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本书内容涵盖从胎儿至死亡的整个人生发展过程，共计十二章，第一章绪论以人类发展学理论基础开始，后续各章分别讲述各个时期，并将生理、认知与社会心理发展的基本概念及原则加以统合描述。书中附有各章习题解答，方便自学读者研读。

　　作者们都是在负责章节领域学有专精的教授、学者，阵容坚强，全书以本土化及生活化之观点为主轴，并串联国内外知识，希望能让读者认识人类发展的理论基础、各年龄层个体的发展特征，能在服务他人时应用所学知识，并了解此学门的相关研究与最新发现，为继续深造奠下基础。

　　在内容体例上，作者们也为了课堂教学及读者研读做了很贴心的设计：

　　每章先以条列式问题引出内文重点，内容着重在描述健康人的成长发展，各期『常见的问题与健康促进』更进一步指出各阶段的健康发展议题，以达到学习建立预防、保健及辅导的策略。

　　在章节中穿插『专栏』、『新闻快递』及『轻松一下』等小单元，介绍国内外风俗、常见的相关知识及须加思索而没有定论的议题等，可让教师在课堂中启发更多的讨论与回响，也让读者在研读时拓展多元的思考空间。

　　每章章末设计了『脑力激盪』及『延伸活动』，让读者能更快速回顾以加深学习的内容，并能借由活动观察及讨论，将健康的生活概念实践于日常生活当中。

　　本书自第一版于2009年出版后，获得各校教师好评，并选用为课程指定教材，每一版均能很快销售完毕，作者们亦勤于修订改版，依最新的资讯与数据更新订正内容。

　　第七版除继续更新各章数据及法律条文外，并依据卫生福利部公布之资讯更新各项疫苗接种禁忌与注意事项及其他统计数据等，以期更符合现今莘莘学子所需。

　　感谢所有支持採用本书做为指定教材的老师们，以及所有购书的读者，由于你们的支持，让这本书不但能提供最完整、有系统的知识，也提供最新的讯息。

 

作者简介

李淑杏

　　学历：
　　中山医学大学 医学研究所护理组 博士
　　中山医学大学 医学研究所 硕士
　　中山医学大学 护理系 学士

　　经历：
　　中山医学大学 护理学系 教授
　　中山医学大学 护理学系 系主任、副教授、助理教授、讲师
　　中山医学大学 附设医院妇产科 督导
　　台湾护理学会 妇幼委员会 委员

庄美华

　　学历：
　　国立阳明大学 临床护理研究所 硕士
　　长庚大学 护理系 学士

　　经历：
　　高雄市政府卫生局 食品卫生科 卫生稽查员
　　台南市六甲区卫生所 护理师兼任护理长
　　柳营乡卫生所 护理人员
　　慈济技术学院 护理系 讲师
　　树人医护管理专科学校 护理科 讲师
　　育英医护管理专科学校 护理科 教师
　　台湾大学 附设医院产科病房 护士

庄小玲

　　学历：
　　中山医学大学 医学研究所 博士
　　长庚大学 护理研究所 硕士
　　长庚大学 护理系 学士

　　经历：
　　中山医学大学 护理系 助理教授
　　林口长庚儿童医院 护理师

庄安慧

　　学历：
　　国立台北科技大学 技术及职业教育研究所 博士班进修中
　　国防医学院 护理研究所 硕士

　　经历：
　　仁德医护管理专科学校 护理科儿科护理组 专任讲师
　　保母人员丙级技术士技能检定术科 测试监评人员
　　台湾大学 附设医院婴儿加护病房 护理师

梁香

　　学历：
　　国立嘉义大学 家庭教育研究所 硕士
　　国立台北护理健康大学 护理系 学士

　　经历：
　　国立台南第一高级中学 兼任讲师
　　国立台南护专 学生辅导中心 主任（退休）

黄良圭

　　学历：
　　国立中山大学 中国与亚太区域研究所社会科学 博士
　　国防医学院护理研究所 产儿科组 硕士

　　经历：
　　中台科技大学 护理系 助理教授
　　台北、台中、高雄荣总 麻醉科 护理师
　　中国医药大学 附设医院 护理师

赵国玉

　　学历：
　　长庚大学临床医学 研究所护理组 博士
　　长庚大学 护理研究所 硕士
　　长庚大学 护理系 学士

　　经历：
　　长庚科技大学 护理系 助理教授
　　长庚技术学院 护理系 讲师
　　林口长庚儿童医院 护理师

梁淑华

　　学历：
　　国立台湾大学 护理研究所 硕士

　　经历：
　　曾任长庚科技大学 护理系 讲师

金幼婷

　　学历：
　　国防医学院 医学科学研究所 博士侯选人
　　国防医学院 护理研究所 硕士

　　经历：
　　马偕医学院 护理系 讲师
　　马偕护专 通识中心 讲师
　　康宁医护暨管理专科学校 护理科 讲师
　　新生医护管理专科学校 护理科 讲师
　　耕莘健康管理专科学校 护理科 专任讲师兼任註册组组长、研发处组长
　　辅仁大学 实习指导教师
　　国防医学院 实习指导教师
　　台大医院 新生儿中心 护理师

