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图书介绍


走过爱的蛮荒:撕掉羞耻印记,与温柔同行的偏乡教师

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著者
出版者 出版社:宝瓶文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2019/07/29
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-09

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图书描述

爸妈在精神疗养院相遇、相恋,生下他。
「疯子的小孩!」曾令他羞耻,
「我会发病吗?」是最大恐惧。
但他翻写了命运。他成为TFT的老师。

  曾经我恨死自己为何出生,恨透这世界!
  曾经我担心,自己是不是也疯了?
  但如今明白了,
  站在悬崖边的我,只渴求有人坚定而温柔地对我说:
  「我爱你,只因为你是你。」

  父母都患思觉失调症,被症状折磨时,
  跟着幻听与妄想,混乱而狂暴。
  他更一度放弃自己,吸毒、飙车,差点杀人!
  写下亲身故事,像是用双氧水洗伤口一样灼热而痛苦,
  但,疗癒从此开始……


  妈妈悄悄告诉我:「你的亲生父亲,其实是黄义交!」
  爸爸因妄想喊叫:「怎么办?有人要杀我!」
  在我家,这叫平静。
  妈脸上有一道长长刀疤,是爸爸抓狂砍的,他硬指妈妈偷人。
  奶奶曾被妈妈失心疯地痛揍,只因我黏奶奶,不肯叫声「妈」。
  任邻居指指点点,看着爸妈被五花大绑地押上救护车……家是避「疯」港,在我家,这叫常态。

  「爸妈都是精神病患」是跟着文国士长大的烙印,旁人的排挤、畏惧有如凌迟,羞耻感挥之不去,年少的他只能化身成张牙舞爪的兽,保护自己。

  然而,正是匍匐过那片荒地,每一滴爱都彷彿甘霖,在他心灵的空洞渐渐育出沃土,帮助他成为更好的自己,并且转化为对孩子的关注。

  有人质疑他:「爸妈都有精神病,你这样还能当老师吗?」
  但正因背着这宿命,走过惶惑,他更深刻懂得:好好长大是需要运气的。
  他但愿成为孩子们的幸运。

  ◎【多么艰难地走过,但他沿途种出丰美的生命智慧】
  ●我清楚自己或许不同,但我没有比较差。

  像我这样背景的人没有比较高明,也没有比较不堪。我勇敢地抗拒旁人的异样眼光,只为了让自己更自由一点,更自在一些。

  ●那些「我都是为了你好」,而不谈的事……
  许多人之所以不谈,是因为在「爱」里,不知如何面对。想诉说的人担心自己的坦诚招来廉价回应;愿意聆听的人忘了倾听就是同在,同在就能给出力量。

  ●问题学生是被问题缠绕的学生,而不是问题本身。
  少年时那个火爆的自己其实好怕好怕喔!在泥淖里挣扎着,盼望身旁的大人们扶我一把,愿意蹲在我旁边,拾起我的失落,尝试用我的视角看看这个世界。

  ●有妄想的爸妈让我学会:不要自以为是地认为别人的想法是荒唐的,别人的感受是虚假的。
  只要当事人这样想、这样感觉,哪怕在旁人眼里无足轻重到滑稽可笑,对他自己来说都是真实存在的。

  ●精神病友及家属,没有人应该为这场病感到羞耻。
  这一切,都不是谁的错。这个生命课题确实让全家人活在各种苦楚之中,但谁的家都有苦楚,都有辛酸处,谁的家都有对爱的期待、满足与遗落。

  ●正常和疯癫、「我们」与「他们」,没有那么不同。
  我们可能也会排斥异己、拒绝包容,他们则也能接纳多元、理解差异,我们也会思路浑沌,表现得冷漠无情,而他们也有思绪清晰、情感丰沛的时候。若撇开二分法,诚实地去谛听这些生命,也许将进一步地发现:原来都只是自己故事的另一个版本。

本书特色

  ◎文国士:「对我来说,『温柔』从来就不是容易的事,那是不存在于我的感受和记忆里的东西。没领受过的,要怎么给?但我想是可以的,只是需要更用力地练习。我会继续练习当个温柔的人,因为我们都想要被温柔地对待。」

  ◎媒体专访(图文):
  ‧《镜週刊》「走过爱的蛮荒──偏乡教师文国士」:https://reurl.cc/lbWEY
  ‧《风传媒》「遭讥『你爸妈肖ㄟ』……」:https://reurl.cc/vbzyo

  ◎文国士相关影音:
  ‧《镜人物》「走过爱的蛮荒──偏乡教师文国士」:https://reurl.cc/j4KMn
  ‧《风传媒》「投身偏乡教育的『问题少年』」:https://reurl.cc/QlKp5
  ‧TFT「为台湾而教」〈【你拿幸运做什么】快闪教室〉:https://reurl.cc/XrK6j
  ‧TFT「为台湾而教」〈教育的力量〉:https://reurl.cc/vbRDN
  ‧「从美国底层社会看台湾教育困境」讲座:https://reurl.cc/ZdLQQ

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  李茂生(国立台湾大学法律学院教授)
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  郭彦麟(精神科医师/作家)
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  邓惠文(荣格心理分析师/精神科医师)
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  赖芳玉(律师)
  谢依婷(成大医院儿少精神科主治医师)
  苏文钰(国立成功大学资讯系教授/中华民国爱自造者学习协会理事长)
  苏明进(国小教师)

  (皆依姓名笔划序排列)
 

著者信息

作者简介

文国士(国国老师)


