黑洞里的神祕乌金 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 时空
• 探索
• 理论物理
• 天文学
• 想象力

　　改编自经典民间故事，透过现代新视角，
　　将幻想的、引人发笑的原典，化成各具特色的现代故事。
　　引领孩子品尝充满奇幻的、机智的、捧腹的绝妙好滋味，
　　自在悠游穿梭在古典与现代之间。

　　一个勇敢追求梦想的女孩，一段神仙般的奇遇，
　　交织出一个有如灰姑娘般的美妙故事……

　　地主张员外拥有三个掌上明珠，小女儿张小晴有别于一般千金，不爱富贵，喜欢动脑思考，勇于追求自我。
　　她和穷小子李田螺相遇相识，直到结为连理，过着平凡知足的生活。
　　直到有一天，在一只小兔子的引领下，他们来到一个神祕的山洞。
　　这山洞藏有什么稀奇的宝物？ 而这个意外的遭遇，又会为他们平凡的生活激起什么样的涟漪？
　　一个谜题扣紧另一个谜题，答案终于揭晓......

　　【阅读123】专为低中年级孩子设计，衔接图画书与文字书的桥梁读物
　　70万册的肯定，桥梁书的首选！

　　阅读123，轻松阅读零负担
　　为初步跨入文字阅读的小读者设计，透过趣味的情节、创意的插图，依照字数、主题与情节复杂度，分为「初阶」与「进阶」，让父母和老师有系统的引领孩子快乐学阅读！

　　「阅读123初阶」
　　字数约五千字到八千字，情节简单、趣味。

　　「阅读123进阶」
　　字数约八千字到两万字左右，主题和文类丰富多元。

本书特色

　　★现代儿童必读的经典民间故事：从中汲取人生智慧
　　★新视角诠释旧经典，更亲近这一代儿童的阅读
　　★儿童文学界大师林文宝，亲自参与监修，强力推荐

系列特色

　　1.参考教育部公布的小学生常用字频表，全系列读本用字遣词以7-9岁孩子应熟悉的两千五百字为主。

　　2.从五千字一本的短篇开始，延伸至两万字的读本，依照字数、主题与情节复杂度作为分级的基本指标，分为「初阶」与「进阶」，可让小读者选择适合的读本，享受「自己读完一本书」的成就感。

　　3.故事类型多元，「初阶」读本以贴近孩子的童话、生活故事和民间传说为主，并且开发科普读本，将自然知识融入文学；「进阶」读本则发展出寓言、奇幻故事、散文与动物故事等更多文类。

　　4.邀请儿童文学界优秀作绘者共同创作，结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，辅以现代感与创意的面貌，提升小读者阅读的欲望，打好学习的基础。

得奖纪录

　　★荣登博客来畅销榜

联合推荐
　　
　　林良、林文宝、林文(音匀)、柯华葳、张子樟、陈木城（依姓氏笔划排序）

好评推荐

　　每一位儿童都能成为独立阅读者
　　「这一系列桥梁书不说深奥的概念，而以接近儿童的经验，採趣味甚至幽默的童话形式，帮助中低年级儿童由喜欢阅读开始，慢慢适应字多、篇章长的书本……【阅读123】系列是一个有目标的尝试，期许有了桥梁书，每一位儿童都能成为独立阅读者，透过阅读学习新知识。」──中央大学学习与教学研究所教授 柯华葳

　　某日放学，儿子尧尧跟我提起故事妈妈分享了几本亲子天下出版的「阅读123系列」书籍，他很喜欢，问我今年生日礼物可不可以选这一系列的书，我感到十分惊讶。

　　当这五本倍受期待，充满幻想、幽默又带点小小搞笑的书寄来了，他只花两个晚上就看完。这个小孩，在七岁生日前夕，也走进了文字世界，开始悠游其间了。──Sama (「Sama记事本」格主)
              
　　【阅读123】系列zozo、yoyo每一本都好喜欢！我很喜欢左右姊妹看一些幽默的童书，像是林世仁老师的《换换书》这类颠颠倒倒、跳脱既定模式的书，总觉得遇上什么大困难，幽默一点就能坦然度过。推荐给小一到小三的小朋友。 ──Selena（「一开始就不孤单」格主）

　　为了让孩子爱上阅读，我「半强迫」全班轮流阅读【阅读123】，每週一本，并上台分享。当听到同学说一本书怎样好笑好玩，每个孩子都会好想看！学生们high作家和插画家的程度，不亚于追星族呢！──杨佳惠（嘉义文雅国小教师）

