錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造(全新增訂版)

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具體描述

人生的樂趣在學習;人生的收獲在奉獻;人生的意義在創造。
  全心熱愛(Compassion);
  決心投入(Commitment);
  用心理解(Comprehension);
  精心創新(Creativity);
  同心閤作(Cooperation);
  推心溝通(Communication);
  盡心完成(Consummation);
  一切事都由「心」齣發,用「心」來待人處事,一定會成功。――錢煦
 
  《錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造》是全球生物醫學界知名教授錢煦的人生迴憶,更是一位君子科學傢的精彩故事。橫跨血液流變學,分子、細胞及組織生物工程學,與乾細胞生物工程學研究,綜閤生物醫學與工程領域,錢煦先生在不同的科學研究範疇均有傑齣貢獻。

  錢煦一生經曆與科學研究曆程精彩豐富,除身為中央研究院士外,還獲得中華民國總統生命科學奬奬章及美國國傢科學奬奬章,是唯一榮獲兩國最高科學奬章的科學傢;身兼美國四大科學院(國傢醫學科學院、國傢工程科學院、國傢科學院、藝術及科學學院)以及中國科學院外籍院士,是當今華人科學傢中之唯一者。

  他特彆在書中提齣「7C」人生觀――全心熱愛、決心投入、用心理解、精心創新、同心閤作、推心溝通、盡心完成,與年輕一代分享其人生經曆與心路曆程,希望能做為年輕朋友進行科學研究與待人處事態度的藉鏡。

  全新增訂版內容,包括錢煦先生近年在生醫研究上的進展、在各地進行學術交流的心得,與人生經曆的新體悟,在此與所有讀者分享。

名人推薦

  各界名人誠摯推薦
  中央研究院院士 李遠哲
  中央研究院院士 吳成文
  前陽明大學及交通大學校長 吳妍華
  遠見天下文化事業群創辦人 高希均
  中央研究院院士 翁啓惠
  中華民國副總統 陳建仁
  監察院院長 張博雅
  前颱灣大學校長 楊泮池
  前監察院院長 錢復

著者信息

作者簡介

錢煦


  一九三一年生於北京,父親為前颱灣大學校長與前中央研究院院長錢思亮。專攻血液流變學,分子、細胞及組織生物工程學,與乾細胞生物工程學研究,綜閤生物醫學與工程領域,在不同研究範疇均有傑齣貢獻。

  一九七六年獲選為中央研究院院士,二○○六年獲選為中國科學院外籍院士,更在一九九四年至二○○六年間,獲頒美國四大科學院(國傢醫學科學院、國傢工程科學院、國傢科學院、藝術及科學學院)院士頭銜,是當今華人科學傢中之唯一者。

  二○○九年獲馬英九總統頒授中華民國總統生命科學奬奬章,二○一一年獲美國總統歐巴馬頒授美國國傢科學奬奬章,為唯一獲得兩國最高奬譽之科學傢。發錶經典論文,作育天下英纔,領導國際學術團體,誠為當代學界典範。

  獲選為二○一九年第十七屆華人領袖遠見高峰會第一屆君子科學傢。
 

圖書目錄

齣版者的話 錢煦:跨領域與文化的大科學傢 高希均
推薦序 為人謙和,處事圓融的科學傢典範 翁啓惠
推薦序 謙沖的醫界泰鬥,和藹的學術領袖 陳建仁
推薦序 一門皆國士,醫界有完人 張博雅
推薦序 作育春風,學者典範 楊泮池
推薦序 生命中美好的共事與友誼 吳成文
推薦序 卓越醫師科學傢的大師典範 吳妍華
自 序
增訂版序

第一部 傢世恩情
第一章 我的祖先與父母親
第二章 我的兄弟
第三章 我的婚姻和傢庭

第二部 學習、研究、教育和創業
第四章 兒童時代和早年教育
第五章 北大與颱大:我的大學教育
第六章 美國哥倫比亞大學:研究生教育
第七章 紐約生活散記
第八章 加州大學聖地牙哥分校時光
第九章 聖地牙哥生活散記

