒子，让孩子直观看到“7块红色积木”需要“3块蓝色积木”才能填满一整排，从而理解 $7+3=10$ 的必然性。 逆运算的发现： 通过一个简单的故事：“小兔子采了 8 根胡萝卜，吃掉了 3 根，还剩 5 根。” 引导孩子思考：“如果把吃掉的 3 根和剩下的 5 根加起来，是不是又回到了采摘前的总数 8 根？”——这是对加减互逆关系最直观的认知。 本书的独特设计亮点： 1. “数学侦探”主题贯穿始终： 每一章都设置了一个需要运用当前数学知识才能解开的“谜题”。孩子们将扮演小小侦探，通过计算和逻辑推理，揭开谜底，极大地增强了学习的主动性。 2. 高品质的艺术插图： 全书采用温暖、柔和的手绘风格插图，色彩搭配科学，避免视觉疲劳。每页的图案都经过精心设计，既有教育意义，又不失童趣，确保阅读体验的愉悦性。 3. 亲子互动小实验栏目： 在关键知识点后，设有“爸爸妈妈带我做”专栏，指导家长利用厨房里的食材、家中的纽扣、硬币等日常物品，将书本上的知识延伸到真实生活场景，实现知识的内化。 4. 无压力测试机制： 书中没有令人焦虑的“考试”环节，取而代之的是“你真棒”的成就徽章奖励机制。每一次成功解决问题，都伴随着一个鼓励性的反馈和虚拟的奖励，保护和激发孩子的自信心。 结语： 《奇妙的数字王国》致力于打破传统数学学习的壁垒，让孩子们在探索、发现和游戏中，自然而然地掌握加减法的基本技能，并由此建立起对数学学科持久的兴趣和探索欲。拿起这本书，就是开启一段充满欢笑与智慧的数学冒险旅程。我们相信，每一个孩子都拥有成为小小数学家的潜能，而这本书，正是点燃他们潜能的火种。

作者简介

萝西‧赫尔

　　英国童书出版社USBORNE资深编辑，为小朋友创作了多本活动书和游戏书，题材从不同年代的流行服饰、认识伦敦，到加减乘除的四则运算游戏书、认识时钟等非常广泛，目前住在伦敦。

萝西‧狄金丝

　　在大学主攻文学和艺术，已经写过好几本给儿童看的艺术书，并曾多次在英、美获奖；除了艺术类童书，也写故事和关于历史与自然方面的童书。工作之余，喜欢阅读、摄影和烹饪。目前在小天下出版的作品有：《我的艺术欣赏书》、《我的艺术创作书》、《我的艺术小学堂》、《大艺术家的故事》。

绘者简介

贝妮蒂塔‧杰奥佛列&安莉卡‧鲁西纳

　　贝妮蒂塔和安莉卡两个人用四只手合力创作了许多出色的插画，她们不但是优秀的插画家，对书籍的装帧设计也很有研究。这两位插画家联手为义大利、世界各地的童书出版社绘制插画许多年，并且在2013年以一本认识太空的书获得英国皇家学会颁发的最佳青少年图书奖。

