怎樣談科學:將「複雜」說清楚、講明白的溝通課 (電子書)

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蘭迪・歐爾森
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  • 科学传播
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  • 科普写作
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  • 演讲技巧
  • 信息图表
  • 数据可视化
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具体描述

你講的話有沒有達到預期效果?
還是根本讓別人聽得一頭霧水?

  科學每天產出無數新觀念,它們重要、迷人,同時閃爍著智慧之光。可是我們聽到那些觀念時,十次有八次覺得它們……超、級、無、聊。

  蘭迪・歐爾森曾是科學界的一員,後來半路出家轉行當製片,立志為科學傳播貢獻心力,沒想到他的「科宅腦」令他經常鑽進死胡同,鬧出不少尷尬場面。補修好萊塢溝通學分多年後,他體會到該怎麼扭轉「科學好無聊」這個問題了——運用「說故事」的力量。

  敘事結構是故事的根本,為此歐爾森耙梳了現今公認最引人入勝且切中要點的敘事結構的根源、形式,也整理了背離好故事原則的架構,舉出眾多正、反實例彼此對照,讓讀者了解是哪些缺點阻礙了溝通,又是哪些要素強化了傳播力道。他甚至用縝密的科研精神,將這些「好/壞敘事結構」整理得猶如公式,並且帶讀者一步步實際練習、領會。

  掌握良好敘事技巧,不只能幫助你反思自己的敘事是否條理適當、具備影響力,還能培養去繁就簡、掌握要領的邏輯思辨能力,這在資訊爆炸的現代尤其重要。

名人推薦

  ▎台灣推薦者——
  顏聖紘(中山大學生物科學系副教授)
  賴以威(台灣師範大學電機系助理教授)
  黃貞祥(清華大學生命科學系助理教授)
  鄭國威(泛科學共同創辦人)

好評推薦

  ▎其他好評——
  ►歐爾森教的敘事技巧非常實用,任何職涯階段的科學家都能輕易上手。使用本書提供的工具,科學家有望迅速掌握敘事要素。「迅速」是這本書最強大的功效之一,歐爾森的建議直白有力,效果可見一斑。——《科學》期刊

  ►「說科學故事最好的教練書。」——安迪・瑞夫金(Andrew Revkin),《紐約時報》

  ►想有力傳達概念,看這本就對了。機鋒處處,實事求是,令人驚艷,最重要的是非常實用。這本書讓我相信我得更加努力,一定要讓學生知道敘事是多麼重要的修辭工具。雖然歐爾森博士著力於對科學界發聲,一心轉變科學界的溝通技巧,但他的睿見放諸四海而皆準。就算我拿這些策略教人文學科的學生作文,也會一樣奏效(事實上,我連文學課都能用這些策略來教)。——讀者評語1

  ►書很棒,工具一流,對不是科學界的人也很有用。我實在很喜歡這本書,也相信它的前提和內容能應用到科學之外。我認為資訊科技界也能從歐爾森的書學到很多,尤其是那些需要跟商界領袖和決策者溝通的IT專業人員。——讀者評語3

  ►我是科學家,當然也常常需要寫東西。可是研究報告糟糕的文筆常讓我一頭霧水,我每次想把論文或其他東西寫好也頭大不已。可是蘭迪兄有趣爆了,也讓我學到敘事直覺。用他的框架,我現在能一眼看出文章是從哪裡開始壞掉,還有壞掉的原因是什麼。我現在能更快把自己的敘事架好,也試著對周遭的敘事隨時保持警覺。——讀者評語2

  ►在資訊過量的時代,掌握好敘事有助於我們了解「別人懂了嗎?」、「我們夠接地氣嗎?」、「我們成功傳達想傳達的資訊了嗎?」如果有公式能預測別人對我們的訊息是否產生共鳴,如果能用敘事打動他們,把深奧難解的東西講得既具體又明確,誰不想這樣把話講清楚呢?誰不想吸引聽眾?誰不想讓每一個人都覺得非把自己聽到的東西告訴別人不可?不論那是科學發現、故事、敘事,或是其他他們能從頭講到尾好好重述的東西。但在此同時,卻又覺得自己幹嘛想這麼多,反正這也不會影響我們?

