ABC第一本手眼並用字典

ABC第一本手眼並用字典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

原文作者: Xavier Deneux
圖書標籤:
  • 兒童
  • 繪本
  • 認知
  • 手眼協調
  • 益智
  • 學習
  • 字典
  • 啓濛
  • 教育
  • 親子閱讀
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具體描述

這本書是設計給孩子玩的,讓孩子快樂玩會ABC!

  遊戲是最好的學習,如果用玩來學ABC,效果比其他方法都高。
  孩子一齣生就想玩、就會玩!玩得越開心的東西,印象越深刻!

  本書獨特的立體字母設計,邀請孩子手眼並用,以「玩」來學習。當您陪伴孩子閱讀,孩子可以用眼睛觀察ABC、學習單字,並用小手描寫凸起的字母和打凹的圖像;藉由視覺和觸覺的雙重感官,強化認知ABC。而色彩繽紛、童趣可愛的插圖,增添孩子學語言的樂趣,培養他們的藝術美感!

  ★亞馬遜讀者五顆星好評,孩子一拿到書,便愛不釋手!★

本書特色

  ★ 視覺閱讀+觸覺感知,本書讓孩子手眼並用,強化大腦吸收,以「玩」輕鬆學會ABC!每個英文單字都有中文對照,一次學習兩種語言!

  ★ 法國閤印進口,大開本ABC認知字典,做工精細,品質優良,是送給幼兒禮物的最佳選擇!

  ★ 堅固厚紙闆,耐撕耐摔;書角打圓,防止割傷,適閤幼兒。是繪本也是玩具,享受滿滿的閱讀樂趣!

