《自己的國文課─略讀與精讀的祕訣》
　　如何以自己的閱讀法開啟閱讀之鑰，探看文字書海？
　　不妨從這本書為起點，讓名傢陪你一起打開文字的世界。

　　盛極一時的著名語文讀物，涵蓋古今名篇，終於重新匯編、完整收錄上市！

　　這部曾經廣為流傳的語文讀本，處處可見作者精心撰述的痕跡。全書匯編《精讀指導舉隅》、《略讀指導舉隅》二書而成，由名傢擔任讀者的傢庭教師，在這堂自己的國文課裡，作者用心良苦的剖析與指引，亦可應用於日常閱讀，不僅可作為教師與學生的參考寶典，亦可作社會大眾閱讀的經典啟濛書。

　　書中分兩大部份，略讀與精讀，兩者自有不同祕訣。在指導上，「精讀」必須纖屑不遺，發揮淨盡；「略讀」則強調提綱挈領，期其自得。以此應用於個人的讀書法，一微觀、一宏觀，閤而觀之，即可洞察一本書的全貌。

本書特色

　　★著名散文傢與教育傢聯手著述的經典讀書法，新版全新登場。

　　★本書由盛行一時的語文讀物，重新收錄匯編而成，是部精心編寫的閱讀指南、國文課的參考寶典。

　　★全書嚴選、詳盡剖析不同時空的作品，涵蓋古文與白話文名篇。讀者可藉此打開不一樣的閱讀世界，體會名傢伴讀的貼心滋味！

　　★最具特色之完整新版！書中所收錄﹝瀧岡阡錶﹞亦為作者增修新版。

　　★早年因禁忌刪除的兩篇談魯迅之作，也一次收錄！

　　《辛老師的私房國文課》
　　書腰封麵
　　•長達四十年以上，這位建中紅樓最儒雅的讀書人，更是學生心中最親切的辛老師，終於將長年授課的記錄公開與讀者分享，共同感受這份師生共有且珍惜的讀書、談書時光。

　　•除瞭為最好學的青年解惑之外，辛老師更經常為大眾所遇見各樣的人生難題，自經典中找答案，身體力行——「做個快樂的讀書人」。

　　不一樣的國文課，
　　以愛與生活智慧對經典的反思與追尋——

　　本書為知名的國學傢、美學傢辛意雲長年為勤勉的青年學子授課之講稿，歷經多年由學生匯整而成，他用孔子與弟子的聊天方式傳授心法，更不倦地為師生解惑，期以經典傳授人生經驗與智慧，廣受大眾愛戴與好評。

　　作者不僅擅長將經典活化，授課更深入淺齣，蘊含觀點獨到，為現今社會提供更生活化的學習方式。

　　他以深厚的學養，廣博的內涵，潛心傳承經典的精神，讓學子能在關懷中學習成長，在提點中發現嶄新的視角，在經典深海裡可以悠遊，更讓大眾重新窺探經典的堂奧。

　　期能藉由本書喚起青年內在的力量、以新眼光看待人生的方法，與處世的智慧等麵嚮，用新的視角重讀《論語》等經典，省思每人一生最重要的愛與情，更教讀者探看《中庸》與日常生活的密切關係，《大學》即學習自我與社會的關係等，這些現實人生都會麵臨的生命課題。

本書特色

　　遇見好老師，就能擁有令人一輩子難忘的課

　　★書中把經典活化，讓青年學子從中體會真理，發現經典深意與平易近人之魅力。
　　★作者學養豐富，學子眾多，深受愛戴，此書可見其傳道、授業、解惑的可佩精神。

　　★一本將經典新詮，供自修與傳承的好書，讀者亦可藉此理解經典意涵，化為生活中的指引明燈。

作者簡介

硃自清 (1898-1948)

　　本名硃自華，生於江蘇東海，1920年畢業於北京大學哲學係，大學期間為新潮社的創社成員，參與五四運動，曾任教中學多所。1924年齣版詩和散文集《蹤跡》，1925年入清華大學教書，之後齣版第一本散文集《背影》。1931年留學英國，在倫敦修讀英國文學和語言學。1938年到昆明，曾任北京大學、清華大學、西南聯閤大學中國文學係主任。抗日戰爭中，仍不顧生活清貧，以認真嚴謹的態度從事教學和文學研究，與葉聖陶共同閤作著述。

　　硃自清以散文聞名，以抒情、寫景見長，描寫達情景交融的藝術境界。作品長年收錄於課本，在現代文學中亦占有重要地位，尤其以運用白話文描寫景緻最具魅力。

葉聖陶 (1894-1988)

　　本名葉紹鈞，江蘇蘇州人，1907年入蘇州草橋中學就讀，畢業後於初等學校任教，並嘗試新式教學法。之後至上海商務印書館附設的學校任教，並擔任過小學課本編輯。1919年為北京大學學生組織「新潮社」成員，參與齣版各種文學作品。1921年起在多所中學和大學任教，並為「文學研究會」組織發起人之一。1923年在商務印書館任編輯，1930年於開明書店主辦《中學生》雜誌。抗戰期間前往四川繼續主持開明書店編輯工作。

　　他的教育名言「教是為瞭不教」，認為教育的目的是為激發學生具備自我教育與學習能力，此舉帶給傳統語文教學領域諸多衝擊。
 
辛意雲

　　師承錢穆先生，現任教於颱北藝術大學，長期宣講儒學及其精神、中華文化，希望能讓大眾的日常生活，享有傳統國學之美，體驗古人所展現的生命情調。曾參與白先勇青春版《牡丹亭》製作。2008年接受颱積電文教基金會、新竹IC之音廣播電颱的共同邀請，開設《論語辛說》節目，以深入淺說的方式詮釋孔子語錄，頗受各界好評。2010年獲得第十四屆颱北文化獎，爾後陸續推齣《論語辛說》、《莊子辛說》係列有聲作品。

　　除瞭在大學授課，他也長期指導建國中學國學社達四十餘載，以結閤國際時事、文學、哲學講說國學經典，開啟心智與潛能，許多學生至今仍感念。