  最爱pink(粉红色),喜欢拥抱,不说「我」而老爱讲「人家~」,顶个大光头,大笑起来甚至有点三八。

  但是聊到陪伴弱势家庭孩子,这份近乎信仰的理念,眼神变得严肃、深刻,有时他流泪、骂脏话(在心里),更多时刻,他为了孩子微小的进步雀跃。

  爸妈都是精神病患,在疗养院一见钟情,婚后生下了他。八岁以前与爸妈同住,但他俩最常出入的地方是国军八一八医院(现为三军总医院北投分院)、台北市立疗养院(台北市立联合医院松德院区的前身),遭电疗、綑绑、隔离……直到他近八岁,爸妈都住进专门收容精神病友的荣总花莲玉里分院,自此没离开。

  他由奶奶抚养长大,领低收入户补助,住过育幼院,国中念了两间学校。从高职重考上台北市立复兴高中,辅仁大学英文系毕业,台北大学犯罪学研究所硕士。

  他是教育组织TFT「为台湾而教」(Teach For Taiwan)第二届教师,「陈绸儿少家园」的生活辅导老师。

  从小受尽讥讽和辱骂:「那个肖仔的小孩!」
  而今他说:「我要超越我的出生,活出自己的名字。」

 
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图书目录

【推荐序】面对站在悬崖边缘的人,你能够做什么?  李茂生  010
【推荐序】用生命影响生命  刘安婷  016
【前言】我希望不会  022  

PART 1 羞耻童年
必要的距离  030  
「叫我妈。」  038  
*【第一次和妈妈单独见面】中华豆腐加大冰美  046
*【第一次跟爸爸坦诚对话】心灵受创的两个孩子  052  
放下「不谈」的羞耻  062  
*【我的恐惧】我会发病吗?  072
禁忌与遗传  081  
是遗传的宿命?还是失温的吶喊?  087  
*【爸爸的被害妄想症】断裂的永恆  095  

PART 2 爱恨重击的青春
善的养分  104  
关于松手  111  
*【她发病的原因】哪里寻找你的来时路  117  
*【他发病的原因】时势造什么雄  121  
每个孩子都需要的电话  128  
放下标准答案  136  
恨也是答案  148  
*【唯一一封,写给妈妈的信】生我的人  156  
我是那个有机会放下的人  161  
*【我们与他们的距离】没有那么不同  168  
奶奶走了  175  
*【搭上失智的遗忘列车】老小老小,愈老愈小  183  
当制作人爷爷回到家里  190  

PART 3 「温柔」的身教
搬石头的人  198  
我要为台湾而教  205  
无条件的爱  214  
内疚的眼泪  221  
道歉,是需要练习的  228  
vuvu的蓝色小货车  238  
先休息一下  246  
Pink提醒我的  258  

【后记】但愿成为孩子的幸运  266


 

图书序言

放下「不谈」的羞耻
 
●有鲜明印象的,都不是我希望发生过的

 
八岁之前那段三代同堂的时光,我记得的尽是细碎的片段。
 
有时爸妈会带我去买超商的重量杯可乐,他们一人捧着一个杯子,一喝就是三、五杯起跳。在家里的时候,他们成天抱着直立式饮水机豪饮,一大杯一大杯地勐灌,直到因为喝太多水而昏倒被送医。
 
有时候在客厅里,爸爸弹钢琴,奶奶和妈妈担任主唱,三个人欢乐地唱着歌。又或者奶奶和妈妈坐在客厅一角,静静地听我爸发表「高见」──千篇一律是他的政治妄想。
 
从身边的照片,我知道父母有帮我庆生、带我去游乐场玩,也参加了我幼稚园的毕业典礼。但就像那些照片对我来说很生疏一样,我对年幼时和他们一起生活过的事实也感到陌生,至少有鲜明印象的都不是我希望发生过的。
 
●电疗、綑绑、隔离……
 
和他们同住的那几年,奶奶偶尔会让我在一楼的邻居家过夜。有好几次,深夜的警车和救护车鸣笛声把我惊醒了。在夜里闪烁的警灯下,爸爸或妈妈被五花大绑地架上了救护车,我站在邻居家门口,望着救护车的车尾,目送他们离开。
 
到底发生了什么事?
 
我需要知道。可是从来没有人跟我说过。
 
小时候,每次去医院看他们,他们跟奶奶的谈话里都会冒出我无法理解的字眼,像是:电疗、綑绑、隔离等等。
 
有时候聊着聊着,奶奶会哭,或者发怒,有时候奶奶叫我不要听,我始终都不知道为什么。
 
「什么是电疗?」有一次,我问奶奶。
 
她只回我那句搪塞小人类的万年用语:「小孩子不要问那么多。」
 
●为什么他们不是在家里,就是在医院?
 
小孩子可以不问,但感受、想像和理解是停不下来的。奶奶要我别多问,自然是出自贴心,不希望我承受太多。但她无力顾及的是,她的一片好意反倒压出年幼的我更多困惑、恐惧和自责。
 
我不明白为什么爸妈不是在家里,就是在医院,由于从来没有人和我聊过父母患病的事,自然也没有人引导我理解、疏导我的感受,陪我梳理心中的千丝万缕。
 
我不晓得要如何看待他们发病时的失控,甚至不知道原来他们生病了。
 
譬如爸爸纵火自焚的那个晚上,我在亲戚家边打电动,边听着大人们的对话,不清楚发生了什么事。奶奶只是用一贯严厉的表情,告诉我:「不要多问。」

图书试读

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