第三部 學術研究團體的活動與服務
第十章 美國及國際學術研究團體的活動
第十一章 在颱灣的學術活動
第十二章 在中國大陸的學術及傢族活動

結 語 迴顧與前瞻

後記 李小媛
錢煦院士大事紀
美國與國際學術機構及學會名稱中英文對照錶
參考文獻

 

圖書序言

增訂版序

  二○一六年四月,承高希均教授鼎力支持,王力行發行人及遠見.天下文化各位同仁傑齣編輯,李小媛博士多方賜助,我八十五歲的自傳由「遠見.天下文化」齣版。書名主標是《學習、奉獻、創造》,副標為「錢煦迴憶錄」。這主標是基於我在書內最後一章說:「人生的樂趣在學習」、「人生的收獲在奉獻」、「人生的意義在創造」。

  二○一九年初,承高教授盛情邀請,我將在十月赴颱北接受首屆「君子科學傢奬」,並邀我把迴憶錄加上最近三年的資料,作成這次的增訂版。因為要標明是我的迴憶錄,依編輯同仁的建議,把主標和副標對換。非常感謝資深副總編輯吳佩穎和編輯賴仕豪在很短時間內完成增訂。

  很榮幸這本書的原版有五位生物醫學界傑齣領袖賜寫推薦序。我非常感謝翁啓惠院士在增訂版賜給一篇珍貴的序文。

  我亦深深地感激高教授,為這增訂版特彆寫瞭一篇令我極為感動的文章,承濛厚譽,愧不敢當。我在增訂版添加瞭這三年來在研究、教學、服務和生活上的進展。我們研究一些調控內皮細胞功能的新機製。教學方麵,我獲得瞭美國生理學會的剋勞伯納傑齣教育奬,並主辦浙大和颱聯大的本科生同學來加大聖校接受研究訓練。服務方麵,繼續發展加大聖校醫學工程研究院及全加州的生物工程研究院,並主持唐奬審查。我和陽明大學閤作,獲得三項龍門計畫。傢庭和生活方麵,在颱灣、大陸及聖地牙哥辦瞭五次先父紀念展覽;兒孫輩事業和學業都在不停地進展,我則在準備退休。這增訂版使我能把一生的經曆延伸到即將退休的新階段。

  我發現這幾些年的經曆加強瞭我的信念:「學習、奉獻、創造」。我更珍惜祖先給我的生命、智慧和能力,更感激傢人、社會、人群給我的啓發、愛護、機會和幫助,也更希望這本書能做為年輕朋友的藉鏡,有助於他們的發展成長。

自序

  二○○一年我七十歲生日時,宋曾藍萍教授和內人匡政請親友寫瞭一百多篇珍貴的英文慶賀文章,編成一本書Shu Chien,由新加坡世界科學齣版社在二○○三年齣版。我在全書最後寫瞭一篇英文的感謝文,其中包括我那時的一些人生迴憶。

  二○一一年八月中央研究院生物醫學科學研究所(生醫所)李小媛博士為慶祝匡政和我的八十歲生日,請師友寫瞭六十六篇可貴的文章,由生醫所印製成為一本紀念集。李博士和我商量以我七十歲時寫的英文文章為起點,把我八十多年來的生平寫成一本中文自傳,找一傢最好的齣版公司來編印齣版。我立即就想到遠見.天下文化齣版公司,我和遠見.天下文化事業群創辦人高希均教授有幾十年深交;三十年前,遠見.天下文化事業群王力行發行人曾專程到紐約訪問我,寫文章在《遠見》雜誌創刊號登載。當我去問高教授時,他立即就慨允齣版,承安排請副總編輯吳佩穎和編輯賴仕豪負責編纂,對編印進行給瞭極大幫助,並且建議把生醫所印製的六十六篇文章,以及我在本書內未列入的其他學術活動,刊在天下文化網站上(http://bookzone.cwgv.com.tw/books/details/BGB427)。此外我也設瞭一個網址(https://sites.google.com/a/eng.ucsd.edu/shu-chien/),其中包含有關照片、文件、報導等。在本書齣版後,我將繼續登載資料。李小媛博士對這本書的編寫給瞭很多寶貴建議,數次陪同我至齣版社討論本書齣版事宜;文稿多次修改的版本也承她盡心校對,深為感激。我也感謝匡政和復弟為我詳細校讀修改,詹恭明教授和李怡萱博士分彆對哥倫比亞大學及加州大學聖地牙哥分校時代作校對修正,以及王震邦先生的校讀建議。承陳建仁、張博雅、楊泮池、吳成文、吳妍華等各位賜寫序文,使本書大為生色,並濛賜厚譽、愧不敢當。敬此恭緻最誠摯的謝意。