  ►蘭迪・歐爾森的書挑戰我們,讓我們反思自己的敘事是否有效果。這是很重要的。終極來說,我們傳遞意義、接上「地氣」的能力是很大的,因為它能影響行為。——讀者評語4

  ►「以編劇科學家的眼光解析世界,從蓋茲堡演說、發現DNA到全球氣候變遷議題,無所不包。」——大衛・弗立德曼(David H. Freedman),《大西洋月刊》特約編輯

  ►「直言不諱,勇敢無畏。」——杰拉德・葛拉夫(Gerald Graff),《學院白痴》(Clueless in Academe)作者

  ►「歐爾森以科學精神研究敘事中的結構,抽繹為大眾傳播之道。」——南西・杜爾特(Nancy Duarte),杜爾特公司總裁,暢銷作家

  ►「從亞里斯多德到《南方四賤客》,蘭迪・歐爾森耙梳從古到今的說故事智慧。」——卡爾.齊默(Carl Zimmer),《霸王寄生蟲》(Parasite Rex)作者

 
好的,以下是一份为您构思的图书简介,该书内容与您提供的书名《怎樣談科學:將「複雜」說清楚、講明白的溝通課 (電子書)》无关。 --- 《星河遗梦:塞勒涅帝国的黄昏》 作者: 艾莉亚·凡·德·格里芬 类型: 科幻史诗 / 宇宙政治 / 文明兴衰 出版社: 银河视野出版社 字数: 约 45 万字 --- 导言:当光芒开始黯淡 在人类纪元三千年的尽头,塞勒涅帝国曾是银河系无可争议的霸主。它的疆域横跨十个旋臂,其科技之辉煌,文化之深邃,被誉为“永恒之光”。然而,即便是最璀璨的恒星,也终有燃尽之时。本书带领读者深入塞勒涅帝国最后的辉煌年代,探索其内部的结构性矛盾如何一步步将其推向不可逆转的衰亡,并描绘了在帝国黄昏下,不同种族、不同阶层个体为求生存与尊严所展开的殊死抗争。 这不是一个关于英雄挽救世界的传统故事,而是一部关于权力腐蚀、信息壁垒以及文明如何自然或非自然地走向终结的宏大史诗。 第一部分:浮华之下的裂痕 主题:社会阶层固化与意识形态的冲突 塞勒涅帝国建立在“光照等级制度”之上。社会被严格划分为三个主要阶层:永恒的贵族“真视者”(掌控核心技术与政治决策)、受监管的工程师与官僚“瞭望者”,以及广大的、被信息流严格筛选的“界民”。 本书伊始,我们聚焦于首都——环绕着超巨型人造天体“阿卡迪亚”的庞大空间站群。在这里,贵族们沉醉于永恒的数字娱乐与基因优化,对帝国外围殖民地的疾苦漠不关心。 关键情节线索: 塞弗里德·维恩的挣扎: 一位年轻的“瞭望者”工程师,负责维护帝国最关键的超光速通讯阵列。他偶然截获了一段被高层刻意隐瞒的、关于核心能源供应即将枯竭的加密数据。他的道德困境——是遵守宣誓效忠的制度,还是冒着被“格式化”的风险揭露真相——构成了本段的驱动力。 “回响之墙”的建立: 帝国为对抗日益增长的内部异见,设立了被称为“回响之墙”的认知过滤系统,旨在确保所有信息流都符合官方叙事。本书细致描绘了这一系统如何微妙地重塑了公民的集体记忆和现实感知。 第二部分:边界的低语与遗忘的战争 主题:帝国扩张的停滞与被边缘化的文明 在帝国光芒的边缘地带,那些曾被认为是“落后”或“已吞并”的星系开始展现出惊人的韧性。