第一次學工程數學就上手(5):複變數(2版)

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林振義
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具体描述

  ◎◎◎    SOP閃通教材   ◎◎◎
  老師在解題時,會把題目的標準解題流程(SOP)記在頭腦裡,
  依此標準解題流程(SOP)解給學生看,可是並不是每個學生
  看完老師教的標準解題流程(SOP)後,就能記住此標準解題流程(SOP)。
  本書是將每個題型的標準解題流程(SOP)寫下來,
  學生只要將題目的數值代入標準解題流程(SOP)內,
  就可以把該題目解答出來。
  等學生學會了後,此SOP就可以丟掉了。
 
工程數學學習地圖的關鍵里程碑:全面解析現代科學與工程的基石 《第一次學工程數學就上手(5):複變數(2版)》 之外的工程數學領域,涵蓋了從基礎分析到高級建模的廣闊疆域,是所有理工學科學生和專業人士理解物理世界、設計創新技術的不可或缺的工具箱。本導讀旨在描繪一套完整的工程數學學習路徑,重點聚焦於線性代數、微分方程(常微分與偏微分)、傅立葉分析、機率與統計等核心模塊,這些知識體系共同構成了支撐現代工程學的穩固基礎。 --- 第一部分:結構與變化的語言——線性代數的威力 如果說微積分是描述變化率的語言,那麼線性代數就是描述結構、空間與轉換的語言。它遠遠超出了求解聯立方程組的範疇,而是現代計算機科學、數據分析乃至量子力學的底層邏輯。 1. 向量空間與基礎結構 (Vector Spaces and Foundations) 深入理解向量空間的定義、子空間、基底與維度是進入該領域的門檻。這不僅是抽象概念的堆疊,更是對現實世界中多維數據結構的精確描述。從 $mathbb{R}^n$ 空間到更抽象的函數空間,線性代數提供了統一的視角。學習者需要掌握如何利用基底變換來簡化複雜系統的描述,例如,如何從一個非正交基轉換到標準的正交基。 2. 矩陣運算與線性映射 (Matrix Operations and Linear Transformations) 矩陣是線代的核心載體。重點在於理解矩陣不僅僅是數字的排列,而是從一個向量空間到另一個向量空間的線性映射。這包括矩陣的乘法、求逆、行列式(作為變換尺度因子或方向變化的指標)。對於計算機圖形學和機器學習中的旋轉、縮放、投影等操作,正是基於這些基礎轉換的精確建模。 3. 特徵值問題與對角化 (Eigenvalue Problems and Diagonalization) 特徵值與特徵向量被譽為線性代數的靈魂所在。它們揭示了一個線性系統在特定方向上(特徵向量)所表現出的固有行為(特徵值所代表的縮放因子)。掌握對角化技術,特別是對於實對稱矩陣的譜定理(Spectral Theorem),對於理解動態系統的穩定性、振動分析以及主成分分析(PCA)至關重要。當系統可以被對角化時,原本複雜的迭代過程將簡化為獨立的、易於管理的變量演化。 --- 第二部分:時間與空間的演繹——微分方程的應用 微分方程是工程學中描述物理定律(如運動、熱傳導、電磁場)的核心工具。工程數學的下一個關鍵步驟是掌握如何構建和求解這些方程。 1. 常微分方程 (Ordinary Differential Equations, ODEs) 從牛頓第二定律(二階ODE)到RLC電路分析(系統響應),ODE是描述單變量系統時間演化的基礎。學習的重點包括: 一階ODE的幾何與解析解法: 精確掌握可分離、線性、恰當(Exact)方程的求解技巧。 高階線性ODE的解法: 常係數齊次與非齊次方程的求解,特別是利用待定係數法和參數變易法處理外部激勵(Forcing Functions)。 系統的穩定性分析: 理解相平面分析(Phase Plane Analysis)和相空間(State Space)的概念,用以判斷系統的長期行為(如穩定、極限環等),這與控制理論緊密相連。 2. 偏微分方程 (Partial Differential Equations, PDEs) PDEs 用於描述多變量場(如空間和時間)中的物理現象,是連續介質力學、熱力學和電磁學的基石。 經典三大方程: 掌握熱傳導方程(描述擴散)、波動方程(描述波的傳播)和拉普拉斯方程(描述穩態場)的物理意義。 分離變量法 (Separation of Variables): 這是求解邊界值問題(Boundary Value Problems)最基礎的解析技術。學生必須熟練地將邊界條件施加於偏微分方程上,並通過傅立葉級數展開來構造解。 物理直觀與數值方法的橋樑: 雖然本階段側重解析解,但理解邊界條件(Dirichlet, Neumann, Robin)的重要性,以及這些解析解如何為後續的有限元法(FEM)或有限差分法(FDM)提供驗證標準,是至關重要的。 --- 第三部分:頻域分析的轉換器——傅立葉分析與信號處理 當系統受到週期性或瞬時信號的激擾時,將系統從原始的時間域 (Time Domain) 轉換到頻率域 (Frequency Domain) 往往能揭示出更深層次的結構。 1. 傅立葉級數 (Fourier Series) 這是分析週期信號頻譜的起點。重點在於理解任何週期函數都可以分解為一系列不同頻率的正弦和餘弦波的線性組合。學習者需要精通如何計算傅立葉係數,並理解其物理意義——每個係數代表了信號中特定諧波(Harmonic)的強度。 2. 傅立葉積分與變換 (Fourier Integral and Transform) 對於非週期信號,傅立葉級數擴展為傅立葉積分,進一步發展為傅立葉變換 (FT)。FT 是現代信號處理、圖像壓縮和通訊工程的通用工具。理解其核心性質,如卷積定理 (Convolution Theorem),是掌握信號過濾和系統響應的關鍵:時間域上的複雜卷積操作,在頻域上簡化為簡單的乘法。 3. 拉普拉斯變換 (Laplace Transform) 的應用 雖然傅立葉變換擅長穩態分析,但拉普拉斯變換是求解非齊次常微分方程的強大工具,特別適用於涉及初始條件和瞬態響應的系統(如控制系統、電路暫態分析)。它能將微分運算轉換為代數運算,極大簡化了求解過程。 --- 第四部分:不確定性的量化——機率論與數理統計 在充滿隨機性和測量誤差的現實工程世界中,僅有確定性模型是不夠的。機率論與統計學提供了處理不確定性的數學框架。 1. 隨機變數與機率分佈 (Random Variables and Distributions) 掌握離散型(如二項分佈、泊松分佈)和連續型(如均勻分佈、正態分佈)隨機變數的定義、期望值(Mean)和變異數(Variance)。正態分佈在自然界和工程測量中的普適性,是統計推斷的基礎。 2. 統計推斷與假設檢定 (Statistical Inference and Hypothesis Testing) 工程師需要根據樣本數據對總體特性做出合理推斷。這包括: 中心極限定理 (Central Limit Theorem): 理解為何在大量獨立隨機事件下,樣本均值的分佈趨向正態分佈,這是統計檢定效力的來源。 參數估計: 掌握點估計和區間估計,理解置信區間(Confidence Intervals)的實際意義,即我們對估計準確度的把握程度。 假設檢定: 學習如何利用 $t$ 檢定、 $chi^2$ 檢定等工具,基於數據來驗證或反駁工程假設。 3. 應用與建模 這些工具在質量控制、可靠性工程、風險評估以及機器學習中的回歸分析中發揮核心作用,幫助工程師在不確定性下做出最佳決策。 --- 總而言之,線性代數提供了分析系統結構的框架;微分方程描述了這些結構隨時間或空間的演化規律;傅立葉分析提供了在頻域理解信號和響應的視角;而機率與統計則為所有模型和測量披上了一層處理不確定性的外衣。掌握這些領域,便擁有了現代工程師進行建模、分析、設計與優化的核心數學能力。

