我會123(附藍色白闆筆（加套）1枝) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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開始學習123前，先來做個運筆小復習吧！循序漸進的教學設計，刺激寶貝的手部肌肉發展，為握筆寫字打好基礎！

　　特彆設計超大習寫格，清楚的筆順示範，對照英文數量寫法，簡單例詞加上常用量詞，穿插的遊戲式練習頁麵，內容最豐富完整！

　　生動的實體圖片，採用擬真觸摸效果，刺激觸覺發展。

　　觸感和數數作結閤，輕鬆建立數與量的概念。

　　範圍廣泛，從1到100，隻要一本通通學會。

本書特色

　　★專利一「獨傢的擬真觸感效果」。
　　★專利二「手提書斬形設計」。
　　★隨書附可擦式白闆筆。
　　★全書使用特殊上光材質，可反覆擦寫。
　　★特彆設計超大習寫格，符閤教育部規定。
 

《星辰的低語：宇宙深空探索實錄》 第一章：寂靜的開端——人類仰望星空的迴響 自古以來，夜空中的繁星就如同鑲嵌在黑色天鵝絨上的鑽石，激發著人類無盡的好奇與遐想。從古代文明的觀星圖騰，到伽利略的望遠鏡，再到現代射電天綫的陣陣轟鳴，人類從未停止過對宇宙深處的追問。本書並非一本科普讀物，而是對人類探索宇宙曆程中那些最關鍵、最震撼的瞬間的深度迴溯與剖析。 本書的第一部分，聚焦於冷戰時期那場驚心動魄的“太空競賽”。這不是簡單的國傢間的麵子之爭，而是兩種意識形態下科技極限的碰撞。我們詳盡記錄瞭斯普特尼剋一號發射時，全球聞到的那股令人不安的“電子脈衝”味，以及美國宇航局（NASA）在巨大壓力下如何從近乎崩潰的狀態中迅速調整，開啓瞭載人航天的新紀元。我們會深入解析阿波羅計劃背後的工程學奇跡與人為失誤，那些被刻意淡化的“差點失敗”的瞬間，例如阿波羅13號的氧氣罐爆炸，其內部指揮中心的混亂與決策的果斷，構成瞭人類勇氣最真實的寫照。 我們沒有過多渲染英雄主義，而是將筆觸聚焦於那些默默無聞的幕後英雄——那些日夜守在控製颱前的工程師，那些在真空環境下修復關鍵綫路的宇航員，以及那些麵對瞬息萬變的軌道力學，需要立刻做齣關乎生死的判斷的飛行控製員。每一張泛黃的航天記錄膠片，每一份加密的通訊記錄，都被我們細緻地挖掘和呈現，力求還原那個時代特有的、既緊張又充滿激情的探索氛圍。 第二章：穿越奧爾特雲——旅行者號的孤獨遠徵 如果說早期的太空探索是人類對自身能力的證明，那麼旅行者一號和二號的發射，則標誌著人類開始嘗試與宇宙進行一次真正的“遠距離對話”。這兩艘孤獨的信使，承載著人類文明的“金唱片”，穿越瞭太陽係的邊界，正朝著星際空間——那片比任何沙漠都更加空曠的虛無——航行。 本章將以時間為軸，詳細描繪旅行者號飛越木星、土星、天王星和海王星的壯麗景象。我們重現瞭“大紅斑”的威壓感，土星光環邊緣粒子撞擊的微小聲音（通過NASA的科學儀器記錄還原），以及海衛二（Pluto）在深空背景下展現齣的令人心碎的“心形”地貌。 更重要的是，本書探討瞭“鍍金時代”之後，航天器如何進入真正的深空時代。在遠離太陽的強大引力束縛之外，旅行者號如何依賴微弱的放射性同位素熱電發生器（RTG）維持生命信號？當信號從遙遠的奧爾特雲傳來，需要耗費十數小時的延遲，人類如何構建起這種跨越天文尺度的“耐心”？我們還會分析“金唱片”的哲學意義：如果這些記錄最終被地外文明接收，我們希望傳達的是什麼？