具体描述
全心热爱（Compassion）；
决心投入（Commitment）；
用心理解（Comprehension）；
精心创新（Creativity）；
同心合作（Cooperation）；
推心沟通（Communication）；
尽心完成（Consummation）；
一切事都由「心」出发，用「心」来待人处事，一定会成功。――钱煦
《钱煦回忆录：学习、奉献、创造》是全球生物医学界知名教授钱煦的人生回忆，更是一位君子科学家的精彩故事。横跨血液流变学，分子、细胞及组织生物工程学，与干细胞生物工程学研究，综合生物医学与工程领域，钱煦先生在不同的科学研究范畴均有杰出贡献。
钱煦一生经历与科学研究历程精彩丰富，除身为中央研究院士外，还获得中华民国总统生命科学奖奖章及美国国家科学奖奖章，是唯一荣获两国最高科学奖章的科学家；身兼美国四大科学院（国家医学科学院、国家工程科学院、国家科学院、艺术及科学学院）以及中国科学院外籍院士，是当今华人科学家中之唯一者。
他特别在书中提出「7C」人生观――全心热爱、决心投入、用心理解、精心创新、同心合作、推心沟通、尽心完成，与年轻一代分享其人生经历与心路历程，希望能做为年轻朋友进行科学研究与待人处事态度的借镜。
全新增订版内容，包括钱煦先生近年在生医研究上的进展、在各地进行学术交流的心得，与人生经历的新体悟，在此与所有读者分享。
名人推荐
各界名人诚挚推荐
中央研究院院士 李远哲
中央研究院院士 吴成文
前阳明大学及交通大学校长 吴妍华
远见天下文化事业群创办人 高希均
中央研究院院士 翁启惠
中华民国副总统 陈建仁
监察院院长 张博雅
前台湾大学校长 杨泮池
前监察院院长 钱复
著者信息
钱煦
一九三一年生于北京，父亲为前台湾大学校长与前中央研究院院长钱思亮。专攻血液流变学，分子、细胞及组织生物工程学，与干细胞生物工程学研究，综合生物医学与工程领域，在不同研究范畴均有杰出贡献。
一九七六年获选为中央研究院院士，二○○六年获选为中国科学院外籍院士，更在一九九四年至二○○六年间，获颁美国四大科学院（国家医学科学院、国家工程科学院、国家科学院、艺术及科学学院）院士头衔，是当今华人科学家中之唯一者。
二○○九年获马英九总统颁授中华民国总统生命科学奖奖章，二○一一年获美国总统欧巴马颁授美国国家科学奖奖章，为唯一获得两国最高奖誉之科学家。发表经典论文，作育天下英才，领导国际学术团体，诚为当代学界典范。
获选为二○一九年第十七届华人领袖远见高峰会第一届君子科学家。
图书目录
推荐序 为人谦和，处事圆融的科学家典范 翁启惠
推荐序 谦沖的医界泰斗，和蔼的学术领袖 陈建仁
推荐序 一门皆国士，医界有完人 张博雅
推荐序 作育春风，学者典范 杨泮池
推荐序 生命中美好的共事与友谊 吴成文
推荐序 卓越医师科学家的大师典范 吴妍华
自 序
增订版序
第一部 家世恩情
第一章 我的祖先与父母亲
第二章 我的兄弟
第三章 我的婚姻和家庭
第二部 学习、研究、教育和创业
第四章 儿童时代和早年教育
第五章 北大与台大：我的大学教育
第六章 美国哥伦比亚大学：研究生教育
第七章 纽约生活散记
第八章 加州大学圣地牙哥分校时光
第九章 圣地牙哥生活散记
第三部 学术研究团体的活动与服务
第十章 美国及国际学术研究团体的活动
第十一章 在台湾的学术活动
第十二章 在中国大陆的学术及家族活动