陈可欣

　　学历：
　　长庚大学 临床医学研究所 博士
　　国立台湾大学 护理研究所 硕士
　　长庚大学 护理系 学士

　　经历：
　　台北市立万芳医院 护理部 督导长
　　台北医学大学 护理学系 兼任讲师
　　耕莘健康管理专科学校 护理科 讲师
　　慈济技术学院 护理系 讲师

王淑真

　　学历：
　　国立阳明大学 临床护理研究所 硕士
　　长庚大学 护理系 学士

　　经历：
　　新生医护管理专科学校 护理科 讲师
　　康宁医护暨管理专科学校 护理科 临床讲师

戴仲宜

　　学历：
　　国立台湾大学 医疗机构管理研究所 硕士
　　台北医学大学 护理学系 学士

　　经历：
　　台北市立万芳医院 护理部 护理长

黄惠满

　　学历：
　　国立台北护理健康大学 护理研究所 博士
　　国防医学院 护理研究所 硕士

　　经历：
　　圣母医护管理专科学校 护理科 讲师
　　国立台南护专 护理科 讲师
　　天主教耕莘医院 新生儿中心 护理长

许燕玲

　　学历：
　　国立台湾大学 护理研究所 硕士

　　经历：
　　亚东技术学院 兼任讲师

林雪贵

　　学历：
　　国立阳明大学 护理研究所 博士候选人
　　国立阳明大学 社区护理研究所 硕士

　　经历：
　　圣母医护管理专科学校 护理科 讲师
　　宜兰县政府卫生局 卫生教育指导员
　　慈济大学 护理系 讲师
　　台北市立仁爱医院 胸腔内科、加护病房 护理师

黄琴雅

　　学历：
　　国立嘉义大学 国民教育研究所家庭教育组 博士
　　中国文化大学 家政研究所 硕士

　　经历：
　　台南应用科技大学 生活服务产业学系 专任讲师
　　台南应用科技大学 生活科学系 专任讲师
　　国立空中大学 生活科学系 面授讲师

第一章 绪论
1-1 人类发展全面观
1-2 人类发展的理论观点
1-3 人类发展的研究方法

第二章 胎儿期
2-1 生命的起源
2-2 影响胎儿发展的因素
2-3 孕期保健

第三章 新生儿期
3-1 新生儿的界定
3-2 新生儿对子宫外生活的适应
3-3 新生儿的发展特征
3-4 影响新生儿期发展的因素
3-5 新生儿期常见的问题与健康照护

第四章 婴儿期
4-1 婴儿期的界定
4-2 婴儿期的发展特征
4-3 发展程度的评估
4-4 影响婴儿期发展的因素
4-5 婴儿期常见的问题与健康促进

第五章 幼儿期
5-1 幼儿期的界定与特性
5-2 幼儿期的发展特征
5-3 影响幼儿期发展的因素
5-4 幼儿期常见的问题与健康促进

第六章 儿童早期
6-1 儿童早期的界定
6-2 儿童早期的发展特征
6-3 影响儿童早期发展的因素
6-4 儿童早期常见的问题与健康促进

第七章 儿童中期
7-1 儿童中期的界定
7-2 儿童中期的发展特征
7-3 影响儿童中期发展的因素
7-4 儿童中期常见的问题与健康促进

第八章 青少年期
8-1 青少年期的界定
8-2 青少年期的发展特征
8-3 影响青少年期发展的因素
8-4 青少年期常见的问题与健康促进

第九章 成年前期
9-1 成年前期的界定
9-2 成年前期的发展特征
9-3 影响成年前期发展的因素
9-4 成年前期常见的问题与健康促进

第十章 中年期
10-1 中年期的界定
10-2 中年期的发展特征
10-3 影响中年期发展的因素
10-4 中年期常见的问题与健康促进

第十一章 老年期
11-1 老年期的界定
11-2 老年期的发展特征
11-3 影响老年期发展的因素
11-4 老年期常见的问题与健康促进

第十二章 生命休止
12-1 死亡的概念
12-2 死亡概念的发展
12-3 面对濒死与死亡的情绪反应
12-4 生命的失落与哀伤辅导
12-5 死亡的议题
12-6 回顾一生

附录
附录一 丹佛Ⅱ婴幼儿发展筛检测验
附录二 优生保健法
附录三 0~7岁儿童生长曲线图

 

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