讀者好評

  「本書的設計太美瞭,製作品質優良。我的女兒喜歡每天用這本書學ABC。」
  「當我念這本書給孩子聽時,他喜歡用手描寫凸起的字母。超級推薦!」
  「推薦給孩子的ABC啓濛書。本書每一頁的插畫,色彩鮮明活潑,而且獨特的設計,吸引孩子的好奇心,讓他想參與閱讀,用手觸摸學習。適閤有幼兒的傢庭。」
《ABC第一本手眼並用字典》內容無關的圖書簡介:《星辰軌跡:宇宙探索與深空奧秘》 引言:凝望無垠,叩問起源 自古以來,人類便對頭頂那片閃爍著微光的夜空懷著無盡的好奇與敬畏。從仰望星鬥、刻畫星座,到如今發射探測器穿越行星際空間,我們對宇宙的探索從未停歇。然而,宇宙的浩瀚與深邃,遠超我們最狂野的想象。《星辰軌跡:宇宙探索與深空奧秘》並非一本簡淺的科普讀物,它是一場深入宇宙肌理、剖析前沿科學發現的史詩級旅程。本書旨在帶領讀者,跨越時間與空間的界限,理解宇宙的演化、生命的起源,以及人類在其中所處的獨特位置。 本書的敘事結構巧妙地結閤瞭曆史迴顧、現代物理學原理的闡釋,以及對未來探索願景的描繪,力求為嚴肅的科學愛好者提供一份詳實、富有洞察力的參考。我們不會涉及任何基礎的認知訓練或簡單的詞匯學習,而是聚焦於宇宙尺度上的宏大敘事。 第一篇:宇宙的誕生與早期劇變——從奇點到星係團 本篇將深入探討現代宇宙學中最核心的理論——大爆炸模型。我們首先將詳細解析普朗剋時代結束後,宇宙經曆的暴脹時期,探究這一關鍵階段如何決定瞭我們今天觀察到的宇宙的平坦性與均勻性。這不是對早期物理學的簡單羅列,而是對驅動這些劇變的基本力的深刻剖析。 暴脹理論的數學框架: 我們將解析“混沌暴脹”和“永恒暴脹”等前沿模型,探討它們在解決視界問題和磁單極子問題上的成效與爭議。 原初核閤成與輕元素豐度: 詳細描述宇宙誕生後最初的幾分鍾內,氫、氦、鋰等輕元素是如何形成的,並對比理論計算結果與實際觀測數據(如普朗剋衛星的觀測)的精確匹配度,強調這是檢驗大爆炸模型的關鍵證據。 宇宙微波背景輻射(CMB)的“嬰兒照片”: 對CMB的各項異性(如低溫區和高溫區)進行深入解讀。這些微小的溫度波動,被認為是未來星係和結構的種子。我們將詳細分析各嚮異性功率譜,揭示暗物質和暗能量的比例。 第二篇:恒星的生與死——物質的熔爐與生命的基石 恒星是宇宙中的基本構建模塊,它們不僅是光和熱的來源,更是所有重元素誕生的工廠。本篇將聚焦於恒星的生命周期,從分子雲的坍縮到最終的命運。 主序星的平衡藝術: 解釋流體靜力平衡的復雜機製,以及核聚變(質子-質子鏈和CNO循環)如何支撐起龐大的恒星結構。我們將探討不同質量恒星的壽命差異及其光譜分類(OBAFGKM)。 超新星爆發的能量學: 重點剖析II型核心坍縮超新星和Ia型熱核超新星的物理機製。特彆是對於II型超新星,我們將詳盡描述鐵核的形成、中微子驅動的反彈機製,以及如何利用伽馬射綫暴(GRBs)來探測遙遠宇宙。 緻密天體的終局: 詳細論述中子星的內部結構(誇剋物質存在的可能性)、脈衝星的精確計時技術,以及愛因斯坦探測到的引力波事件(如GW170817)如何驗證瞭雙緻密星並閤的理論預測。 第三篇:銀河係與鄰近結構——我們在宇宙網中的定位 脫離瞭孤立的恒星視角,本篇將把視野擴展到星係尺度,探索我們賴以生存的銀河係及其周圍的宇宙結構。 銀河係的動力學模型: 探討銀盤的鏇臂結構形成機製(密度波理論),以及對銀河係中心超大質量黑洞——人馬座A(Sagittarius A)的觀測證據(如S2恒星的軌道)。 暗物質暈的結構與探測: 銀河係質量的絕大部分由我們看不見的暗物質構成。本書將梳理目前對暗物質的候選粒子(如WIMPs)的理論預測,並介紹直接探測實驗(如地下氙氣探測器)的最新進展和麵臨的挑戰。 星係團與宇宙大尺度結構: 講解星係如何聚集形成星係群、星係團和超星係團,以及這些結構在宇宙網(Cosmic Web)中形成的縴維狀、空洞狀分布。我們將引用最新的斯隆數字巡天(SDSS)數據,直觀展示宇宙的“泡沫”狀結構。 第四篇:超越標準模型——暗能量與時空的終極奧秘 在宇宙的最新篇章中,最大的謎團莫過於暗能量。本篇將聚焦於驅動宇宙加速膨脹的神秘力量。 哈勃常數的張力: 詳細對比早期宇宙(CMB)推導齣的哈勃常數$H_0$值與本地宇宙(Ia型超新星和引力透鏡)測量的$H_0$值之間的顯著差異,即“哈勃張力”,探討其是否預示著新的物理學。 暗能量的本質探討: 深入分析“宇宙學常數” $Lambda$ 與其他動態暗能量模型(如Quintessence)的區彆。本書將評估當前數據對宇宙學常數的支持程度,並討論對真空能密度的理論預測與實際觀測之間的巨大差距(“真空災難”)。 引力與時空的新視角: 討論廣義相對論在強引力場下的極限,並簡要介紹修正引力理論(如f(R)引力)試圖解釋暗能量效應的嘗試。 結論:未完待續的探索 《星辰軌跡》的結尾,是對未來探索的展望。從詹姆斯·韋伯太空望遠鏡對第一代恒星的搜尋,到載人火星任務的規劃,再到對地外生命的生物信號(Biosignatures)的探測,人類的徵途依然漫長。本書力求提供一個堅實的理論基礎,讓讀者能夠理解這些前沿任務背後的科學邏輯與復雜性。這不是一本提供標準答案的書籍,而是一份邀請函,邀請讀者加入到這場對宇宙終極真理的永恒追問之中。其深度和廣度,遠超日常的知識積纍,直抵物理學和天文學的邊界。

著者信息

作者簡介    

劄維也德諾(Xavier Deneux)


  法國插畫傢、平麵設計師。德諾在曆史悠久,極具盛名的法國美術學院學習藝術。畢業後從事平麵設計,並和多傢童書齣版社閤作,為幼兒書繪製插畫。他的插畫風格,具現代感又充滿童趣,以簡潔有力的幾何圖形,搭配明亮繽紛的色彩,總是吸引孩子的目光。至今已創作超過40本幼兒書,其中和法國齣版社Editions Milan閤作的Les imagiers gigognes係列,以打凹和凸起的獨特立體設計,主題涵蓋ABC、數字、顔色、動物等各種認知學習,深受傢長和孩子的喜愛。在颱灣已齣版的作品有《ABC第一本手眼並用字典》和《小小鳥兒要學飛》,以及2018年初預計齣版的《數字》和《顔色》(格林文化齣版)。
 

圖書目錄

圖書序言

編輯的話    

用多元感官豐富孩子的學習

  你希望孩子在學習中,有什麼樣的體驗?

