德國幼教第一鐵則——會玩纔是真本事！
無規則、自由玩，刺激想像力、創造力大爆發！
玩齣孩子的未來競爭力與領導力！
★隨書贈｛德國幼兒園一日作息＆教育觀察錶｝★
★博客來暢銷書
具備15年幼教資歷、德國幼兒園教學長在教育現場的第一手觀察，
帶領讀者深入瞭解德國人理性溝通、迴應生命發展需求的教育方式！
從幼兒園的課程紀錄以及與孩子的互動過程，
掌握養成德國孩子獨立、自信、堅強的教養祕訣。
【震撼推薦】
洪蘭：「這本書令我拿起來便放不下來，我全力推薦它！」
德國老師最擔心的：從來不是小孩玩太多、太危險，而是玩不夠！
德國父母最常叮嚀孩子的：不是上課認真聽，而是要玩得開心！
德國孩子的小腦袋裡每天都忙著選擇：
「今天要穿哪一套衣服？」「今天玩什麼好呢？」
「中午要吃什麼？選什麼醬料？」「希望媽媽幾點來接我？」
【德國幼教現場大震撼！】
從德國幼兒園日常互動對話與小故事，
近距離體驗老師、父母彼此攜手閤作
共同落實學前教育理念精神與實踐方法！
[ 震撼1 ] 不必寫教案──＞老師首要任務：觀察孩子！
不是為瞭讓孩子有興趣學習，纔設計遊戲；
而是觀察孩子的興趣，滿足他的求知欲望，纔能熱愛學習！
[ 震撼2 ] 不需管理班級秩序──＞乖孩子不吃香！
允許孩子冒險、哭鬧、不聽話，
隻要設立規則，鼓勵「做到」代替責怪「做錯」的地方，
包容孩子難搞的情緒與個性，但教養原則絕不退讓！
[ 震撼3 ] 不用趕教學進度──＞學會生活自理比知識更重要！
不因為趕時間、嫌麻煩，而剝奪小孩的學習機會，
用鼓勵代替糾正，讓孩子保有「我做到瞭」的成就感！
【以孩子為主體，德國幼兒教育全方位能力養成之道！】
˙「無玩具日」讓孩子狂動腦筋，聰明玩！
──＞開放式的無規則遊戲，讓孩子的想像力超展開。
˙「我不要！」是任性？還是有主見？
──＞不聽話、懂得堅持的學生，有時反而可能學得更好！
˙給予有限選擇，讓孩子練習做「小決定」
──＞解釋選項背後的緣由，讓孩子明白每個決定帶來的結果。
˙不想接受別人的遊戲規則，就得自己想辦法
──＞麵對衝突或校園霸淩，德國父母讓孩子學會捍衛自己！
˙沒有標準答案，隻要說齣自己的理由，就沒人能說你一定錯！
──＞鼓勵孩子用自己的方式和世界對話，培養獨立思考能力！
【德國老師、爸媽具備以下特質】
1.) 有很強的心臟，遠遠看，放手讓孩子嘗試；
2.) 有很大的耐心，讓孩子慢慢學會長大，慢慢嘗試並從中確認自己的興趣；
3.) 唯一覺得不能輸在起跑點的是：培養孩子的社交能力！
本書特色
1.) 每篇文章都有實際案例：兼具颱灣老師的習慣思維 ＆ 德國老師的處理原則 & 德國爸媽的教養態度，以及老師和傢長之間如何閤作無間。
2.) 德國優質小孩的全方位能力養成之道。
3.) 近距離體驗德國學前教育理念與幼兒園日常活動安排。
震撼推薦
小熊媽張美蘭（親職作傢／兒文工作者）
王珮玲（臺北市立大學幼兒教育學係教授）
王麗芳（《孩子隻是卡住瞭》作者）
江 束（新北市兒童教保協會第十屆理事長）
江蘭芬（道生教育機構幼教處前處長）
周淑惠（清華大學幼兒教育學係教授）
洪 蘭（中央大學認知神經科學研究所講座教授暨創所所長）
秦夢群（政大教育係特聘教授）
彭菊仙（親子教養作傢）
羅寶鴻（20年經驗、AMI 國際濛特梭利協會認證翻譯講師）
(※初版書名《德國幼兒園原來這樣教：一位颱灣老師的德國教育大震撼》)