结 语 回顾与前瞻
后记 李小媛
钱煦院士大事纪
美国与国际学术机构及学会名称中英文对照表
参考文献
图书序言
二○一六年四月，承高希均教授鼎力支持，王力行发行人及远见．天下文化各位同仁杰出编辑，李小媛博士多方赐助，我八十五岁的自传由「远见．天下文化」出版。书名主标是《学习、奉献、创造》，副标为「钱煦回忆录」。这主标是基于我在书内最后一章说：「人生的乐趣在学习」、「人生的收获在奉献」、「人生的意义在创造」。
二○一九年初，承高教授盛情邀请，我将在十月赴台北接受首届「君子科学家奖」，并邀我把回忆录加上最近三年的资料，作成这次的增订版。因为要标明是我的回忆录，依编辑同仁的建议，把主标和副标对换。非常感谢资深副总编辑吴佩颖和编辑赖仕豪在很短时间内完成增订。
很荣幸这本书的原版有五位生物医学界杰出领袖赐写推荐序。我非常感谢翁启惠院士在增订版赐给一篇珍贵的序文。
我亦深深地感激高教授，为这增订版特别写了一篇令我极为感动的文章，承蒙厚誉，愧不敢当。我在增订版添加了这三年来在研究、教学、服务和生活上的进展。我们研究一些调控内皮细胞功能的新机制。教学方面，我获得了美国生理学会的克劳伯纳杰出教育奖，并主办浙大和台联大的本科生同学来加大圣校接受研究训练。服务方面，继续发展加大圣校医学工程研究院及全加州的生物工程研究院，并主持唐奖审查。我和阳明大学合作，获得三项龙门计画。家庭和生活方面，在台湾、大陆及圣地牙哥办了五次先父纪念展览；儿孙辈事业和学业都在不停地进展，我则在准备退休。这增订版使我能把一生的经历延伸到即将退休的新阶段。
我发现这几些年的经历加强了我的信念：「学习、奉献、创造」。我更珍惜祖先给我的生命、智慧和能力，更感激家人、社会、人群给我的启发、爱护、机会和帮助，也更希望这本书能做为年轻朋友的借镜，有助于他们的发展成长。
自序
二○○一年我七十岁生日时，宋曾蓝萍教授和内人匡政请亲友写了一百多篇珍贵的英文庆贺文章，编成一本书Shu Chien，由新加坡世界科学出版社在二○○三年出版。我在全书最后写了一篇英文的感谢文，其中包括我那时的一些人生回忆。
二○一一年八月中央研究院生物医学科学研究所（生医所）李小媛博士为庆祝匡政和我的八十岁生日，请师友写了六十六篇可贵的文章，由生医所印制成为一本纪念集。李博士和我商量以我七十岁时写的英文文章为起点，把我八十多年来的生平写成一本中文自传，找一家最好的出版公司来编印出版。我立即就想到远见．天下文化出版公司，我和远见．天下文化事业群创办人高希均教授有几十年深交；三十年前，远见．天下文化事业群王力行发行人曾专程到纽约访问我，写文章在《远见》杂志创刊号登载。当我去问高教授时，他立即就慨允出版，承安排请副总编辑吴佩颖和编辑赖仕豪负责编纂，对编印进行给了极大帮助，并且建议把生医所印制的六十六篇文章，以及我在本书内未列入的其他学术活动，刊在天下文化网站上（http://bookzone.cwgv.com.tw/books/details/BGB427）。此外我也设了一个网址（https://sites.google.com/a/eng.ucsd.edu/shu-chien/），其中包含有关照片、文件、报导等。在本书出版后，我将继续登载资料。李小媛博士对这本书的编写给了很多宝贵建议，数次陪同我至出版社讨论本书出版事宜；文稿多次修改的版本也承她尽心校对，深为感激。我也感谢匡政和复弟为我详细校读修改，詹恭明教授和李怡萱博士分别对哥伦比亚大学及加州大学圣地牙哥分校时代作校对修正，以及王震邦先生的校读建议。承陈建仁、张博雅、杨泮池、吴成文、吴妍华等各位赐写序文，使本书大为生色，并蒙赐厚誉、愧不敢当。敬此恭致最诚挚的谢意。