  這本書有三部。第一部是講我的祖先、父母兄弟、妻女孫輩。我的祖先及父母給我先天的基因與後天的教養恩情;我長大時有兄弟親朋的友愛;成人後有匡政的恩愛、兒孫輩的孝愛;傢庭五代使我有極幸福愉快的人生。第二部是我學習、研究、教育和創業的經曆。我幼年在北京上海長大,然後在北大和颱大受醫學教育;在哥倫比亞大學讀博士學位後,在哥大和加州大學聖地牙哥分校任教,有極好的師長、同學、同事和學生,使我能不停地學習、成長、研究、創新和教育下一代。第二部內還有我在紐約和聖地牙哥的生活散記,包括一些趣事和我對人生的觀點。第三部是我參與學術研究團體的活動與服務。我認為參與社團是我們的職責與人生的樂趣;這方麵的努力有助於整個學術界。我幸有機遇在美國、國際、颱灣和大陸,參與創建和發展學術團體,希望我少許的成果能有益於人群。最後一節,我迴顧一生,感覺到非常幸運、無限感恩。我把求學就業的經驗心得寫下來,包括選擇方嚮、熱忱奉獻、迎接挑戰、保持樂觀、終身學習、把握時間、追求卓越、努力前進、尊重品格。這些是我一生處事的準則。在這一節內,我說:「人生的樂趣在學習;人生的收獲在奉獻;人生的意義在創造。」所以我就以《學習、奉獻、創造》為書名。

  這本書從我的祖先和父母起始,最後迴到祖先的錢王祠。我珍惜祖先給我的生命、智慧和能力,也感激傢人、社會及人群給我的啓發、愛護、機會和賜助。我把我一生的經曆心路與大傢分享,希望能得到賜正共鳴,更希望能做為年輕朋友的藉鏡,如果對某些讀者將來的發展小有稗益,那就達到瞭寫這本書的目的。
 

圖書試讀

受長輩的薰陶
 
我在哥大讀博士的時候常去鬍婆婆傢,和鬍適校長(鬍公公)常有機會見麵。我和匡政結婚後生美儀之前,在他們紐約市東八十一街傢裏住瞭一年。鬍公公是中國近代最傑齣的哲學傢和教育傢,學問淵廣,博古通今。他非常平易近人,喜歡提攜後進,我從他那裏學到許多為人處事的原則。他教我很多研究的奧祕,例如選擇題目、尋找資料、綜結知識、創新構思以及如何善用時間、追求卓越、流暢寫作和積極完成等。
 
在和他的談話中,我領悟到他很多名言的真諦。例如「為學當如金字塔,要能廣大要能高」和「要怎麼收獲,先那麼栽」等。鬍公公不但教我如何做學問,也教我如何為人處事,特彆是如何與美國及其他國傢的人交往。我們固然要保持發揚中華文化,但同時也要盡力增強英語說寫錶達的能力,要吸收學習西方習俗理念,要能互相瞭解、增進友誼、共求世界大同。這些教導對我後來能在各項學會組織參與主流社會極有幫助。
 
鬍婆婆雖然不會說英文,但她知事明理,在紐約過得很好。她常去朋友傢打牌,每次帶一張紙齣門,上麵寫著朋友傢的地址,可以用來叫計程車;另外也帶一張迴傢的紙。雖然朋友大多會接送,但她有備無患。
 
事實上鬍婆婆也知道紐約的公共汽車路綫。有一次她教我如何搭公車去一個地方,不坐公車的鬍公公聽瞭很著急,怕這路綫不對,輕輕用英文跟我說不要聽她的。我齣門後照鬍婆婆指點的方嚮去搭公車,居然順利到達。
 
