田野敲敲門──現地研究基本功 (電子書)

田野敲敲門──現地研究基本功 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

洪伯邑
圖書標籤:
  • 田野調查
  • 質性研究
  • 研究方法
  • 人類學
  • 社會學
  • 訪談技巧
  • 觀察法
  • 資料分析
  • 現地研究
  • 研究入門
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具體描述

「做」田野──以全身作為理解一個文化的工具

  時下「田野」一詞已經成為廣泛用語,漸漸成為校園內外不同的人因著不同的目的而使用的詞彙,固然是這概念已在社會上不同領域獲得實踐,但這不是浪漫的想像,田野工作的核心目的,在於如何體現「習以不為常」,並從中傳遞世界多樣的麵貌與價值。

  本書作者群試圖將這門做田野的工夫,先拆解各項招式----打開感官、觀察、記錄、提問、訪談、書寫、倫理,然後以一種手把手的教學練習,甚還加上Podcast,希望不僅是文字,還有聲音,將多年歷練及功力灌入讀者腦海中。六位各有專長的老師,窮盡所有可能性,想讓讀者理解,在田野之中,「我」該如何行事;也像不斷地在告訴讀者,如果你想進入田野、認識這個立體而寬廣的世界,別怕,你還有這本書。

  田野是門功夫,這本書像是入門祕笈,但一招半式的練就,仍得靠各位到實際的田野地練功,磨練齣屬於自己的田野技法。

  「田野跑路中」Podcast節目網址:anchor.fm/fieldrunaway

各方推薦

  這是一本很親切而實用的田野研究入門書。作者群都是經驗老到的研究者,以其切身經驗的展示加上作業練習,讓讀者可以逐步上手,掌握研究的基本功與訣竅。——畢恆達(臺灣大學建築與城鄉研究所教授)

  從打開感官,到記錄、發問、訪談、書寫,六位身經百戰的臺大教授,在這本書中嚮大傢傳授十八般武藝。田野是方法與過程,也是一門認識社會也認識自己的活學問,對那些尚未敲開田野大門的學子們,這本書會讓你們更有準備。對已經在田野中搏鬥許久的學術工作者,這本書可以幫助你們迴顧和反思作田野的酸甜苦辣,讓你沉澱後再齣發!——侯誌仁(美國華盛頓大學景觀建築係教授)

  在大數據與社群網站越來越氾濫的今天,這本書帶領讀者培養田野調查的基本功,開啟直接麵對人與人群獲取關鍵脈絡資訊的大門。——宋世祥(中山大學西灣學院助理教授、《百工裡的人類學傢》作者)

  田野如果可以進補,這本是應該最美味的工具書,不隻因為用料精實,更可貴在於作者群將課本的知識現地燉煮,所以彷如雞湯一般濃鬱卻爽口。——蘇碩斌(臺灣大學臺灣文學所教授、國立臺灣文學館館長)

  終於等到這本專為田野新人而寫、手把手教學,完全貼近颱灣地氣的田野入門工具書瞭!一群佛心而不佛係的田野老手心法大公開,為你一步步指點麯徑通幽的田野研究風景。——蔡晏霖(陽明交通大學人文社會學係教授、芭樂人類學部落格作者)

  作為一個貧窮議題行動者,深感於田野工作是一切行動的基礎,田野的深度恰恰等於行動的深度不多也不少。本書作為一本入門書,用一個個概念搭配例子,讓人在閱讀後明確的掌握田野的意義、方法與原則,因而非常推薦。——巫彥德(人生百味創辦人)
 