塞勒涅人对这些“化外之民”的轻视,成为了他们最终的盲点。 关键人物与冲突: 克索尼亚的崛起: 在远离核心星域的“黯星带”,一个由被流放的生物学家和独立思想家组成的群体,他们发展出了一种基于生物共生网络的通讯方式,完全免疫于塞勒涅的电子监控。他们的领袖,沉默的“织梦者”卡拉,开始组织对帝国物资补给线的秘密渗透。 历史的重写: 帝国历史学家发现,他们用来证明塞勒涅“天命所归”的历史记录,实际上建立在一个被篡改的古代文明的遗骸之上。随着核心技术的停滞不前,重建这些失落的知识成为了对抗帝国虚假叙事的唯一武器。本书深入探讨了考古学和历史修正主义在星际政治中的作用。 第三部分:结构性崩溃与最后的遗产 主题:内爆、信息解放与文明的转型 随着核心能源问题和内部粮食危机的爆发,帝国的铁腕统治开始显露出无法掩盖的疲态。贵族阶层之间的权力斗争白热化,他们不再团结一致对外,而是为了争夺有限的资源而互相倾轧。 高潮与转折: 阿卡迪亚的围困: 塞弗里德利用他掌握的系统漏洞,不再试图“修复”帝国,而是选择“公开”——他将所有被压制的真相、贵族的腐败记录以及能源枯竭的倒计时,同时推送到了帝国内部所有能接收到的终端上。这引发了前所未有的“认知瘟疫”,使阶层界限瞬间模糊。 光芒的熄灭: 在随之而来的内乱中,帝国的主要维持系统因缺乏统一维护而开始逐一失效。行星间的交通中断,信息流断裂,曾经统一的星际社会迅速解体为无数互相猜忌的孤立区域。 遗梦的传承: 在帝国彻底崩塌之际,那些边缘的、被压抑的文明群体,以及少数觉醒的瞭望者,并没有选择报复性的毁灭。他们开始有计划地收集和保护那些不依赖于塞勒涅核心技术的知识、艺术和生态样本。 尾声:星空下的新物种 本书以一个充满希望却又带着深刻伤感的基调收尾。塞勒涅帝国消亡了,留下了一片科技废墟和破碎的社会结构。然而,在废墟之上,那些曾经被视为“低等”或“无关紧要”的生命形式,开始利用自己独特的生存之道,构建一种更加去中心化、更具适应性的新文明。 《星河遗梦》是对权力集中、信息垄断以及文明脆弱性的一次深刻反思。它探讨了当一个被认为是“永恒”的结构开始解体时,个体如何重新定义“进步”与“生存”的含义。这是一部关于在黑暗中寻找微弱光芒的史诗,也是对所有声称拥有绝对真理的系统的警示之歌。 --- 本书特色: 详尽的星际地理志和政治结构图解,帮助读者理解复杂的多文明互动。 对“信息战”和“认知控制”在古代星际帝国中的应用进行了尖锐的剖析。 细腻的人物刻画,展示了在社会系统性崩溃面前,不同社会阶层的个体如何做出攸关生死的选择。 宏大叙事背景下的硬科幻元素,包括失落的能源技术与反重力生态学。

著者信息

作者簡介

蘭迪・歐爾森(Randy Olson)


  原為新罕布夏大學海洋生物學終身職教授,後搬至好萊塢就讀南加州大學電影學院。他曾編寫及執導包括《渡渡鳥》(Flock of Dodos)在內的多部影片,並與友人長年合辦「攜手編故事工作坊」,教授人們如何改善文章架構。歐爾森也著有多本膾炙人口的書籍,像是《講話別像科學家》(Don't Be Such a Scientist)。

