【動手動腦對一對】4歲學習套組 (生活邏輯+圖形觀察+動物配對) (附贈:泡棉乳膠學習貼一組)

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東雨編輯部
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具体描述

◆全國獨創專利學習方法◆
新「腦力」開啟運動,更專業、更深入

  ◎4歲套組學習主題:
  【生活邏輯】

  1.服裝選拔大賽(辨識與配對能力)
  2.好吃的食物(觀察與配對能力)
  3.夥伴配對(配對與分類能力)
  4.誰是一對?(配對與辨識能力)
  5.另一半(部分與整體)
  6.商店遊戲(關係對應)
  7.找同類(辨識與分類能力)
  8.魔鏡裡的祕密(推理與組織能力)
  9.這是誰的帽子?(觀察與辨識能力)
  10.交通工具總動員(關係對應)
  11.小偵探(配對與空間概念)
  12.好玩的活動(關係對應)
  13.多了什麼?(邏輯思考與觀察能力)
  14.穿什麼?(關係對應)
  15.找出好朋友(關係對應)
  16.少了什麼?(自動補償能力)

  【圖形觀察】
  1.彩繪小豬撲滿(圖形與顏色的辨識能力)
  2.製作燈籠(推理與辨識能力)
  3.來坐翹翹板(輕重比較概念)
  4.往哪走(方向辨識能力)
  5.土司好好吃(圖形與顏色的辨識能力)
  6.圖形捉迷藏(圖形辨識能力)
  7.缺口補一補(視覺補償能力)
  8.貓咪的好朋友(圖形辨識能力)
  9.切蛋糕(體積保留概念)
  10.兔寶寶(推理與空間概念)
  11.不一樣的線圈(觀察與配對能力)
  12.蝴蝶飛呀飛(辨識與對稱概念)
  13.相同的位置(空間概念)
  14.什麼形狀?(部分與整體)
  15.彩色緞帶(顏色辨識能力)
  16.月亮和星星(空間概念)

  【動物配對】
  1.動物寶貝(推理與配對能力)
  2.動物身體找一找(辨識能力、整體與部分)
  3.表情變變變(觀察與配對能力)
  4.動物疊疊樂(觀察與分析能力)
  5.神祕動物(辨識與分析能力)
  6.動物隱身秀(觀察與辨識能力)
  7.眼力大挑戰(邏輯思考與觀察能力)
  8.來看動物嘍!(配對與空間概念)
  9.拼圖高手(組織能力、整體與部分)
  10.動物的家(關係對應)
  11.是什麼動物呢?(辨識能力、部分與整體)
  12.誰不見了?(邏輯思考與觀察能力)
  13.動物的食物(關係對應與排除能力)
  14.可愛小寵物(配對與空間概念)
  15.影子怪客(自動補償能力)
  16.彩色魚(顏色辨識能力)

本書特色

  1.專利學習法:
  引入德國多元的頭腦運動概念,利用3形&3色的對應遊戲方法,找出答案,讓孩子可以多向學習,並加強手部大、小肌肉的發展,亦可在遊戲中開發潛藏智能,達到手、腦均衡發展。

