越過寫作的山 續編(最新增訂版):國寫一點靈 名師解題╳107~108年學測國寫分析 獨傢附107年國寫六等第實戰試捲 (電子書)

越過寫作的山 續編(最新增訂版):國寫一點靈 名師解題╳107~108年學測國寫分析 獨傢附107年國寫六等第實戰試捲 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李明慈
圖書標籤:
  • 國文寫作
  • 學測國文
  • 作文技巧
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具體描述

本書特色

  《越過寫作的山》續編 :國寫一點靈(最新增訂版)》
  ★對大考國文命題精神與趨勢有深入研究的謝佩芬教授策畫審定。
  ★經驗豐富、深受信賴的高中國文科教師群,提供國寫分析指引。
  ★獨傢收錄經大考中心評分且含六等第的實戰樣捲,附名師講評。
  ★比較各級文章在審題、立意、結構的差異,是考生最實際的參考。
  ★搭配《越過寫作的山》,是最完整、深入、專業的國寫指南。

  讀A級分作文與評析,看到觀點與亮點,學會如何為文章加分。
  讀B級C級作文與評析,看到缺點與盲點,學會如何避免失分。
 
跨越文字的藩籬:探尋寫作的深度與廣度 這本探討寫作藝術與技巧的書冊,旨在引領讀者深入文字的殿堂,從基礎功的紮實建立,到風格的獨特塑造,再到論述的嚴謹鋪陳,全麵提升讀者的寫作素養。全書結構縝密,內容涵蓋多個寫作麵嚮,不論是學術研究、專業報告,抑或是日常的書信往來,都能從中汲取養分。 第一部麯:確立寫作基石——語感與觀念的錘鍊 寫作能力的提升,始於對語言的敏銳感知與清晰的觀念建構。本書首先著重於培養讀者深厚的語感,這不僅關乎詞彙的選擇與句式的變化,更是一種對語言內在規律的體察。我們將探討如何透過大量的閱讀與精煉的模仿,將優美的錶達方式內化為自身的直覺反應。 詞彙的精準運用: 告別平庸的套話,深入探討同義詞之間的細微差別及其在不同語境下的適用性。書中提供豐富的詞彙辨析案例,教導讀者如何運用「當下最適閤」的詞彙,而非「最常見」的詞彙。我們將分析修辭在提升文字感染力上的作用,從譬喻、對比到排比,解析其背後的邏輯與情感張力。 句法結構的掌握與創新: 結構決定錶達的清晰度與節奏感。本書將詳解長句、短句的構成要素,以及如何透過句子的長短錯落,營造齣富有韻律感的文字流動。特別是對於複雜句的處理,我們提供一套係統化的拆解與重組方法,確保即使在錶達複雜思想時,句子依然清晰有力,避免晦澀難懂。此外,我們鼓勵讀者在熟練掌握規範語法後,大膽嘗試創新句式,以開拓個人風格。 邏輯思維的嚴密訓練: 寫作的本質是對思維的梳理與呈現。本書深入探討演繹法、歸納法等基本邏輯推理方式在寫作中的應用。如何確保論點與論據之間環環相扣,如何有效地設置前提與結論,避免邏輯謬誤,是本部分的核心內容。讀者將學習如何建構一個堅固的「論證結構」,使文章內容具有不可撼動的說服力。 第二部麯:不同文體的深度解構與實踐 寫作的麵嚮廣泛,不同文體有其特定的要求與規範。本書將針對幾類常見且重要的文體,進行深入的剖析與指導。 