译者简介

戴淳雅

　　童书编辑，致力于将更多好书介绍给孩子、分享阅读的乐趣。

这本书里有什么？
第1页
什么时候要用到加法和减法？

第 2 页
从10以内的加减开始练习

第 3 页
哪些数字可以组成数字家族？

第 4∼5 页
帮数字配对更好算！

第 6∼7 页
利用数线帮忙加和减

第 8∼9 页
怎么一次算更多数字？

第 10∼11 页
用一些小技巧，练习运算二位数以上的加减

第 12∼13 页
买东西的加法和减法

第 14∼15 页
加减法大挑战，一起来闯关数字怪兽游戏！

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名「160翻翻樂：有趣的加法和減法」，光是聽起來就讓人聯想到滿滿的童趣和學習樂趣！台灣的小朋友學習數學，現在越來越強調啟發式和生活化的教學，而「翻翻樂」的形式，絕對是將這種理念融入的最佳載體之一。我個人非常欣賞這種將抽象的數學概念，透過具體的、可操作的設計來呈現的方式。 試想一下，當孩子面對著「3+2=？」這個問題時，如果書裡設計了一個翻頁，原本有3顆星星，翻開後又出現了2顆，總共就有5顆。這個過程，孩子不只是看到數字，而是親眼見證了「增加」的過程，從3變成了5。同樣地，在學習減法時，如果原本有7顆氣球，翻開後，有2顆「飛走了」，剩下的就是5顆。這種視覺化的、動態的呈現方式，肯定比單純的數字和符號來得更直觀、更容易理解。 而且，「160」這個數字，聽起來像是某種程度的「豐富性」的保證。它可能代表著書中蘊含了160種不同的加減法練習，或是160個精心設計的機關？如果是前者，那這本書的CP值真的很高，可以讓孩子玩上好一陣子。如果是後者，那更是能激發孩子對書本的好奇心和探索慾，每一次翻頁都是一次小小的驚喜。這種讓孩子主動去探索、去發現的學習模式，絕對是培養孩子主動學習能力的關鍵。 我非常期待書裡在圖畫上的呈現。我希望它能有溫馨、活潑的插畫風格，能夠引起孩子的共鳴。例如，用可愛的小動物來展示加減法，讓學習過程充滿了趣味性。想像一下，小猴子有4根香蕉，又摘來2根，總共幾根？然後翻開頁面，小猴子開心地數著，6根香蕉！這種生動的圖像，能夠幫助孩子將數字與實際物品連結起來，深化對數學概念的理解。 更重要的是，我希望這本書能傳達一種「數學是好玩的」的觀念。很多孩子一聽到數學就皺眉頭，但如果從小的接觸就充滿了樂趣，他們自然會對數學產生好感。這本書以「翻翻樂」的方式，將數學遊戲化，讓孩子在玩樂中學習，在不知不覺中掌握加法和減法的技巧，這絕對是家長們和教育者們都樂見其成的。

评分☆☆☆☆☆

這本「160翻翻樂：有趣的加法和減法」，光聽名字就讓人覺得充滿了驚喜和學習的樂趣！在台灣，家長們一直很希望找到能夠讓孩子在玩樂中學習數學的資源，而「翻翻樂」這種具有高度互動性的形式，絕對是達到這個目標的絕佳選擇。 我非常看好「翻翻樂」這種設計理念，它能夠將抽象的數學概念，透過具體的、可操作的過程來呈現。想像一下，當孩子們面對著「3+2」這樣的算式時，如果書裡設計了一個翻頁，原本有3個可愛的小動物，翻開後又出現了2個，總共就是5個。這個「出現」的過程，就是加法的直觀展現。同樣地，在學習減法時，可以設計一個頁面，原本有7顆星星，翻開後，有4顆「熄滅了」，只剩下3顆。這種視覺化的、動態的呈現方式，能夠讓孩子們深刻地理解數字的增減變化，而不是死記硬背。 「160」這個數字，讓我覺得這本書的內容肯定非常豐富。它可能意味著書中總共有160個精心設計的「翻翻」小機關，每一次翻動都帶來一次關於加減法的學習和體驗。或者，它也可能代表著書中涵蓋了160種不同情境的加減法練習，從孩子們熟悉的玩具、食物，到有趣的動物、昆蟲，用各種貼近孩子生活經驗的方式來呈現數學。我特別期待書中的機關設計，希望它們能夠有趣、安全，並且足夠耐用，讓孩子們可以反覆操作，在一次次的遊戲中鞏固數學知識。 我對這本書的圖畫風格也抱有很高的期望。我希望它能夠色彩鮮豔、溫馨可愛，能夠迅速抓住孩子的注意力。而且，圖畫不僅要好看，更要能夠巧妙地輔助數學概念的理解。例如，可以利用圖畫來呈現具體的數量，然後透過翻頁來展示數量的變化。這種圖文並茂、生動有趣的呈現方式，能夠讓孩子們在快樂的氛圍中，輕鬆愉快地學習加減法。 總而言之，「160翻翻樂：有趣的加法和減法」這本書，聽起來就像是一本能夠讓孩子們在玩樂中愛上數學的魔法書。它以創新、互動的「翻翻樂」形式，將加減法這樣基礎的數學概念，變得生動有趣，易於理解。我認為這本書對於啟發孩子們對數學的興趣，打下良好的數學基礎，具有非常重要的意義，值得向所有家長推薦。