  2.圖像學習:
  利用圖像學習,大量刺激右腦運動;並佐以邏輯、觀察、配對等主題訓練,同時提升左腦的腦力。

  3.重複使用:隨書附贈﹝泡棉乳膠學習貼﹞一組,獨特教具設計,採用環保材質製作,可重複操作使用,充分滿足孩子喜歡遊戲的樂趣。

  4.安全教具:ST安全玩具檢驗合格,家長最放心。
好的,这是为您准备的图书简介,内容详实,不涉及您提供的具体书籍名称及内容: --- 【啟蒙探索系列】幼兒認知與邏輯思維訓練套組 專為3至5歲兒童設計的全面能力建構指南 本套組旨在為正處於快速認知發展關鍵期的學齡前幼兒,提供一套系統化、富有趣味性的學習資源。我們深知幼兒階段的學習應是基於探索、操作與親身體驗,因此,本套組的設計核心理念是「玩中學,學中樂」,旨在激發兒童與生俱來的求知慾,並為其未來的學術生涯打下堅實的基礎。 套組特色概覽: 本套組包含三本核心主題書和一套獨家互動配件,涵蓋了學齡前兒童發展的關鍵領域:顏色與形狀識別、基礎數學概念、空間邏輯推理,以及初步的情感與社交認知。我們避免了枯燥的單向灌輸,採用豐富的視覺圖像、大量的操作環節和貼近生活的案例,確保學習過程的有效性與持久的專注力。 核心單元一:視覺辨識與空間建構(色彩、形狀與位置) 此單元專注於培養兒童最基礎的視覺分析能力。我們從最簡單的二維圖形(圓形、方形、三角形)入手,逐步過渡到更複雜的幾何形狀及三維空間概念的初步感知。 色彩的層次探索: 不僅僅是認識紅、黃、藍三原色,套組引導孩子分辨不同深淺、飽和度的色彩,例如「淺綠」與「深綠」、「亮橙」與「暗紅」,建立起色彩光譜的基礎概念。書中設計了大量圖像配對遊戲,要求孩子在複雜背景中快速準確地找出特定顏色的物體,有效訓練視覺搜尋速度和準確度。 形狀的抽象與具體: 我們將抽象的幾何圖形與日常生活中的物體聯繫起來。例如,透過觀察「積木是方塊形」、「時鐘是圓形」的對比,讓孩子理解形狀的實用性。進階部分引入了「鏡像對稱」和「圖形分割重組」的初步練習,這是未來學習幾何學的先決條件。 空間方位感的建立: 透過「上與下」、「左與右」、「前與後」的指示性遊戲,幫助孩子建立穩固的自我參照系。書中包含多個迷宮和路徑規劃的練習題,要求孩子描述出從A點到B點的移動步驟,例如:「先向右走兩步,再向上走一步」,這直接鍛鍊了口語表達和空間轉換能力。 核心單元二:量化思維與初級運算(數數、比較與排序) 本單元旨在將抽象的數字概念具體化,使孩子能夠在實際操作中理解「多」、「少」、「一樣多」以及基礎的加減概念。 數數的精準性訓練: 我們區分了「點數」(指認物體)與「基數」(理解數量)的區別。書中設計了多組視覺干擾較強的圖像,要求孩子精確點數,避免漏數或重數。例如,一片森林裡有不同種類和大小的動物,孩子必須學會專注於單一類別進行點數。 比較與排序邏輯: 引入了「長度」、「高度」、「重量」和「容量」等基礎的比較詞彙。孩子需要根據圖示,將三種不同高度的樹木按「由高到矮」排列。此類練習對於培養標準化和序列化思維至關重要。 生活化的數量操作: 我們將加減法融入到簡單的情境故事中。例如,「媽媽買了五個蘋果,吃掉了兩個,還剩下幾個?」所有練習都配有清晰的圖示輔助理解,確保在不引入複雜符號的情況下,讓孩子領會「增加」和「減少」的物理過程。 核心單元三:邏輯推理與模式識別(序列、歸納與因果) 這是本套組最具挑戰性也最能提升思維靈活度的部分。它要求孩子不僅僅是識別事物,更要理解事物之間的內在聯繫和規律。 序列與預測: 專注於圖案的重複規律和發展規律。例如,圖案序列可能是「紅圓、藍方、紅圓、藍方……」,要求孩子預測下一個圖案是什麼。進階挑戰涉及更複雜的兩層規律交替,例如「顏色按規律變,形狀按規律變」,需要孩子同時追蹤兩個維度的變化。 分類與歸納: 訓練孩子根據單一或多個屬性(如顏色、形狀、用途)對物品進行歸類。書中提供了一組混雜的圖像(水果、工具、交通工具),要求孩子將它們劃分成邏輯上合理的組別,並解釋分類依據。這有助於建立概念層級結構。 初步的因果關係探究: 透過生活場景圖,讓孩子思考「如果……那麼……」的邏輯鏈條。例如,「如果天空烏雲密布,那麼接下來可能會發生什麼?」這不僅是認知訓練,也是情境模擬和預判能力的培養。 互動配件說明: 本套組配備的獨特操作材料,是將抽象概念落實到具體操作的橋樑。這些配件設計為耐用、環保材料製成,邊緣圓潤,適合幼兒抓握。 多功能操作卡片: 這些卡片設計有特定區域,用於配對、覆蓋或移動。例如,卡片上印有部分圖案,需要孩子使用附帶的小物件進行「填補」,以完成一個完整的形狀或序列。 觸覺與視覺結合的材料: 為了增強記憶效果,配件中包含不同紋理的材質組件,讓孩子在視覺識別的同時,也能通過觸覺建立記憶連結,特別有益於感官統合能力較弱的兒童。 教育理念總結: 本《啟蒙探索系列》的目標,不是讓孩子成為「知識的容器」,而是成為「問題的解決者」。我們相信,當孩子學會了如何觀察、如何提問、如何系統性地處理信息時,他們便具備了終身學習的能力。這套書通過豐富的視覺刺激和大量的動手實踐,確保了學習的樂趣,讓每一次翻頁、每一次配對,都成為一次自信心的累積與思維的躍升。它為即將步入幼兒園或小學低年級的孩子,提供了一個全面、紮實且充滿樂趣的學前準備平台。