　　＊有注音

寂静之海的航行者 作者： [此处留空，待填充] 类型： 科幻/太空探索/哲学思辨 字数预估： 约1500字 --- 内容提要： 在人类文明步入第三个千年的拂晓，地球已不再是唯一的摇篮。星际航行技术取得了突破性进展，但宇宙的浩瀚与未知，远超所有理论模型的预设。《寂静之海的航行者》讲述了“奥德赛”号深度探索任务组，在一次例行前往银河系边缘的勘测任务中，意外偏离既定航线，坠入一片被称为“静默区”的宇宙虚空。 这片区域被所有已知的星图标记为“无效空间”，它不折不扣地吞噬了所有无线电信号和引力波，仿佛是宇宙肌体上的一块死疽。船员们发现，这片虚空并非空无一物，而是充斥着某种奇异的、具有高度组织性的“暗物质云团”。这些云团并非随机弥散，而是以一种复杂的、近乎有意识的模式在缓慢移动和重组，挑战着现代物理学的基本定律。 故事围绕舰长艾丽卡·雷恩，一位以冷静和近乎残酷的理性著称的女性探险家，以及首席理论物理学家，对宇宙怀有深刻浪漫主义情怀的卡莱尔博士展开。他们必须在氧气、燃料和精神能量日益枯竭的环境下，解开“静默区”的谜团。 核心情节与深度探讨： 第一幕：失落的信标 “奥德赛”号的坠入并非一次灾难性的碰撞，而更像是一次被温和地“捕获”。飞船的惯性导航系统完全失灵，所有依赖电磁波的通讯手段全部失效。在最初的恐慌过后，艾丽卡舰长面临的第一个严峻挑战是如何在绝对的“寂静”中生存。 卡莱尔博士通过对飞船传感器收集到的微弱异常数据进行分析，提出了一种颠覆性的理论：他们可能进入了一个“时空折叠层”的边缘，或者更糟——一个由未知的物理机制构成的、自我维持的“结构化真空”。他们观察到，这些暗物质云团在某些特定的几何角度下，会产生短暂的、可被量化的能量脉冲，这些脉冲似乎遵循着某种非线性的、类似于生物信息交换的规律。 第二幕：回声与低语 随着探索的深入，船员们开始经历各种难以解释的现象。部分成员声称能“听到”来自虚空深处的低语，这些声音并非通过空气传播，而是直接作用于神经系统。心理学家将此归结为长期幽闭和信息剥夺导致的集体幻觉，但艾丽卡舰长却察觉到，这些“幻觉”的频率和结构，似乎与暗物质云团的运动模式存在着精确的对应关系。 卡莱尔博士大胆假设：这片静默区本身，或许就是一种生命体，或者至少是一种高度复杂的、以引力或时空曲率为载体的“信息载体”。如果真的是这样，那么人类文明对宇宙的理解，不过是仰望星空的孩子对海洋的肤浅认知。 在一次关键的外部勘测中，工程主管被卷入了一片高度浓缩的暗物质流中。在被迅速拉回船舱的短暂接触中，他没有受伤，但他的思维却发生了彻底的转变。他开始用一种全新的、由纯粹几何图形构成的语言描述他所“看到”的宇宙图景，这些图景描绘了超出三维空间维度的存在，以及时间并非线性的河流，而是可以被折叠和重塑的织物。 第三幕：存在的本质与回归的代价 “奥德赛”号的船员们最终明白，他们无法用蛮力“逃离”静默区。要离开，他们必须学会“沟通”。卡莱尔博士设计了一套基于量子纠缠的、利用飞船反应堆的特定谐振频率来模仿暗物质云团运动模式的“回声”系统。 他们的目标不再是逃跑，而是发送一个清晰的、能够被这个“结构化真空”理解的信号：“我们是思考的产物，我们渴望理解。” 当信号被发出时，整个静默区发生了前所未有的剧烈反应。飞船被一股强大的、但异常平稳的“流”所包裹。艾丽卡舰长被迫做出一个攸关存亡的抉择：是继续依赖他们所理解的物理定律，坚持原有的逃生路线，还是完全信任卡莱尔博士的“宇宙对话”，将飞船的命运完全交给这个未知的实体？ 最终，他们选择相信。飞船被引导着穿过了一道肉眼不可见的“膜”。当他们重新回到正常的宇宙空间时，飞船的传感器记录到，他们横跨了数百万光年的距离，而时间流逝却仅仅过去了数周。 然而，回归的代价是沉重的。船员们虽然安全返回，但他们对现实的认知被彻底重塑。他们带回的不再是岩石样本或能量数据，而是一种对“存在”和“意识”边界的深刻怀疑。他们所经历的，是一场关于物理学、形而上学与人类局限性的终极洗礼。 《寂静之海的航行者》探讨了： 认知的边界： 当我们面对的现实不再遵循已知的物理法则时，人类的理性将如何应对？ 信息与物质： 物质是否只是信息的一种固定形态？宇宙中是否存在超越电磁波的“原生通讯”方式？ 孤独的意义： 在绝对的寂静中，文明的价值与意义何在？ 这本书不是关于英雄主义的史诗，而是一部关于人类心智在面对宇宙终极深邃时，所展现出的脆弱、韧性与不屈求知的精神的深刻记录。它邀请读者一同潜入那片最黑暗、最安静的海洋，聆听宇宙深处最纯粹的低语。

