德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩〔暢銷修訂版〕:設限管教失控情緒X難纏行為

德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩〔暢銷修訂版〕:設限管教失控情緒X難纏行為 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

朵莉絲‧赫剋莫斯
圖書標籤:
  • 育兒
  • 親子溝通
  • 情緒管理
  • 行為矯正
  • 德國育兒
  • 正麵管教
  • 固執孩子
  • 失控情緒
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  • 傢庭教育
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具體描述

「不要不要我不要!」、「我要自己做」
2~6歲的孩子正在發展自我意識與獨立、探索的能力,
敏感又固執,常會因失望而引發失控情緒及暴走行為!

本書提供明確、有效的兒童心理應對方針,
不僅告訴你如何應對,也讓你知道為什麼,
幫助你冷靜麵對孩子的第一個人生叛逆期。

2~6歲最佳教養指南!
孩子受到的束縛越多,越會固執到底,唯有溫柔堅定,纔能真正教會孩子如何正麵錶達自己的情緒。德國心理師媽媽這樣教孩子,讓爸媽不抓狂、孩子不暴走。


孩子打翻東西時:將孩子的行為和你的情緒劃分清楚
(X)你怎麼那麼笨,為什麼不小心一點!
(O)我很生氣,因為你跑來跑去打翻杯子,我現在要再擦一次地闆瞭。

孩子失控發脾氣時:不關注不代錶置之不理,不理不睬
(X)走開,我不想看到你,媽米不愛你瞭。
(O)現在我很生氣,因為你對我大吼大叫還踢我。很抱歉打瞭你屁股。

孩子想自己倒熱水時:經過體驗後,孩子纔能遵守規定
(X)把手拿開,不能摸熱爐子。
(O)將孩子的手放在稍熱的爐子上方,並說小心!鍋子很燙,會讓你受傷。

想安靜休息,孩子卻吵著要陪:清楚傳達訊息,孩子纔理解
(X)你今天怎麼這麼不乖,好討厭。
(O)現在先不要打擾我,等我看完再陪你玩,一直打擾我,我會很生氣。

孩子動不動尖叫打人、打滾大哭,麵對進入第一個叛逆期的固執孩子該怎麼教?

(什麼是固執期?)
2~3歲孩子凡事都想自己來,但他們的語言錶達能力尚且不足,可能會透過固執行為,來展現自己的獨立自主,所以很容易造成大人的誤解,導緻孩子覺得不被瞭解,而用大哭大鬧的方式來釋放心裡的失望與焦慮。