著者信息

作者簡介

林振義


  現職
  明新科技大學電機系副教授

  獲獎
  教育部105年師鐸獎
  第10屆(2022年)星雲教育獎

  學歷
  屏東高中
  交通大學控制(電機)工程學系
  交通大學計算機工程研究所碩士
  交通大學資訊工程研究所博士

  經歷
  工業技術研究院機械所
  中山科學研究院
  國立空中大學學科委員
 

图书目录

第八篇 複變數
第一章 複數
1.1 複數
1.2 複數的極坐標表示法

第二章 複數函數
2.1 複數函數簡介
2.2 常見的複數函數
2.3 複數函數的反函數

第三章 複數微分與柯西—黎曼方程式
3.1 極限
3.2 連續性
3.3 複數函數的導數
3.4 複數基本函數的微分

第四章 複數積分
4.1 封閉曲線與連通區域
4.2 複數的不定積分
4.3 複數的線積分

第五章 柯西定理與柯西積分公式
5.1 柯西積分定理
5.2 柯西積分公式

第六章 無窮級數
6.1 數列
6.2 級數
6.3 冪級數
6.4 泰勒級數與馬克勞林級數
6.5 奇點與零點
6.6 羅倫級數

第七章 留數
7.1 留數定理
7.2 以留數積分法解實數定積分

第八章 映射與保角映射
8.1 保角映射
8.2 雙線性轉換
8.3 雙線性轉換的特例

 