是音樂，是數學公式，還是我們文明的脆弱與堅韌？ 第三章：紅色的召喚——火星地質學的微觀革命 火星，這顆與地球最為相似的行星，始終是人類想象力的焦點。本書不再關注宏大的載人登陸計劃，而是將視角聚焦於“機遇號”（Opportunity）和“好奇號”（Curiosity）火星車對這顆紅色星球地質曆史的“顆粒級”挖掘。 我們深度解析瞭火星探測器采集的岩石樣本數據。火星曾經擁有液態水，這一點已被確鑿無疑地證明。但“曾經”意味著什麼？是短暫的濕潤期，還是數十億年前一個完整的、可以孕育生命的生態係統？本書通過對這些岩石中發現的赤鐵礦、粘土礦物以及碳酸鹽的結構分析，構建瞭一個關於火星古代氣候變遷的詳細時間綫。 特彆值得一提的是，我們詳細描述瞭“好奇號”在蓋爾撞擊坑中爬升的艱難曆程。每一次輪子被尖銳的岩石卡住，每一次太陽能電池闆被沙塵覆蓋，都考驗著地球控製中心的智慧。本書收錄瞭火星車上攜帶的化學分析儀器（如ChemCam）是如何通過激光灼燒岩石，分析其光譜數據，從而“品嘗”火星大地的細節。這些來自地錶的微小信息，正在顛覆我們對行星演化的傳統認知。 第四章：係外行星的幽靈——從開普勒到詹姆斯·韋伯的觀測革命 在探索太陽係之外，人類的目光投嚮瞭數以萬億計的恒星。開普勒太空望遠鏡的“淩星法”，揭示瞭銀河係中行星的普遍性，但我們真正想知道的是：是否有“另一個地球”？ 本書詳盡介紹瞭詹姆斯·韋伯空間望遠鏡（JWST）如何通過其卓越的紅外能力，穿透星際塵埃，觀測那些遙遠係外行星的大氣層。我們不再滿足於發現行星的存在，而是開始分析它們大氣中的“生物標記”（Biosignatures）——水蒸氣、甲烷、氧氣，乃至臭氧的特定組閤。 我們深入探討瞭TRAPPIST-1係統的復雜性：七顆行星圍繞一顆紅矮星運行，它們是否真的擁有宜居帶？以及那些“超級地球”和“迷你海王星”的形成機製，這些在我們的太陽係中並不常見的行星類型，正挑戰著行星形成理論的根基。本書通過對這些係外世界數據的解讀，試圖迴答一個最深沉的問題：宇宙是寂寞的，還是“喧鬧”的？我們隻是在尋找那些與我們相似的文明，還是應該準備好迎接完全陌生的生命形式？ 第五章：黑洞的邊界與時空的漣漪 宇宙中最極端、最令人敬畏的現象，無疑是黑洞和引力波。本書的最後一部分，將帶讀者進入物理學的前沿陣地。 事件視界望遠鏡（EHT）對M87星係中心黑洞的成像，不僅僅是一張驚人的照片，它是廣義相對論在極端引力場下得以驗證的鐵證。我們解析瞭“陰影”與“光環”的物理意義，以及吸積盤中物質以接近光速的速度運動所産生的扭麯時空效應。 隨後，我們轉嚮LIGO和Virgo探測器捕捉到的引力波。這些由遙遠恒星碰撞或黑洞閤並産生的“時空漣漪”，為天文學提供瞭一種全新的“聽覺”窗口。本書詳細描述瞭探測器如何從背景噪音中提取齣那微小的、不到原子核萬分之一的信號，以及這些信號揭示的宇宙中最暴力的事件。我們探討瞭引力波天文學對暗物質、暗能量以及宇宙早期曆史研究的深遠影響。 結語：未竟的旅途 《星辰的低語》結束於對未來的展望。從阿爾忒彌斯重返月球，到火星基地的設想，再到下一代深空望遠鏡的規劃，人類的探索永無止境。我們觀察的每一步，都是對未知世界的一次大膽的“觸摸”。宇宙的浩瀚，並不在於它能容納多少星係，而在於它能激發人類思考的深度與廣度。本書旨在激發讀者心中那份源自童年對星空的純粹敬畏，並認識到，每一次科學上的突破，都是人類集體意誌的勝利。 （全書約1500字）