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:4711225859545
  • 叢書系列:學習對對書
  • 規格:螺旋 / 96頁 / 23 x 30.7 x 4.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

这套书真是太棒了!我给家里的那个小家伙买了不少启蒙类的读物,但很少有能像这套书一样,让我觉得它真的是在引导孩子主动思考,而不是被动接收。我特别欣赏它那种循序渐进的设计,每一个环节都紧密相连,让人感觉像是在玩一个精心设计的闯关游戏。比如,我们刚开始接触生活逻辑的部分,一开始是一些非常基础的排序,比如“先穿袜子再穿鞋子”,孩子一开始可能只会机械地模仿,但玩上几次后,他会开始理解为什么必须是这个顺序,这种内在逻辑的建立,比单纯的死记硬背要有效得多。图画的风格也非常吸引人,色彩鲜明但不刺眼,细节处理得恰到好处,既能引起孩子的兴趣,又不会因为信息量太大而产生焦虑感。我发现,孩子在做这些配对和观察练习的时候,眼神里充满了专注,那种自己摸索出答案的成就感,是我们做父母的最想看到的。而且,这套书的用材也看得出很用心,拿在手里很有质感,边缘都做了圆角处理,完全不用担心伤到孩子的小手。总而言之,这是一套集趣味性、教育性、实用性于一体的优秀早教产品,强烈推荐给所有注重孩子早期思维培养的家长们。

评分

我是一个对教材的整体设计美学有较高要求的人。很多儿童读物,排版混乱,字体和插画风格互相冲突,读起来让人心烦意乱。然而,这套【動手動腦對一對】学习套组,给我的第一印象就是“清爽”和“有条理”。它将“生活逻辑”、“图形观察”、“动物配对”这三个看似独立的主题,用非常和谐的视觉语言串联了起来。你可以清晰地看到,每种学习模块都有其专属的色彩基调和符号系统,孩子在切换任务时,切换成本极低,不会因为视觉上的干扰而分散注意力。特别是在处理“逻辑排序”的部分,它的流程图设计得非常直观,即使是刚接触这类概念的孩子,也能通过箭头的指向和卡片的位置关系,迅速领悟“因果”和“顺序”。这套书的另一个亮点是它的“可重复性”。卡片和模块都可以反复使用,而且每一次使用,都可以根据孩子的掌握程度进行难度升级,比如第一次是正面对比,第二次可以是背面对比或者模糊图对比,这种梯度设计,保证了学习的长期有效性,而不是一次性消费品。可以说,从内容深度到外在呈现,它都体现了极高的专业水准。