跨越藩籬:探索新知邊界的實踐指南 本書旨在為緻力於深入理解復雜社會現象的研究者,提供一套全麵、紮實且富有洞察力的田野調查方法論。我們深知,真正的知識往往深藏於日常生活的肌理之中,並非課堂講義或二手文獻所能完全揭示。因此,本書將帶領讀者踏入真實世界,掌握從準備到完成一次高質量田野研究的全過程。 第一章:田野研究的基石——理論與倫理的先行 田野研究絕非一次說走就走的旅行,它是嚴謹的科學實踐。本章首先聚焦於田野研究的理論基礎。我們將探討現象學、民族誌、紮根理論等多種理論視角如何指導田野設計,強調“帶著問題意識進入現場”的重要性。研究者必須清晰界定研究的概念框架,理解自身立場與研究對象之間的動態關係。 隨後,我們深入討論田野工作中的倫理睏境與實踐。研究的真實性與對受訪者的尊重之間,常常存在張力。本書詳細闡述瞭知情同意的動態過程,如何在保護弱勢群體隱私與記錄真實信息之間取得平衡,以及如何處理“偷聽者”身份所帶來的道德責任。我們探討瞭研究者在不同文化背景下,如何建立互信關係,避免殖民主義式的知識獲取。倫理準則不僅是規範,更是保障研究質量的內在要求。 第二章:入場與紮根——構建有效的關係網絡 成功進入一個陌生的場域,是田野研究中最具挑戰性的一步。本章聚焦於“入場策略”。我們區分瞭主動式、被動式、中介式等多種進入路徑,並針對不同研究情境(如高安全性社區、精英階層、邊緣群體)提齣瞭定製化的策略。 關鍵概念:守門人(Gatekeepers)與關鍵綫人(Key Informants)的識彆與閤作至關重要。本書提供瞭一套係統的方法來評估潛在“守門人”的影響力、動機及其對研究的潛在影響。 更重要的是,田野研究的核心在於“紮根”——從觀察者轉變為被接受的參與者。我們詳細剖析瞭參與式觀察(Participant Observation)的技巧,包括如何管理自身的情緒反應、如何適當地“融入”而不“迷失”,以及如何通過共同參與日常活動來深化理解。田野筆記的記錄藝術在此時被提升到首位,不僅僅是記錄事實,更是記錄“我在場時的感受”和“情境的氛圍”。 第三章:數據的多維采集與批判性處理 田野數據是多元且異質的,單一的數據源無法描繪全貌。本章係統介紹瞭多元數據采集技術,並著重強調瞭它們之間的互證與互補。 深度訪談的藝術: 我們超越瞭結構化問捲的限製,探討瞭敘事性訪談、生活史訪談的引導技巧。成功的訪談是對話,而非審訊。書中提供瞭如何捕捉沉默、如何追問“為什麼不這麼做”的實用案例。 情境觀察的精細化: 探討瞭如何係統地記錄環境、互動模式、非語言信號。我們引入瞭“慢觀察”的概念,鼓勵研究者在關鍵時刻放慢記錄的速度,捕捉那些瞬間即逝的社會動態。 輔助性工具的運用: 從地圖測繪、照片民族誌到口述曆史的錄音整理,本章探討瞭非文本數據在豐富研究結論中的作用。同時,對於“非預期數據”的價值——那些研究者原本沒有預料到的信息——我們提供瞭即時捕捉和分析的框架。 第四章:深度解讀與分析的轉化——從現場到文本 田野研究的價值最終體現在其分析深度上。本章指導研究者如何將龐雜的田野筆記和訪談文本轉化為具有洞察力的學術論述。 紮根理論的實踐應用: 介紹開放式編碼、主軸編碼和選擇性編碼的迭代過程,強調在數據中發現和建構理論,而非將既有理論強行套用於現場。 主題分析與模式識彆: 闡述如何識彆跨越不同訪談和觀察情境的重復模式與突變點。我們強調“反例”的重要性,即那些不符閤主流敘事的案例,往往能揭示更深層次的社會結構或個體能動性。 自我反思與位置性(Positionality): 田野分析必須是反思性的。本章要求研究者持續審視自身在研究過程中所扮演的角色、所持有的偏見以及這些因素如何塑造瞭最終的發現。隻有充分揭示“研究者在場”的痕跡,纔能增加研究的透明度與可信度。 第五章:敘事的力量——撰寫富有生命力的田野報告 田野研究的最終産品,無論是論文還是專著,其說服力很大程度上取決於敘事的清晰度與生動性。本章專注於“轉化”與“呈現”。 平衡描述與分析: 優秀的田野報告既要有充分的“展示”(Thick Description),也要有清晰的“解釋”(Analysis)。本書提供瞭如何巧妙地嵌入原始引文和場景描述,以增強讀者沉浸感,同時確保分析的論點貫穿始終的技巧。 結構與邏輯的打磨: 探討瞭如何組織章節結構,以最有效地引導讀者理解復雜的研究發現。我們建議采用“案例驅動”或“主題驅動”的敘事路徑,確保邏輯連貫,避免信息碎片化。 研究的迴饋與責任: 最後,本書強調田野研究完成後的社會責任。如何將研究成果以易於理解的方式反饋給研究參與者,如何參與到政策討論或社區建設中,是構建可持續研究實踐的閉環。 通過對上述五個維度的深入探討與實踐指導,本書旨在培養研究者在復雜真實世界中獨立操作、批判思考和有效溝通的能力,使田野工作真正成為獲取深刻知識的有效途徑。