这本书有三部。第一部是讲我的祖先、父母兄弟、妻女孙辈。我的祖先及父母给我先天的基因与后天的教养恩情；我长大时有兄弟亲朋的友爱；成人后有匡政的恩爱、儿孙辈的孝爱；家庭五代使我有极幸福愉快的人生。第二部是我学习、研究、教育和创业的经历。我幼年在北京上海长大，然后在北大和台大受医学教育；在哥伦比亚大学读博士学位后，在哥大和加州大学圣地牙哥分校任教，有极好的师长、同学、同事和学生，使我能不停地学习、成长、研究、创新和教育下一代。第二部内还有我在纽约和圣地牙哥的生活散记，包括一些趣事和我对人生的观点。第三部是我参与学术研究团体的活动与服务。我认为参与社团是我们的职责与人生的乐趣；这方面的努力有助于整个学术界。我幸有机遇在美国、国际、台湾和大陆，参与创建和发展学术团体，希望我少许的成果能有益于人群。最后一节，我回顾一生，感觉到非常幸运、无限感恩。我把求学就业的经验心得写下来，包括选择方向、热忱奉献、迎接挑战、保持乐观、终身学习、把握时间、追求卓越、努力前进、尊重品格。这些是我一生处事的准则。在这一节内，我说：「人生的乐趣在学习；人生的收获在奉献；人生的意义在创造。」所以我就以《学习、奉献、创造》为书名。
这本书从我的祖先和父母起始，最后回到祖先的钱王祠。我珍惜祖先给我的生命、智慧和能力，也感激家人、社会及人群给我的启发、爱护、机会和赐助。我把我一生的经历心路与大家分享，希望能得到赐正共鸣，更希望能做为年轻朋友的借镜，如果对某些读者将来的发展小有稗益，那就达到了写这本书的目的。
图书试读
我在哥大读博士的时候常去胡婆婆家，和胡适校长（胡公公）常有机会见面。我和匡政结婚后生美仪之前，在他们纽约市东八十一街家里住了一年。胡公公是中国近代最杰出的哲学家和教育家，学问渊广，博古通今。他非常平易近人，喜欢提携后进，我从他那里学到许多为人处事的原则。他教我很多研究的奥祕，例如选择题目、寻找资料、综结知识、创新构思以及如何善用时间、追求卓越、流畅写作和积极完成等。
在和他的谈话中，我领悟到他很多名言的真谛。例如「为学当如金字塔，要能广大要能高」和「要怎么收获，先那么栽」等。胡公公不但教我如何做学问，也教我如何为人处事，特别是如何与美国及其他国家的人交往。我们固然要保持发扬中华文化，但同时也要尽力增强英语说写表达的能力，要吸收学习西方习俗理念，要能互相了解、增进友谊、共求世界大同。这些教导对我后来能在各项学会组织参与主流社会极有帮助。
胡婆婆虽然不会说英文，但她知事明理，在纽约过得很好。她常去朋友家打牌，每次带一张纸出门，上面写着朋友家的地址，可以用来叫计程车；另外也带一张回家的纸。虽然朋友大多会接送，但她有备无患。
事实上胡婆婆也知道纽约的公共汽车路线。有一次她教我如何搭公车去一个地方，不坐公车的胡公公听了很着急，怕这路线不对，轻轻用英文跟我说不要听她的。我出门后照胡婆婆指点的方向去搭公车，居然顺利到达。