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说实话,我是一个对早教产品抱持着比较谨慎态度的家长,总担心那些花里胡哨的玩具和书籍只是徒有其表。但是这套【動手動腦對一對】的学习套组,彻底改变了我的看法。它的核心魅力在于“互动性”,它不仅仅是给孩子看图,而是要求孩子动手去“操作”和“匹配”。我观察到,当孩子需要将不同的动物卡片进行分类或配对时,他会不自觉地调动起他的短期记忆和视觉辨识能力。拿动物配对这个环节来说,它不仅仅是简单的“猫配猫叫”,而是涉及到了生活场景、习性甚至栖息地的关联,这无形中拓宽了孩子的认知边界。更让我惊喜的是,它对“图形观察”的侧重。现在的孩子对电子产品接触得太多,对平面图形的立体理解力反而下降了。这套书通过不同形状的填充、重叠和对称练习,有效地锻炼了孩子的空间想象力。这种细微的观察力一旦被激发出来,你会发现孩子看待周围世界的角度都会变得更加细致入微。这套书的设计者绝对是深入研究过儿童心理和认知发展规律的专家,因为它始终能拿捏好“挑战性”与“易完成度”之间的微妙平衡,让孩子始终保持在“学习区”内,而不是“恐慌区”或“无聊区”。

评分

从一个经常参与孩子早期教育的爷爷辈的角度来看,这套书的“传统美德”被保留得非常好。现在的很多教辅材料,为了追求新潮,反而把最核心的认知培养给简化了。但【動手動軸對一對】却非常扎实。它没有依赖任何复杂的电子设备或声光电效果,完全回归到“手眼协调”和“专注力”这两个最基础的训练上来。我注意到,孩子在进行图形观察时,会用到指尖去描摹或者指认,这种精细动作的训练,对未来握笔写字是至关重要的基础。而且,这套书对色彩的运用非常讲究,它会引导孩子去分辨细微的色差,比如“深蓝色”和“浅蓝色”的区分,这对于提高孩子的敏感度非常有益。更重要的是,这套书的亲子互动性极佳。它提供了一个完美的“对话启动器”。我们不需要硬性地灌输知识,而是通过提问“你觉得这个动物会住在哪里?”或者“这个形状和我们家里的哪个物体最像?”,自然而然地展开讨论,让学习变成了一种愉快的交流过程。这种高质量的陪伴时间,是任何昂贵玩具都替代不了的。

评分

我是一个追求效率和实效的职场妈妈,给孩子挑选东西,最看重的就是它能不能真的“落地”并产生效果,而不是买了回来就积灰。这套【動手動腦對一對】学习套组,绝对是近期购买的最值的一笔“教育投资”。最让我赞赏的是它对“逻辑思维”的构建,它不是抽象地讲解概念,而是通过具象化的、孩子熟悉的生活场景来渗透。比如,它会模拟“早上起床的流程”、“去超市购物的步骤”,这些都是孩子日常会经历的,所以他们能很快地将书本上的知识与自身经验对接起来。这种“情境化学习”极大地降低了理解的门槛。其次,这个套组的延展性非常强。当我们完成卡片配对后,我经常会鼓励孩子用自己的语言描述一下他配对的理由,这无形中就锻炼了孩子的口语表达能力和组织语言的能力。很多早教材料做到最后都成了家长的“工具”,但这个系列,孩子是真正地爱不释手,每次拿出都会主动去翻找。附赠的那些小贴纸,虽然只是附加品,但孩子也玩得不亦乐乎,用它们来标记已经完成的单元,这些小小的仪式感,对于建立孩子的学习自信心是非常有帮助的。

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