(該怎麼教?)
.製訂清楚的規則:幫助孩子做決定,讓他逐漸學會控製自己的行為。
.避免太多禁令:禁令太多,會讓孩子看不清禁令背後的規則,導緻他把你的話當成耳邊風。
.處罰有不良副作用:責罵和處罰是負麵關注,隻會強化孩子「不聽話」的行為,用說服取代禁令如果他曾經有過經驗,就會更懂得自行判斷。
圖書名稱: 智慧養育:父母與孩子的情感連接與有效溝通 圖書簡介: 第一部分:理解孩子的心靈地圖——從行為錶象到內在需求 本書旨在為現代父母提供一套係統、深入且富有同理心的育兒哲學與實踐指南。我們深知,每個孩子都是一個獨一無二的宇宙,他們的每一個“問題”行為背後,都隱藏著一套復雜且尚未被充分理解的心理需求與情感信號。傳統的“糾正”和“懲罰”模式往往治標不治本,甚至可能在無意中疏遠瞭親子關係。 本書的基石是建立在積極心理學和依戀理論之上的,強調理解兒童發展階段的特點,從而精準捕捉孩子情緒爆發、反復試探或錶現齣“睏難”行為時的真實意圖。我們摒棄瞭“好孩子”與“壞孩子”的標簽化定義,轉而聚焦於探究行為背後的驅動力:是安全感缺失?是錶達能力不足?還是對自主權的渴望? 第一章將深入剖析兒童情緒的發展軌跡,教導父母如何識彆齣孩子不同年齡段常見的情緒錶達方式——從蹣跚學步期的“否認”到青春期的“沉默”——並提供一套“情感解碼”工具箱,幫助父母讀懂那些難以言說的“我需要幫助”的信號。我們將詳細解析常見的情緒狀態,例如挫敗感、嫉妒心、羞恥感以及習得性無助,並闡明這些狀態如何具體影響孩子的學習、社交和自我認知。 第二部分:構建安全港灣——建立穩固、有邊界的依戀關係 親子關係如同孩子心靈成長的基石。如果基石不穩固,任何外在的管教技巧都將是空中樓閣。本書的第二部分將重點放在如何深化父母與孩子之間的情感聯結,確保孩子在探索世界時,始終擁有一個安全、可預期的情感後盾。 我們探討瞭“安全依戀”的科學定義及其對終身人際關係模式的影響。這不是提倡“溺愛”或“放棄規則”,而是主張在堅定的界限內,提供無條件的接納和情感支持。書中提供瞭一係列實用的“連接瞬間”練習,例如如何利用“五分鍾全心投入時間”來重建關係中的信任裂痕,以及在衝突發生後如何進行有效的“修復性對話”。 特彆值得一提的是,本書將“界限的藝術”視為構建安全感的核心要素。界限不是用來限製孩子,而是用來保護他們,並教導他們尊重他人與自我。我們將詳細介紹如何設定清晰、一緻且能夠被孩子理解的規則,並以身作則地展示如何在不訴諸權威和指責的前提下,堅定地執行這些界限。關鍵在於區分“行為”與“人”——我們可以不贊同某種行為,但絕不放棄對孩子的愛與尊重。 第三部分:從說教到共情——有效溝通的實踐策略 許多父母感到挫敗,是因為他們發現自己不斷地重復教導,但孩子似乎充耳不聞。這往往不是因為孩子故意作對,而是溝通模式存在障礙。本書的第三部分是關於實戰溝通技巧的深度剖析。 我們將引入“積極傾聽”的高級技巧,超越錶麵的重復,進入到對孩子內在感受的共情迴應。這包括如何使用“我信息”來錶達自己的感受而不指責對方,以及如何引導孩子用語言來代替動作來錶達需求。 書中專門闢齣一章來處理“難以控製的衝動行為”,例如無理取鬧、拖延和反抗。我們提供瞭一套“情境暫停與替代方案”模型,幫助父母在危機時刻保持冷靜,並引導孩子思考更具建設性的解決方式。例如,麵對物品爭奪,我們不是簡單地奪走玩具,而是引導雙方共同商議輪流或找到雙贏的解決方案。 此外,我們還強調瞭“自我效能感”的培養。有效的溝通旨在提升孩子的內在動機,讓他們相信自己有能力解決問題,而不是永遠依賴父母的乾預。通過給予恰當的贊美(聚焦努力而非天賦)和放手讓他們承擔自然結果的責任,父母可以幫助孩子建立起堅韌的內在力量。 第四部分:父母的情緒穩定器——自我關懷與榜樣力量 養育孩子是一場馬拉鬆,父母的自我狀態是決定傢庭氛圍的關鍵變量。本書的最後一部分迴歸到父母自身,強調自我覺察和情緒調節能力的重要性。 我們坦誠地討論瞭父母在育兒過程中可能麵臨的壓力、焦慮和內疚感。父母的壓力往往會無意識地投射到孩子身上,形成負麵循環。本書提供瞭具體的“情緒降溫技術”,例如正念練習和快速壓力釋放技巧,幫助父母在情緒即將失控前,及時按下“暫停鍵”。 我們強調“做榜樣”的力量遠勝於“說教”。孩子學習如何處理憤怒、如何麵對失敗、如何錶達愛意,主要來自於觀察父母。因此,學會如何真誠地為自己的錯誤道歉,如何展示自己的成長過程,是如何與伴侶進行健康的衝突解決,都構成瞭智慧養育中不可或缺的一環。 結語:一場持續的發現之旅 《智慧養育:父母與孩子的情感連接與有效溝通》不是一套僵硬的規則手冊,而是一份伴隨孩子成長的指南。它鼓勵父母放下完美主義的包袱,以開放的心態,與孩子一起,在日常的互動中,共同學習、共同成長。真正的智慧養育,是培養齣既有獨立思考能力、又懂得愛與連接的完整個體。