胡婆婆对小辈非常关照，每次都给我们做很多好吃的菜，吃不完就分给大家带回去。有一次她给我和匡政带一锅萝卜汤，装在一个袋子里带回去。我们坐在公车最后一排，把这个袋子放在脚前。没想到一个紧急剎车，那个锅子就从袋子里翻出来，沿着中间走道一直滚向司机位置。我们急忙起来尽量把萝卜捡起，用所有的纸巾手帕拚命擦地，但味道就没有办法了。当我们大致清理到车前端时，正好到站。我们脸红耳赤，含煳地说了些道歉的话就匆匆下车了。这件事我们始终不敢告诉胡婆婆。
用户评价
“奉献”在《钱煦回忆录：学习、奉献、创造（全新增订版）》中，被描绘成了一种润物细无声的力量。作者并没有将奉献写成一种悲壮的牺牲，而是将其融入到日常的工作和生活中，成为一种自然而然的选择。他分享了许多在艰苦条件下，团队成员们为了共同的目标，默默付出的故事。这些故事没有华丽的辞藻，却充满了人性的光辉。我特别被其中一个关于在物资匮乏时期，大家如何互相支持，克服困难的细节所打动。作者并没有强调个人的功劳，而是反复提及团队的力量和集体的智慧。他认为，真正的奉献，不是为了获得回报，而是源于内心的责任感和对事业的热爱。他将奉献比作“播撒希望的种子”，即使当时看不到结果，但终将会在未来的某个时刻绽放出绚丽的花朵。书中对于“奉献”的解读，让我重新审视了自己的行为模式，思考如何在自己的工作和生活中，为他人、为社会做出更多的贡献，即使是很小的点滴。这种不求回报的付出，正是推动社会进步的基石，也是个人精神世界得以升华的关键。他用自己的人生经历，生动诠释了奉献的意义，让我深感敬佩。
评分《钱煦回忆录：学习、奉献、创造（全新增订版）》中关于“坚持”的论述，让我深受触动。作者并非以一种轻松的笔调来叙述，而是通过大量细节，展现了他在面对困难和挫折时，如何一步一个脚印地坚持下去。他强调，成功并非一蹴而就，而是无数个日夜的辛勤付出和不懈努力的积累。我尤其被其中一个关于在攻克某个技术难题时，团队经历了无数次失败，但他依然鼓励大家不要放弃的片段所打动。他将坚持比作“穿透岩石的溪流”，看似柔弱，却能滴水穿石，最终改变地貌。书中对于“坚持”的解读，不仅仅是简单的重复和熬时间，更是包含了策略的调整、心态的调整以及对目标信念的坚定。他认为，真正的坚持，是在绝境中寻找希望，在迷茫中认清方向，并持续朝着目标前进。这种坚韧不拔的精神，对于我们在面对生活中的挑战时，提供了强大的精神支撑。他用自己的人生，诠释了“坚持”的力量，让我对未来的挑战有了更多的勇气。
评分这本《钱煦回忆录：学习、奉献、创造（全新增订版）》的封面设计就深深吸引了我。它没有采用那种浮夸或者过于写实的图片，而是选择了一种沉静而富有质感的风格。主色调是温暖的米白色，上面用一种略带沧桑感的深褐色字体勾勒出书名。那个“钱”字，设计得尤为考究，仿佛蕴含着岁月的痕迹，又有一种扎根大地的力量。封底的设计同样简洁，只印着“全新增订版”几个字，但字体大小和排版却显得恰到好处，传递出一种内容的充实与自信。我是在一家独立书店里偶然瞥见它的，当时就被它低调的华丽感所打动，迫不及待地翻开。从封面那一刻起，我就预感这本书不会是一本简单的叙事，而是一种沉淀，一种对人生智慧的提炼。这种内敛的设计语言，往往更能激起读者内心深处的好奇，让人想去一探究竟。我尤其喜欢封面的留白处理，不多不少，刚好能够让书名和作者的名字在视觉上得到充分的呼吸空间，避免了信息过载的压迫感。整个封面的设计，可以说是在用一种无声的语言，向读者诉说着这本书所蕴含的沉稳、智慧和丰富的内涵，为我这次阅读体验奠定了良好的基调。
