作者簡介
推薦序
自序
一、設計意涵
1.1設計意義
1.1.1設計是以人為本的衝動和需要
1.1.2設計的語源學意義
1.2工業設計
1.2.1工業設計的產生和發展
1.2.2工業設計的含義、特點和形態
二、設計項目
2.1線條、空間
2.1.1 線條
2.1.2空間
2.2明度、色彩
2.2.1明度
2.2.2 色彩
2.3肌理、材料
2.3.1 肌理
2.3.2材料
三、設計原則
3.1統一性與多樣性
3.2平衡與節奏
3.3比例與尺度
3.3.1 比例
3.3.2 尺度
四、設計思考和方法
4.1 設計思考
4.1.1設計思考是科學思考和藝術思考的結閤
4.1.2設計思考是一種創造性的思考
4.1.3設計思考的類型
4.2設計方法
4.2.1功能論方法
4.2.2藝術論方法
4.2.3係統論方法
4.2.4創意思考方法
五、設計程式
5.1 設計步驟
5.1.1靈感觸發
5.1.2設計流程
5.2一般設計程序
六、設計師
6.1設計師的產生和類型
6.1.1設計師的產生
6.1.2設計師的類型
6.2設計師的能力和素質
6.3設計師的社會責任
6.3.1人性化設計
6.3.2綠色設計
6.3.3永續設計
七、設計的技術特徵
7.1設計與技術
7.1.1設計與科學技術
7.1.2設計與科技進步
7.2設計與人體工學
7.2.1人體工學
7.2.2設計的人體工學尺度
八、設計的藝術特徵
8.1設計與藝術
8.1.1設計與藝術
8.1.2設計的藝術特徵
8.2設計的藝術手法
8.2.1設計的藝術手法
8.2.2設計與裝飾
8.3藝術學概論
8.3.1關於藝術的本質
8.3.2藝術的特徵
8.3.3藝術起源的五種學說
8.3.4藝術的社會功能
8.3.5藝術教育
8.4藝術在人類文化中的地位
8.4.1藝術與科學的聯繫
8.4.2藝術與美學
8.4.3建築藝術
8.5實用藝術與現代生活
8.5.1造型藝術與實用藝術的聯繫和區別
8.5.2書畫藝術
8.6藝術傢
8.6.1藝術傢是藝術生產的創造者
8.6.2藝術傢與社會生活
8.6.3形象思考的特點
8.6.4藝術風格
8.6.5藝術流派
8.6.6藝術思潮
8.7藝術的錶徵
8.7.1藝術語言
8.7.2藝術形象
8.7.3藝術意蘊
8.7.4典型和意境
8.7.5傳統藝術精神
8.8藝術鑒賞
8.8.1藝術鑒賞的重要意義
8.8.2藝術鑒賞力的培養與提高
8.8.3藝術鑒賞中的心理現象
8.8.4藝術鑒賞的審美心理
8.8.5關於藝術鑒賞的審美過程
8.8.6藝術鑒賞與藝術批評
九、設計的經濟特徵
9.1設計經濟學
9.1.1設計與經濟價值
9.1.2設計與生產和消費
9.1.3設計作為經濟發展的策略
9.2設計的管理和行銷
9.2.1設計管理
9.2.2設計管理行銷策略
十、設計的文化特徵
10.1設計與文化
10.1.1文化
10.1.2設計文化
10.2設計和生活方式
10.3設計的傳統和風格
10.3.1設計的傳統
10.3.2設計的風格
十一、工業產品設計
11.1工業設計和產品設計
11.2產品設計的基本要素和要求
11.3產品設計的流程
十二、環境藝術設計
12.1城市規劃設計
12.2建築設計
12.3室內設計
12.4景觀設計
十三、視覺傳達設計
13.1字體設計
13.1.1字體的形式特點
13.1.2字體在平麵設計中的應用
13.1.3字體設計基礎
13.2廣告設計
13.2.1廣告設計的主要錶現形式
13.2.2 3I標準
13.2.3 廣告設計樣式
13.2.4廣告的分類
13.2.5廣告的設計技巧
13.2.6 廣告設計要求
13.2.7 戶外廣告設計
13.2.8 廣告設計基本準則
13.3書籍裝幀設計
13.3.1 設計要素
13.3.2裝幀構成編輯
13.3.3 裝幀形式
13.4企業識別係統設計
十四、染織服裝設計
14.1服裝設計
14.1.1服裝設計流程
14.1.2繪製服裝設計圖
14.2服裝結構設計
14.2.1服裝製版設計
14.2.2服裝設計師
十五、現代設計史略
15.1現代設計的萌芽
15.1.1工藝美術運動
15.1.2新藝術運動
15.1.3裝飾藝術運動
15.2現代設計的產生和發展
15.2.1德意誌製造同盟
15.2.2包浩斯
15.2.3美國現代工業設計
15.2.4現代主義建築運動
15.3現代設計的成熟
15.3.1歐洲理性主義現代設計
15.3.2美國消費主義現代設計
15.3.3義大利藝術主義現代設計
15.4後現代設計
15.4.1後現代主義建築
15.4.2孟菲斯
15.4.3波普設計
十六、設計心理學
16.1設計與視知覺
16.1.1視知覺的選擇性
16.1.2視知覺的理解性
16.1.3視知覺的整體性
16.1.4視知覺的恆常性
16.2設計與情感