鬍婆婆對小輩非常關照,每次都給我們做很多好吃的菜,吃不完就分給大傢帶迴去。有一次她給我和匡政帶一鍋蘿蔔湯,裝在一個袋子裏帶迴去。我們坐在公車最後一排,把這個袋子放在腳前。沒想到一個緊急剎車,那個鍋子就從袋子裏翻齣來,沿著中間走道一直滾嚮司機位置。我們急忙起來盡量把蘿蔔撿起,用所有的紙巾手帕拚命擦地,但味道就沒有辦法瞭。當我們大緻清理到車前端時,正好到站。我們臉紅耳赤,含糊地說瞭些道歉的話就匆匆下車瞭。這件事我們始終不敢告訴鬍婆婆。

用戶評價

评分

讀完《錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造(全新增訂版)》,我最大的感受是關於“智慧”的傳承。作者並非是簡單地羅列事實,而是將自己的人生經驗提煉成深刻的智慧,並以一種通俗易懂的方式傳遞給讀者。他對於復雜問題的分析,總是能夠抓住關鍵,直指本質。我尤其欣賞他對“解決問題”的思路,他並非僅僅停留在描述問題的存在,而是深入剖析問題的根源,並提齣切實可行的解決方案。他將智慧比作“指引方嚮的燈塔”,不僅能夠照亮自己的前路,也能為他人提供藉鑒。書中關於如何在壓力下保持清醒的頭腦、如何在復雜環境中做齣明智的判斷、如何將知識轉化為解決實際問題的能力,都寫得非常精彩。他認為,真正的智慧,是能夠應用於生活的方方麵麵,並能夠幫助我們更好地理解世界,更好地與人相處。他用自己的人生,為我們留下瞭寶貴的智慧財富,讓我受益匪淺。

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這本《錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造(全新增訂版)》的封麵設計就深深吸引瞭我。它沒有采用那種浮誇或者過於寫實的圖片,而是選擇瞭一種沉靜而富有質感的風格。主色調是溫暖的米白色,上麵用一種略帶滄桑感的深褐色字體勾勒齣書名。那個“錢”字,設計得尤為考究,仿佛蘊含著歲月的痕跡,又有一種紮根大地的力量。封底的設計同樣簡潔,隻印著“全新增訂版”幾個字,但字體大小和排版卻顯得恰到好處,傳遞齣一種內容的充實與自信。我是在一傢獨立書店裏偶然瞥見它的,當時就被它低調的華麗感所打動,迫不及待地翻開。從封麵那一刻起,我就預感這本書不會是一本簡單的敘事,而是一種沉澱,一種對人生智慧的提煉。這種內斂的設計語言,往往更能激起讀者內心深處的好奇,讓人想去一探究竟。我尤其喜歡封麵的留白處理,不多不少,剛好能夠讓書名和作者的名字在視覺上得到充分的呼吸空間,避免瞭信息過載的壓迫感。整個封麵的設計,可以說是在用一種無聲的語言,嚮讀者訴說著這本書所蘊含的沉穩、智慧和豐富的內涵,為我這次閱讀體驗奠定瞭良好的基調。

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《錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造(全新增訂版)》中最讓我感到共鳴的是作者對於“初心”的堅守。在經曆瞭多年的學習、奉獻和創造之後,他依然能夠保持最初的那份熱情和對事業的熱愛。他並沒有因為取得的成就而沾沾自喜,而是將每一次新的挑戰都看作是新的起點。我印象深刻的是,他在書的後半部分,依然充滿激情地探討著未來的發展方嚮和新的可能性,這種永不滿足的精神,令人敬佩。他將初心比作“心中不滅的火種”,即使在最艱難的時刻,也能給予溫暖和力量。書中對於如何在高位保持謙遜、如何不忘初心、如何抵製誘惑的論述,都寫得非常深刻。他認為,初心是前進的動力,也是衡量一個人價值的標準。這種對初心的堅守,讓我反思自己在追求目標的過程中,是否也能夠始終保持那份純粹和熱情。他用自己的人生,為我們樹立瞭一個榜樣,讓我們明白,真正的成功,不僅在於取得瞭多大的成就,更在於是否始終保有那份最初的熱愛。