评分☆☆☆☆☆

這本「160翻翻樂：有趣的加法和減法」，光聽書名就讓我眼睛一亮！在台灣，越來越多家長開始重視孩子早期數學能力的培養，但很多時候，傳統的數學教材可能會讓孩子覺得枯燥乏味。所以，像這樣一本結合了「翻翻樂」的互動遊戲形式，又聚焦在「加法」和「減法」這兩個最基礎、最重要的數學概念的書，絕對是市場上的一股清流。 我非常喜歡「翻翻樂」這個設計。它讓學習不再是單向的灌輸，而是雙向的互動。孩子們需要動手去翻、去拉、去推，才能看到數字的變化和運算的結果。這個過程本身就是一種很棒的感官學習體驗。比如說，在學習加法時，可能頁面上原本有3個積木，翻一翻，又出現了2個，孩子們親眼看到積木的數量增加了，自然就能理解「3加2」的意義。而學習減法時，也許原本有5顆糖果，翻開後，有2顆被吃掉了，剩下的就是3顆。這種具象化的呈現，讓抽象的數字變得生動有趣，也更容易被孩子們接受和理解。 「160」這個數字，聽起來就讓人覺得很有份量，不知道是不是代表著書裡有160種不同的互動設計，或是160個不同情境的加減法練習？如果是這樣，那這本書的內容絕對是豐富到不行，能夠讓孩子玩上很長一段時間，並且在不同的情境中反覆練習，加深對加減法的印象。我特別期待書裡面的機關設計，希望它們既巧妙又耐用，能夠讓孩子一次又一次地重複操作，並且在每次操作中都獲得新的發現和樂趣。 我希望這本書的圖畫風格能夠非常吸引人，色彩鮮豔、造型可愛，能夠喚起孩子們的閱讀興趣。最好是能夠有一些故事性，讓孩子們跟著書中的角色一起經歷加減法的過程。例如，小兔子去採蘑菇，一開始採了4朵，又發現了3朵，總共有幾朵？或是小鳥的家裡原本有8隻小鳥，飛走了2隻，還剩下幾隻？透過這種生活化的情境，孩子們更容易將數學與生活連結，理解數學在我們日常生活中扮演的角色。 總而言之，「160翻翻樂：有趣的加法和減法」這本書，聽起來就像是一本能夠讓孩子愛上數學的魔法書。它用最有趣、最互動的方式，將加減法這樣基礎的數學概念，變得簡單易懂，充滿樂趣。我相信，對於想要培養孩子數學興趣的家長和老師來說，這絕對是一本值得推薦的優質童書。

评分☆☆☆☆☆

「160翻翻樂：有趣的加法和減法」這個書名，真的太太太吸引人了！尤其是在台灣，我們越來越強調讓孩子「玩中學」，而「翻翻樂」的形式，簡直是為此量身打造。想想看，對於剛接觸數學的小朋友來說，枯燥的數字和符號可能會讓人望而生畏，但如果能透過動手操作、觀察變化，來理解加減法的概念，那絕對是另一種截然不同的體驗。 我特別欣賞「翻翻樂」所帶來的互動性。它讓孩子成為學習的主體，而不是被動的接受者。每一次翻動，都可能帶來一個新的數字、一個新的情境，或是運算後的結果。這種「猜猜看」、「看看會發生什麼」的過程，本身就是一種強大的學習驅動力。例如，當孩子看到一個頁面上有5顆水果，然後引導他們去「翻一翻」，看看吃掉了幾顆，最後剩下幾顆，這個過程會讓他們更深刻地理解「減法」的意義。而「加法」則可以透過「又來了幾顆」、「加上去」的翻頁設計，讓孩子直觀地看到數量的增加。 「160」這個數字，讓我對書的內容充滿了無限的想像。它會不會代表著有160個巧妙的機關設計？每一個機關都獨具匠心，讓加減法的學習過程充滿驚喜？或者，它代表著有160個來自不同生活情境的加減法題目？從小朋友最愛的玩具、點心，到大自然的動物、植物，用各種貼近孩子生活經驗的方式來呈現數學。無論是哪一種，都讓人覺得這本書的內容絕對是豐富且多元的，能夠滿足孩子們的好奇心和學習需求。 我非常期待這本書的圖畫風格。我希望它能夠色彩鮮豔、充滿童趣，能夠深深吸引孩子的目光。更重要的是，圖畫不僅要好看，還要能夠清晰地輔助數學概念的理解。例如，在呈現加法時，可以畫出好幾個小朋友一起分享糖果，然後用翻頁來顯示加入的新糖果數量；在呈現減法時，可以畫出小動物們在玩耍，然後用翻頁來展示離開的小動物數量。這種圖文並茂、生動有趣的呈現方式，絕對能讓孩子們對數學產生濃厚興趣。 總而言之，「160翻翻樂：有趣的加法和減法」這本書，聽起來就像是一本能夠讓孩子們在玩樂中愛上數學的絕佳啟蒙讀物。它用創新的「翻翻樂」形式，將枯燥的加減法變得生動有趣，讓孩子們在動手操作中，自然而然地建立起對數學的興趣和基礎。我會非常樂意向身邊的朋友推薦這本書。