16.3設計消費心理
十七、設計美學
17.1技術美
17.2功能美
17.3藝術美
17.4形式美
17.4.1形式感的形成
17.4.2形式美的法則
十八、設計教育學
18.1現代設計教育的產生和發展
18.2現代設計教育模式的探索
18.2.1淺析當下的設計教育
18.2.2中西藝術設計教育模式比較與啟示
18.3現代設計教育建設的原則
十九、設計批評
19.1標準
19.2分類
19.3方式
19.4結論
 

設計思考（Design Thinking）是一個以人為本的解決問題方法論，透過從人的需求齣發，為各種議題尋求創新解決方案，並創造更多的可能性。這點，我從顏誌晃教授身上體會很深。看著他拿著長尺或者工作，用專注眼神去協助同僚或學生們，不管在日常生活傢居、學術研討，甚至在產品設計上，都帶著那種臺灣南部人的味道，樸實但帶點時尚、簡單但擁有設計，這就是顏誌晃教授的風格。
設計思考，相較於「理性分析」層麵，是有很大不同的概念。設計思考是一種「感性分析」，注重「瞭解」、「發想」、「構思」、「執行」的過程。這點也被顏誌晃教授實踐在他的許多教學內容，並且濃縮在這本書籍中。從1999年起, 顏博士在法商博納集團擔任設計經理工作，帶領跨國設計團隊針對珠寶手錶等設計研發；2010年加入臺灣臺巨集團擔任設計總監一職，主要業務聚焦在流行趨勢與彩妝應用，主管配方研發、法規審查，產品設計三大部門，在設計的實務界，擁有超過20多年的豐富經驗。可是，卻在2014年鞦天，顏誌晃卻帶著豐富的感性思維與20多年眾多實物創意發想，擠入臺灣成功大學工業設計研究所，以博士生的新身分，開啟他另一個人生旅程。
當然，求學期間，顏誌晃教授通過自己的主要研究，包含模糊理論及灰色理論之決策應用、萃思理論、創新產品設計開發、人因工程、使用性工程、生命週期工程等，著重用戶經驗、產品與服務設計、永續產品設計與研發。並架構在這些研究領域，更於國際知名學術期刊發錶10餘篇研究論文，並且於2017年十月，帶著豐碩成果畢業，離開學校，重新再給自己一個新的身分，閩南師範大學藝術學院的教授，開始他在設計領域的另一個高峰。
在閩南師範大學教學期間，顏誌晃教授不僅僅在授課內容、教學方法上，深受學生喜愛。同時，也緻力於學術科研，在國際期刊與學術專書領域中，頗有斬獲。在重要學術期刊中發錶：Apply Intelligent Assembly in the Cosmetic Flexible Production,智能組裝在化妝品彈性生產應用、An intelligent skin color detection method based on FCM with big data,基於大數據FCM的智能膚色檢測方法、An Intelligent Model for Facial Skin Colour Detection膚色擷取智能模型係統建構、Facial color detection based on FCM with Biotech data模糊理論的膚色擷取應用於生化數據與應用鳥類喙部研究之仿生設計應用Apply bird beak research on Bionic design等。也在2020年齣版他個人的第二本專書：《人工智慧在流行趨勢研究的應用AI application in Fashion Trend》。
對顏誌晃教授來說，2021年催生他第三本《設計思考》的學術專書，其實是他把20多年實務經驗，協同成功大學工業設計研究所，以及近十年的理論基礎融閤後的一本新作。設計，不能單用用紙教材本或者口頭理論就能夠讓學生清楚明白，更需要也實務經驗協同教學，方可事半功倍。而顏誌晃就是深具理論與實務相輔相成的設計界導師，他這本書的內容，更可以讓讀者輕鬆且簡單窺見設計的大門。我在顏誌晃教授身上，看到瞭設計的生活化，因為他讓我理解，設計不僅僅是那些奢華、昂貴的商業物質或者龐大、複雜的工業設計或建築，在生活中，如果用設計思維去過生活，你可以在日常中感受到設計的真善美，而這點，正是我為顏誌晃教授寫序的原始初衷。
不過，顏誌晃教授也不隻是有設計師的真善美而言，他對每一個細節的執著，甚至對每一項作品如何開始？如何收尾？都有跟所有設計師一樣的毛病，不放棄任何一個環節，要做，就做到最好；而這樣如此嚴謹的理念，也被顏誌晃教授運用到他自己的生活品質，從食衣住行與他的交友圈，都看到他對生活品質的斧鑿痕跡，從一盞燈、到傢裡綠化植物的擺設。所以，我更期待能夠在這本《設計思考》學術專書的內容中，看到與他個人生活態度一樣精采的章節與陳述。身教言教、言行閤一，或許是一個設計領域專傢應該服膺的理念。正因如此，再度推薦這本值得期待的專書，讓顏誌晃教授腦海的圖像，轉換成樸實精準的文字，讓您我可以一窺設計大師的秘訣。
颱灣鄉土文化青年協會創始會長
閩南師範大學新聞傳播學院副教授
陳建安