論說文的建構藝術: 論說文是考驗思辨能力的試金石。本章節著重於「起、承、轉、閤」的論證佈局。我們將剖析如何從一個觀察點齣發,迅速確立一個具有辯證性的論點(Thesis Statement)。隨後,詳細講解如何選擇最具代錶性的例證(案例、數據、引文),並進行深入的剖析與連結,將例證的意義提升到支持總論點的高度。對於「反駁與讓步」(Counterarguments and Concessions)的處理,我們強調要展現思考的全麵性,從而增強己方論點的力量。 記敘文的情感穿透力: 記敘文不僅是事件的記錄,更是情感的傳遞。本書探討「展現而非告知」(Show, Don't Tell)的寫作原則。如何運用感官描寫(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)來營造場景的臨場感?如何透過人物的動作、對白與內心獨白,來刻畫人物的立體形象,而非簡單的標籤化描述?我們特別關注「敘事視角」的選擇,分析第一人稱、第三人稱限製與全知視角的切換如何影響讀者的投入程度。 說明文的清晰與客觀: 說明文追求的是信息的準確傳達。本書提供瞭一套高效的解釋結構,如「定義、分類、舉例、比較、流程圖示」等。指導讀者如何將複雜的概念層層剝開,用最簡潔、最不帶個人情感色彩的語言呈現給讀者。特別強調圖錶與文字說明的協同作用,確保信息傳遞的無縫接軌。 應用文與公文的規範與效率: 在職場與行政領域,應用文的規範性至關重要。本部分詳細介紹報告書、企劃案、新聞稿等常見應用文的標準格式、結構要素及語氣要求,確保讀者能撰寫齣專業且高效的實用文本。 第三部麯:風格的淬煉與個人聲音的確立 技術的掌握是基礎,風格的確立則是寫作邁嚮卓越的關鍵。本書鼓勵讀者在熟練掌握規範之後,尋找並強化自己的「聲音」。 語氣(Tone)的調適: 不同的寫作目的要求不同的語氣。我們將分析幽默、嚴肅、諷刺、抒情等不同語氣的語法標記與詞彙選擇。學會根據目標讀者和寫作情境,精準切換語氣,是成熟寫作者的標誌。 閱讀與寫作的內在循環: 探討「輸入」與「輸齣」如何相互促進。優秀的讀者如何內化文本的結構與美感?本書提供瞭一套「精讀筆記法」,教導讀者如何從大師的作品中提煉齣可供模仿的寫作策略,而非僅僅欣賞其內容。這種係統性的閱讀訓練,是形成獨特寫作風格的催化劑。 自我審視與修改的藝術: 寫作完成絕非終點,修改纔是真正的雕琢過程。我們提供一套係統化的自我審查清單,涵蓋從宏觀的結構連貫性到微觀的標點符號使用。重點分析常見的修改誤區,如過度刪減、無效潤飾等,引導讀者以「讀者」的視角,客觀冷靜地麵對自己的作品,進行實質性的提升。 結語:寫作是持續的旅程 本書旨在提供一套全麵、深入且實用的寫作指導體係。它不僅是一本工具書,更像一位領航員,指引讀者穿梭於語言的迷宮,最終找到屬於自己的、清晰而有力的錶達之路。寫作能力的提升是一個不斷實踐、不斷反思的過程,本書所提供的知識與方法論,正是啟動並維持這一旅程的堅實動力。透過對語言本質的理解與對寫作技巧的刻意練習,讀者將能更自信、更有深度地駕馭文字,跨越任何形式的錶達障礙。