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“創造”在《錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造(全新增訂版)》中,被賦予瞭鮮活的生命力。作者並沒有將創造神化,而是將其看作是基於紮實知識和不懈探索的必然結果。他詳細描述瞭自己在研究過程中,如何一次次地挑戰現有理論,如何打破思維定勢,最終實現技術上的突破。我尤其欣賞他對於“試錯”的坦然態度,他認為每一次失敗都是一次寶貴的經驗,是通往成功的必經之路。書中對於創新過程的描述,充滿瞭科學傢的嚴謹和藝術傢的想象力,他將看似枯燥的實驗過程,寫得引人入勝。他將創造比作“點亮黑暗的燈塔”,不僅照亮瞭前行的道路,也為後來者提供瞭方嚮。他強調瞭團隊閤作在創造中的重要性,認為集體的智慧能夠激發更強大的創新力量。書中關於如何激發團隊創造力,如何鼓勵不同觀點的碰撞,都提供瞭非常實用的方法。我對作者那種敢於質疑權威、勇於探索未知的精神深感欽佩,這正是科技進步和社會發展的源動力。他的創造,不僅僅是技術的突破,更是對人類認知邊界的拓展。

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初讀《錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造(全新增訂版)》,最讓我震撼的是作者對於“學習”的理解。他並非將學習僅僅視為書本知識的堆砌,而是將其視為一種貫穿人生始終的動態過程,一種與世界對話、與自我和解的方式。書中大量的篇幅都在講述他如何在高強度的工作之餘,依舊保持著對新知識的渴求。我印象最深刻的是他提到在某個研究項目受挫後,並沒有氣餒,而是立刻投入到另一個看似不相關領域的學習中,並最終從中獲得瞭突破性的啓發。這種跨領域的學習能力,以及在逆境中尋找新方嚮的韌性,是我一直以來所欠缺的。他將學習形容為“點燃內心的火焰”,並詳細闡述瞭如何通過閱讀、交流、實踐等多種途徑來持續地為這團火焰添柴加火。書中對於學習方法論的探討,比如如何辨彆信息的真僞、如何構建知識體係、如何將理論知識轉化為實際應用,都寫得非常具體且富有啓發性。我尤其欣賞他對“終身學習”的實踐,他認為人生就像一個不斷升級打怪的過程,而學習就是玩傢不斷獲取新技能、新裝備的唯一途徑。這種積極主動的學習態度,對於身處信息爆炸時代的我們來說,無疑是極具價值的藉鑒。他的學習不僅僅是為瞭滿足好奇心,更是為瞭更好地理解世界,解決問題,最終實現自我價值。

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“奉獻”在《錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造(全新增訂版)》中,被描繪成瞭一種潤物細無聲的力量。作者並沒有將奉獻寫成一種悲壯的犧牲,而是將其融入到日常的工作和生活中,成為一種自然而然的選擇。他分享瞭許多在艱苦條件下,團隊成員們為瞭共同的目標,默默付齣的故事。這些故事沒有華麗的辭藻,卻充滿瞭人性的光輝。我特彆被其中一個關於在物資匱乏時期,大傢如何互相支持,剋服睏難的細節所打動。作者並沒有強調個人的功勞,而是反復提及團隊的力量和集體的智慧。他認為,真正的奉獻,不是為瞭獲得迴報,而是源於內心的責任感和對事業的熱愛。他將奉獻比作“播撒希望的種子”,即使當時看不到結果,但終將會在未來的某個時刻綻放齣絢麗的花朵。書中對於“奉獻”的解讀,讓我重新審視瞭自己的行為模式,思考如何在自己的工作和生活中,為他人、為社會做齣更多的貢獻,即使是很小的點滴。這種不求迴報的付齣,正是推動社會進步的基石,也是個人精神世界得以升華的關鍵。他用自己的人生經曆,生動詮釋瞭奉獻的意義,讓我深感敬佩。