作者简介

洪雅龄

　　台湾，彰化县人。大学时玩的是艺术教育，研究所时研究儿童文学，喜欢听故事、写故事、画故事和优游于大自然中，对儿童文学创作有极浓厚的兴趣，喜爱挑战不同的题材。

　　目前在中台湾一个宁静的乡镇当老师，已迈入第八年，愈来愈认同桃李春风的使命，相信能听好听故事的孩子是最幸福的，而分享故事是她和小孩相处时很重要的一件事。

　　一直为孩子们写故事是她的目标，曾获九歌少儿文学奖、台东大学儿童文学奖、教育部文艺创作奖，着有《躲进部落格》一书，而《黑洞里的神祕乌金》是她对经典民间故事再现的新体验。

绘者简介

游智光

　　曾在加拿大Sheridan College修习传统动画，毕业于加拿大多伦多大学电脑资讯工程系。
　　深信艺术来自于生活环境。
 
　　jdotyu.blogspot.com
　　yu.ckjack@gmail.com
 

企划缘起    

阅读123　让孩子轻巧跨越阅读障碍

　　台湾儿童的阅读，呈现两极化的现象：低年级阅读图画书之后，中年级就形成断层，阅读能力好的孩子，进入「富者越富」的良性循环；相对的，阅读能力衔接不上的孩子，便开始放弃阅读，形成「贫者越贫」的恶性循环。 　　

　　国小低年级阶段，当孩子开始练习「自己读」时，特别需要考量读物的文字数量、字汇难度，同时需要大量插图辅助，帮助孩子理解上下文意。如果以图文比例的改变来解释，孩子在启蒙阅读的阶段，读物的选择要从「图图文」，到「图文文」，再到「文文文」。在阅读风气成熟的先进国家，这段特别经过设计，帮助孩子进阶阅读、跨越障碍的「桥梁书」，一直是不可或缺的儿童读物类型。 　　

　　亲子天下在二○○七年正式推出桥梁书【阅读123】系列，专为刚跨入文字阅读的小读者设计，邀请儿文界优秀作绘者共同创作。用字遣词以该年段应熟悉的两千五百个单字为主，加以趣味的情节，丰富可爱的插图，让孩子有意愿开始「独立阅读」。从五千字一本的短篇故事开始，孩子很快能感受到自己「读完一本书」的成就感。本系列结合童书的文学性和进阶阅读的功能性，培养孩子的阅读兴趣、打好学习的基础。让父母和老师得以更有系统的引领孩子进入文字桃花源，快乐学阅读！
 