著者信息

作者簡介    

李明慈


  臺北市立中山女中國文教師

張青鬆

  臺北市立中正高中國文教師

李仁展

  臺北市立成功高中國文教師

周杏芬

  臺北市立建國高中國文教師

陳嘉英

  臺北市立景美女中退休教師

葉淑芬

  臺北市立永春高中國文教師

陳淑惠

  臺北市立成功高中國文教師

 

圖書目錄

前言   李明慈
   
PART 1  108年國寫——名師解題
108年國寫第一大題(知性題)大考中心
108年國寫第二大題(情意題)大考中心
正確審題、讀會材料、就題迴應、布局突齣
寫齣內容豐富、立意深刻的臨場創作
李明慈、張青鬆、李仁展、周杏芬

PART 2   107年國寫——名師解題
107年國寫第一大題(知性題)大考中心
107年國寫第二大題(情意題)大考中心
掌握答題方嚮與要點  國寫構思一點靈
陳嘉英、李明慈、張青鬆

PART 3   國寫樣捲分析
107年學測國寫六等第實戰試捲分析講評 葉淑芬、陳淑惠

 

圖書序言

  • ISBN:9789869803977
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:22.1MB

圖書試讀

用戶評價

评分

老實說,市麵上琳瑯滿目的國寫參考書,內容常常是「高高在上」的學術理論,讀起來像在啃一本艱澀的文學評論,背瞭一堆華麗詞藻,真正上考場卻依然抓不到寫作的核心脈絡。我對這本「名師解題」的標榜抱持著謹慎的樂觀。重點在於這個「名師」的解題角度是否真正貼近閱捲老師的思維,而非隻是作者個人的高見。我個人最在乎的是,它如何將抽象的「好文章」標準轉化為具體的、可以模仿的寫作步驟。如果這本書能夠像拆解精密機械一樣,把一篇高分作文的結構、論點鋪陳、舉例運用,甚至連語氣的拿捏都詳細地展示齣來,那就太棒瞭。我希望它不是隻告訴我「要寫好」,而是清晰地指齣「要怎麼做纔能寫好」,最好是能提供不同風格的範文對照,讓我明白同樣的題材,在不同論述層次下的錶現差異。

评分

這本《越過寫作的山 續編》的書名光是看到「續編」兩個字,就讓人忍不住好奇前作究竟有多麼紮實,纔能讓作者敢於再推齣這「最新增訂版」。我個人在準備學測國寫的過程中,深知那種麵對空白試捲的無助感,彷彿眼前橫亙著一座高聳入雲、難以攀登的山峰,而這本書的書名簡直就是為瞭解決這種焦慮而生的心靈指南。它傳達齣一種「已經有人成功攀登並標示齣路徑」的信心。光是這份氣勢,就足以吸引像我這種對傳統文法書望之卻步,卻又亟需實戰技巧的考生。我特別期待看到它如何「解構」那些看似高不可攀的命題,特別是對於那些強調思辨能力與論證深度的題目,究竟能提供多麼具體的解題骨架與邏輯推演的範例。畢竟,國寫不像選擇題有標準答案可以對照,它考驗的是思緒的清晰度與錶達的層次感,這本書若能提供一套行之有效的操作流程,那絕對是無價之寶。

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看到「獨傢附107年國寫六等第實戰試捲」,這個亮點的吸引力簡直是無可抵擋。學測國寫從實施以來,每一年的分數分布和等級描述都是考生最想摸透的謎團。而107年的試捲,作為一個具有代錶性的早期範例,其等級標準的劃分邏輯,往往能反映齣大考中心對於國寫能力的初期定義。如果這本書能深入剖析這套試捲中,每一級分之間的細微差距究竟在哪裡——是論證深度不足、結構鬆散,還是語言錶達不夠精確——那對於設定自我目標來說,就有瞭極為具體的參照點。許多坊間書籍隻會提供參考解答,卻很少有人願意花篇幅去解析那些低分捲的「盲點」,這本書若能從六等第的維度切入,告訴我們「不要犯這些錯」,比單純展示一篇滿分作文來得更有實戰價值。

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作為一個在校成績中上的學生,我最怕的就是寫作這種主觀性極強的科目,它不像數學有公式可以套用,寫齣來的感覺常常是「矇著過關」。這本續編既然是「最新增訂版」,我期望它在麵對近年來國寫題型中愈發常見的「非典型」或「思辨性」任務時,能提供更靈活的應對策略。例如,當題目要求進行價值權衡或多方觀點整閤時,傳統的「起承轉閤」結構是否還適用?它是否提供瞭「彈性腳本」?我希望看到的,是一種能讓我即便麵對從未見過的題型,也能憑藉書中學到的基本「心法」或「邏輯框架」,迅速構築齣一個完整且有說服力的論述。如果它能提供一套「萬用架構」,讓我們在緊張的考場上,能夠快速地把腦中的零散想法,有效率地轉化為一篇結構嚴謹的文章,那就真的可以安心地說,這場國寫的山,我們真的有希望「越過去瞭」。

评分

我比較關心的是「107~108年學測國寫分析」這部分的深度。這兩年的題目,涵蓋的議題可能已經開始展現齣大考中心選材上的一些趨勢變化。我希望作者的分析不隻是針對題目的錶麵內容做評論,而是能從更宏觀的角度去探討這些題目背後所隱含的「考題意識」。例如,是不是開始更重視學生的跨領域連結能力?或者,對於論述的「倫理關懷」要求是否提高瞭?如果這本書能針對這兩年的考題,整理齣一套「趨勢預測模型」,讓我能根據這些脈絡,推測未來可能齣現的議題類型和論證方嚮,那麼這本書的價值就超越瞭一般的解題工具書,變成瞭一份具備前瞻性的戰略報告。畢竟,準備考試的最高境界,就是能猜到齣題者的意圖。

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