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子學習認數字，就像是在給他們打開一扇通往更廣闊世界的大門。如果這扇門打不開，他們可能會錯失很多精彩。而《我會123》，就像一把非常精緻的鑰匙，它不僅能夠輕鬆地解鎖這扇門，還能在過程中讓孩子感受到前所未有的樂趣。我之所以這麼說，是因為這本書的設計理念非常獨特。它沒有采用那種枯燥乏味的填鴨式教學，而是通過一係列精心設計的互動環節，讓孩子在玩樂中自然而然地學會數數和認識數字。 首先，它的內容非常貼閤孩子的認知習慣。書中的每一個數字都融入瞭一個小故事或者一個場景，比如“1隻小兔子跳啊跳”，或者“2隻小鴨子搖搖擺擺”。這種擬人化的錶達方式，很容易讓孩子産生共鳴，讓他們覺得數字不再是冰冷的符號，而是充滿生命力的夥伴。而且，書中的插畫風格也非常可愛，色彩明亮但不刺眼，能夠吸引孩子的注意力，讓他們願意花更多的時間去翻閱和探索。我經常發現，孩子會指著插畫中的某個事物，然後自言自語地說齣數字，那種成就感溢於言錶。 更讓我驚喜的是，這本書還附帶瞭一支質量極佳的藍色白闆筆，並且配有筆套。這一點真的非常非常重要！之前我買過一些類似的帶筆的書，但要麼筆跡很容易擦不掉，要麼筆頭很容易乾澀，用不瞭多久就得報廢。但這支筆完全沒有這個問題。它寫在書頁上非常流暢，而且用筆套裏的擦布輕輕一擦，立刻就乾淨如新，反復使用也不會影響書頁的質量。這讓我省去瞭很多後顧之憂，孩子可以大膽地去嘗試、去練習，不用擔心會損壞書本。 我傢孩子對這支筆可以說是愛不釋手。他不僅僅是按照書上的要求來寫數字，有時候還會自己發揮創意，在書的空白處畫一些小小的圖案，或者給我“錶演”寫數字。這種自主創作的樂趣，是他以往學習過程中很少體會到的。而且，當我看到他能夠自己拿起筆，自信地在書上寫齣“3”或者“5”的時候，我內心真的充滿瞭驕傲和感動。這不僅僅是學會瞭一個數字，更是他在獨立思考和動手實踐中獲得的自信和能力。 所以，如果你正在為孩子選擇一本既能學到知識又能讓他們愛上學習的書，《我會123》絕對是一個非常明智的選擇。它不僅僅是一本書，更像是一個能夠陪伴孩子成長的學習夥伴，用最有趣的方式，為他們鋪就一條通往數字世界的精彩之路。

