具体描述
跨世纪的陪伴，最温柔的叮咛
林良爷爷陪伴你成长
林良爷爷陪伴你成长
让我们与《快乐少年》一起鼓励孩子改变，导引孩子学习包容和努力，通往快乐的人生道路。
我希望少年读者能从思考中领悟到一些道理，发现一切的「不快乐」并不是没有改变的可能。要改变「不快乐」的事实，最简单的方法不是期待别人改变，而是有勇气改变自己。 ──林良
《快乐少年──林良爷爷的智慧存折》是林良爷爷专门为青少年读者写的人生小论文，同时也是一本充满智慧的人生存折。
透过18个主题，林良爷爷与少年诚挚对话，讨论关于心中的「自我」、人际关系，以及生活中可能面临的各种困惑、矛盾与抉择。希望少年们能从思考中，领悟到一些道理；在与人相处的过程中，锻鍊自我、学习包容，领略生活的智慧与美好。
著者信息
作者简介
林良
国立台湾师范大学国文系国语科、淡江文理学院英文系毕业。曾任小学老师、新闻记者，历任《国语日报》编辑、编译主任、出版部经理、社长，2005年自国语日报社董事长一职退休。
曾主持中国广播公司《国语闽南语对照教学》节目，中华民国儿童文学学会第一届理事长，曾获中国语文学会中国语文奖章、联合国儿童基金会／台湾省教育厅儿童读物金书奖、中山文化基金会文艺创作奖、中兴文艺奖、信谊幼儿文学奖特别贡献奖、金鼎奖终身成就奖、全球华文文学星云奖「特别奖」、国家文艺奖等，并获颁「景星二等勋章」。
着有散文集《小太阳》，儿童文学论文集《浅语的艺术》，儿童文学《动物和我》、《我是一只狐狸狗》、《林良爷爷的30封信》、《林良爷爷忆儿时》等，及翻译图书达两百多册、儿歌创作达六千多首。
绘者简介
洪千凡（rabbit44）
大学念纯艺术，研究所念艺术行政，但毕业后做的事跟这些都无关。做过几年杂志，画过《跟着课本去旅行》、《蛙做的梦是什么颜色？》、《小行星创意游戏书》等书，作品散见于各大出版社与报章杂志，目前左手做设计，右手画画。看起来很文青，其实是个相当入世的家伙。
更多作品请见：
rabbit44.format.com
Instagram：hi.i.am.rabbit44
林良
国立台湾师范大学国文系国语科、淡江文理学院英文系毕业。曾任小学老师、新闻记者，历任《国语日报》编辑、编译主任、出版部经理、社长，2005年自国语日报社董事长一职退休。
曾主持中国广播公司《国语闽南语对照教学》节目，中华民国儿童文学学会第一届理事长，曾获中国语文学会中国语文奖章、联合国儿童基金会／台湾省教育厅儿童读物金书奖、中山文化基金会文艺创作奖、中兴文艺奖、信谊幼儿文学奖特别贡献奖、金鼎奖终身成就奖、全球华文文学星云奖「特别奖」、国家文艺奖等，并获颁「景星二等勋章」。
着有散文集《小太阳》，儿童文学论文集《浅语的艺术》，儿童文学《动物和我》、《我是一只狐狸狗》、《林良爷爷的30封信》、《林良爷爷忆儿时》等，及翻译图书达两百多册、儿歌创作达六千多首。
绘者简介
洪千凡（rabbit44）
大学念纯艺术，研究所念艺术行政，但毕业后做的事跟这些都无关。做过几年杂志，画过《跟着课本去旅行》、《蛙做的梦是什么颜色？》、《小行星创意游戏书》等书，作品散见于各大出版社与报章杂志，目前左手做设计，右手画画。看起来很文青，其实是个相当入世的家伙。
更多作品请见：
rabbit44.format.com
Instagram：hi.i.am.rabbit44
图书目录
作者的话 改变才能得到真正的快乐
「我」和别人…………………………014
父亲和母亲……………………………020
兄弟和姊妹……………………………028
老 师 …………………………………036
同 学 …………………………………044
有人疼和没人疼………………………052
会说话和不会说话……………………058
一百分和吃鸭蛋………………………066
有钱和没钱……………………………074
最大和最小……………………………082
整洁和脏乱……………………………090
守法和不守法…………………………098
大人和小孩……………………………106
好人和坏人……………………………114
闹市和静巷……………………………120
大门里和大门外………………………128
肯做和不肯做…………………………136
快乐和不快乐…………………………144
「我」和别人…………………………014
父亲和母亲……………………………020
兄弟和姊妹……………………………028
老 师 …………………………………036
同 学 …………………………………044
有人疼和没人疼………………………052
会说话和不会说话……………………058
一百分和吃鸭蛋………………………066
有钱和没钱……………………………074
最大和最小……………………………082