图书序言

  • ISBN:9786263663916
  • 規格:平裝 / 176頁 / 17 x 23 x 1.1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 2版
  • 出版地:台灣

图书试读



  我利用「SOP閃通教學法」教我們系上的工程數學課,學生普遍反應良好。學生在期末課程問卷上,寫著「這堂課真的幫了大家不少,以為工數很難,但在老師的教導下,工數就跟小學的數學一樣的簡單,這真的都是拜老師所賜的呀!」「老師很厲害,把一科很不容易學會的科目,一一講解的很詳細。」「老師謝謝您,讓我重新愛上數學。」「高三那年我放棄了數學,自從上您的課後,開始有了變化,而且還有教學影片可以在家裡複習,重點是上課也很有趣。」「一直以來我的數學是學過就忘,難得有老師可以讓我學之後記得那麼久的。」「老師讓工程數學變得非常簡單。」我們的前工學院李院長(目前任教於中山大學)說:「林老師很不容易,將一科很硬的科目,教得讓學生滿意度那麼高。」

  我也因而得到了:教育部105年師鐸獎、第十屆(2022年)星雲教育獎、明新科大100、104、107、109、111學年度教學績優教師、技職教育熱血老師、私校楷模獎等。我的上課講義《微分方程式》、《拉普拉斯轉換》,分別申請上明新科大104、105年度教師創新教學計畫,並獲選為優秀作品。

  很多理工商科的基本計算題,如:微積分、工程數學、電路學等,有些人看到題目後,就能很快地將它解答出來,這是因為很多題目的解題方法,都有一個標準的解題流程〔註〕(SOP,Standard sOlving Procedure),只要將題目的數據帶入標準解題流程內,就可以很容易地將該題解答出來。

  現在很多老師都將這標準解題流程記在頭腦內,依此流程解題給學生看。但並不是每個學生看完老師的解題後,都能將此解題流程記在腦子裡。

  SOP閃通教學法是:若能將此解題流程寫在黑板上,一步一步的引導學生將此題目解答出來,學生可同時用耳朵聽(老師)解題步驟、用眼睛看(黑板)解題步驟,則可加深學生的印象,學生只要按圖施工,就可以解出相類似的題目來。

  SOP閃通教學法的目的就是要閃通,是將老師記在頭腦內的解題步驟用筆寫出來,幫助學生快速的學習,就如同:初學游泳者使用浮板、初學下棋者使用棋譜、初學太極拳先練太極十八式一樣,這些浮板、棋譜、固定的太極招式都是為了幫助初學者快速的學會游泳、下棋和太極拳,等學生學會了後,浮板、棋譜、固定的太極招式就可以丟掉了。SOP閃通教學法也是一樣,學會後SOP就可以丟掉了,之後再依照學生的需求,做一些變化題。

  有些初學者的學習需要藉由浮板、棋譜、SOP等工具的輔助,有些人則不需要,完全是依據每個人的學習狀況而定,但最後需要藉由工具輔助的學生,和不需要工具輔助的學生都學會了,這就叫做「因材施教」。

  我身邊有一些同事、朋友,甚至IEET教學委員們直覺上覺得數學怎能SOP?老師們會把解題步驟(SOP)記在頭腦內,依此解題步驟(SOP)教學生解題,我只是把解題步驟(SOP)寫下來,幫助學生學習,但我的經驗告訴我,對我的學生而言,寫下SOP的教學方式會比SOP記在頭腦內的教學方式好很多。

  我這本書就是依據此原則所寫出來的。我利用此法寫一系列的數學套書,包含有:
  1. 第一次學微積分就上手
  2. 第一次學工程數學就上手(1)—微積分與微分方程式
  3. 第一次學工程數學就上手(2)—拉氏轉換與傅立葉
  4. 第一次學工程數學就上手(3)—線性代數
  5. 第一次學工程數學就上手(4)—向量分析與偏微分方程
  6. 第一次學工程數學就上手(5)—複變數
  7. 第一次學機率就上手
  8. 工程數學SOP閃通指南(為《第一次學工程數學就上手》(1)∼(5)之精華合集)
  9. 大學學測數學滿級分(I) (II)
  10.第一次學C系列語言前半段就上手(即將出版)