譯者簡介

朱怡康


  專職譯者,守備範圍以宗教、醫療、政治與科普為主。譯有《棋逢對手:中東與美國恩仇錄》套書、《二十一世紀生死課》、《漫畫哲學之河》、《漫畫心理學》、《人性較量:我們憑什麼勝過人工智慧?》、《自閉群像:我們如何從治療異數, 走到接納多元》、《偏見地圖1:繪製成見》、《偏見地圖2:航向地平線》等書。其他歷史、科普譯作散見於《BBC知識》月刊。

  臉書專頁「靈感總在交稿後」:www.facebook.com/helpmemuse
 

图书目录

PART 1 Introduction
序言:為什麼科學需要故事


休士頓,我們有敘事了
○你知道IMRAD是什麼嗎?
○不知道IMRAD又怎樣?
○不懂敘事會出什麼問題:(一)誇大成性
○不懂敘事會出什麼問題:(二)無聊沉悶
○向好萊塢學習「敘事的力量」
○《南方四賤客》編劇的好故事心法
○論點DNA:黑格爾的正、反、合三段論
○科學家應該向特雷.帕克看齊
○我們的目標:養成敘事直覺和敘事文化

PART 2 正 Thesis
我們不是泛泛之輩

○蘭德賽的冒險旅程
○科學家的盲點:性好複雜
○「單純即精細之極致」

1 科學杵在敘事世界裡⋯⋯
○敘事的悠久歷史
○「說科學」簡史
○想讓別人接受你的論點?先搞懂大腦程式的紕漏
○好故事是把資訊整理成「對」的形式
○說故事的王道在於秀出特色:「單一敘事」的力量
○敘事會讓你的大腦起什麼變化?
○說故事前,先搞清楚要解決什麼問題
○以前人文課能閃就閃,這下好了……
○接受吧!我們活在敘事的世界

2 【而】人文學科應該幫得上忙⋯⋯
阿呆,它們說的真的是同一個故事
3 【可是】,人文學科幫不了你⋯⋯
4 【所以】,向好萊塢求救吧


PART 3 反  Antithesis
5 【方法】 敘事工具:WSP模型

○先充實內容,再講究風格
○用WSP模型壓縮故事核心
○WSP模型三大工具的近程價值與終極價值
○三大工具人人適用
○為什麼模版不會「太過」簡單?
○有請阿ㄆㄧㄚˇ大師
○形式不等於公式

6 【方法】 選字:多布然斯基模版
○善用「多布然斯基模版」發掘敘事
○用重要事項推進敘事、構築整體圖像
○有意義的寫作始於找到主題
○試著回答:「我幹嘛知道這個?」
○我們幹嘛理你的申請計畫?
○大數據與磚廠

7 【方法】 造句:ABT模版
○電梯簡報:一針見血的藝術
○ABT百分之百是故事DNA
○ABT能簡潔有力,也能動人心弦……
○⋯⋯還能快速推進敘事
○「還有⋯⋯還有⋯⋯還有⋯⋯」——保證沉悶的AAA架構
○原典版ABT
○事實不會自己說話
○AAA本身是無辜的⋯⋯
○假說演繹法 vs. 歸納法
○ABT頭號粉絲:亞伯拉罕.林肯/華生和克里克
○A、B和T的力量:AND/BUT/THEREFORE
○靈活運用ABT架構
○「儘管……然而……可是……」——DHY:當困惑少校遇上沉悶將軍
○故事架構對應的敘事光譜
○古代才吃這一套嗎?
○我要說的是:給單純一次機會吧
○「簡潔」與「說服力」的張力
○ABT的分寸:資訊ABT/對話ABT/防守ABT

8 【方法】 段落:英雄的旅程
○歡迎光臨坎伯的世界
○好萊塢是沒創意的陰溝
○出包的是內容,不是形式
○段落模版的兩種變化:紀要產生器/故事圈模版
○英雄的旅程模型的力量:三組「問題-解決」情境/有缺點的主角/天人交戰/最黑暗的時刻