整洁和脏乱……………………………090
守法和不守法…………………………098
大人和小孩……………………………106
好人和坏人……………………………114
闹市和静巷……………………………120
大门里和大门外………………………128
肯做和不肯做…………………………136
快乐和不快乐…………………………144
图书序言
一百分和吃鸭蛋
有一个这样的故事：
一位老师，在开学的第一天，问全班的学生说：「如果我要求每个学生，每天写八个毛笔大楷字，星期天休息，大家有没有困难。」全班学生想了想，都说没有什么困难。老师说：「用想的好像不难，其实不容易。大家试试看，就从今天开始写，等学期结束，一起把你们写的字交给我。」
有一个学生，照着老师所说的，每天很用心的写八个毛笔大字。起初，他很不习惯，觉得很难。有时候，他告诉自己说：「天天都要做这件事，真教人心烦。八个字算不了什么。干脆留到明天一起写吧。」可是后来又想：「要是留到明天一起写，那就不是写八个字，该写的就变成十六个字了。要是留到后天一起写，我就要一口气写二十四个字了。用心写二十四个毛笔大楷，那得花不少时间呢。我看，还是规规矩矩每天写八个字好些。」
后来，他写习惯了，心情也安定下来，就不再胡思乱想了。到了学期结束的那一天，他很高兴的把一百零八张大楷字交给老师。老师笑着跟他说：「你想不到能写这么多吧？你写得很用心，毛笔字也进步了。」
另外有一个学生，情形完全不同。这个学生写了三天以后，就开始有了「留着明天一起写」的想法。他今天不写，明天不写，一下子就耽误了一星期。一星期该写的大楷是四十八个字，这已经不算少了。可是，他想都不想，竟然大胆的告诉自己说：「留着下星期一起写。」
他就这样一天一天的耽误下来。到了学期结束的前一天，他知道不能不写了。算了一算，除了写好的三张以外，他还得写一百零五张，那就是八百四十个字！他着急了，下决心整夜不睡觉，一定要把这一百零五张大楷写出来。问题是，他好不容易写好五张，就已经疲倦得不得了，结果就靠在书桌上睡着了，一觉睡到天亮。
这个故事，告诉了我们读书的道理。
读书不能贪多，但是也不能偷懒。尽管我们每天只读那么一点点，可是日子长了，累积起来的成绩就会吓人一大跳。只要有恆心，只要懂得利用时间，人人读书都会有好成绩。只有缺乏恆心的人，只有不懂得利用时间的人，才会让日子白白过去，自己仍然什么也没学到。
读书除了要有恆心以外，还应该求「明白」。求明白，就是要把不懂的「弄懂」，把不清楚的「弄清楚」。
有一个这样的故事：
一位老师，在开学的第一天，问全班的学生说：「如果我要求每个学生，每天写八个毛笔大楷字，星期天休息，大家有没有困难。」全班学生想了想，都说没有什么困难。老师说：「用想的好像不难，其实不容易。大家试试看，就从今天开始写，等学期结束，一起把你们写的字交给我。」
有一个学生，照着老师所说的，每天很用心的写八个毛笔大字。起初，他很不习惯，觉得很难。有时候，他告诉自己说：「天天都要做这件事，真教人心烦。八个字算不了什么。干脆留到明天一起写吧。」可是后来又想：「要是留到明天一起写，那就不是写八个字，该写的就变成十六个字了。要是留到后天一起写，我就要一口气写二十四个字了。用心写二十四个毛笔大楷，那得花不少时间呢。我看，还是规规矩矩每天写八个字好些。」
后来，他写习惯了，心情也安定下来，就不再胡思乱想了。到了学期结束的那一天，他很高兴的把一百零八张大楷字交给老师。老师笑着跟他说：「你想不到能写这么多吧？你写得很用心，毛笔字也进步了。」
另外有一个学生，情形完全不同。这个学生写了三天以后，就开始有了「留着明天一起写」的想法。他今天不写，明天不写，一下子就耽误了一星期。一星期该写的大楷是四十八个字，这已经不算少了。可是，他想都不想，竟然大胆的告诉自己说：「留着下星期一起写。」
他就这样一天一天的耽误下来。到了学期结束的前一天，他知道不能不写了。算了一算，除了写好的三张以外，他还得写一百零五张，那就是八百四十个字！他着急了，下决心整夜不睡觉，一定要把这一百零五张大楷写出来。问题是，他好不容易写好五张，就已经疲倦得不得了，结果就靠在书桌上睡着了，一觉睡到天亮。
这个故事，告诉了我们读书的道理。
读书不能贪多，但是也不能偷懒。尽管我们每天只读那么一点点，可是日子长了，累积起来的成绩就会吓人一大跳。只要有恆心，只要懂得利用时间，人人读书都会有好成绩。只有缺乏恆心的人，只有不懂得利用时间的人，才会让日子白白过去，自己仍然什么也没学到。
读书除了要有恆心以外，还应该求「明白」。求明白，就是要把不懂的「弄懂」，把不清楚的「弄清楚」。
图书试读
None
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