著者信息

作者簡介

洪伯邑


  地理角頭。現任臺灣大學地理環境資源學係副教授,是個關心食物與農漁業、自然與社會、邊界與移動的地理學傢。

陳懷萱

  現任臺灣大學創新設計學院專案計畫助理教授。兼具戲劇與人類學背景,喜歡觀察人的相遇互動,創造連結的舞颱,期許自己是推廣人類學視野的社會實踐者。目前核心的關注是在地老化與以戲劇為方法的青銀共融設計。

黃舒楣

  現任臺灣大學建築與城鄉研究所副教授。長期關心城市再生、社區參與設計、原住民社群參與災後重建規劃。聽見貓就停下腳步,越走越靠近城市後颱,暗黑光影中持續練字描繪百種灰色記憶,目前研究特別關心後殖民城市中的市場、後巷與監禁地景。

黃書緯

  宅爸,跑者,啤酒愛好者。現任臺灣大學創新設計學院專案計畫助理教授,長期研究都市社會學、政治生態學,與社會設計,關心單車城市、教育創新與食物設計的各種可能。

呂欣怡

  現任臺灣大學人類學係副教授。一直以來關注的都是小地方的環境變遷與興衰,以及人在其中的處遇與因應。近幾年在臺灣西海岸進行漁村經濟、能源轉型,與人海關係的田野調查。

陳怡伃

  現任臺灣大學社會工作係副教授。相信社會服務應以人為本、迴應地方,所以推動場域實作和田野工作於教學,研究則努力超越方法和領域的限製,讓知識更接地氣。
 

圖書目錄

各方推薦
推薦序 田野中,「有我」╱何欣潔
 
0寫在前頭

怎麼開始
這本書是怎麼來的?
纏繞在一起的章節
關於「田野」的哲思辯證
從田野技能到田野態度

1打開感官
「做」田野:以全身作為理解一個文化的工具
田野裡的身體感:怎麼理解「我」在田野裡的感官經驗?
從「觀」到「察」:感受「我」的身體在說話

2觀察記錄
Why fieldwork?
角色化(characterization)+劇情(episode)
機會開始於田野勞動中無所不(自)在的思考

3發展提問
開場:從路上觀察到提齣問題
深化問題:骨牌法
結語:往前必須顧後

4訪談互動
深度訪談是什麼?
訪談前的準備
訪談過程與技巧
訪談的後續:撰寫訪談筆記

5書寫呈現
開始下筆之前……
從田野素材到書寫大綱
大綱之後,田野素材的斷捨離
從書寫大綱到完稿

6田野倫理
什麼是倫理?
田野工作有什麼倫理?
 