9 【結果】 敘事光譜
○分析敘事結構

10 【結果】 四個案例研究
○案例一:海平面上升研討會
○案例二:美國科學促進會-雷默森基金會發明大使
○案例三:富迪女士來鴻
○案例四:詹姆斯.華生與英雄的旅程
○重拾孩提時期的開放心態

PART 4 合 Synthesis
○也是ABT——永遠要嘗試(Always Be Trying)⋯⋯新東西
11 科學需要故事⋯⋯

○我們還是杵在敘事世界
○說故事不是譁眾取寵
○定義「故事」、「說故事」和「敘事」
○休士頓,我們找到問題了
○如何治好科學界的故事恐懼症

12 【而】好萊塢幫得上忙⋯⋯
○編劇聖經《故事的解剖》裡的好物:麥基三角
○透過電影為科學培養敘事直覺
○串起來:主情節、陽性結果和ABT
○逆故事之流而上會怎樣?
○有科學家精神的亨利.方達
○主情節 vs. 微情節:以保育政策為例
○為什麼全球暖化議題無聊到爆?
○全球暖化本質上是「微情節」議題
○微情節混戰削弱傳播力道
○《不願面對的真相》為何變小眾電影?
○全球暖化敘事本來可以這樣說
○自己不擅長傳播,就讓專業的來!
○亞拉生長素爭議如何改寫「查無結果」
○與其針鋒相對,不如配合演出

13 【可是】,敘事訓練需要另一種腦袋⋯⋯
○培養敘事直覺,越早越好

14 【所以】,本人推薦故事激盪
○藉「故事激盪」創造敘事文化
○科學界怎麼練習故事激盪?
○演員最懂直覺
○敘事訓練可能一夕爆紅嗎?
○既擅長做學問、又善於溝通的完美科學家
○不同的視野——學會用敘事的角度看事物

附錄一:敘事工具
附錄二:敘事詞彙
附錄三:推特「故事」

 

图书序言

  • ISBN:9789869804035
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:2.2MB

图书试读

用户评价

评分

最近我迷上了科普文章和紀錄片,但常常看到一半就想關掉,因為那些作者或講述者,似乎永遠無法拿捏那個「中間點」:要嘛過於學術,讓人讀不下去;要嘛過於簡化,流於膚淺的「常識」,反而失真。這本書(以其倡導的溝通哲學來看)提供了一個極佳的解決方案。它讓我理解到,溝通的藝術在於那條微妙的平衡線。它不只是教你怎麼「說」,更重要的是引導你去思考「為什麼要這麼說」以及「對誰在說」。這種深度分析溝通脈絡的論述,對於我這種長期關注媒體傳播的文化研究者來說,是非常有啟發性的。它不偏頗於任何一方,而是教你如何成為一個「好的中介者」,能夠在專業深度和普羅大眾的理解力之間,架起一座穩固且美觀的橋樑。這種對話結構的拆解與重組,讓我對未來接觸到的各種資訊內容,都能抱持一種更批判性、同時也更具建設性的解讀角度,這是一種思維上的全面升級。

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我本職是個國中理化老師,每天都在跟青春期的學生搏鬥,而他們的腦袋瓜裡,對「科學」的印象通常是枯燥、難記的公式和實驗數據。每次在講解光合作用或是牛頓定律時,我總覺得我的聲音快要被那些公式的陰影給吞噬了。這本書(就它的核心精神而言)讓我重新審視了教學法。它讓我意識到,我們總是用「我們知道的」去教導別人,而不是站在「他們還不知道的」那個起點上。那種強調「將複雜概念視覺化」和「使用類比來錨定新知」的思維,簡直是教科書級的實用指南。比如說,如何用大家熟悉的「水管」概念去解釋電路,而不是一開始就拋出電壓、電流、電阻的定義。這不單單是為了讓學生「聽懂」,更是為了讓他們「感興趣」進而「願意學」。它提醒了我,教學的最高境界不是灌輸知識,而是點燃好奇心,而好的溝通,就是那把火柴。對於常年在一線教學的我來說,這本書帶來的反思,比任何一本新的教學參考書都要來得有價值,它重塑了我對「清晰表達」的定義。