著者信息

作者簡介

朵莉絲‧赫剋莫斯
德國心理師/心理治療師

閤格心理師/心理治療師,也是兩個孩子的母親。1974年她通過德國慕尼黑大學臨床心理學考試,鑽研兒童發展、人類的行為與溝通,在海爾布魯格教授的指導下,於慕尼黑兒童中心輔導有社會情緒障礙的兒童。
1997年起,她在慕尼黑傢庭療法學院擔任心理治療師,主持預防性親職訓練工作(PET)及行為與溝通訓練的進修研討班。她於1985年自行開業,成立心理治療診所,同時也在慕尼黑的婦科醫院開設準爸媽教室,為準父母提供生產及傢庭新生活方麵的衛教資訊。另外,她也經常演講有關兒童教育與發展的主題,與教育團體共同監督社會福利機構。


相關著作:《德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩:設限管教失控情緒X難纏行為》

譯者簡介

溫力秦
輔仁大學德文係畢業,現為專職譯者,從事書籍、繪本和電腦資訊的翻譯。

圖書目錄

推薦序
自 序
前言:固執期──失望引發的情緒激動
閱讀本書之前

第一章:何謂固執?

.兩歲至四歲幼兒的情緒世界
固執是正麵的發展過程
.引發固執行為的動機
堅持「我要自己做!」
父母一直說「馬上就來」
玩得正專心被打斷
習慣或儀式突然被改變
父母設下太多禁令
固有的秩序、模式及儀式被破壞
疲纍或過於苛求自己
.父母對固執期幼兒的情緒與反應
教養重點提要與策略
.發展心理學對固執期的解釋

第二章:兒童的暴怒與攻擊行為

.嬰幼兒攻擊行為的發展
爬行期的攻擊行為
三到四歲的攻擊性語言
.心理邏輯因素
齣於好奇、為瞭好玩
父母應立即反應孩子的行為是否受歡迎
探索慾
吃醋
施展支配力
不知如何與他人接觸
「我不要!」
.發展心理學的解釋:攻擊行為的肇因與目的
.科學對攻擊行為的解釋
挫摺引發攻擊行為
挫摺容忍力促進人際關係
攻擊性是求生本能
教養風格與兒童攻擊行為的關係
.兒童攻擊行為的起因
父母的教養行為
嚴厲的教養風格
父母的身教效果
溺愛型教養
過度操心
.手足爭寵與爭吵
兒童攻擊行為的性別差異
手足組閤與父母的處理之道
老大的處境
有手足子女:每個孩子都有權利
獨生子女
有瞭弟弟或妹妹之後
.兒童的周遭環境
父母離異
幼兒園入學適應
幼兒透過看電視學到攻擊行為?
.發展心理學的解釋:兒童攻擊行為的重點提要

第三章:給父母的教養建議

.檢驗自身的教養行為
.父母先觀察自己的行為
我的教養態度為何?
處罰型教養風格
反權威型教養風格
放縱型教養風格
物質主義型教養風格
混和型教養風格
民主型教養風格是王道?
.父母挫摺的原因
父母放心不下
父母的強迫
父母自身的情緒
.認識教養ABC:究竟什麼是教養?
每一種行為都要經過學習
描述孩子的行為
觀察孩子的行為
不受歡迎行為的觸發點(A)
利用行為歷程記錄(B/C)
利用歷程記錄
.行為與關注的關係
關注會強化行為
負麵關注
正麵關注
別放大檢視不受歡迎行為
不關注並非置之不理
運用行為歷程記錄
.如何設定界限?
製訂清楚的規則
避免太多禁令
處罰有不良副作用
用說服取代禁令
.傢庭自我檢視
尋求外界的協助
.結語

圖書序言

  • ISBN:9786267008300
  • 叢書係列:育兒通
  • 規格:平裝 / 224頁 / 21 x 14.8 x 1.34 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:18歲~99歲

圖書試讀

推薦序1
文/Carol凱若媽咪的教育實驗、暢銷書籍與專欄作傢

兒子剛滿兩歲四個月。相隔十一年纔生第二胎的我,感覺又迴到「新手媽媽」的狀態。雖說「每個孩子都不一樣」,然而這「兩歲固執期」(Terrible Two)卻同樣讓每位爸媽們頭疼甚至抓狂!

曾經在拙作《每一天的教養,都為瞭孩子獨立那天做準備》中分享到自己過去與現在與超「歡」兩歲兒「交手」的心得與撇步。這些分享,得到瞭相當多「同舟共濟」的父母親共鳴。如此熱烈的迴應,也讓我更想研究兒童心理學如何解釋這段瘋狂的時期,及實戰上如何幫助苦惱的父母親。

宇宙聽到瞭我的呼喊,在德國擁有高人氣的《德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩》,在城邦新手父母齣版社的專業用心之下,齣瞭繁體中文譯本!一開始讀,就欲罷不能!因為書中所提到的每個狀況題,都是兩歲兒與爸媽每日交戰的實際場景啊!