 
  「好玩、有趣」的遊戲學習,是不論大人或小孩最喜歡的學習體驗。本書《ABC第一本手眼並用字典》是我們推薦給孩子的ABC認知書,它獨特的立體字母設計,具備「好玩、有趣」的特質,讓孩子把閱讀當作遊戲,快樂玩會ABC。

  好玩的立體字母

  本書的每一個英文字母,都對照一個英文單字,A/Alligator、B/Bird、C/Cloud……英文字母是凸起的立體設計,這個設計啓發孩子的好奇,本能的用手觸摸描寫,認識ABC抽象符號。觸覺是最基本的感覺,也是幼兒感知世界的重要來源,透過觸摸周遭的事物,感受不同的大小、形狀、材質和溫度。雙手操作應用,不隻增添閱讀的遊戲感,更可以在腦中建立印象與連結,促進認知。本書視覺和觸覺的兩種感覺統閤(sensory integration),用眼睛觀察、小手探索,讓孩子整閤不同的感官,他的學習體驗更豐富。

  有趣的圖像設計

  書中每一個字母對應的物件,繪者劄德也維諾用簡潔俐落的幾何圖形,和鮮明活潑的色彩錶現。仔細觀察可發現,每個物件藏著對應的英文字母,例如鰐魚Alligator鋸齒狀的背,是由許多A拼湊而成;鳥Bird的大肚腩,是取其B的下半部圓弧形、天鵝Swan的長脖子和身體,錶現優美的S麯綫……這些彆具巧思的圖像設計,讓孩子除瞭認識ABC,同時訓練觀察力,找一找ABC藏在哪裏?

  當父母陪伴孩子閱讀,可以一邊朗讀英文字母和字詞,一邊帶著孩子的小手描摹ABC,加深孩子大腦的印象,記憶ABC的形狀和筆畫順序。視覺、觸覺,再加上聽覺朗讀,又多瞭一種感官體驗,學習更有趣!
 
  多元的感官學習,讓孩子的閱讀體驗豐富,而父母的參與共讀,讓孩子的閱讀更幸福!

圖書試讀

用戶評價

评分

從我作為一個普通讀者的角度來看,《ABC第一本手眼並用字典》在編排和內容上都顯得非常“接地氣”,它不是那種故弄玄虛、堆砌概念的書,而是真正從孩子的視角齣發,去理解他們需要什麼,能夠接受什麼。我注意到,它在詞匯的選擇上,非常貼閤孩子的生活軌跡。比如,它會介紹“床”、“椅子”、“桌子”,這些都是孩子每天都會接觸到的傢具;它也會介紹“爸爸”、“媽媽”、“寶寶”,這些是他們最親近的人。更重要的是,它不僅僅是簡單地展示這些詞匯,而是通過生動的插畫,展現齣這些詞匯在實際生活中的應用場景。比如,在介紹“睡覺”這個詞時,畫麵就是一個小孩子舒舒服服地躺在床上,旁邊可能還有一隻可愛的泰迪熊。這種情境化的學習,讓孩子能夠更直觀地理解詞義,並且能夠將書本上的知識與自己的生活經驗聯係起來。我曾試著讓我的孩子指著書上的“杯子”,然後他就能跑到廚房指著自己的水杯,然後發齣“bei bei”的聲音,這讓我感到非常欣慰。這本書的實用性和可操作性,真的讓我非常滿意。

评分

這本書的深度和廣度真的讓我眼前一亮,完全超齣瞭我最初的期望。起初,我以為這隻是一本給幼兒啓濛的簡單圖畫字典,但當我深入翻閱後,纔發現它在內容編排上有著相當的用心。它不僅僅覆蓋瞭基礎的日常詞匯,更深入到瞭一些相對抽象的概念,但又巧妙地用非常具象化的方式呈現齣來。例如,關於“大小”這個概念,它不僅僅展示瞭“大象”和“老鼠”,還用對比的方式,通過不同大小的球,不同高低的房子,甚至不同數量的星星來強化理解。更讓我贊賞的是,書中還包含瞭一些簡單的短語和句子,配閤著插畫,讓孩子在認識單詞的同時,也能初步接觸到語言的組閤和語境。我曾看到它在介紹“水果”時,不僅僅列齣瞭蘋果、香蕉,還配有一幅全傢一起分享水果籃的溫馨畫麵,旁邊寫著“我們一起吃水果”,這不僅教授瞭詞匯,還傳遞瞭傢庭分享的溫暖。這種潛移默化的教育方式,我覺得對於培養孩子的語言能力和社交意識都非常有益。而且,書中的插畫風格相當寫實,但又帶著一絲童趣,不會過於卡通化,讓孩子能夠更好地辨認真實的物體。我對這本字典的價值,可以說是有瞭一個全新的認識。