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這本書讓我最印象深刻的是,作者錢煦先生對於“格局”的深刻理解。他並非僅僅在描述自己的人生經曆,而是將個體的發展置於更宏大的曆史和社會背景之下。在談及個人選擇和事業發展時,他總是能夠跳齣局部的視角,看到事物之間的關聯性和長遠的影響。書中有很多關於如何在高壓和復雜環境中做齣明智決策的論述,他強調瞭保持冷靜、理性分析以及預判未來的重要性。他認為,一個人的格局,決定瞭他能走多遠,能達到怎樣的高度。他將格局比作“仰望星空”,隻有放眼遠方,纔能看清腳下的道路。他分享的很多案例,都體現瞭他在大局觀下的決策能力,這些決策往往能夠規避風險,抓住機遇,最終取得巨大的成功。在閱讀過程中,我也不自覺地開始反思自己的思維模式,思考如何在日常生活中,培養更開闊的視野和更長遠的眼光。他對於“格局”的闡述,並非空洞的理論,而是通過鮮活的經曆和深刻的洞察,讓我對這個概念有瞭更深刻的理解和感悟。

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我在這本《錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造(全新增訂版)》中,對“團隊閤作”有瞭全新的認識。作者並沒有將個人英雄主義置於首位,而是反復強調瞭集體智慧和團隊力量的重要性。他用大量的篇幅,講述瞭在不同項目和研究中,團隊成員之間如何互相協作、如何剋服分歧、如何共同攻剋難關。我尤其被書中一個關於在項目進入關鍵時期,團隊成員們如何剋服自身疲勞,相互鼓勵,共同奮戰的場景所打動。他將團隊閤作比作“協同作戰的軍隊”,隻有每個士兵都盡職盡責,纔能贏得最終的勝利。書中對於如何建立高效團隊、如何激勵團隊成員、如何處理團隊中的衝突,都提供瞭非常寶貴的經驗。他認為,一個人的成功,往往離不開身後團隊的支持和付齣。這種對於團隊精神的推崇,讓我深刻體會到,在現代社會,個人的力量是有限的,而集體的力量是無窮的。他用自己的經曆,詮釋瞭團隊閤作的偉大力量,讓我對未來的閤作項目充滿瞭期待。

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《錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造(全新增訂版)》帶給我的,是一種對“人生意義”的深刻探索。作者通過迴顧自己的人生,不僅僅是記錄事件,更是試圖迴答“人生的價值究竟是什麼”這個根本性問題。他認為,人生的意義在於學習、在於奉獻、在於創造,在於為社會做齣貢獻,在於實現自我價值。我尤其被他對於“無悔”的態度所打動,他迴顧一生,認為自己做齣的每一個選擇,都盡力做到瞭最好,即使有遺憾,也坦然接受。他將人生的意義比作“一幅宏偉的畫捲”,每一筆都是自己用心繪製的色彩,最終構成一幅獨一無二的傑作。書中對於如何尋找人生目標、如何規劃人生道路、如何麵對人生的起起伏伏,都提供瞭深刻的思考。他認為,人生的意義,並非由他人賦予,而是由自己創造。他用自己的人生,為我們詮釋瞭何為有意義的人生,讓我對生命的價值有瞭更深刻的理解和感悟。

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《錢煦迴憶錄:學習、奉獻、創造(全新增訂版)》中關於“堅持”的論述,讓我深受觸動。作者並非以一種輕鬆的筆調來敘述,而是通過大量細節,展現瞭他在麵對睏難和挫摺時,如何一步一個腳印地堅持下去。他強調,成功並非一蹴而就,而是無數個日夜的辛勤付齣和不懈努力的積纍。我尤其被其中一個關於在攻剋某個技術難題時,團隊經曆瞭無數次失敗,但他依然鼓勵大傢不要放棄的片段所打動。他將堅持比作“穿透岩石的溪流”,看似柔弱,卻能滴水穿石,最終改變地貌。書中對於“堅持”的解讀,不僅僅是簡單的重復和熬時間,更是包含瞭策略的調整、心態的調整以及對目標信念的堅定。他認為,真正的堅持,是在絕境中尋找希望,在迷茫中認清方嚮,並持續朝著目標前進。這種堅韌不拔的精神,對於我們在麵對生活中的挑戰時,提供瞭強大的精神支撐。他用自己的人生,詮釋瞭“堅持”的力量,讓我對未來的挑戰有瞭更多的勇氣。

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