後記:當田野跑路中……
延伸閱讀書目
 
敲敲門Podcast放送
► 語言不通怎麼辦?
► 打開田野大門:進入田野第一步?
► 提問不是一二三四,換個角度,再來一次
► 關係太近或太遠:如何與田野對象保持適當的關係?
► 田野調查後的書寫,能吃嗎?
► 男生、女生有差嗎?
► 疫情期間的田野教學與研究
 

圖書序言

  • ISBN:9789863504849
  • EISBN:9789863505037
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:55.0MB

圖書試讀

推薦序

田野中,「有我」
何欣潔(端傳媒颱灣組主編)


  我一直記得,在十多年前的BBS上,一位剛開始學習進入田野的社會係同學,在自己的個人版麵發問:「到底田野裡麵有沒有『我』啊?」一夜之間,有許許多多的學長姐跑來文章下迴覆「有我啊!」「當然有我啊!」「有我喔。」「有的,你很重要。」

  如此這般答案一緻地蓋瞭七、八樓後,終於有人忍不住感嘆,「這篇真的好溫暖喔。又像在迴答他問題,又好像在跟他說『不要怕!有我!』」

  當我翻閱完《田野敲敲門》時,多年前看到這篇文章的感受,彷彿又重迴眼前:六位各有專長的老師,窮盡所有可能性,想讓讀者理解,在田野之中,「我」該如何行事;也像不斷地在告訴讀者,如果你想進入田野、認識這個立體而寬廣的世界,別怕,你還有這本書。

  要對田野新手說齣一句「有我」的承諾,並親身實踐之,其實不容易。作為新聞工作者,我也常常被問到如何進行田野調查?如何在陌生的社區甚至國傢開展採訪與記錄?說來慚愧,我迴想起來,總想不太齣個所以然來,隻覺得是「直覺」、「經驗」或者「臨場反應」讓這些採訪與寫作圓滿落幕,而總是說不太清楚這些「直覺」如何養成、「經驗」如何建立,看似隨機的「臨場反應」中,又蘊含著多少前輩與學長姐曾悉心給我的指點與祕訣。

  當然,這原來就不是一個容易迴答的問題。而即便是經驗豐富的老手,也一定會有行差踏錯、空手而歸的時候。田野之道,韆變萬化,這本書無疑是相當好的入門磚。

  令人印象深刻的,莫過於一開場的「打開感官」章節。由受過劇場訓練的人類學傢陳懷萱主寫,耐心而仔細地教導讀者如何打開五感,等於從暖身階段開始教新手如何打好一場比賽。

  從「寫在前頭」文中陳懷萱老師的說明可知,本章的寫作初衷是因為「大部分的人太習以為常地以『視覺』來記錄自己『看到瞭』什麼;但田野裡頭人事物彼此的意義連結,常常不能隻是用『看』的就能得齣個所以然……」而文中練習中的小字提醒「不能用形容詞喔!」令人莞爾。

  這確實是初學者很容易踏進的兩個陷阱:一是過度仰賴視覺來認識周邊環境,導緻最後的產齣或有偏視,甚至近乎於一個2D的平麵世界、而非立體的3D世界;二是以形容詞掩蓋自己對現實的認識不清,剝去華麗文詞後,發現真正的核心語句與框架一團混亂,尚未釐清。

  如果能謹記本書的提醒:自田野筆記的書寫開始,便改去這一「太早開始使用形容詞」進行記錄的習氣,對接下來的所有工作都大有幫助。能夠想到從這看似不起眼的小處提點,讓初學者在第一步便養成正確的基礎動作,可以見到寫作團隊的用心之深。

  這無疑是一本值得在書齋細讀的好書,也是一本可以陪你走進田野的友伴之書。無論你是對「田野工作」好奇、有所嚮往的學徒,或者是已經戰戰兢兢「在路上」的工作者,迷惘的時候迴頭看看,會發現這本書躺在案頭上,告訴你別怕,「田野有我」。
 

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