  它們的寫作方式都是盡量將所有的原理或公式的用法流程寫出來,讓讀者知道如何使用此原理或公式,幫助讀者學會一門艱難的數學。

  最後,非常感謝五南圖書股份有限公司對此書的肯定,此書才得以出版。本書雖然一再校正,但錯誤在所難免,尚祈各界不吝指教。
 

用户评价

评分

我注意到这本书在细节排版上表现出一种对读者的尊重,这在学术书籍中并不常见。字体选择、行距、以及公式的编号系统都显得清晰有条理,阅读起来眼睛不容易疲劳,这对于长时间攻克复杂数学概念至关重要。更重要的是,作者似乎在关键的定理陈述部分,会用加粗或不同的颜色来突出其核心假设和结论,这种设计极大地帮助我在快速回顾时抓住重点。此外,章节末尾的“总结回顾”环节,也是我非常欣赏的一点。它不是简单地重复内容,而是对本章核心思想的提炼和升华,这为我巩固知识提供了一个极佳的框架。总而言之,这本书在呈现方式上的用心程度,体现了作者对教学实践的深入理解,它让学习过程本身变得更加流畅和高效,减少了不必要的认知负担,使得我们可以更专注于那些真正具有挑战性的数学思想本身。

评分

阅读过程中,我特别留意了书中关于“可视化”和“几何解释”的处理方式。复变函数,特别是保角映射和黎曼曲面的概念,如果仅仅停留在代数运算层面,就失去了其美感和强大的直觉支撑。我希望看到更多的图形辅助说明,比如共形映射如何保持局部角度不变性,或者解析函数在复平面上的性质如何投射到物理场的分布上。对于一个理科生而言,能够“看到”数学的运作过程,远比单纯地“算出”结果来得有说服力。如果这本书在这方面做得足够出色,比如通过高质量的图表来解释柯西黎曼方程的几何意义,或者展示拉普拉斯方程在不同区域的解的图形特性,那么它就成功了一大半。这种对直观理解的重视,是区分优秀教材与普通教材的关键点之一,它决定了读者能否真正将知识内化,而不是仅仅成为一个公式的搬运工。

评分

这本书的习题设计给我留下了深刻的印象,它们似乎体现了作者对于“学以致用”的深刻理解。我向来认为,做题是检验和深化理解的唯一途径,光看不练假把式。优质的习题不应该仅仅是公式的重复应用,更应该是对概念灵活性的考察。我观察到,习题的难度分布似乎是梯度式的,从基础的计算练习到需要综合运用多个定理才能解决的难题,这种层次感很好地满足了不同学习阶段的需求。尤其是一些“挑战性”的题目,如果它们能紧密结合工程中的经典问题模型,那价值就更高了。例如,在讲完留数定理的应用后,如果能有一组专门针对傅里叶或拉普拉斯逆变换中涉及到的奇点计算的习题,那就太有针对性了。总的来说,习题集的丰富程度和深度,是衡量一本教材是否合格的关键指标之一,而这本的初步观感是相当扎实的,它似乎在引导读者主动去探索和发现定理的边界与潜力。

评分

拿到书后,我最先翻阅的是目录和前言。我发现作者在编排章节逻辑上似乎花了不少心思,试图构建一个平滑的学习曲线。我的感觉是,他们试图将复变函数中那些看似相互孤立的知识点串联起来,形成一个有机的整体。我注意到书中对一些基础概念的定义非常严谨,这对于打下坚实基础至关重要,毕竟“地基不牢,地动山摇”。但是,我也隐约感觉到,这种严谨性有时候可能会让初学者感到一丝压力,尤其是在讲解路径积分和曲面积分时,如果上下文的铺垫不够充分,很容易让人在公式的海洋里迷失方向。我希望作者在处理这些关键转折点时,能提供更细致的“导航”——比如,用一些类比或者几何直觉来辅助说明抽象的代数运算。毕竟,很多时候,我们理解一个数学概念,需要的不是更多的符号,而是更清晰的图像感。对于这本特定的教材,我个人更看重它在“桥梁搭建”上的能力,即如何把读者从实变函数(或者微积分)的思维模式平稳地过渡到复变函数的全新视角中去。

评分

这本书的封面设计着实吸引人,那种简洁中透着专业感的排版,让人一看就知道这不是那种故作高深的教科书。我之所以会选择它,很大程度上是冲着“上手”这两个字去的。对于我这种刚踏入工科领域,对抽象的数学概念感到头疼的新手来说,最怕的就是那种堆砌公式却鲜有解释的教材。市面上很多复变函数的书,常常让人感觉像是在攀登一座陡峭的山峰,每一步都需要耗费极大的力气去理解那些复杂的符号和定理的来龙去脉。我期望的是一种能将那些抽象的理论,用更贴近实际工程问题的语言来阐述的工具书。我特别关注那些侧重于应用和直觉理解的部分,毕竟,我们学习数学最终是为了解决实际问题,而不是为了纯粹的理论探索。如果这本书能在引入像柯西积分公式、留数定理这些核心概念时,能穿插一些具体的工程背景的例子,那就太棒了。想象一下,如果能看到这些工具是如何被用来分析电路、流体力学或者信号处理的,学习的动力自然会大大增加。

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