具体描述
培养空间知觉能力
依照孩子的认知发展分年龄、能力编辑，循序渐进有系统的反覆练习，以游戏寓教于乐的方式，让孩子在快乐中学习成长。
内附贴纸让孩子自由发挥，创造想像力，完成属于自己的作品得到成就感及自信心，增强孩子学习的主动性。
【超级小天才‧5Q脑力全系列】
5Q 脑力训练：2-3岁（逻辑思维能力）
5Q 脑力训练：2-3岁（观察与记忆力）
5Q 脑力训练：3-4岁（逻辑思维能力）
5Q 脑力训练：3-4岁（观察与记忆力）
5Q 脑力训练：3-4岁（空间知觉能力）
5Q 脑力训练：3-4岁（想像与创造力）
5Q 脑力训练：4-5岁（逻辑思维能力）
5Q 脑力训练：4-5岁（观察与记忆力）
5Q 脑力训练：4-5岁（空间知觉能力）
5Q 脑力训练：4-5岁（想像与创造力）
本书特色
■ 认识圆形、三角形、正方形等基本图形。
■ 区分上下、左右、前后等空间关系。
■ 简单辨别物体的位置。
■ 接触对称的的概念。
■ 童趣可爱的插画设计，让孩子爱不释手，并刺激孩子视觉，培养美感。
＊适读年龄：3岁以上
著者信息
小红花图书工作室
小红花图书工作室，成立于2001年，专业从事儿童图书策划、制作和出版。出版产品涵盖益智手工、纸板书、拼图桌游、有声书等。
拥有一支专业的创新型童书研发团队，包括幼儿教育专家、经验丰富的编辑和优秀插画师。经过多年努力，出版图书超过1600本。
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
说实话，我收到这本《5Q脑力训练：3-4岁（空间知觉能力）》的时候，首先映入眼帘的是它那充满活力的封面设计，色彩鲜艳，图案生动，一下子就吸引了我家那个活泼好动的小家伙的目光。我一直觉得，对于三到四岁的孩子来说，学习不应该是被动的接受，而应该是充满乐趣的探索。这本书的“空间知觉能力”培养方向，正是我一直在寻找的。我知道，这个年龄段的孩子，他们的世界观正在形成，对周围事物的空间关系、方向、形状等方面的认识，对他们未来的学习，特别是数学和科学的学习，有着至关重要的影响。我非常期待这本书能够通过有趣的游戏和练习，让孩子在玩耍中自然而然地理解这些抽象的概念。而配套的78张贴纸，更让我觉得这是一个绝妙的设计！我能想象到，当孩子完成一个需要动脑筋的空间挑战后，能够用一张可爱的贴纸作为奖励，那种成就感和满足感，一定会让他们对学习这件事更加热爱。这不仅仅是一本书，更像是一个充满惊喜的“游戏盒”，能点燃孩子的学习热情。
评分我家有个精力旺盛的小朋友，三岁多，正是对一切事物都充满好奇的年纪。我一直在寻找能够抓住他注意力的同时，又能真正帮助他发展的学习工具。当我在网上看到《5Q脑力训练：3-4岁（空间知觉能力）》这本书时，我的眼睛一下子就亮了。“空间知觉能力”这个概念对我来说很重要，我认为它是孩子未来学习，尤其是数学和科学学习的基础。我最看重的是它包含了“1本练习本”和“78张贴纸”，这绝对是一个能够吸引孩子的组合。我设想，练习本里会有各种各样有趣的图案和任务，需要孩子去观察、去比对、去找出空间上的联系，比如哪个在上面，哪个在下面，哪个在左边，哪个在右边，或者识别不同的形状和大小。而当他完成一个任务时，就能得到一张他喜欢的贴纸，这不仅仅是一种奖励，更是一种积极的肯定，会让他觉得学习是一件很有趣、很有成就感的事情。我希望通过这本书，能让我的孩子在玩耍中，自然而然地提升他的空间思维能力，为他的成长打下坚实的基础。
评分这本书的封面设计一下子就吸引了我的目光，明亮柔和的色彩搭配上可爱的卡通形象，看起来非常亲切有趣。我的小宝贝才三岁多一点，正是对周围世界充满好奇的时候，我一直在寻找能够寓教于乐的启蒙读物，这本书的“脑力训练”和“空间知觉能力”这些关键词让我觉得它很可能满足我的需求。我尤其看重的是它结合了练习本和贴纸，我知道孩子对于动手操作的东西总是特别有兴趣，而贴纸更是她们的“心头好”。我设想，通过在练习本上完成一些需要观察、对比、匹配的任务，再用漂亮的贴纸来奖励和加深印象，一定能让孩子在玩乐中悄悄地提升她的空间感知能力，比如认识方向、形状、位置等等。这对我来说非常重要，因为我一直觉得空间想象力是未来学习和生活中的一项重要基础能力。我非常期待这本书能为我的孩子打开一扇认识空间的新大门，让她在快乐的游戏中发现自己大脑的无限潜能。
评分作为一位正在为孩子寻找早期教育材料的家长，我总是在权衡各种方法的有效性和趣味性。市面上关于3-4岁儿童的书籍琳琅满目，但真正能抓住孩子注意力，同时又能有效开发他们某种特定能力的，却不常见。当看到这本《5Q脑力训练：3-4岁（空间知觉能力）》时，我对其“空间知觉能力”这一训练目标产生了浓厚的兴趣。我明白，对于这个年龄段的孩子来说，视觉和空间认知能力的发展至关重要，它直接影响到他们日后对数学、几何甚至艺术的理解。我特别关注它提供的“1本练习本＋78张贴纸”这个组合，这暗示着它并非只是枯燥的图文讲解，而是通过实际操作来引导孩子。我猜想，练习本里应该会有各种需要孩子辨认方向、大小、形状、远近的练习，而贴纸的加入则为这些练习增添了互动性和成就感，孩子完成一个任务，就可以获得一张心仪的贴纸，这种即时的反馈和奖励机制，我相信能极大地激发他们的学习动力。我期待这本书能以一种潜移默化的方式，为孩子打下坚实的空间思维基础，让她在玩耍中变得更加聪明。
评分我一直相信，孩子的大脑发展是一个循序渐进的过程，而早期启蒙教育的选择，对孩子的未来影响深远。当我在书店看到《5Q脑力训练：3-4岁（空间知觉能力）》时，我立刻就被它所强调的“空间知觉能力”这个主题吸引住了。我明白，对于这个年龄段的孩子来说，他们正处于对世界充满好奇和探索的阶段，而对空间概念的初步理解，是他们认知发展的重要一步。我非常看重这本书结合了“1本练习本”和“78张贴纸”的模式。我推测，练习本中会包含一系列精心设计的、适合3-4岁儿童的练习，可能是关于图形的识别、方向的辨认、物体位置的理解等等，这些都将是训练孩子空间想象力和逻辑思维能力的关键。而数量丰富的贴纸，我相信会成为孩子们完成练习后最期待的奖励，这不仅能增加学习的趣味性，更能让他们在每一次成功的尝试中获得成就感，从而更加积极地投入到学习中来。我期待这本书能为我的孩子打开认识空间的大门，让她在快乐的互动中，悄悄地变得更聪明。
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