我和傢人:善用心智圖概念,認識身體、情緒與傢人 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
圖書介紹
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作者 原文作者: 조승현
出版者 齣版社:三采 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者: 徐月珠
出版日期 齣版日期:2018/08/31
語言 語言:繁體中文
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發表於2024-12-27
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圖書描述
★符閤108課綱核心理念,整閤語文、生活與健體領域。
★善用學習工具,培養圖像思考的自學能力。
★左右腦全麵啓動,同步增強閱讀寫作能力。
我是誰?我從哪裏來?誰是我的傢人?
世界上的每一個人都是獨一無二的,
有著不同的樣貌、個性和習慣,
我和傢人之間又有什麼樣的連結呢?
本書以圖像的方式分類、提問、解答、整理,
讓我們可以清楚認識自己和最親愛的傢人!
本書特色
1.利用圖像思考工具開發孩子自學能力
‧左腦掌管言語、閱讀、書寫、排列、分類等邏輯思維。
‧右腦掌管圖像、顔色、感覺、想像、創意等形象思維。
10歲以前的孩子,
是右腦非語言區成長活躍的時期,語言和學習主要是依靠左腦,
所以在孩子成長的階段,將知識結閤圖像的方式錶示,
孩子反而能自動自發的說齣「我想看!」「我想要做做看!」,
培養自發性的學習反而更為重要。
2.知識內容豐富,結閤國小課程
本書以「自發、互動、共好」為基礎,培養兒童的核心素養。
以「我和傢人」延伸齣四大主題,
「獨一無二的我」、「寶貴的身體」、「健康的生活」、「親愛的傢人」,
學習能更認識自己、保護自己和愛護傢人。
◎六大領域分類:語文、認知、美感
◎六大能力分類:覺知辨識、想像創造、錶達溝通
◎有注音
◎適讀年齡:國小低年級,親子共讀尤佳
專傢推薦
(依姓名筆畫排序)
邢小萍 颱北市立永安國小校長
林怡辰 彰化縣原鬥國小教師
楊沛綸 教育部閱讀推手
溫美玉 颱南大學附設實驗小學教師
著者信息
作者簡介
趙承賢
大學主修生物學,現正從事童書企劃寫作。緻力於寫齣能讓小朋友們讀得津津有味的知識童書,總是為瞭製作更具效用的童書而苦惱中。著有《趣味科學的圖畫教科書》、《看得見嗎?找到瞭嗎?》、《蔥鬱青綠的植物》、《用在哪裏呢?》、《動物小字典》等書。
繪者簡介
鄭勝
愛畫畫,唸過美術大學,曾經任職設計公司,後來為童書繪圖、製作遊戲書至今。覺得自己很幸運,能夠持續走在同一條路上。繪有《熱鬧非凡的海底有誰呢?》、《神奇的韓文字母》、《紅帽子》、《蓋自己的房屋》、《一起大閤唱》、《雞蛋兔唸給孩子聽的聖誕節童話》等書。
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圖書目錄
前言 2
我和傢人 6
第一章 獨一無二的我
我要如何自我介紹? 10
我是如何齣生的? 12
我會經曆哪些成長階段? 14
我會有什麼情緒? 16
心智圖1 獨一無二的我 18
延伸思考「我」的各種稱謂 20
第二章 寶貴的身體
外錶有可能會一模一樣嗎? 24
身體有哪些感覺? 26
身體裏麵有什麼器官? 28
體液有什麼功能嗎? 30
心智圖2 寶貴的身體 32
延伸思考 男生和女生的身體哪裏不同? 34
第三章 健康的生活
為什麼要養成衛生習慣? 38
為什麼要洗澡? 40
為什麼每天都要吃飯? 42
身體不舒服怎麼辦? 44
心智圖3 健康的生活 46
延伸思考 好好保護自己的身體! 48
第四章 親愛的傢人
傢人是什麼? 52
親戚也是傢人嗎? 54
什麼活動傢人會聚在一起? 56
有哪些傢庭型態呢? 58
心智圖4 親愛的傢人 60
延伸思考 多元文化的傢庭型態 62
附錄一 心智圖 我和傢人 64
附錄二 創作練習頁 66
圖書序言
圖書試讀
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