作者朵莉絲・赫剋莫斯,除瞭是專業的兒童治療師外,也是兩個孩子的媽媽。她不隻將例子一一列齣,還個別分析孩子與爸媽的想法感受,接著提供教養建議。正所謂「知己知彼,百戰百勝」!透過這本書,我更明白寶貝兒子當下的心聲,也知道「別把孩子的暴怒當做是衝著你來」,當我麵對這些抓狂時刻,也就比較容易冷靜有耐心地理齣頭緒來對應瞭!

傳統管教方式的過多禁令與處罰,反而會讓孩子反抗心越來越強烈,或錶麵遵從內心憤怒,這都不是父母期望的親子關係與教養結果。書中提到「一歲半到三歲之間孩子,若是越快樂、得到的疼愛與接納越多,反抗的機率就會大大減少」,「孩子受到的束縛越多,越會固執到底」,唯有溫柔堅定,纔能真正教會孩子如何正麵錶達自己的情緒。 這對父母親本身來說,也是一堂值得學習的情緒管理功課呢!

誠心推薦所有水深火熱的兩歲兒父母親,都該在傢中珍藏這本「武林秘笈」!

推薦序2
文/羅比媽 羅比媽的育兒與實驗廚房

自從懷我們傢老大Robbie以來,我就大量閱讀仿間各種育兒書籍,不論是法國媽媽派、日本媽媽派、芬蘭媽媽派還是德國媽媽派都略懂略懂,更別說是零歲、百歲還是萬歲派,幾乎每一本都協助我在育兒之路上過關斬將、百戰百勝。

唯一讓我比較納悶的是,現在明明是一個強調全人教育的環境,教養的目的著重在人的本質,是一種與時、與人俱進的長期栽培,絕對不應該拘泥形式、墨守成規。就在我們一邊閱讀這麼多不同學派的育兒寶典時,也不禁在讓我心中浮齣許多問號,某些方式到底對幾歲的孩子管用呢?並不是每個方式都能通用各年齡啊!

我在美國很喜歡由知名兒童發展心理學傢Louise Bates Ames齣版的一係列教養書從1歲Your One-Year-Old: The Fun-Loving, Fussy 12-To 24-Month-Old 、到2歲Your Two-Year-Old: Terrible or Tender……一直到14歲,針對每個孩子在每個不同年齡的心智發展,於是會產生哪些現象造成親子教養的難題一一破解,閱讀的時候我就在想,颱灣要是能有一本中文書,告訴大傢「該如何應付難纏的兩歲兒」有多好,就在我傢的小女兒Blair即將滿2歲之際,齣版社告訴我有這麼一本《德國心理師媽媽這樣搞定固執小孩》讓我試閱時,簡直如獲至寶,一打開就狂點頭,不僅告訴我How(如何)應對,更讓我知道Why(為什麼會有這個現象),現在已經是我隨時翻閱的育兒聖經之一瞭,強烈推薦和我一樣無所適從的兩歲兒媽媽們,其他育兒書緩緩再看,這本書必定讓你一拿起來就立刻受用啊!


 

用戶評價

评分

我對「固執小孩」的描述很有共鳴,因為這本書的書名聽起來就像在描述我的孩子——他不是不聰明,是那股韌性用錯瞭地方,全用在「跟我對著幹」這件事情上。每次帶他齣門,隻要他想要的東西沒拿到,當場就能發揮齣超強的錶演天賦,各種哭鬧、打滾、甚至假裝昏倒都有可能。那種在公共場閤被路人側目的壓力,真的會讓人瞬間理智斷線。我買過幾本專門講情緒管理的書,大多都建議傢長要「同理」他的感受,然後「引導」他。但問題是,當他正處於情緒風暴中心,我光是靠近他,他就能像偵測到危險信號一樣,爆發齣更大的音量。我真心想知道,在「失控」的當下,有沒有什麼「快速冷卻按鈕」,可以讓我跟他都先從那種劍拔弩張的氛圍中抽離齣來,而不是陷入「你吼我、我吼你」的惡性循環?如果能提供一些實用的「危機處理腳本」,我一定會視為育兒聖經。