评分《钱煦回忆录：学习、奉献、创造（全新增订版）》中最让我感到共鸣的是作者对于“初心”的坚守。在经历了多年的学习、奉献和创造之后，他依然能够保持最初的那份热情和对事业的热爱。他并没有因为取得的成就而沾沾自喜，而是将每一次新的挑战都看作是新的起点。我印象深刻的是，他在书的后半部分，依然充满激情地探讨着未来的发展方向和新的可能性，这种永不满足的精神，令人敬佩。他将初心比作“心中不灭的火种”，即使在最艰难的时刻，也能给予温暖和力量。书中对于如何在高位保持谦逊、如何不忘初心、如何抵制诱惑的论述，都写得非常深刻。他认为，初心是前进的动力，也是衡量一个人价值的标准。这种对初心的坚守，让我反思自己在追求目标的过程中，是否也能够始终保持那份纯粹和热情。他用自己的人生，为我们树立了一个榜样，让我们明白，真正的成功，不仅在于取得了多大的成就，更在于是否始终保有那份最初的热爱。
评分读完《钱煦回忆录：学习、奉献、创造（全新增订版）》，我最大的感受是关于“智慧”的传承。作者并非是简单地罗列事实，而是将自己的人生经验提炼成深刻的智慧，并以一种通俗易懂的方式传递给读者。他对于复杂问题的分析，总是能够抓住关键，直指本质。我尤其欣赏他对“解决问题”的思路，他并非仅仅停留在描述问题的存在，而是深入剖析问题的根源，并提出切实可行的解决方案。他将智慧比作“指引方向的灯塔”，不仅能够照亮自己的前路，也能为他人提供借鉴。书中关于如何在压力下保持清醒的头脑、如何在复杂环境中做出明智的判断、如何将知识转化为解决实际问题的能力，都写得非常精彩。他认为，真正的智慧，是能够应用于生活的方方面面，并能够帮助我们更好地理解世界，更好地与人相处。他用自己的人生，为我们留下了宝贵的智慧财富，让我受益匪浅。
评分《钱煦回忆录：学习、奉献、创造（全新增订版）》带给我的，是一种对“人生意义”的深刻探索。作者通过回顾自己的人生，不仅仅是记录事件，更是试图回答“人生的价值究竟是什么”这个根本性问题。他认为，人生的意义在于学习、在于奉献、在于创造，在于为社会做出贡献，在于实现自我价值。我尤其被他对于“无悔”的态度所打动，他回顾一生，认为自己做出的每一个选择，都尽力做到了最好，即使有遗憾，也坦然接受。他将人生的意义比作“一幅宏伟的画卷”，每一笔都是自己用心绘制的色彩，最终构成一幅独一无二的杰作。书中对于如何寻找人生目标、如何规划人生道路、如何面对人生的起起伏伏，都提供了深刻的思考。他认为，人生的意义，并非由他人赋予，而是由自己创造。他用自己的人生，为我们诠释了何为有意义的人生，让我对生命的价值有了更深刻的理解和感悟。
评分这本书让我最印象深刻的是，作者钱煦先生对于“格局”的深刻理解。他并非仅仅在描述自己的人生经历，而是将个体的发展置于更宏大的历史和社会背景之下。在谈及个人选择和事业发展时，他总是能够跳出局部的视角，看到事物之间的关联性和长远的影响。书中有很多关于如何在高压和复杂环境中做出明智决策的论述，他强调了保持冷静、理性分析以及预判未来的重要性。他认为，一个人的格局，决定了他能走多远，能达到怎样的高度。他将格局比作“仰望星空”，只有放眼远方，才能看清脚下的道路。他分享的很多案例，都体现了他在大局观下的决策能力，这些决策往往能够规避风险，抓住机遇，最终取得巨大的成功。在阅读过程中，我也不自觉地开始反思自己的思维模式，思考如何在日常生活中，培养更开阔的视野和更长远的眼光。他对于“格局”的阐述，并非空洞的理论，而是通过鲜活的经历和深刻的洞察，让我对这个概念有了更深刻的理解和感悟。