评分☆☆☆☆☆

哇！看到這本「160翻翻樂：有趣的加法和減法」，腦袋裡立刻閃過好多小時候的回憶！小時候我最喜歡的就是那種有各種機關、可以翻來翻去的書了，光是想到可以動手操作，就覺得超級有趣。現在市面上很多數學繪本，大多是用說故事的方式來引導，這點也很棒，但我總覺得，如果能像這樣，讓孩子親手去「玩」數學，可能會更能激發他們的好奇心和學習興趣。 想像一下，一個小小孩，面對著一堆數字和符號，可能會覺得有點枯燥，但如果書裡設計了巧妙的翻頁機關，每次翻開都代表著數字的變化，或是運算的結果，那感覺就像在玩一個尋寶遊戲！比如，當孩子翻開一個頁面，看到有5顆蘋果，再翻開下一頁，結果變成3顆，他們就會好奇：「咦？蘋果怎麼變少了？」「是有人拿走了嗎？」「還是吃掉了？」這種從具體操作中觀察到數字變化的過程，我想對他們的數學概念建立會有很大的幫助。更何況是「加法」和「減法」這麼基礎又重要的概念，透過「翻翻樂」的方式呈現，一定能讓孩子在不知不覺中，就學會怎麼把數字加在一起，或是從數字裡減掉一部分。 而且，「160」這個數字也讓我覺得很特別，不知道是不是代表書裡有160個這樣有趣的翻翻機關？如果是的話，那也太豐富了吧！光是想到裡面的機關設計，就覺得作者和編輯一定花了很多心思。可能是小機關可以讓數字「跑」出來，或是讓實物「消失」；也可能是需要小朋友動動手指才能完成的翻頁動作，才能看到運算的結果。這種互動性強的設計，不只讓學習過程更有趣，也能幫助孩子訓練手眼協調和精細動作。對於比較好動的孩子來說，這種「玩中學」的方式，更能抓住他們的注意力，讓他們愛上數學，而不是害怕數學。 我會很期待這本書實際的內容，尤其是它的圖畫風格。我希望圖畫是溫馨可愛、色彩豐富的，這樣才能吸引孩子的目光。如果圖畫能夠生動地描繪出加減法的場景，例如一群可愛的小動物在分享食物，分著分著就變少了，或是小朋友們在玩積木，越疊越多，這樣的畫面感會讓孩子更容易理解抽象的數學概念。同時，我也希望書裡的角色設計能有吸引力，讓孩子能夠跟書中的角色產生連結，跟著他們一起探索加法和減法的奧秘。 總之，「160翻翻樂：有趣的加法和減法」聽起來就像一本能讓孩子「玩」出數學能力的絕佳工具書！在現今資訊爆炸的時代，能有這樣一本結合了遊戲性和教育性的優質童書，真的非常難得。我已經迫不及待想把這本書推薦給身邊有小小孩的朋友們了，相信這絕對是一份能讓孩子愛不釋手的禮物！