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說真的,身為一個科技業的工程師,我最大的困擾就是,我們部門的人,講話的邏輯跟外界的「人話」好像是兩個平行宇宙的產物。我們追求的是絕對的邏輯連貫性和細節的無遺漏,但這套溝通方式在面對跨部門合作、或者對外提案時,往往會讓人覺得高深莫測、難以親近。我一直以為,這就是專業的代價,直到我接觸到一些關於「有效溝通」的理念後,才開始反思這個盲點。這本書(我指的是它啟發的思考方向)很巧妙地指出,溝通不只是資訊的傳輸,更是一種「情感的連結」與「理解的建立」。它似乎在暗示,當你用聽眾能懂的語言時,你展現的不僅是你的專業,更是對聽眾時間和認知的尊重。這種觀念上的轉變,讓我開始學會在簡報時,刻意地從聽眾的「痛點」或「已知經驗」出發,而不是直接跳到技術細節。這對於我們工程師來說,是一個很不容易的轉型,但書中那些強調「結構化表達」和「聚焦核心訊息」的方法論,確實能幫助我們從冗長的技術細節中抽離出來,抓住聽眾的注意力,這對提升團隊的對外協作效率,絕對有著潛移默化的助益。

评分

我承認,我以前是個標準的「技術宅」,覺得只要東西夠好,自然會有人欣賞,根本不需要花時間去潤飾語言。我的口頭禪是「看懂的人自然懂」。然而,當我開始嘗試創業並需要募資時,這個「宅男」思維就成了最大的絆腳石。投資人根本沒耐心聽我把後端演算法講完。這本書(如果用它的溝通框架來類比我那次失敗的經驗)簡直就是一記響亮的耳光。它清晰地指出,溝通的目標是「行動」或「共識」,而不是「炫技」。書中對於「動機建立」和「訊息層級」的處理方式,讓我明白,在開場時,我必須先解決投資人最關心的「這能賺多少錢」和「為什麼是你來做」這類核心問題,而不是急著證明我的技術有多複雜多先進。它強調的簡潔有力、重點突出的表達模式,是將一個複雜的商業計劃包裝成一個引人入勝故事的關鍵。這對我後續調整簡報的策略,起到了決定性的作用,讓我從一個只會埋頭寫程式的創業者,開始學會如何「銷售」我的願景。

评分

這本書簡直是為我這種平時面對資訊爆炸,想學點新東西卻又常常被艱澀的科學術語搞得一頭霧水的人量身打造的!我本身是個行銷企劃,工作上常常需要把一個很複雜的產品概念,用最白話、最容易理解的方式傳達給客戶或大眾。以前我總覺得,科學嘛,就是要精確、專業,所以那些拗口的詞彙是必要的「門檻」。但讀完這本書(我是指它帶給我的啟發,而不是書本身啦),我才驚覺,真正的專業,是能把「複雜」消化成「簡單」的能力。書裡提到的那些溝通策略,像是建立共同參照點、運用生活化的比喻,甚至是如何在不犧牲精準度的前提下,優化敘事結構,都讓我覺得茅塞頓開。我尤其欣賞它強調「聽眾導向」的思維,畢竟你講得再頭頭是道,如果聽的人一頭霧水,那等於零。這對於我未來要向非專業背景的同事解釋數據模型或是市場趨勢時,絕對是一劑強心針,讓我更有信心去打破那道無形的溝通障礙。它教我的不是科學知識本身,而是如何更有效地成為一個知識的「翻譯官」,這在現今這個資訊扁平化的時代,簡直是必備技能。

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