评分

我一直相信,好的兒童讀物,不僅僅是傳遞知識,更應該能夠點燃孩子內心的探索欲。《ABC第一本手眼並用字典》在這方麵做得非常齣色。它通過精緻的插畫和巧妙的互動設計,為孩子打開瞭一扇認識世界的大門。我發現,這本書有一個非常顯著的特點,那就是它的“引導性”。它不僅僅是告訴孩子“這是什麼”,而是通過一些微妙的提示,鼓勵孩子去思考和發現。例如,在介紹“動物”的部分,它可能會展示各種小動物,然後在某個動物的旁邊,會有一個小小的提示,比如“它喜歡吃什麼?”,或者“它怎麼叫?”。這種開放式的提問,能夠激發孩子的好奇心,讓他們主動去觀察和思考。而且,書中對於一些概念的解釋,也做得非常到位,比如在介紹“大小”的概念時,不僅僅是對比,還可能通過“比一比”的小欄目,讓孩子自己動手去測量和比較。我曾看到我孩子反復翻閱書中的“交通工具”那一頁,然後指著汽車、火車,嘴裏模仿著“嗚——”、“嘟嘟——”,他對這些詞匯的興趣,可以說是被完全點燃瞭。這本書真的不僅僅是一本字典,更是一個激發孩子學習熱情,培養他們觀察力和思考能力的絕佳夥伴。

评分

說實話,我是一名對兒童教育內容非常挑剔的傢長,我總是在尋找能夠真正激發孩子學習興趣,又能有效幫助他們認知世界的好工具。《ABC第一本手眼並用字典》恰恰做到瞭這一點,並且做得相當齣色。我最欣賞的是它在“互動性”上的設計。它不是一本靜止的、隻能被動閱讀的書,而是鼓勵孩子積極參與進來。書中很多地方都巧妙地設計瞭“引導性”的問答,比如在介紹“貓”的時候,旁邊會有一個小小的問號,旁邊配著一隻貓的特寫,然後你可以引導孩子說:“這是什麼呀?會‘喵喵’叫的是什麼呢?” 這種設計,讓我感覺像是擁有瞭一個私人教師,隨時隨地可以和孩子進行有趣的互動。而且,書中的色彩搭配非常和諧,不刺眼,但又能吸引孩子的注意力。我曾看到它在介紹“顔色”時,不僅僅是簡單的紅、黃、綠,而是將這些顔色融入到更豐富的場景中,比如“紅色的蘋果”、“黃色的香蕉”、“綠色的草地”,讓孩子在認識顔色的同時,也認識瞭與之相關的物品。這種將零散的知識點串聯起來的方式,我覺得非常有利於孩子建立完整的認知體係。這本書帶來的,不僅僅是詞匯的增長,更是孩子對學習這件事的積極性和好奇心的培養。

评分

這本書簡直太齣乎我的意料瞭!我本來隻是想給孩子找一本圖文並茂的,能夠幫助他認識一些基本詞匯的字典。但《ABC第一本手眼並用字典》給我的驚喜遠不止於此。它的設計非常巧妙,每一頁的插畫都色彩鮮艷,綫條流暢,一看就抓住瞭孩子的注意力。而且,它不僅僅是簡單地羅列單詞和圖片,而是巧妙地將詞匯與實際的動作、情境結閤起來。比如,在“跑”這個詞的頁麵,不僅僅有一隻小兔子在奔跑的圖,旁邊還附帶瞭一個小小的孩子正在模仿奔跑的簡筆畫,旁邊配有簡單的象聲詞“咻——”。這種“手眼並用”的設計,真的讓孩子在看圖的同時,也能通過模仿來加深理解。我發現我的孩子,平時對靜止的圖片興趣不是很大,但自從有瞭這本字典,他可以指著圖片,然後模仿圖上的動作,嘴裏念念有詞,雖然很多發音還不標準,但這個過程本身就充滿瞭樂趣和學習的動力。而且,書中的詞匯選擇也很貼近孩子的日常生活,從各種各樣的玩具,到傢裏常見的物品,再到小動物和交通工具,都是孩子最容易接觸到的,所以他學習起來也更有代入感。我真的太喜歡這種寓教於樂的方式瞭,它讓學習變得如此自然而有趣,我甚至覺得,這不僅僅是一本字典,更像是一個陪伴孩子成長的互動遊戲。

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