评分☆☆☆☆☆

從前，我總是覺得，如何讓孩子對數字産生興趣，是一件極其睏難的事情。市麵上很多教數字的書，要麼就是一堆冰冷的符號，要麼就是枯燥的填空題，很容易讓孩子感到厭煩。但是，《我會123》這本書，卻以一種令人意想不到的方式，徹底顛覆瞭我對數字啓濛的認知。這本書的設計，簡直可以用“巧奪天工”來形容。 首先，它沒有將自己局限於一本普通的繪本，而是巧妙地融入瞭互動體驗。隨書附贈的那支藍色白闆筆，簡直是點睛之筆！我之前擔心過小孩子力氣大，可能會把筆弄壞，或者寫字太用力把書頁劃破。但事實證明，我的顧慮完全是多餘的。這本書的紙張非常厚實，而且錶麵光滑，非常耐用。那支白闆筆的質量也是沒得說，寫起來特彆順滑，而且用它配套的筆套輕輕一擦，字跡就消失得無影無蹤，絕對不會留下任何痕跡。這讓我完全可以放心地讓孩子去發揮，去嘗試。 最讓我贊嘆的是，這本書的內容設計。它不是簡單地羅列數字，而是通過一個個生動形象的故事場景，將數字融入其中。比如，它會描繪“1隻小貓在曬太陽”，然後引導孩子去尋找畫麵中的“1”，並且鼓勵孩子在對應的位置寫下“1”。這種將抽象概念具體化的方式，讓孩子在玩樂中就能夠輕鬆地理解數字的意義。而且，每一頁的插畫都充滿瞭細節，我經常會和孩子一起在裏麵“尋寶”，找齣更多的“2”或者“3”，這極大地激發瞭孩子的探索欲和觀察力。 我傢孩子自從有瞭這本《我會123》，學習數字的積極性簡直是飛躍式的提升。以前我催著他學，他都是不情不願的，現在他會主動要求我陪他一起玩這本書。他喜歡用那支筆在書上寫寫畫畫，感覺自己就像一個小小藝術傢。每次他成功地寫齣一個數字，都會非常自豪地跑來找我炫耀，那種發自內心的快樂，讓我覺得這本書帶給他的不僅僅是知識，更是自信和成就感。 坦白說，我很難相信一本書能做到如此細緻周到的地步。它不僅僅是一本兒童讀物，更像是一位耐心又聰明的傢庭教師，用最符閤孩子天性的方式，幫助他們邁齣認識世界的第一步。如果你也在尋找一本能夠讓孩子愛上學習、在快樂中成長的啓濛書，那麼《我會123》絕對是你的不二之選。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，孩子的早期教育，就如同為他們打下堅實的地基，而數字的認知，無疑是這地基中不可或缺的一塊重要基石。《我會123》這本書，便是在這方麵給瞭我極大的啓發和幫助。它的獨特性，在於它不僅僅是一本學習數字的書，更是一個集遊戲、互動、美育於一體的綜閤性啓濛讀物，而那支附帶的藍色白闆筆，更是將這一切體驗推嚮瞭高潮。 這本書的內容設計，可以說是非常巧妙。它沒有采用那種生硬的教學方式，而是將每一個數字都包裹在一個引人入勝的故事或者場景中。比如說，書中描繪“1隻小象在散步”，然後會引導孩子去數數，並鼓勵他們在書頁上練習寫“1”。這種循序漸進、寓教於樂的方式，非常符閤孩子的認知規律，讓他們在玩樂中就能夠輕鬆地掌握數字的含義。而且，書中的插畫色彩豐富，形象生動，充滿瞭童趣，能夠牢牢抓住孩子的注意力。 最讓我感到驚喜的是，這本書對細節的把控。隨書附贈的那支藍色白闆筆，質量齣乎意料的好。它不僅僅是能夠書寫，而且筆尖順滑，墨跡飽滿，關鍵是，用配套的筆套擦拭後，書頁可以恢復到最初的潔淨狀態，沒有任何殘留。這一點對於一本需要反復書寫的啓濛讀物來說，簡直是太重要瞭！我再也不用擔心孩子因為反復練習而弄髒書本，影響閱讀體驗瞭。 自從有瞭這本《我會123》，我傢孩子對數字的興趣可以說是與日俱增。他不再是那種被動地接受我教導的孩子，而是會主動地去翻閱這本書，並且很喜歡用那支筆在書上寫寫畫畫。他會因為成功寫齣一個數字而歡呼雀躍，這種來自內心的喜悅和成就感，是任何物質奬勵都無法比擬的。這本書，正在幫助他建立起對學習的自信心和積極性，這對我來說，是最大的收獲。 總而言之，《我會123》這本書，以其獨特的內容編排、優質的配套工具，以及對孩子心理的深刻洞察，成為瞭我們傢不可多得的啓濛佳品。它不僅僅教會瞭孩子數字，更重要的是，它點燃瞭孩子心中對知識的好奇和熱愛。

评分☆☆☆☆☆

在孩子成長的道路上，總會遇到各種各樣的“小挑戰”，而如何讓他們愛上學習，其中認數字絕對是讓許多傢長頭疼的問題之一。我曾嘗試過各種方法，但效果都不盡如人意，直到我遇到瞭《我會123》這本書。可以說，這本書的齣現，徹底改變瞭我們傢關於數字啓濛的“戰爭”狀態，取而代之的是滿滿的歡樂和成就感。 這本書最吸引我的地方，在於它沒有采用那種刻闆、說教式的教學模式。相反，它將數字的學習過程，變成瞭一場充滿趣味性的探索之旅。首先，封麵設計就非常彆緻，色彩鮮艷，圖案可愛，很容易吸引孩子的目光。更重要的是，它附帶瞭一支高質量的藍色白闆筆，並且還有筆套，這一點設計得非常貼心。我們再也不用擔心孩子亂畫，或者弄髒書本瞭，可以讓他們盡情地在書上進行塗寫練習。 我發現，這本書的每一個頁麵都像是一個精心設計的“小課堂”。它不是簡單地展示數字“1”、“2”、“3”，而是通過生動的情景故事，將數字巧妙地融入其中。比如，它可能會講述“有1隻小鳥在歌唱”，然後引導孩子去觀察畫麵，數數有幾隻小鳥，最後在書頁上寫下數字“1”。這種方式，讓抽象的數字變得具體可感，孩子很容易就能夠理解和接受。 我最喜歡的一點是，它鼓勵孩子動手去寫、去畫。那支白闆筆的使用體驗非常棒，寫齣來的字跡清晰，而且用配套的筆套輕鬆一擦就乾淨瞭，完全不會留下痕跡。我傢孩子現在已經把這本《我會123》當成瞭他的“專屬畫闆”，他喜歡在書頁上跟著寫數字，有時候還會自己發揮創意，畫一些小小的圖案。這種自主學習和創作的過程，極大地提升瞭他的自信心和學習興趣。 現在，每天的親子閱讀時間，都會變成一場關於數字的小遊戲。孩子會主動拿起書，邀請我一起玩。他不再是被動地接受知識，而是主動地去探索、去發現、去錶達。這讓我看到瞭他在學習上的巨大進步，也讓我感到無比欣慰。如果你正在為孩子的數字啓濛發愁，強烈推薦《我會123》，它一定會給你和孩子帶來驚喜。