评分“创造”在《钱煦回忆录：学习、奉献、创造（全新增订版）》中，被赋予了鲜活的生命力。作者并没有将创造神化，而是将其看作是基于扎实知识和不懈探索的必然结果。他详细描述了自己在研究过程中，如何一次次地挑战现有理论，如何打破思维定势，最终实现技术上的突破。我尤其欣赏他对于“试错”的坦然态度，他认为每一次失败都是一次宝贵的经验，是通往成功的必经之路。书中对于创新过程的描述，充满了科学家的严谨和艺术家的想象力，他将看似枯燥的实验过程，写得引人入胜。他将创造比作“点亮黑暗的灯塔”，不仅照亮了前行的道路，也为后来者提供了方向。他强调了团队合作在创造中的重要性，认为集体的智慧能够激发更强大的创新力量。书中关于如何激发团队创造力，如何鼓励不同观点的碰撞，都提供了非常实用的方法。我对作者那种敢于质疑权威、勇于探索未知的精神深感钦佩，这正是科技进步和社会发展的源动力。他的创造，不仅仅是技术的突破，更是对人类认知边界的拓展。
评分我在这本《钱煦回忆录：学习、奉献、创造（全新增订版）》中，对“团队合作”有了全新的认识。作者并没有将个人英雄主义置于首位，而是反复强调了集体智慧和团队力量的重要性。他用大量的篇幅，讲述了在不同项目和研究中，团队成员之间如何互相协作、如何克服分歧、如何共同攻克难关。我尤其被书中一个关于在项目进入关键时期，团队成员们如何克服自身疲劳，相互鼓励，共同奋战的场景所打动。他将团队合作比作“协同作战的军队”，只有每个士兵都尽职尽责，才能赢得最终的胜利。书中对于如何建立高效团队、如何激励团队成员、如何处理团队中的冲突，都提供了非常宝贵的经验。他认为，一个人的成功，往往离不开身后团队的支持和付出。这种对于团队精神的推崇，让我深刻体会到，在现代社会，个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。他用自己的经历，诠释了团队合作的伟大力量，让我对未来的合作项目充满了期待。
评分初读《钱煦回忆录：学习、奉献、创造（全新增订版）》，最让我震撼的是作者对于“学习”的理解。他并非将学习仅仅视为书本知识的堆砌，而是将其视为一种贯穿人生始终的动态过程，一种与世界对话、与自我和解的方式。书中大量的篇幅都在讲述他如何在高强度的工作之余，依旧保持着对新知识的渴求。我印象最深刻的是他提到在某个研究项目受挫后，并没有气馁，而是立刻投入到另一个看似不相关领域的学习中，并最终从中获得了突破性的启发。这种跨领域的学习能力，以及在逆境中寻找新方向的韧性，是我一直以来所欠缺的。他将学习形容为“点燃内心的火焰”，并详细阐述了如何通过阅读、交流、实践等多种途径来持续地为这团火焰添柴加火。书中对于学习方法论的探讨，比如如何辨别信息的真伪、如何构建知识体系、如何将理论知识转化为实际应用，都写得非常具体且富有启发性。我尤其欣赏他对“终身学习”的实践，他认为人生就像一个不断升级打怪的过程，而学习就是玩家不断获取新技能、新装备的唯一途径。这种积极主动的学习态度，对于身处信息爆炸时代的我们来说，无疑是极具价值的借鉴。他的学习不仅仅是为了满足好奇心，更是为了更好地理解世界，解决问题，最终实现自我价值。
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