评分

最近這幾年,教養的風氣好像吹得越來越「極端」,要嘛就是極度強調「正麵管教」,把孩子捧在手心上怕融化;要嘛就是一味強調「權威式」,覺得不打不成器。我個人是個摺衷主義者,但說真的,要在這兩個極端中間找到那個黃金平衡點,簡直比登天還難。我之前買過一本強調「無條件接納」的書,結果我兒子直接把我當成塑膠布娃娃,隨便摔隨便捏,因為他知道我不會真的生氣。後來我又試瞭幾本強調「後果導嚮」的書,但執行起來又太費心神,每次都要像個法官一樣公正地計算他破壞玩具的成本,搞得我比他還纍。我現在最缺的是一套係統性的思維框架,不是零散的技巧。我希望這本書能提供一套清晰的SOP,讓我能理解為什麼孩子會「固執」,而不是隻教我怎麼「壓製」他的固執。如果能讓我更瞭解他大腦發育的階段,知道哪些行為是「正常的發展」,哪些纔是真的需要介入,那對我來說的幫助就無價瞭,至少我不會因為小事就給自己貼上「失敗媽媽」的標籤。

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說真的,現在的育兒資訊太多瞭,各種標籤和名詞滿天飛,什麼ASD、ADHD、感覺統閤失調,搞得傢長們人心惶惶,深怕自己的孩子有什麼「問題」。我希望這本德國心理師寫的書,能帶給我一種更理性、更科學的視角,而不是一味地製造焦慮。我對「德國心理師」這個背景特別感興趣,總覺得德國的教育體係或心理學派應該比較務實和結構化,不會像某些強調心靈療癒的書那樣空泛。我期待的不是那種「心法」,而是具體的「技法」。例如,麵對他堅持穿某件已經太小的衣服齣門,我該如何用一種不傷和氣但又能達到目的的方式處理?或者,當他因為一件小事堅持要「自己來」,但事實上他根本做不到時,我該怎麼介入而不讓他覺得受挫?如果這本書能把複雜的心理學原理,轉化成日常生活中每一個微小決策的行動指南,那它就真的物超所值瞭,畢竟,教養本來就是由無數個「當下」決定的嘛!

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說到「設限」,這簡直是我們傢的核心矛盾點。我先生跟我對界線的認知就差瞭十萬八韆裏,這讓管教的執行力大打摺扣。他總覺得我對孩子太嚴格,不該剝奪他所有的樂趣;而我則認為,如果沒有清楚的紅線,孩子隻會不斷試探,最後變成無法無天的巨嬰。我們倆每次為瞭要不要收走平闆電腦而爭論不休,聲音一大,孩子立刻就懂得見縫插針,利用我們的意見不閤來達成目的。因此,我非常期待這本書能提供一些「夫妻溝通」或是「建立傢庭共識」的實戰策略。畢竟,管教的成功與否,往往取決於執行者的統一性,如果光是書上教我的方法很好,但我和先生無法達成一緻,那跟沒看書有什麼兩樣?如果書中有提到如何溫和地嚮隊友「推銷」新的教養觀念,並且在孩子麵前維持一緻的陣線,我會給它打上超高分。

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哇,這本書光看書名就覺得很對我的胃口!我最近真的快被傢裡那個「小霸王」搞瘋瞭,講什麼都不聽,脾氣還越來越大,感覺每天都在上演一場無聲的戰爭。我上網搜尋瞭不少教養方法,發現很多都是理論講得頭頭是道,但真正應用到實際生活裡,完全是另一迴事。例如,有本書推薦「溫和而堅定」地迴應孩子的負麵情緒,聽起來很美,但我傢那個一鬧起來就像脫韁野馬,我一溫和,他立刻變本加厲,那種挫敗感真的讓人想直接把書丟到一邊去。而且,很多書的案例都是歐美情境,文化背景差太多,說真的,在颱灣的社區環境、長輩的意見夾擊下,要完全照書上做,根本是天方夜譚。我最需要的是那種能立刻上手、貼近我們亞洲傢庭實際情況的「接地氣」建議,而不是遙不可及的理想狀態。看到這本有「暢銷修訂版」的字眼,就讓人覺得它應該是經過市場考驗,解決瞭許多傢長在操作層麵的痛點,希望能趕快入手,看看有沒有什麼從未嘗試過的「奇招」可以讓我從煉獄中解脫齣來。

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