评分☆☆☆☆☆

读完这本，感觉像是经历了一场漫长的宇宙旅行，但不是那种轻飘飘的观光，而是被狠狠地拽进一个充满哲学思辨和科学猜想的漩涡里。作者的文笔细腻，擅长用诗意的语言去描绘那些难以捉摸的物理概念，像是黑洞的事件视界，被描述成一个吞噬一切的寂静深渊，让人既恐惧又着迷。书里穿插了许多历史上的科学家故事，从牛顿到爱因斯坦，再到霍金，他们对宇宙的探索，不仅仅是科学的进步，更是一种人类对自身存在意义的追问。我尤其喜欢作者对于时间与空间的讨论，他并没有简单地解释相对论，而是引导读者去思考，如果时间不是线性的，如果空间是可以弯曲的，那么我们所认知的现实，究竟是真实的还是幻象？读完之后，我常常会抬头仰望星空，感觉自己渺小如尘埃，却又与整个宇宙紧密相连。这本书不是那种能提供明确答案的科普读物，它更像是一把钥匙，开启了读者对宇宙和人生的无限遐想。它让我意识到，我们对宇宙的了解，还只是冰山一角，而探索的乐趣，就在于不断地提问和思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书啊，真的是那种读完之后会忍不住想跟身边的人分享，但又发现很难用语言表达那种感觉的类型。它不像一般科书那样，堆砌公式和数据，而是用一种非常生活化的方式，把那些深奥的宇宙知识，一点一点地渗透到你的脑海里。作者的叙述方式很特别，他会从一个日常的现象入手，比如为什么会有日食，为什么星星会闪烁，然后慢慢地引申到黑洞、虫洞、多重宇宙这些令人惊叹的概念。我最喜欢的是书里对于“奇点”的描述，作者用一种近乎诗意的语言，把奇点比作宇宙的胚胎，一个蕴含着无限可能性的存在。读完之后，我开始重新审视自己对世界的认知，以前觉得理所当然的事情，现在看来都充满了不确定性。这本书也让我意识到，科学不仅仅是知识的积累，更是一种思维方式，一种勇于挑战传统观念，不断探索未知的精神。它鼓励我们去质疑，去思考，去寻找属于自己的答案。而且，书中的插图也相当精美，能够帮助读者更好地理解那些抽象的概念。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿起这本书的时候，我是抱着试试看的态度，毕竟我对物理学一向不太擅长。但没想到，它竟然如此引人入胜！作者的写作风格非常幽默风趣，他会用一些生动的比喻和有趣的例子，来解释那些复杂的科学原理，让人感觉就像在听一个老朋友聊天一样。书里对于黑洞的描述，更是让我印象深刻，作者并没有把它描绘成一个可怕的怪物，而是一个充满魅力的神秘存在。他解释了黑洞是如何形成的，黑洞内部的结构，以及黑洞对周围时空的影响，让我对这个宇宙中最神秘的天体，有了更深入的了解。更让我惊喜的是，这本书还涉及到了一些哲学思考，比如我们对现实的认知，自由意志是否存在，以及人类在宇宙中的地位。这些问题，一直以来都困扰着我，而作者的观点，虽然不能提供最终的答案，却给了我一些新的思考方向。这本书不仅仅是一本科普读物，更是一本关于人生和宇宙的哲学思考。它让我意识到，我们所看到的，可能只是冰山一角，而真正的世界，远比我们想象的更加广阔和复杂。

评分☆☆☆☆☆

这本书读起来，就像在听一场精彩的宇宙故事。作者的文笔流畅自然，他善于运用各种修辞手法，将那些抽象的科学概念，变得生动形象。书里对于黑洞的描述，充满了想象力和诗意，作者将黑洞比作宇宙的“吸尘器”，将周围的一切物质都吞噬殆尽，让人感到既恐惧又着迷。我最喜欢的是书里对于“时间膨胀”的解释，作者用一个简单的例子，说明了在强引力场中，时间会变慢，让人对相对论有了更直观的理解。这本书也让我意识到，我们对宇宙的了解，还只是非常有限的，而黑洞，正是宇宙中最神秘、最令人着迷的存在之一。它不仅仅是一本科普读物，更是一本激发读者好奇心和探索精神的佳作。读完之后，我开始对宇宙产生了浓厚的兴趣，并开始阅读更多的相关书籍。它让我意识到，科学不仅仅是知识的积累，更是一种思维方式，一种勇于探索未知的精神。而且，这本书的排版和设计也相当用心，能够提升阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于，它并非单纯地讲述黑洞的科学知识，而是将科学、历史、哲学和文学巧妙地融合在一起。作者像一位引路人，带领读者穿越时空，从古希腊的哲学家到现代的物理学家，从牛顿的万有引力到爱因斯坦的相对论，再到霍金的黑洞理论，一步步揭开黑洞的神秘面纱。我特别欣赏作者对于科学史的梳理，他不仅介绍了科学家的成就，更展现了他们探索宇宙的艰辛和困惑。书里对于“信息悖论”的讨论，更是让我深感震撼，作者用通俗易懂的语言，解释了量子力学和广义相对论之间的矛盾，以及黑洞信息丢失的难题。读完之后，我开始思考，如果信息真的会丢失，那么我们所经历的一切，是否也只是虚无缥缈的幻象？这本书也让我意识到，科学的进步，往往伴随着不断的质疑和挑战，而真正的科学家，正是那些敢于挑战传统观念，不断探索未知的勇者。它不仅仅是一本关于黑洞的书，更是一本关于人类智慧和探索精神的赞歌。