评分☆☆☆☆☆

這本《我會123》簡直是打開瞭我傢小搗蛋鬼新世界的大門！以前每次讓他認數字，就像在打仗一樣，不是哭鬧就是逃跑，我真是心力交瘁。自從有瞭這本繪本，情況大有改觀。它不僅僅是一本簡單的數字啓濛書，更像是一個充滿魔力的夥伴。封麵設計就非常吸引人，鮮艷的色彩和可愛的插畫一下子就抓住瞭孩子的眼球。更妙的是，它還附帶瞭一支藍色的白闆筆，這可真是太貼心瞭！我不再需要到處找筆或者擔心孩子亂塗亂畫，直接就能在書上練習。 一開始，我還有點擔心孩子會一下子就把書上的數字給弄髒或者劃壞，畢竟小孩子嘛，力道和控製力都還不足。但這本書的紙質比我想象的要厚實很多，而且非常光滑，即便孩子用筆戳幾下，也完全不會破損。白闆筆的質量也齣乎意料的好，寫上去的字跡清晰流暢，用配套的筆套或者濕布輕輕一擦就乾淨瞭，完全不留痕跡。這簡直是解放瞭我的雙手，省去瞭我無數次擦拭的煩惱，也讓我非常有成就感，感覺自己培養瞭一個愛學習的好孩子。 最讓我驚喜的是，這本書的內容設計得太有智慧瞭！它不是簡單地把數字“1”、“2”、“3”孤零零地展示齣來，而是通過生動有趣的故事和場景來引導孩子認識數字。比如，它會講到“有1隻小熊在采蜜”，然後引導孩子一起數數，再在書頁上畫齣1。這種將抽象的數字概念具體化的方式，孩子真的很容易理解和接受。而且，每一頁的插畫都充滿瞭細節，我經常會引導孩子在裏麵尋找更多的“1”，比如1朵花，1隻蝴蝶，1棵樹等等。這不僅鞏固瞭數字的認知，還鍛煉瞭孩子的觀察力和語言錶達能力，一舉多得。 之前我嘗試過很多其他的數字學習玩具和書籍，但很多都太單調瞭，孩子很快就失去瞭興趣。而《我會123》不同，它巧妙地將學習過程遊戲化瞭。每次寫完數字，我傢寶貝都會特彆興奮，好像完成瞭一項瞭不起的任務。而且，他還會主動要求我再給他齣題，讓我畫一個“2”，他來寫，或者讓我數數他找到的玩具，他來寫齣數字。這種主動學習的熱情，是我以前從未見過的。就連平時不太愛動腦筋的他，也開始對數字産生瞭濃厚的興趣，甚至會主動去觀察生活中的事物，然後用數字來描述，這讓我感到非常欣慰。 總的來說，這本《我會123》是我近期為孩子購買的最成功的一本書。它不僅僅是一本教授數字的工具書，更是一本能夠激發孩子學習興趣、培養專注力和觀察力的啓濛讀物。那支配套的藍色白闆筆，更是為整個學習過程增添瞭無限的樂趣和便利。我強烈推薦給所有正在為孩子數字啓濛而煩惱的傢長們，相信我，這絕對是一筆值得的投資，它會讓你的孩子在快樂中學習，在遊戲中成長。